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菏澤醫(yī)學(xué)屇芰退�？茖W(xué)校
菏澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)校開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)統籌推進、口腔醫(yī)學(xué)方案、護理、助產(chǎn)了解情況、藥學(xué)深入、藥品經(jīng)營與管理、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)重要的、康復(fù)治療技術(shù)開展研究、眼視光技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)問題分析、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)培養、保險、老年服務(wù)與管理更加完善、老年保健與管理等14個專業(yè)形式，其中臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)被確定為首批全國職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和護理專業(yè)為中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)日漸深入、護理專業(yè)動力、助產(chǎn)專業(yè)為省級特色專業(yè)，擁有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)豐富內涵、藥學(xué)專業(yè)生產效率、護理專業(yè)三個省級教學(xué)團隊，健康照護專業(yè)群（護理適應性、助產(chǎn)節點、老年服務(wù)與管理）為省級品牌專業(yè)群，擁有藥理學(xué)落地生根、生理學(xué)的特點、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)有效保障、內(nèi)科護理學(xué)大數據、外科護理學(xué)等29門省級精品課程≈v實踐；A(chǔ)護理學(xué)數字技術、人體生理學(xué)、藥理學(xué)市場開拓、病理學(xué)與病理生理學(xué)為省級精品資源共享課程措施。學(xué)校為中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案開發(fā)牽頭單位。
菏澤醫(yī)學(xué)屢鋵嵑�？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)類
臨床醫(yī)學(xué)：
特色：是我校最早設(shè)立的專業(yè)緊密相關，也是我校的主干專業(yè)，是省級特色專業(yè)和中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)先進技術，也是首批全國職業(yè)院校健康服務(wù)示范專業(yè)點培訓。該專業(yè)師資力量雄厚，升本率高搶抓機遇，就業(yè)質(zhì)量高分析。
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能全面闡釋，能夠處理常見病非常激烈、多發(fā)病，對疑難和常見的危重病癥有一定的處理能力集中展示，有一定的衛(wèi)生預(yù)防知識和中醫(yī)學(xué)的基本知識實力增強，具有一定的創(chuàng)新思維和獨立分析問題體系流動性、解決問題的能力探索創新。
就業(yè)方向：基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的醫(yī)療、衛(wèi)生保健工作。
執(zhí)業(yè)證書：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生具有報考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師/執(zhí)業(yè)醫(yī)師的資格新產品。
臨床醫(yī)學(xué)（公費醫(yī)學(xué)生）：
特色：公費醫(yī)學(xué)生是山東省推出的醫(yī)學(xué)生公費教育措施去完善，公費醫(yī)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，享受免學(xué)費長遠所需、免住宿費以及補助生活費“兩免一補”政策求索。
培養(yǎng)目標(biāo)：重點為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及以下的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)培養(yǎng)從事全科醫(yī)療的衛(wèi)生技術(shù)人才。
就業(yè)方向：公費醫(yī)學(xué)生在獲取入學(xué)通知書前規模，須與培養(yǎng)學(xué)校和當(dāng)?shù)乜h級衛(wèi)生行政部門簽署定向就業(yè)協(xié)議穩定發展，承諾畢業(yè)后到有關(guān)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)服務(wù)6年。
執(zhí)業(yè)證書：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生具有報考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師/執(zhí)業(yè)醫(yī)師的資格聯動。
口腔醫(yī)學(xué)：
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論增持能力、基本知識和基本技能，并能運用所學(xué)的知識和技能防治口腔常見疾病行業內卷、多發(fā)病追求卓越，掌握口腔危重病人的處理原則和操作技能；具有相應(yīng)的口腔預(yù)防保健知識和技術(shù)參與能力。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后能勝任基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的口腔治療合理需求、預(yù)防、保健工作充分發揮。
執(zhí)業(yè)證書：口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生具有報考口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師/執(zhí)業(yè)醫(yī)師的資格高質量。
菏澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)校護理類
護理：
特色：是我校的主干專業(yè)提高，省級特色專業(yè)機構，中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)，山東省品牌專業(yè)群牽頭專業(yè)空白區。該專業(yè)升本率高協調機製，就業(yè)率在90%以上，就業(yè)質(zhì)量高形勢。
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)畢業(yè)生能夠較好地適應(yīng)職業(yè)崗位群要求實踐者；具備規(guī)范的基礎(chǔ)護理和各專科護理基本操作技能約定管轄；具有對常見病數據、多發(fā)病病情的觀察能力和整體護理能力；具有對常用藥物療效和不良反應(yīng)的觀察能力發揮；具有較強的衛(wèi)生宣傳顯著、健康指導(dǎo)和預(yù)防保健能力；具有初步的病房管理能力和人際交往能力開放以來。
就業(yè)方向：畢業(yè)后能在各級醫(yī)療機構(gòu)從事臨床護理占、保健護理和護理管理工作高質量。
執(zhí)業(yè)證書：護理專業(yè)學(xué)生在校期間和畢業(yè)后均可考取執(zhí)業(yè)護士資格證書，在校期間通過率可達96%激發創作。
護理（中外合作辦學(xué)口腔護理方向）：
特色：教育部備案中外合作辦學(xué)項目前景，與英國納拉克郡新學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)面向大型口腔醫(yī)院或綜合醫(yī)院口腔門診口腔專科護士增幅最大。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備一定的人文科學(xué)素養(yǎng)共享應用、良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，具備醫(yī)學(xué)標準、護理學(xué)示範推廣、口腔醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識即將展開、基本技能積極參與，能夠在護理領(lǐng)域從事臨床護理、口腔護理的應(yīng)用型護理人才培養。
就業(yè)方向：面向各級各類綜合醫(yī)院交流研討、口腔專科醫(yī)院形式，從事臨床護理建設應用、口腔護理等工作。
執(zhí)業(yè)證書：學(xué)生在校期間和畢業(yè)后均可考取執(zhí)業(yè)護士資格證書日漸深入。
護理（校企合作辦學(xué) 臨床科研護理方向）：
特色：護理專業(yè)（臨床科研護理方向）是我校和泰格醫(yī)藥泰智(山東)醫(yī)學(xué)研究有限公司合作動力，聯(lián)合培養(yǎng)臨床科研護理方向?qū)ｉT人才，是校企深度合作的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式可靠保障。
培養(yǎng)目標(biāo)：重點為臨床研究行業(yè)相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生單位自然條件、醫(yī)學(xué)科研機構(gòu)、醫(yī)藥企業(yè)等培養(yǎng)從事臨床護理開展、臨床科研互動互補、質(zhì)量控制、項目管理等崗位的中高端技術(shù)人才意向。
就業(yè)方向：泰格醫(yī)藥與眾多的世界名企意料之外、國內(nèi)名企、國內(nèi)1000家以上三甲醫(yī)院達成廣泛合作形式，可為學(xué)生提供形式多樣的高精就業(yè)崗位置之不顧。參考薪資如下：
| 崗位類 | 1年工作經(jīng)驗（月薪） | 2年工作經(jīng)驗（月薪） | 3年工作經(jīng)驗（月薪） |
| 科研護士 | 4000元-7000元 | 7000元-9000元 | 9000元-15000元 |
執(zhí)業(yè)證書：學(xué)生在校期間和畢業(yè)后均可考取執(zhí)業(yè)護士資格證書；并可考取國家級臨床研究行業(yè)GCP證書數字化。
護理（濰坊醫(yī)學(xué)院3+2貫通培養(yǎng)）：
特色：與濰坊醫(yī)學(xué)院合作開展“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)方便，學(xué)生在菏澤醫(yī)學(xué)專科完成3年學(xué)習(xí)各領域，經(jīng)轉(zhuǎn)段考核測試合格后應用領域，在濰坊醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)2年取得顯著成效，頒發(fā)本科畢業(yè)證書。
培養(yǎng)目標(biāo)：以專業(yè)應(yīng)用能力與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)為核心實現，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德智體美全面發(fā)展組織了，具有扎實的護理學(xué)服務體系、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及人文社會科學(xué)知識和較強的護理實踐、人際溝通及護理管理能力搶抓機遇，具有良好的職業(yè)道德分析、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神全面闡釋，能夠從事臨床護理非常激烈、急危重癥護理的高層次應(yīng)用型護理專業(yè)專門人才。
執(zhí)業(yè)證書：學(xué)生在校期間和畢業(yè)后均可考取執(zhí)業(yè)護士資格證書引人註目，在校期間通過率可達96%領域。
助產(chǎn)：
特色：為省級特色專業(yè)、品牌專業(yè)好宣講，辦學(xué)歷史可追溯到1950年管理，建校伊始就設(shè)立了醫(yī)士專業(yè)產(chǎn)科班，為社會培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的產(chǎn)科人才雙向互動。該專業(yè)升本率高效率和安，就業(yè)率在90%以上，就業(yè)質(zhì)量高品牌。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定深入開展、德技并修、全面發(fā)展等形式，適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要技術的開發，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)飛躍、實踐能力服務品質、溝通能力和創(chuàng)新精神等素質(zhì)，掌握保障母嬰安全組成部分、臨床助產(chǎn)及護理操作技能等專業(yè)知識與職業(yè)技能影響，面向臨床助產(chǎn)及護理崗位(群)，從事臨床助產(chǎn)的過程中、母嬰保健護理和普通護理工作的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)專門人才發展契機。
就業(yè)方向：在各級醫(yī)院、婦幼保健院促進進步、計劃生育技術(shù)指導(dǎo)站等醫(yī)療機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)發力、護理及圍產(chǎn)期保健工作優勢領先。
執(zhí)業(yè)證書：助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生在校期間和畢業(yè)后均可考取執(zhí)業(yè)護士資格證書，在校期間通過率可達96%共創美好。
菏澤醫(yī)學(xué)屚苿觼K實現？茖W(xué)校醫(yī)學(xué)技術(shù)類
醫(yī)學(xué)影像技術(shù):
特色：是我校為滿足當(dāng)前各級醫(yī)療衛(wèi)生單位對醫(yī)學(xué)影像技術(shù)人才的廣泛需求而開設(shè)的專業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的基本理論覆蓋範圍，具備熟練的技術(shù)操作能力優化程度、設(shè)備維護與管理能力，良好的醫(yī)學(xué)影像職業(yè)素質(zhì)和綜合職業(yè)能力奮勇向前，能適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像設(shè)備技術(shù)操作需要不斷豐富，可在醫(yī)療機構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的臨床工作，可在醫(yī)療設(shè)備生產(chǎn)機構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的維護組建、銷售等工作的技能型專門人才各有優勢。
就業(yè)方向：在各級各類醫(yī)院、體檢中心帶動擴大、康復(fù)機構(gòu)核心技術體系、疾病控制中心、計劃生育技術(shù)指導(dǎo)站持續發展、醫(yī)療器械（維修）公司等,從事X線檢查初步建立、CT檢查、超聲檢查供給、MRI檢查的方法、介入診療技術(shù)、放射治療技術(shù)進行探討、核醫(yī)學(xué)技術(shù)落到實處、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的保養(yǎng)、維修最新、銷售等工作技術創新。
執(zhí)業(yè)證書：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生具有考取放射技士/放射技師的資格。
康復(fù)治療技術(shù):
特色：是我校為適應(yīng)當(dāng)前社會對康復(fù)醫(yī)療技術(shù)人才需求而新開設(shè)的專業(yè)重要作用。
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握康復(fù)治療的基本理論持續向好、基本知識和基本技能，具備康復(fù)治療崗位所需要的康復(fù)評定和康復(fù)治療基本技術(shù)的核心能力充足，具有較強的實踐操作能力進展情況、人際溝通能力、社會工作能力和可持續(xù)發(fā)展能力綠色化發展。
就業(yè)方向：各級醫(yī)療衛(wèi)生單位的康復(fù)科至關重要、醫(yī)療康復(fù)中心（醫(yī)院）、工傷康復(fù)中心用上了、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心提升行動、養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)等單位能力建設，從事疾病醫(yī)療、康復(fù)保健等工作研究進展。
執(zhí)業(yè)證書：康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生具有報考康復(fù)治療士/康復(fù)治療師的資格無障礙。
中醫(yī)康復(fù)技術(shù):
特色：發(fā)揮傳統(tǒng)中醫(yī)技術(shù)在疾病預(yù)防、康復(fù)保健等方面獨特的優(yōu)勢快速融入，具有廣闊的市場前景認為。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有中醫(yī)理論基礎(chǔ)、中醫(yī)保健理論意料之外、中醫(yī)養(yǎng)生理論、現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)等專業(yè)知識和實踐技能發展空間，具備常見疾病效果、殘疾患者和老年人的康復(fù)治療、評定及預(yù)防工作的核心技能足了準備，能夠從事中醫(yī)養(yǎng)生合作關系、保健、康復(fù)等工作的技術(shù)型人才深刻內涵。
就業(yè)方向：各級醫(yī)院康復(fù)科傳遞、康復(fù)醫(yī)院、各級療養(yǎng)院深入闡釋、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合中心相關性、社區(qū)衛(wèi)生中心、養(yǎng)老機構(gòu)物聯與互聯、各類康復(fù)保健養(yǎng)生服務(wù)機構(gòu)從事疾病醫(yī)療穩定、康復(fù)保健等工作。
執(zhí)業(yè)證書：中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生具有報考康復(fù)治療士/康復(fù)治療師的資格供給。
眼視光技術(shù):
特色：校企合作優勢與挑戰，學(xué)校及企業(yè)行業(yè)共同育人，培養(yǎng)“醫(yī)-工-商”結(jié)合型眼視光技術(shù)特色人才解決方案。畢業(yè)生實行“雙證書”制度趨勢。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握眼科學(xué)、視光學(xué)的基礎(chǔ)理論知識和臨床操作技能上高質量，具備驗光技術(shù)一站式服務、配鏡技術(shù)及角膜接觸鏡驗配技術(shù)等技能，融醫(yī)療深入交流、預(yù)防管理、保健、康復(fù)為一體的高端技能型眼視光技術(shù)專門人才雙向互動。
就業(yè)方向：主要在各級醫(yī)院效率和安、眼鏡生產(chǎn)/銷售企業(yè)及眼視光中心從事眼視光診療設計能力、保健、預(yù)防和驗光配鏡等專項技術(shù)工作深入開展。
技能（資格）證書：畢業(yè)前可考取“眼鏡驗光員”和“眼鏡定配工”2個工種的中級（三級）職業(yè)資格證書更為一致。
菏澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)校藥學(xué)與檢驗類
藥學(xué)：
特色：是我校就業(yè)率和專升本率都比較高的專業(yè)技術的開發，是我校骨干專業(yè)之一品率，該專業(yè)教學(xué)團隊為山東省省級教學(xué)團隊，實驗實訓(xùn)條件非常優(yōu)越不斷發展。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論積極影響、基本知識和實驗技能，能在藥品生產(chǎn)緊密協作、檢驗越來越重要、流通、應(yīng)用等領(lǐng)域從事藥品生產(chǎn)發揮重要作用、藥品質(zhì)量分析檢驗醒悟、藥品經(jīng)營與管理、指導(dǎo)臨床合理用藥及藥品營銷的技能型應(yīng)用型藥學(xué)專門人才高質量。
就業(yè)方向：可面向各級醫(yī)院也逐步提升、藥品營銷企業(yè)、制藥企業(yè)註入了新的力量、藥品檢驗等企事業(yè)單位重要的作用，從事藥物的調(diào)劑、藥品經(jīng)營與管理去創新、藥物制劑積極回應、質(zhì)量控制等工作。本科層次就業(yè)除以上就業(yè)領(lǐng)域外又進了一步，可通過考試進入藥品監(jiān)管部門工作多種場景。
執(zhí)業(yè)證書：本專業(yè)畢業(yè)生可考取藥學(xué)衛(wèi)生系列資格證（藥師/主管藥師），工程師系列資格證（如：助理工程師/工程師/高級工程師）規劃，且具有報考執(zhí)業(yè)藥師的資格擴大公共數據。
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)：
培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)生掌握必需的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識；具有臨床檢驗帶動擴大、生物化學(xué)檢驗核心技術體系、微生物學(xué)檢驗、免疫學(xué)檢驗持續發展、血液學(xué)檢驗必然趨勢、寄生蟲檢驗的基本理論和基本技能；具有將各種檢驗項目于臨床各科疾病相聯(lián)系的初步能力。
就業(yè)方向：各級各類醫(yī)院多樣性、衛(wèi)生監(jiān)督所發揮效力、疾病控制中心、血液中心真諦所在、海關(guān)檢疫等單位從事醫(yī)學(xué)檢驗工作指導。
執(zhí)業(yè)證書：醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生具有報考臨床醫(yī)學(xué)檢驗技士/檢驗技師的資格。
藥品經(jīng)營與管理：
特色：是高等教育系統(tǒng)中培養(yǎng)藥品經(jīng)營與管理人才的唯一相關(guān)專業(yè)充分。該專業(yè)市場需求量大進一步完善，就業(yè)前景好，就業(yè)率在95%以上競爭力。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一定的醫(yī)學(xué)知識調整推進、藥學(xué)知識和經(jīng)濟法律、市場營銷的基礎(chǔ)知識和能力的專門人才機製性梗阻；畢業(yè)生能夠掌握藥品經(jīng)營與管理的理論和技能機製；具有調(diào)查研究和分析、解決實際問題的能力生產效率。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)使命責任、制藥企業(yè)效果、醫(yī)藥貿(mào)易公司的相關(guān)高薪崗位使用，從事藥品零售服務(wù)（營業(yè)員、藥師密度增加、店長）與市場開發(fā)（醫(yī)藥代表有效性、區(qū)域經(jīng)理）以及藥品質(zhì)量管理、藥品倉儲及物流管理等方面的工作機遇與挑戰。
執(zhí)業(yè)證書：本專業(yè)畢業(yè)生可取得藥品技術(shù)系列資格證（藥師/主管藥師）廣泛關註，且具有報考執(zhí)業(yè)藥師的資格。
藥品生產(chǎn)技術(shù)：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握從事藥品生產(chǎn)集成技術、質(zhì)量監(jiān)控就能壓製、生產(chǎn)管理等相關(guān)工作所必備的基礎(chǔ)理論知識和實踐操作技能，面向藥品生產(chǎn)及質(zhì)量管理領(lǐng)域適應能力，能夠從事化學(xué)藥更優美、生物藥、中藥材和中成藥及制劑的生產(chǎn)操作防控、質(zhì)量控制等工作領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才成效與經驗。
就業(yè)方向：主要從事藥物制劑工藝設(shè)計、藥品生產(chǎn)管理堅實基礎、化學(xué)藥物制備稍有不慎、藥品質(zhì)量檢驗與控制、企業(yè)基層管理、生化藥物提供有力支撐、生物制品的生產(chǎn)切實把製度、應(yīng)用、管理及技術(shù)改造等工作最深厚的底氣；也可從事藥品營銷協同控製、質(zhì)量檢測、藥品調(diào)劑及保健品品質、化妝品利用好、食品行業(yè)同類工作。
執(zhí)業(yè)證書：本專業(yè)畢業(yè)生可考取藥品技術(shù)系列資格證（藥士/藥師）解決問題，也可取得工程師系列資格證（如：助理工程師/工程師/高級工程師）系列，且具有報考執(zhí)業(yè)藥師的資格。
菏澤醫(yī)學(xué)屜嗷ヅ浜�？茖W(xué)校健康管理與促進類
老年服務(wù)與管理：
特色：我校采用1+1+1人才培養(yǎng)模式慢體驗，第一年在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識；第二年到菏澤醫(yī)學(xué)屩悄芑�？茖W(xué)校附屬醫(yī)院護養(yǎng)中心學(xué)習(xí)專業(yè)課科技實力，實現(xiàn)課堂與崗位的無縫對接；第三年在養(yǎng)老機構(gòu)帶薪實習(xí)建設，就業(yè)市場供不應(yīng)求在此基礎上。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較高品德和職業(yè)修養(yǎng)，具備老年照護前來體驗、老年事業(yè)與產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理自主研發、老年心理分析與咨詢、老年營養(yǎng)分析與調(diào)理更加廣闊、老年活動策劃與組織損耗、涉老產(chǎn)品開發(fā)與銷售等多方面能力的有醫(yī)學(xué)背景的高素質(zhì)技能型養(yǎng)老服務(wù)與管理人才。就業(yè)方向：主要在各級養(yǎng)老機構(gòu)和涉老企事業(yè)單位能勝任老年照護非常完善、業(yè)務(wù)管理性能穩定、行政管理、市場運營作用、涉老產(chǎn)品開發(fā)與銷售等技術(shù)服務(wù)和管理工作崗位情況正常。
老年保健與管理:
專業(yè)特色：是我校在醫(yī)養(yǎng)結(jié)合大背景下為滿足老年事業(yè)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展而新開設(shè)的專業(yè)。采用工學(xué)結(jié)合發揮重要作用、雙重途徑的人才培養(yǎng)模式醒悟，學(xué)生第二年即在在菏澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)校附屬醫(yī)院和護養(yǎng)中心學(xué)習(xí)專業(yè)課發展目標奮鬥，具有廣闊的就業(yè)空間技術先進。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和健全體魄，具備老年保健與管理的理論知識和專業(yè)技能認為，具備健康管理理念服務好，掌握老年生活護理技能、心理護理技能和老年疾病康復(fù)保健技能的能從事健康咨詢與醫(yī)療輔助工作的高素質(zhì)復(fù)合型老年保健與管理人才反應能力。
就業(yè)方向：能夠在養(yǎng)老/療養(yǎng)機構(gòu)共謀發展、醫(yī)院、社區(qū)結構重塑、健康管理機構(gòu)等從事老年健康指導(dǎo)聽得懂、老年預(yù)防保健、老年康復(fù)指導(dǎo)高質量發展、老年疾病護理等技術(shù)服務(wù)和管理工作崗位全方位。
預(yù)防醫(yī)學(xué):
特色：我校是山東省僅有的兩所開辦該專業(yè)專科層次辦學(xué)的醫(yī)學(xué)院校之一影響力範圍，能很好地對接山東省新舊動能轉(zhuǎn)換“十大產(chǎn)業(yè)”大局，為社會培養(yǎng)專業(yè)公共衛(wèi)生人才。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德邁出了重要的一步、人文素質(zhì)與醫(yī)學(xué)素養(yǎng)有序推進，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論與基本方法，具備較強的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)核心職業(yè)能力需求，富有創(chuàng)新精神和先進理念堅定不移，能從事公共衛(wèi)生服務(wù)或基層衛(wèi)生保健工作的實用型高技能專門人才。
就業(yè)方向：到各級疾病預(yù)防控制中心真諦所在、衛(wèi)生監(jiān)督部門指導、各級醫(yī)院或婦幼保健院競爭力、健康管理機構(gòu)充分、健康管理咨詢公司、社區(qū)集聚、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基層醫(yī)療衛(wèi)生單位等從事公共衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)競爭力、公共衛(wèi)生管理、健康教育促進等工作狀況。
執(zhí)業(yè)證書：預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生具有報考公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師/執(zhí)業(yè)醫(yī)師的資格機製性梗阻。
健康管理:
特色：培養(yǎng)學(xué)生健康管理信息采集、健康狀況預(yù)測分析建立和完善、健康指導(dǎo)等崗位核心技能提供了遵循，為國家“健康中國”戰(zhàn)略培養(yǎng)致力于健康監(jiān)測分析、健康教育咨詢大型、健康危險因素干預(yù)服務效率、健康指導(dǎo)與管理的急需人才。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有先進的健康管理理念和衛(wèi)生保健意識，掌握衛(wèi)生保健統籌發展、健康評估深化涉外、健康保險、健康信息管理等知識生產製造，能夠熟練運用健康危險因素辨識開展試點、健康評估與調(diào)理等技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型健康管理專門人才。
就業(yè)方向：各級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)共同、大型體檢中心推進一步、保險公司從事健康風(fēng)險評估、健康指導(dǎo)和干預(yù)簡單化、健康管理工作實際需求。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康教育機構(gòu)優勢、健康管理公司善謀新篇、健康咨詢中心、高級康復(fù)療養(yǎng)機構(gòu)便利性、心理咨詢機構(gòu)等從事健康管理相關(guān)工作方法。
執(zhí)業(yè)證書：健康管理專業(yè)畢業(yè)生具有報考健康管理師的資格。
醫(yī)學(xué)營養(yǎng):
特色：我校是全國四十余所開設(shè)醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)的高職高專院校之一提供有力支撐，充分調(diào)研社會需求的基礎(chǔ)上形成的課程體系切實把製度，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)自行開發、食品科學(xué)進行部署、營養(yǎng)學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)等方面的理論知識和基本技能應用情況，具有營養(yǎng)配餐保護好、保健食品開發(fā)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生檢驗等方面的能力有很大提升空間，能夠在社區(qū)營養(yǎng)及食品安全領(lǐng)域從事營養(yǎng)指導(dǎo)運行好、食品營養(yǎng)開發(fā)與設(shè)計以及食品衛(wèi)生監(jiān)督、檢驗和管理等方面工作的應(yīng)用型人才可能性更大。
就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生主要在各級醫(yī)院營養(yǎng)科部署安排、食品衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)、養(yǎng)老機構(gòu)技術、托幼機構(gòu)推廣開來、健康管理中心、科研機構(gòu)相對較高、企事業(yè)單位膳食中心以及餐飲機構(gòu)等營養(yǎng)相關(guān)行業(yè)從事營養(yǎng)技師資源配置、營養(yǎng)講師開展研究、食品監(jiān)督、飲食指導(dǎo)相互融合、特殊人群配餐等工作首要任務。
執(zhí)業(yè)證書：醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)之后具有報考注冊營養(yǎng)技師資格。
菏澤醫(yī)學(xué)尠l展？茖W(xué)校教室、宿舍總之、圖書館面向、餐廳等室內(nèi)場所配有制冷供暖中央空調(diào)。學(xué)校實驗實訓(xùn)教學(xué)資源豐富研學體驗，校內(nèi)設(shè)有公共基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心建設項目、分析實驗教學(xué)中心、機能學(xué)實驗教學(xué)中心落實落細、藥學(xué)實驗教學(xué)中心相結合、護理技能實訓(xùn)中心、臨床技能實訓(xùn)中心製高點項目、口腔技能實訓(xùn)中心為產業發展、康復(fù)治療實訓(xùn)中心等15個校內(nèi)實踐基地。現(xiàn)有直屬附屬醫(yī)院1所有所增加，直屬康復(fù)養(yǎng)老護理中心1所各項要求，非直屬附屬醫(yī)院3所，教學(xué)醫(yī)院越來越重要的位置、實踐教學(xué)醫(yī)院119所新技術，其中三級醫(yī)院43所，實習(xí)病床71400余張不要畏懼，能夠充分滿足臨床醫(yī)學(xué)服務為一體、護理、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等專業(yè)的專業(yè)課教學(xué)大大縮短、見習(xí)和實習(xí)需要要落實好。除醫(yī)院臨床藥學(xué)緊密相關、藥事服務(wù)等實習(xí)基地外更默契了，藥學(xué)專業(yè)還有大型制藥企業(yè)實習(xí)基地10處。
為方便你入學(xué)報到培訓，請仔細閱讀以下事項不合理波動。
一、入學(xué)材料
1.入學(xué)憑證：憑新生錄取通知書重要工具、高考準考證積極拓展新的領域、身份證來校報到配套設備。
2.中學(xué)檔案：考生持本人錄取通知書、準考證相對開放、身份證及時到所在縣（市推進高水平、區(qū)）招生辦公室或中學(xué)領(lǐng)取中學(xué)檔案并密封，來校報到時交至本班輔導(dǎo)員處拓展應用。
3.組織關(guān)系：黨團員應(yīng)帶組織介紹信生產創效。黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)到中共菏澤醫(yī)專組織部，團員關(guān)系和志愿書轉(zhuǎn)到菏澤醫(yī)專團委管理。
4.近期同版免冠正面彩色一寸照片10張優化上下。
二、報到時間：2019年10月10日模樣。
三生產體系、報到地點：山東省菏澤市大學(xué)路東段1950號。
乘車路線：菏澤火車站乘2路很重要、15路公共汽車至菏澤醫(yī)專站能力和水平；長途汽車總站乘2路公共汽車到菏澤醫(yī)專站，長途汽車西站乘9路公共汽車到菏澤醫(yī)專站異常狀況；出租車費自火車站約15元明確相關要求，長途汽車總站約8元，長途汽車西站約18元統籌發展。
自駕車自日蘭高速9號口（菏澤/鄆城）出口下高速左轉(zhuǎn)（南行）行業內卷，沿牡丹路南行約2 千米至大學(xué)路口右轉(zhuǎn)（大學(xué)路口在古今園南500米），沿大學(xué)路西行500米路北即到逐漸完善。
四參與能力、繳費項目
1.學(xué)費：報到時先交第一學(xué)年學(xué)費：臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)是目前主流、護理充分發揮、助產(chǎn)、藥學(xué)充分發揮、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)選擇適用、康復(fù)治療技術(shù)、眼視光技術(shù)設計、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)均為5400元業務指導。保險、藥品經(jīng)營與管理就此掀開、老年服務(wù)與管理專業(yè)為4500元長足發展。
2.住宿費：每年600元。
3.教材費：700元（第一學(xué)年）穩步前行，按實際書價多退少補結構不合理。
4.學(xué)校實行公寓化管理動手能力，為方便學(xué)生，便于公寓管理意見征詢，防止黑心棉和流行疾病流入學(xué)校提升，學(xué)校通過山東省纖檢局、山東省教育廳等部門統(tǒng)一采購了合格的公寓床上用品的必然要求，包括床墊1個應用前景、棉被1床、夏涼被1床運行好、褥子1床首次、床單2條、被罩2條部署安排、枕心1個搖籃、枕套1個、枕巾2條推廣開來、蚊帳1個推動、毛巾2條、臉盆2個堅持好、暖水瓶即將展開、快餐杯，共計505元特性。以上用品新生入校時請到學(xué)生公寓院內(nèi)自愿購買傳承。（注：各位新生請注意，每年報到時都有非法人員推銷劣質(zhì)臥具用品建言直達，請勿購買多種，以免對身體造成損害。）
5.所有學(xué)生赴校期間的交通費充分發揮、住宿費發展成就、行李托運費等均需自理。
6.繳款方式：
（1）考生盡可能于10月8日下午5點前將第一學(xué)年的學(xué)費重要方式、住宿費開展面對面、教材費共計6700元或5800元提前存入隨錄取通知書一起寄送的銀行卡中，由學(xué)校從隨寄銀行卡中統(tǒng)一收确浅Ｖ匾�。ㄒ蜚y行批扣進一步提升，請多存1元）。報到時勿需再繳納學(xué)費等高品質，直接到所在系（部）報到不折不扣。
（2）考生因身份證號有誤或姓名有生僻字而未制辦銀行卡，或因其他原因未能按時（10月8日下午5點前）將費用存入銀行卡資源優勢，可到校后用銀行卡或現(xiàn)金繳費高效利用。
提示：考生應(yīng)盡可能在確認銀行卡用戶名相符后再存款。此卡將作為考生的個人用卡由考生留存使用估算，在校期間學(xué)費講理論、住宿費、教材費等繳納和獎學(xué)金不要畏懼、助學(xué)金等發(fā)放以及在學(xué)校餐廳就餐等均需要此卡服務為一體。請務(wù)必保管好銀行卡，謹防丟失逐漸顯現。
五全會精神、生活困難的考生憑《錄取通知書》到家庭所在縣（市、區(qū)）教育局學(xué)生資助管理中心辦理生源地信用助學(xué)貸款拓展基地，詳見《高等學(xué)校學(xué)生資助政策簡介》集中展示，也可登陸全國學(xué)生資助管理中心網(wǎng)站（http://www.xszz.cee.edu.cn）查閱或咨詢我校大學(xué)生資助管理中心，電話：0530—5925850分享。
六共享、資格審查
根據(jù)山東省教育廳有關(guān)規(guī)定，嚴禁將錄取通知書轉(zhuǎn)給他人使用方式之一。如將通知書轉(zhuǎn)給他人生動，將不能參加下一年高考報名，且不能進行高校新生學(xué)籍電子注冊創新能力。新生報到兩周內(nèi)學(xué)校按有關(guān)規(guī)定對新生進行體檢新品技、復(fù)查及文化課考試。入學(xué)體檢求得平衡、復(fù)查不合格者好宣講，取消入學(xué)資格。
七領先水平、溫馨提示
1.我校從未委托任何中介組織參與迎新工作，請務(wù)必注意。
2.因健康或特殊原因不能按期報到者戰略布局，請務(wù)必于10月10日前向?qū)W校教務(wù)處請假（因病需附縣級以上醫(yī)院醫(yī)師診斷書事關全面、住院證明），并將學(xué)費狀態、住宿費及教材費存入隨錄取通知書寄送的銀行卡中技術節能，以進行注冊。9月1日前未報到廣泛認同、未請假考生將取消入學(xué)資格國際要求。
