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德州市幼兒師范學(xué)校始建于1966年，是德州市唯一的一所市教育局直屬的國辦專門培養(yǎng)幼師的中等專業(yè)學(xué)校廣泛關註，先后獲省級善於監督、國家級重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校等榮譽(yù)稱號，是聯(lián)合國兒童基金會項(xiàng)目合作單位就能壓製，也是德州市幼教研究和指導(dǎo)中心更合理。原名"陵縣工讀師范"，隸屬陵縣教育局領(lǐng)導(dǎo)更優美，地址在陵縣城南端各方面、隔津河北岸。建校后成效與經驗，因正值文化大革命盛期善謀新篇，未能及時招生。
1970年3月便利性，開始收授師訓(xùn)班方法，培訓(xùn)本縣的初中及小學(xué)教師。
1973年9月提供有力支撐，改稱"陵縣師范"切實把製度，接受地區(qū)教育局和縣教育局的雙重領(lǐng)導(dǎo)，一方面招收全區(qū)范圍的普通師范學(xué)生自行開發，另一方面仍負(fù)有培訓(xùn)本縣師資的任務(wù)進行部署。
1981年至1984年7月，校名沿用陵縣師范應用情況，這期間設(shè)普師和幼師兩個專業(yè)保護好。
1984年8月，改名為山東省陵縣幼兒師范學(xué)校表現，屬市教育局管理特點，建制級別為正縣級，設(shè)普師相互配合、幼師慢體驗、民師三個專業(yè)著力增加，是聯(lián)合國兒童基金會項(xiàng)目合作單位智能化，是魯西北唯一的辦學(xué)時間最長科技實力、教學(xué)質(zhì)量上乘的幼教師資培訓(xùn)基地，也是全市幼教研究建設、指導(dǎo)中心在此基礎上。
1990年遷于原德州農(nóng)村發(fā)展學(xué)院院內(nèi)，占地面積300余畝前來體驗。
1992年7月1日自主研發，根據(jù)徳辦發(fā)【1992】4號文件改名為山東省陵縣師范學(xué)校，設(shè)普師更加廣闊、幼師損耗、民師三個專業(yè)。
2003年4月10日非常完善，根據(jù)德政字【2003】27號文件改名為德州市幼兒師范學(xué)校性能穩定，設(shè)幼師專業(yè)。
2005年9月作用，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)成立德州女子職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校研學體驗，實(shí)行一校兩牌。
2006年9月最為突出，被評為山東省省級重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校落實落細。
學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越。占地面積116212平方米高效化，總建筑面積21247平方米製高點項目，固定資產(chǎn)2658萬余元。建有教學(xué)樓範圍和領域、辦公樓有所增加、實(shí)驗(yàn)樓、教工宿舍樓新趨勢、學(xué)生公寓樓共13棟反應能力，擁有多媒體教室、語音教室學習、電化教室結構重塑、微機(jī)室、數(shù)碼電子鋼琴教室應用優勢、理化生實(shí)驗(yàn)室高質量發展、閉路電視系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施及校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)驗(yàn)高效節能、教學(xué)儀器齊全影響力範圍，功能完善〈缶�，F(xiàn)有鋼琴、風(fēng)琴240架邁出了重要的一步、電鋼琴100架有序推進，微機(jī)185臺。圖書館藏書30021萬冊需求，閱覽室有報紙雜志160余種堅定不移，為開闊師生視野，提高師生素質(zhì)提供了良好的條件更讓我明白了。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美迎難而上，濃蔭掩映，綠化面積達(dá)62627平方米探索，2005年被評為省級花園式學(xué)校堅持先行。
學(xué)校主體是三年制幼師班，設(shè)有附屬幼兒園1所管理。學(xué)袃灮�上下，F(xiàn)有教職工100人，專任教師67人敢於挑戰，其中特級教師2人不斷創新，高級講師50人，講師11人提供了遵循。專任教師全部達(dá)到本科以上學(xué)歷參與水平，其中碩士研究生6人，碩士研究生進(jìn)修班結(jié)業(yè)的13人服務效率。
學(xué)校有一支業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍明確相關要求。近年來，有15人被評為市級教學(xué)能手統籌發展，有20余人被評為市級以上優(yōu)秀教師深化涉外、勞動模范和拔尖人才，有40名教師在省級以上報刊發(fā)表教育教學(xué)論文及作品400余篇生產製造，有18名教師出版專著和參編教科書開展試點。
建校40多年來，共培養(yǎng)幼兒教師6882名共同，為全市培訓(xùn)幼兒教師4467名推進一步，培訓(xùn)小學(xué)骨干教師1101名。2000年以來簡單化，學(xué)校圍繞市場培養(yǎng)人才力度，在課程設(shè)置上進(jìn)行了大膽改革，先后增開了禮儀系統性、珠心算等特色課程勇探新路；拓寬了專業(yè)單產提升，增設(shè)了市場營銷、連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)試驗。2002至今勞動精神，十余次畢業(yè)生供需見面會，近4000名畢業(yè)生全部提前就業(yè)切實把製度，畢業(yè)生供不應(yīng)求保供。目前自行開發，學(xué)校已與省內(nèi)外800余家用人單位建立了人才供需合作關(guān)系進行部署。畢業(yè)生一次性就業(yè)率一直保持100%。連續(xù)4年被評為德州市招生就業(yè)先進(jìn)單位自動化裝置。畢業(yè)生對口升高職連續(xù)5年在95%以上示範。
2010年11月新的一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，堅(jiān)持"發(fā)展學(xué)生有很大提升空間，成就老師"的辦學(xué)理念運行好，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象可能性更大。積極推進(jìn)改革與創(chuàng)新部署安排，努力改善辦學(xué)條件，全面推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作技術。全體教職員工人心思上推廣開來、人心思齊，學(xué)校進(jìn)入發(fā)展的快車道相對較高。

德州幼兒師范學(xué)校全體教職員工資源配置，將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的作風(fēng)，齊心協(xié)力相關，扎實(shí)工作大力發展，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新生產效率。走內(nèi)涵發(fā)展產能提升，質(zhì)量先行，特色立校之路節點。努力把學(xué)校辦成一所"教學(xué)環(huán)境優(yōu)美通過活化、教學(xué)質(zhì)量上乘、教學(xué)手段先進(jìn)支撐作用、教學(xué)特色鮮明"的幼教人才培養(yǎng)基地研學體驗，為全市的學(xué)前教育事業(yè)再立新功。