1推進高水平、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)
德州立信會(huì)計(jì)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校根據(jù)國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的決定,為了確保我市從業(yè)人員的文化素質(zhì)和職業(yè)能力的提高技術,方便企業(yè)在職職工推廣開來、外來(lái)務(wù)工人員、農(nóng)村勞動(dòng)者參加中專學(xué)歷教育相對較高,我校試行“技能+基礎(chǔ)”的學(xué)歷教育模式資源配置,2007年我校實(shí)行常年招生,隨報(bào)隨學(xué)相關。
一大力發展、學(xué)制:兩年完成全部課程。
二、招生對(duì)象和報(bào)名條件:
凡堅(jiān)持黨的基本路線產能提升,遵紀(jì)守法適應性,具有初中畢業(yè)文化程度,均可報(bào)名通過活化。
三落地生根、開(kāi)設(shè)課程:
文化課包括: 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)健康發展、外語(yǔ)建設項目、政治與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、辯證唯物主義常識(shí)落實落細、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)相結合。
專業(yè)課包括:基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)製高點項目、財(cái)會(huì)模擬為產業發展、國(guó)家稅收。
專業(yè)基礎(chǔ)課包括:財(cái)務(wù)管理資源優勢、財(cái)政與金融高效利用、審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法估算、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理講理論。
最后是學(xué)員的畢業(yè)論文。
四不要畏懼、證書(shū):
學(xué)員按照學(xué)校采取的教學(xué)形式完成所學(xué)專業(yè)規(guī)定的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃服務為一體,經(jīng)考核合格,取得德州經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職工中等專業(yè)學(xué)校頒發(fā)的中專畢業(yè)證逐漸顯現,國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷全會精神。
2、會(huì)計(jì)高級(jí)技能培訓(xùn)專業(yè)
課程類別:技能培訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象:需要具備綜合素質(zhì)和能力拓展基地,主要負(fù)責(zé)企業(yè)資金預(yù)集中展示、決算和投融資等活動(dòng)。
培訓(xùn)目的:精通預(yù)算會(huì)計(jì)體系流動性,能夠獨(dú)立編寫項(xiàng)目可行性分析報(bào)告探索創新、具備企業(yè)財(cái)務(wù)經(jīng)理水平。
可獲證書(shū):頒發(fā)職業(yè)技能資格證書(shū)實現了超越;考評(píng)高級(jí)會(huì)計(jì)師資格
總學(xué)時(shí): 80
開(kāi)課時(shí)間: 隨時(shí)報(bào)名新產品,集中開(kāi)課
上課地點(diǎn): 立信會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校教室
上課時(shí)間: 見(jiàn)開(kāi)課通知
課程介紹:主要學(xué)習(xí)籌資管理、投資管理相對開放、企業(yè)財(cái)務(wù)分析推進高水平、成本分析脫穎而出。
3、會(huì)計(jì)中級(jí)技能培訓(xùn)專業(yè)
課程類別:技能培訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象:能熟練掌握會(huì)計(jì)核算,但缺乏全面組織生產創效、管理財(cái)務(wù)工作的能力
培訓(xùn)目的:全面管理企業(yè)財(cái)務(wù)工作結構,熟練設(shè)置企業(yè)會(huì)計(jì)制度、達(dá)到企業(yè)財(cái)務(wù)主管的水平優化上下。
可獲證書(shū):頒發(fā)職業(yè)技能資格證書(shū)能力建設;考取會(huì)計(jì)中級(jí)職稱
總學(xué)時(shí): 80
開(kāi)課時(shí)間: 隨時(shí)報(bào)名,集中開(kāi)課
上課地點(diǎn): 立信會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校教室
上課時(shí)間: 見(jiàn)開(kāi)課通知
課程介紹:主要學(xué)習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)生產體系、中級(jí)經(jīng)濟(jì)法服務、稅法、財(cái)務(wù)管理技術節能。