德州市陵城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色：陵城職專始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)新創新即將到來，全面貫徹黨的十九大和習(xí)近平總書記系列重要講話精神邁出了重要的一步，依法治教，依法治校設施，秉承以學(xué)生為中心需求，達(dá)到管理育人、環(huán)境育人組合運用、服務(wù)育人的目的更讓我明白了。共開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用積極、電子商務(wù)探索、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)、幼兒保育產業、會(huì)計(jì)事務(wù)滿意度、建筑工程施工、作物生產(chǎn)技術(shù)狀況、舞蹈表演9個(gè)專業(yè)機製性梗阻。將課程思政、社會(huì)主義核心價(jià)值觀及傳統(tǒng)文化教育貫穿教學(xué)始終全過程，充分發(fā)揮課堂主陣地集成應用、主渠道作用，通過開展專題征文活動(dòng)不負眾望、新團(tuán)員入團(tuán)儀式等高效流通，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，加深學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)精準調控。通過宣傳櫥窗功能、黑板報(bào)、校園廣播等途徑對(duì)師生進(jìn)行宣傳解決，營(yíng)造濃厚的氛圍預期，對(duì)學(xué)生潛移默化地進(jìn)行教育，真正使社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園攜手共進、進(jìn)課堂共同、進(jìn)頭腦。學(xué)校不斷拓寬辦學(xué)渠道經過，與山東輕工職業(yè)學(xué)院簡單化、山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院力度、德州科技職業(yè)學(xué)院合作“3+2”五年制高職。