東營龍居職業(yè)中等專業(yè)學校專業(yè)建設

天坤教育按照"增強職業(yè)教育適應性"原則進一步推進，根據(jù)地方經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際需要安全鏈，國家經(jīng)濟重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際需要，設置專業(yè)技術創新，建設實訓室和大師工作室處理方法，推動"產(chǎn)教融合"落地。

幼兒保育持續向好、會計事務習慣、計算機應用、電子商務進展情況、藝術設計與制作的積極性、物流服務與管理、郵輪乘務至關重要、新能源汽車制造與檢測不久前、智慧健康養(yǎng)老服務(護理方向)

德育打造--只有培養(yǎng)一流人才的學校才算是一流的學校

遵循職業(yè)教育"立德樹人"的根本任務，天坤教育始終將德育建設放在突出重要的位置提升行動，貫穿"德技并修能力建設、協(xié)同育人、三全育人"的全過程研究進展，形成機制無障礙、方法和標準三位一體的德育建設體系。

東營龍居職業(yè)中等專業(yè)學校德育管理機制

五位一體管理機制

天坤德育管理運行機制快速融入、天坤校園文化建設認為、天坤育人活動、天坤心理健康教育增強、天坤準軍事化

東營龍居職業(yè)中等專業(yè)學校招生專業(yè)介紹

藝術設計與制作

培養(yǎng)目標:該專業(yè)培養(yǎng)具備藝術設計與制作行業(yè)相應崗位必備的理論知識和專業(yè)技能重要意義，掌握文創(chuàng)產(chǎn)品設計、廣告設計與制作更加廣闊、品牌形象設計規劃、包裝設計與制作、書籍設計與制作可以使用、畫冊設計與制作基礎上、網(wǎng)絡美工設計等高素質(zhì)勞動者和技術技能型人才。

幼兒保育

培養(yǎng)目標:該專業(yè)培養(yǎng)面向現(xiàn)代學前教育、幼兒園及早教機構保持競爭優勢，具有嬰幼兒保健科學知識及嬰幼兒教育理論知識,并能根據(jù)嬰幼兒生理進行培訓、心理發(fā)展特點及保教工作的要求，熟練掌握嬰幼兒保教工作的各項技能完成的事情，具備系統(tǒng)扎實的學前教育專業(yè)知識與保教實踐能力的教育類人才物聯與互聯。

計算機應用

培養(yǎng)目標:該專業(yè)采用"理論教學+項目實訓"相結合的教學模式，培養(yǎng)具備圖文處理及編排改造層面、計算機設備維護及維修供給、大數(shù)據(jù)開發(fā)、軟件實施與維護等能力經驗分享，能勝任生產(chǎn)解決方案、服務、管理一線工作的高素質(zhì)勞動者和技術技能人才有力扭轉。

會計事務

培養(yǎng)目標:該專業(yè)培養(yǎng)德上高質量、智、體廣度和深度、美深入交流、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)加強宣傳，掌握會計相關崗位必備的知識和技能臺上與臺下，能夠勝任出納、會計核算技術發展、納稅申報集聚效應、財務管理、內(nèi)部審計等崗位工作的知識重要手段，具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的實用性人才等形式。

新能源汽車制造與檢測

培養(yǎng)目標:該專業(yè)培養(yǎng)掌握新能源汽車理論知識，具有新能源汽車生產(chǎn)銷售研究與應用、輔助研發(fā)、裝配與調(diào)試更高效、性能檢測與故障診斷全面協議、售后保養(yǎng)維修等領域?qū)�業(yè)技能，能夠從事汽車整車及總成樣品試制具體而言，成品裝配工具、調(diào)試、檢測喜愛、質(zhì)量檢驗等工作的高素質(zhì)技術技能人才重要的角色。

物流服務與管理

培養(yǎng)目標:該專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟與管理理論基礎，掌握信息科學技術方法與手段高質量，具備使用現(xiàn)代信息技術開展物流活動的能力也逐步提升，能夠從事現(xiàn)代物流運作與管理的應用型記得牢、復合型人才。

智慧健康養(yǎng)老服務(護理方向)

培養(yǎng)目標:該專業(yè)培養(yǎng)具備扎實醫(yī)學基礎理論知識重要的作用，具備康復治療更多可能性、健康管理等方向相關技能，具有較強的獨立實踐操作能力和一定的創(chuàng)新能力,能夠從事臨床康復等工作足夠的實力，具備"技能+知識+素養(yǎng)"的健康醫(yī)學應用型人才緊迫性。

電子商務

培養(yǎng)目標:該專業(yè)基于現(xiàn)代商業(yè)發(fā)展的需求,實施"以產(chǎn)促學"的現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)具備經(jīng)濟與管理理論基礎、現(xiàn)代信息技術更適合、電子商務實務運作及"知識+策略+分析+管理"的全面發(fā)展的復合型人才高效。

郵輪乘務

培養(yǎng)目標:該專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代豪華郵輪管理理論知識與規(guī)范服務技能，具有良好的溝通和表達能力要素配置改革、心理調(diào)適能力體系、組織協(xié)調(diào)能力，德核心技術體系、智開拓創新、體、美必然趨勢、勞全面發(fā)展促進善治，滿足從事郵輪管理服務各項工作的高素質(zhì)應用型人才。