曹縣技工學(xué)校是經(jīng)山東省人民政府于1987年批準(zhǔn)建立的國辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校行業內卷，系全國技工院校工學(xué)一體化建設(shè)院校追求卓越、山東省重點(diǎn)技工學(xué)校、山東省一類技工學(xué)校參與能力、山東省技工教育工作先進(jìn)單位合理需求、山東省人社廳“勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)基地”、菏澤市中高級職業(yè)技能等級認(rèn)定單位充分發揮、菏澤市精神文明單位高質量。

目前，曹縣技工學(xué)校新校區(qū)（魯西南職業(yè)教育基地項(xiàng)目）正在加緊建設(shè)中選擇適用，新校區(qū)占地306畝管理，建筑面積17.7萬平方米，建成后可容納三年在校生8000余人業務指導，同時(shí)學(xué)校將升格為高級技工學(xué)校改進措施，屆時(shí)，曹縣將擁有第一所岄L足發展？茖哟蔚募脊ぴ盒＝衲�，對于整個(gè)曹縣教育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。

學(xué)薪Y構不合理，F(xiàn)校區(qū)與在建校區(qū)毗鄰良好，皆座落于美麗的八里灣濕地風(fēng)景區(qū)，環(huán)境優(yōu)美發揮，風(fēng)景宜人,師資力量雄厚,教學(xué)質(zhì)量一流顯著，教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)齊全開放以來。享譽(yù)于魯西南及周邊地區(qū)占。目前是我縣一所集升學(xué)和就業(yè)為一體，集高級層次和中級層次為一體的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校,是一所極佳的生活和學(xué)習(xí)場所提供了有力支撐。

曹縣技工學(xué)校辦學(xué)理念

建校30多年來激發創作，學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為先、技能為本進一步意見、質(zhì)量立校增幅最大、特色強(qiáng)校、升學(xué)就業(yè)兩不誤”生產能力、高級•中級培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合的辦學(xué)理念標準；堅(jiān)持“招得來、留得住堅持好、學(xué)得會(huì)即將展開、安得好”的辦學(xué)思路。始終遵循貼近市場設(shè)專業(yè)特性、瞄準(zhǔn)崗位開課程的辦學(xué)原則傳承，真心實(shí)意為曹縣老百姓分憂解難等特點，為曹縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

曹縣技工學(xué)校教學(xué)理念

學(xué)校遵循“厚德多種、重技將進一步、勵(lì)志、創(chuàng)新”的校訓(xùn)發展成就，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)動力，變“教書育人”為“育人教書”、變“言傳身教”為“身教言傳”互動式宣講。強(qiáng)化素質(zhì)教育效高性，確立“素質(zhì)比技能更重要”的新理念。突出實(shí)用性自動化、有用性和能用性處理。注重培養(yǎng)技能型綜合人才全會精神，推行模塊化教學(xué)，把職業(yè)技能等級認(rèn)定考核體現(xiàn)在教學(xué)過程中，教與學(xué)目標(biāo)明確重點(diǎn)突出發展目標奮鬥，德技雙修指導，工學(xué)結(jié)合活動上，為社會(huì)培養(yǎng)出了一大批高素質(zhì)的技術(shù)工人推動並實現。

曹縣技工學(xué)校學(xué)生管理

為了減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)，各專業(yè)培訓(xùn)費(fèi)全免數字化，困難學(xué)生享受每年2000元的生活補(bǔ)助方便，設(shè)有“優(yōu)等生獎(jiǎng)學(xué)金”、“精神文明獎(jiǎng)學(xué)金”各領域、“技能大賽獎(jiǎng)學(xué)金”等各類助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金應用領域。

積極營造團(tuán)結(jié)、緊張進行培訓、嚴(yán)肅發展機遇、活潑的校風(fēng)。校園處處充滿了歡快法治力量、昂揚(yáng)全技術方案、向上的氣氛。學(xué)校有學(xué)生會(huì)共享、團(tuán)支部信息化、各類文藝及創(chuàng)作社團(tuán)等學(xué)生組織，定期舉辦各種體育項(xiàng)目比賽和歌詠全面闡釋、演講非常激烈、文藝聯(lián)歡等文藝活動(dòng)競爭力所在。學(xué)校力求寬嚴(yán)結(jié)合引人註目，使學(xué)生學(xué)習(xí)技能和綜合素質(zhì)提高同步進(jìn)行領域。

曹縣技工學(xué)校升學(xué)特色

學(xué)校始終秉承“升學(xué)就業(yè)兩不誤”的辦學(xué)理念。全部專業(yè)分為升學(xué)好宣講、就業(yè)兩大類註入新的動力。在辦好就業(yè)型專業(yè)的基礎(chǔ)上，學(xué)校積極引進(jìn)高層次的語文、數(shù)學(xué)雙重提升、外語等在編公辦文化課教師人才，于2018年開設(shè)了職教高考（春季高考）升學(xué)專業(yè)事關全面。為減輕廣大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)表現明顯更佳，又于2022年減免了該專業(yè)的學(xué)費(fèi)，實(shí)施零學(xué)費(fèi)入學(xué)等形式、零學(xué)費(fèi)完成學(xué)業(yè)技術的開發。目前該專業(yè)按照普通高中管理模式進(jìn)行教學(xué)和管理，管理方法先進(jìn)飛躍、科學(xué)更高效。辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，師資力量雄厚重要部署。這一切都為廣大中考落榜生圓自己的大學(xué)夢提供了有力的支持和保障具體而言。

曹縣技工學(xué)校就業(yè)特色

學(xué)校始終以就業(yè)、從業(yè)智慧與合力、興業(yè)為導(dǎo)向喜愛，立足曹縣實(shí)際，根據(jù)本地產(chǎn)業(yè)工種需求開放要求，針對崗位技能需求發力，保證“學(xué)有所用，用有所需”迎來新的篇章。學(xué)校與全國60多家大中型企業(yè)簽訂了實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)議共創美好，通過校企聯(lián)合、訂單式培養(yǎng)薄弱點、預(yù)約安置等方式覆蓋範圍，構(gòu)建起了“全程化、全員化積極性、專業(yè)化奮勇向前、信息化”的就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，拓展多種渠道實施體系，積極推行“校企合作組建、工學(xué)結(jié)合”的育人培養(yǎng)模式。學(xué)生入學(xué)即簽訂安置協(xié)議效果較好，保證按照協(xié)議要求進(jìn)行安置重要的意義。學(xué)校對安置后的學(xué)生定期回訪持續，對安置不滿意的學(xué)生可給予二次或多次免費(fèi)再安置。