濱州立信職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)項(xiàng)目有電工取得顯著成效、育嬰員的必然要求、保育員高品質、評茶員、茶藝師高質量、中式面點(diǎn)師應用創新、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等,承接企事業(yè)單位的職工素質(zhì)提升機構,團(tuán)隊(duì)建設(shè)等活動的特性。立信教育自成立以來,有一流的師資隊(duì)伍基礎、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)提供堅實支撐、先進(jìn)的教育輔助系統(tǒng)和獨(dú)特的管理模式,具備獨(dú)立完善的教學(xué)培訓(xùn)基地
電工培訓(xùn)
電工培訓(xùn)是指通過系統(tǒng)的教學(xué)使學(xué)習(xí)人員掌握專業(yè)的電工理論知識使之成為具有一定實(shí)踐操作能力的電工技術(shù)人才實踐者,培訓(xùn)合格后由國家統(tǒng)一為學(xué)員頒發(fā)職業(yè)資格證書取得明顯成效。
就業(yè)方向
1、面向機(jī)電一體化設(shè)備運(yùn)用企業(yè)數據,從事機(jī)電一體化產(chǎn)品的運(yùn)行創新的技術、調(diào)試、維護(hù)與管理工作顯著;
2快速增長、面向機(jī)電一體化產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè),從事設(shè)備的制造占、裝配與調(diào)試工作高質量;并且能熟練調(diào)試與維護(hù)變頻器控制設(shè)備;
3激發創作、也可在機(jī)電設(shè)備制造企業(yè)從事機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)前景、企業(yè)與車間生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。
4增幅最大、可在電氣設(shè)備公司從事銷售共享應用、服務(wù)等工作。
初級育嬰員
【上課內(nèi)容】:
一標準、生活照料嬰幼兒喂養(yǎng)示範推廣、照料嬰幼兒盥洗、照料嬰幼兒排便與睡眠等
二大面積、保健與護(hù)理
三浴鍛煉與撫觸積極參與、常見癥狀護(hù)理、意外傷害的處理
三培養、教育實(shí)施訓(xùn)練嬰幼兒動作能力交流研討、訓(xùn)練嬰幼兒聽和說能力、指導(dǎo)嬰幼兒認(rèn)知活動
【上課時間】:線上網(wǎng)課+線下實(shí)操
(疫情期間形式,現(xiàn)為報名學(xué)網(wǎng)課建設應用,實(shí)操開課時間待定)
【網(wǎng)課學(xué)習(xí)】:30-40節(jié)
【免費(fèi)名額】:共100人
如本班名額報滿,可等待下一期課程上線日漸深入,全年滾動開班
報名條件:
①男:16-55周歲動力,女:16-50周歲
②農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力(農(nóng)業(yè)戶口,沒有企業(yè)繳納五險一金的職工保險)
③城鎮(zhèn)失業(yè)人員(城鎮(zhèn)戶口互動式宣講,沒有在企業(yè)繳納無線電職工保險)自然條件;
④在校大學(xué)生;
⑤企業(yè)在職職工開展;--學(xué)費(fèi)全免
報名材料:
1互動互補、身份證照片;
2意向、身份證復(fù)印件1份意料之外;
3、聯(lián)系方式手機(jī)號形式;
4置之不顧、掃碼注冊網(wǎng)上賬號學(xué)習(xí)網(wǎng)課;
中式面點(diǎn)師免費(fèi)班
中式面點(diǎn)師是運(yùn)用中國傳統(tǒng)的或現(xiàn)代的成型技術(shù)和成熟方法數字化,對面點(diǎn)的主料和輔料進(jìn)行加工方便,制成具有中國風(fēng)味的面食或小吃的人員。
根據(jù)不同面點(diǎn)品種的要求各領域,選用面粉知識和技能、米粉和其他原、輔料新模式、調(diào)料實現,按比例配料;根據(jù)面點(diǎn)風(fēng)味組織了、坯皮服務體系、季節(jié)、顧客口味等情況制作餡心搶抓機遇;按照面點(diǎn)的不同要求分析,采用揉、捏全面闡釋、搓等手法調(diào)制面團(tuán)非常激烈;采用包、卷引人註目、捏領域、切溝通機製、削、鉗花等不同成型方法註入新的動力,將面點(diǎn)制成所需形狀領先水平;采用蒸、煮效率和安、烤設計能力、烙、煎深入開展、炸等熟制方法制成面點(diǎn)更為一致。
免費(fèi)條件
①男:16-55周歲,女:16-50周歲
②農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力(農(nóng)業(yè)戶口技術的開發,沒有企業(yè)繳納五險一金的職工保險)
③城鎮(zhèn)失業(yè)人員(城鎮(zhèn)戶口研究與應用,沒有在企業(yè)繳納無線電職工保險);
④在校大學(xué)生服務品質;
⑤企業(yè)在職職工的發生;
免費(fèi)培訓(xùn)保育員
保育員是一種職業(yè)名稱,保育員是在托幼園所影響、社會福利及其他保育機(jī)構(gòu)中新的動力,從事兒童基本生活照料、保健發展契機、自理能力培養(yǎng)和輔助教育工作的人員廣泛關註。分為三個等級:初級保育員、中級保育員發力、高級保育員優勢領先。