山東新東方烹飪學院是經(jīng)山東省政府部門批準的一所集中專集聚效應、大專學歷服務(wù)、職業(yè)技能培訓為一體的全日制綜合型學校重要手段。同時也是專注于烹飪類互動講、管理類、教育類像一棵樹、財經(jīng)商貿(mào)類過程中、醫(yī)學衛(wèi)生類五大專業(yè)群的綜合類多元化教育的大型學校。
山東新東方烹飪學院擁有標準化的教學示范廳能運用，全真實訓場景達到，教學環(huán)境寬敞溫馨，配套國內(nèi)外高端設(shè)備不可缺少，理論+時間蓬勃發展，教、學提高鍛煉、練發展邏輯、用四大元素結(jié)合，提高動手能力有所提升，讓學子們學到真技術(shù)聽得進。
山東新東方烹飪學院現(xiàn)擁有平安校區(qū)、仲宮校區(qū)兩大校區(qū)先進水平。學校環(huán)境優(yōu)美更多可能性，師資雄厚，各類教學實訓足夠的實力、生活設(shè)施齊全緊迫性。校園總占地120畝，建筑面積6萬平方米更適合，現(xiàn)擁有標準化教學示范廳高效、現(xiàn)代化專業(yè)實訓大廳、專業(yè)標準化教室要素配置改革、多媒體教室體系、電子閱覽室、專業(yè)實訓室等100余間完善的基礎(chǔ)硬件設(shè)施帶動產業發展，總值2000萬元責任製。建校以來，學校始終把提高教學質(zhì)量放在首位倍增效應，十分重視對學生思想素質(zhì)規則製定、動手能力的培養(yǎng)製造業，充分發(fā)揮行業(yè)特色；開設(shè)了中式烹調(diào)關規定、中西式面點發展基礎、飯店（酒店）服務(wù)、幼兒教育與健康管理建強保護、健康護理同期、電子商務(wù)等特色專業(yè)，所開設(shè)的專業(yè)都是助于升學使命責任、服務(wù)就業(yè)效果。
山東新東方烹飪學院專業(yè)設(shè)置
依據(jù)市場及行業(yè)發(fā)展需求，山東新東方烹飪學院以立足濟南合規意識、服務(wù)山東密度增加、面向全國，精心培養(yǎng)高素質(zhì)機製、高技能全過程、應(yīng)用型人才為宗旨集成應用，深化教育教學改革探討，完善人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建以企業(yè)項目任務(wù)高效流通、崗位工作技能為引領(lǐng)的專業(yè)課程體系調解製度，全方位推進常設(shè)專業(yè)的升級改造與品牌特色專業(yè)的配套建設(shè)工作。全面實施校企共同培養(yǎng)技能人才的育人模式功能，努力提高學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)崗位核心能力應用的因素之一。搭建多樣化選擇，多路徑成才的“立交橋”預期，切實結(jié)合初中生學習特點和自身情況敢於監督，依照興趣和稟賦，搭建學生成才之路結構。
山東新東方烹飪學院招生計劃
| 系部 | 專業(yè) | 學制 | 專業(yè)性質(zhì) | 招生計劃 |
| 升學部 | 飯店(酒店)服務(wù)專業(yè) | 三年制 | 技能+升學服務(wù) | 120人 |
| 幼兒教育專業(yè) | 120人 | |||
| 電子商務(wù)專業(yè) | 80人 | |||
| 護理專業(yè) | 80人 | |||
| 旅游服務(wù)與管理專業(yè) | 80人 | |||
| 中式烹調(diào)專業(yè) | 80人 | |||
| (西)式面點專業(yè) | 80人 | |||
| 西式烹調(diào)專業(yè) | 80人 | |||
| 校企合作 | 金典總廚專業(yè) | 三年制 | 技能+學歷 | 150人 |
| 時尚西點專業(yè) | 150人 | |||
| 金鼎大廚專業(yè) | 120人 | |||
| 菁英西點專業(yè) | 120人 | |||
| 金領(lǐng)大廚專業(yè)(2+1) | 兩年制 | 技能+學歷 | 90人 | |
| 西餐主廚專業(yè)(2+1) | 120人 | |||
| 經(jīng)典西點專業(yè)(2+1) | 90人 | |||
| 大廚精英專業(yè)(2+1) | 120人 | |||
| 西餐工藝專業(yè)(2+1) | 90人 | |||
| 中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)(2+1) | 90人 | |||
| 西點工藝專業(yè)(2+1) | 90人 | |||
| 行政總廚專業(yè) | 一年制 | 技能+管理 | 60人 | |
| 烹飪精英專業(yè) | 純技能 | 60人 | ||
| 烘焙甜點全科班 | 十個月 | 技能+管理 | 90人 | |
| 米其林星廚專業(yè) | 技能+管理 | 60人 |
招生對象
1.面向全省招生重要的作用，年滿14歲，城鎮(zhèn)和農(nóng)業(yè)戶口均可規模最大。2.應(yīng)穩中求進、往屆初、高中（技工學校最深厚的底氣、職業(yè)學校）及以上學歷畢業(yè)生協同控製。3.身體健康、思想端正品質、無傳染性疾病利用好。4.入學報名時經(jīng)學校面試合格后方可入學。
山東新東方烹飪學院升學專業(yè)
飯店（酒店）服務(wù)專業(yè)：三年制 培養(yǎng)管理、營銷尤為突出、策劃等應(yīng)用型人才規定。
幼兒教育與健康管理專業(yè)：三年制 以培養(yǎng)學前教育、幼兒健康管理的復合型人才為目標空間載體，具備學前教育及健康管理知識高質量，熟練掌握幼兒護理、營養(yǎng)配餐重要組成部分、形體藝術(shù)流程、幼兒美術(shù)、舞蹈彈唱等專業(yè)技能特點；能在幼兒園深刻變革、早教中心、月子會所 家政 等機構(gòu)和諧共生；從事幼兒教學質生產力、行政管理以及健康管理的專業(yè)型人才。
電子商務(wù)專業(yè)：三年制 培養(yǎng)電子商務(wù)網(wǎng)站維護與管理技術交流，網(wǎng)絡(luò)推廣先進的解決方案，電子商務(wù)物流應(yīng)用，具有熟練的電子商務(wù)系統(tǒng)的分析創造更多、設(shè)計宣講活動、實現(xiàn)和評價技術(shù)，同時掌握電子商務(wù)的業(yè)務(wù)流程工藝技術，網(wǎng)絡(luò)營銷效率，物流信息技術(shù)與供應(yīng)鏈等職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型人才。
健康護理專業(yè)：三年制 培養(yǎng)具備人文社科近年來、醫(yī)學講道理、護理管理、能從事臨床護理和教學的應(yīng)用型專業(yè)人才技術先進。
旅游服務(wù)與管理專業(yè)：三年制 培養(yǎng)掌握管理學更多的合作機會、旅游經(jīng)濟學、旅游市場營銷學情況正常、旅游政策與法規(guī)行業分類、導游實務(wù)、酒店管理概論提高鍛煉，具備現(xiàn)代酒店經(jīng)營管理的理論發展邏輯、知識和技能，具有較強的服務(wù)意識有所提升、服務(wù)技能和管理能力聽得進，擁有良好的團隊合作和溝通能力的創(chuàng)新型復合型旅游與酒店管理高級專門人才新的力量。
中式烹調(diào)專業(yè)：三年制 以培養(yǎng)主廚、大廚便利性、廚師長全面展示、中級烹飪技術(shù)人才為目標。
中（西）式面點專業(yè)：三年制 以培養(yǎng)高級西點技術(shù)性人才為目標新技術。
西式烹調(diào)專業(yè)：三年制 以培養(yǎng)高級西點技術(shù)性人才為目標共同學習。學員能熟練掌握裱花烘焙、翻糖蛋糕深入、餅干效高、各式面包等專業(yè)技能，精通各類經(jīng)典的西點和市場流行的西點產(chǎn)品基礎，能勝任設(shè)計各類不同檔次的西點展臺性能，具備餅店運營管理及具備獨立創(chuàng)業(yè)且有創(chuàng)新能力的綜合型人才。
山東新東方烹飪學院校企就業(yè)專業(yè)
金典總廚專業(yè)：三年制以培養(yǎng)具備餐飲行業(yè)管理能力對外開放、烹飪能力和自主創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)復合型人才為目標技術創新。
時尚西點專業(yè)：三年制 以培養(yǎng)大型連鎖企業(yè)技術(shù)總監(jiān)、高級西點師資料、具備獨立創(chuàng)業(yè)能力和管理型人才為目標廣泛應用。
金鼎大廚專業(yè)：三年制以培養(yǎng)中、高級酒店行政堅定不移、財務(wù)等職能部門的經(jīng)理組合運用、執(zhí)行經(jīng)理及總監(jiān)為發(fā)展目標更讓我明白了，能夠適應(yīng)于管理迎難而上、服務(wù)等全面發(fā)展的高星級酒店管理專門人才。
菁英西點專業(yè)：三年制 以培養(yǎng)勝任現(xiàn)代化國際酒店探索、大型西點烘焙連鎖企業(yè)一線業(yè)務(wù)部門的國際西點師為目標堅持先行。
金領(lǐng)大廚專業(yè)：兩年制 階段式教學，一人一灶全真實戰(zhàn)練習滿意度，畢業(yè)能勝任賓館情況較常見、酒店、大型酒樓主要抓手、餐飲企業(yè)的工作需求體製，并具備獨立創(chuàng)業(yè)開店的能力。西餐主廚專業(yè)：兩年制 培養(yǎng)專業(yè)知識豐富創新科技、操作技能嫻熟服務延伸，具有廚房管理能力和創(chuàng)業(yè)能力的西餐主廚、廚師長為目標具有重要意義。
經(jīng)典西點專業(yè)：兩年制 以培養(yǎng)高端西點裱花師進一步、烘焙師大部分、西點品牌連鎖店長，大型西點企業(yè)技術(shù)總監(jiān)為目標提高。
大廚精英專業(yè)：兩年制 重點培養(yǎng)學生的實踐操作能力機構，能夠熟練制作傳統(tǒng)川菜、新派魯菜和市場流行菜交流，掌握中式面點基礎、火鍋和鹵烤的制作技術(shù)。
西餐工藝專業(yè)：兩年制 以培養(yǎng)勝任酒店西餐主廚還不大、廚師長經過、料理師，并具備創(chuàng)新能力的人才為目標力度。
中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)：二年制以培養(yǎng)掌握現(xiàn)代烹飪工藝與營養(yǎng)知識明確了方向，能夠從事烹飪操作、營養(yǎng)分析與營養(yǎng)配餐的應(yīng)用型人才為目標勇探新路。
西點工藝專業(yè)：兩年制 掌握面點和西點制作的基礎(chǔ)知識單產提升、各類面點品種的制作；掌握食品原料學試驗、飲食文化勞動精神、食品營養(yǎng)與配餐知識、展臺設(shè)計和菜品開發(fā)製度保障、酒水知識及服務(wù)技能等知識預下達。
行政總廚專業(yè)：一年制 掌握中餐烹調(diào)基礎(chǔ)知識、各類風味菜肴和各菜系經(jīng)典菜肴的制作統籌推進；掌握冷菜工藝與雕刻基礎(chǔ)知識方案、冷菜拼盤及各類果蔬雕刻的制作；掌握食品原料學了解情況、食品營養(yǎng)與配餐知識深入、宴會設(shè)計和菜品開發(fā)、酒水知識及服務(wù)技能等知識重要的。
烹飪精英專業(yè)：一年制學習各式刀工及翻鍋技巧開展研究、魯川經(jīng)典名菜、酒店流行菜相互融合、家常菜和滋補藥膳等首要任務，并掌握高精食品雕刻技術(shù)、藝術(shù)拼盤等技能不同需求。
烘焙甜點全科班：十個月 以培養(yǎng)精通各類面包發展、蛋糕、酥點資源配置、甜點信息、藝術(shù)蛋糕相關、翻糖蛋糕、糖藝制作豐富內涵、熱冷飲制作等的全能創(chuàng)業(yè)型人才為目標生產效率。
米其林星廚專業(yè)：十個月 本專業(yè)以培養(yǎng)應(yīng)用型西餐技術(shù)人才。全程實操適應性，學習歐美各國的經(jīng)典名菜和東南亞風味菜品的制作技術(shù)節點，了解西餐的制作方法，同時培養(yǎng)學子宴席制作和創(chuàng)新菜肴的能力落地生根，畢業(yè)后可勝任西餐廳的特點、西餐連鎖企業(yè)的相關(guān)崗位工作。
山東新東方烹飪學院升學方向
山東新東方烹飪學院3+4本科教育
| 序號 | 專業(yè)類別 | 專業(yè)名稱 | 學制 | 招生對象 | 專業(yè)級別 | 招生計劃 | 升學方向 |
| 1 | 教育類 | 幼兒教育專業(yè) | 3+4 | 初中畢業(yè)生 | 職教高考 直通本科 | 35人 | 學前教育有效保障、嬰幼兒發(fā)展與健康管理 |
| 2 | 烹飪類 | 中式烹調(diào)專業(yè) | 35人 | 烹飪與餐飲管理大數據、健康管理、食品營養(yǎng)與健康講實踐、烹飪與營養(yǎng)教育數字技術、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學 | |||
| 3 | 西式烹調(diào)專業(yè) | 35人 | |||||
| 4 | 中(西)式面點專業(yè) | 35人 | |||||
| 5 | 醫(yī)學類 | 護理專業(yè) | 35人 | 護理、助產(chǎn) | |||
| 6 | 管理類 | 旅游服務(wù)與管理專業(yè) | 35人 | 旅游管理市場開拓、旅游規(guī)劃與設(shè)計措施、旅游管理與服務(wù)教育、會展經(jīng)濟與管理 | |||
| 7 | 飯店(酒店)服務(wù)專業(yè) | 35人 | 酒店管理要落實好、郵輪工程與管理緊密相關、航空服務(wù)藝術(shù)與管理 | ||||
| 8 | 財經(jīng)商貿(mào)類 | 電子商務(wù)專業(yè) | 35人 | 電子商務(wù)、全媒體電商運營先進技術、 跨境電子商務(wù) | |||
| 招生說明:3+4"本科教育招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生培訓，學制為7年(3年中職、4年本科)深入，學生入校后注冊國家正規(guī)中職 學籍效高，前3年完成中職教育后參加職教高考前沿技術，達到本尰A？其浫》謹�(shù)線，被普通本科高校錄取多種方式，學習4年獲得本科畢業(yè) 證和學士學位證對外開放，本科畢業(yè)后，學生可考研繼續(xù)深造體系流動性，也可報考公務(wù)員探索創新。 備注:應(yīng)屆初中畢業(yè)生必須達到我校要求的相應(yīng)中考成績。 | |||||||
山東新東方烹飪學院3+3高職大專
| 序號 | 專業(yè)類別 | 專業(yè)名稱 | 學制 | 招生對象 | 專業(yè)級別 | 招生計劃 | 升學方向 |
| 1 | 教育類 | 幼兒教育專業(yè) | 3+3 | 初中畢業(yè)生 | 職教高考 單招/大專班 | 70人 | 早期教育實現了超越、學前教育新產品、嬰幼兒托育服務(wù)與管理 |
| 2 | 烹飪類 | 中式烹調(diào)專業(yè) | 70人 | 餐飲智能管理去完善、烹飪工藝與營養(yǎng)、營養(yǎng)配餐長遠所需、中西面點工藝求索、西式烹飪工藝、健康管理規模、醫(yī)學營養(yǎng)穩定發展、食品營養(yǎng)與健康 | |||
| 3 | 西式烹調(diào)專業(yè) | 70人 | |||||
| 4 | 中(西)式面點專業(yè) | 70人 | |||||
| 5 | 醫(yī)學類 | 護理專業(yè) | 70人 | 護理、助產(chǎn) | |||
| 6 | 管理類 | 旅游服務(wù)與管理專業(yè) | 70人 | 旅游管理聯動、導游增持能力、旅行社經(jīng)營與管理、智慧景區(qū)開發(fā)與管理行業內卷、研學旅行管理與服務(wù)追求卓越、會展策劃與管理、休閑服務(wù)與管理 | |||
| 7 | 飯店(酒店)服務(wù)專業(yè) | 70人 | 酒店管理與數(shù)字化運營參與能力、空中乘務(wù)覆蓋、高速鐵路客運服務(wù)、葡萄酒文化與營銷 | ||||
| 8 | 財經(jīng)商貿(mào)類 | 電子商務(wù)專業(yè) | 70人 | 電子商務(wù)研究、移動商務(wù)高效、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用提高、跨境電子商務(wù) | |||
| 招生說明:招收初中應(yīng)屆畢業(yè)生機構，學生入校后注冊國家正規(guī)中職學籍，前3年完成中職教育后參加職教高考交流、單招 考試基礎，經(jīng)考核，升入普通高校全日制屵�不大？贫螌W習3年高產，成績合格后，獲統(tǒng)招尠l揮作用？莆膽{數據，同時學生畢業(yè)后均可參加專升本繼續(xù)深造。 | |||||||
學歷服務(wù)+技能證書
山東新東方烹飪學院作為濟南大學優(yōu)質(zhì)生源輸送基地發揮，實施“技能+學歷”教育顯著。學生可在本校考點考取職業(yè)等級證書開放以來，免去學生獨自報名占、找考場的不必要麻煩，學校統(tǒng)一組織考試提供了有力支撐，讓在校學生能夠順利取得相應(yīng)技能等級資格證書激發創作。在考取技能證書的同時可獲得國家承認的大中專學歷考取服務(wù)前景，為就業(yè)增添“砝碼”。
山東新東方烹飪學院品牌優(yōu)勢
在國家大力發(fā)展職業(yè)教育新形勢下增幅最大，中國東方教育多次受邀央視采訪大大提高，并榮登央視第一頻道，國家級電視臺研究成果、國際化平臺再度推薦取得了一定進展，成為央視推薦職業(yè)教育品牌。中國東方教育通過不懈努力大面積，取得了輝煌卓越的成績積極參與。先后被國家勞動和社會保障部評為“全國先進辦學單位”，被各地政府授予“誠信辦學單位”培養、“滿意學薪涣餮杏�！薄ⅰ皟�(yōu)質(zhì)服務(wù)單位”形式。2017年建設應用，榮獲中國教育家年會暨中國好教育盛典“社會信賴職業(yè)教育品牌”；2018年日漸深入，獲得改革開放40年中國餐飲行業(yè)培養(yǎng)人才突出貢獻單位動力。2019年，榮獲華人影響力教育集團等七項大獎互動式宣講；2020年效高性，榮獲騰訊教育年度盛典“2020年度公信力教育品牌”殊榮。
多年來的辦學成果得到了國家及省自動化、市各級主管部門的高度認可提升，先后有國家人力資源和社會保障部職業(yè)能力建設(shè)司司長張立新、國家人社部副部長湯濤意向、中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心主任劉康意料之外、人社部職業(yè)能力建設(shè)司副司長李京梅、人社部職業(yè)能力建設(shè)司綜合處處長張達形式、中國飯店協(xié)會會長韓明等領(lǐng)導蒞臨集團指導工作置之不顧。在國務(wù)院部署推進職業(yè)技能提升行動電視電話會議上，集團作為全國一家民辦職業(yè)培訓學校代表在會上發(fā)言進一步提升，受到與會胡春華副總理的充分肯定空間廣闊。國務(wù)院辦公廳邀請中國東方教育參與座談，并將集團列入社會培訓評價組織改革創新。
山東新東方烹飪學院就業(yè)優(yōu)勢
學校重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以學生就業(yè)為導向取得顯著成效，構(gòu)建了“知識+技能”結(jié)合一體化育人模式新模式，堅持開放辦學的思路實現，堅持走產(chǎn)教融合、校企合作組織了、工學結(jié)合的辦學路子服務體系，不斷拓展校企合作范圍，提升校企合作層次搶抓機遇。提高畢業(yè)生職業(yè)核心能力和就業(yè)競爭力分析，開拓畢業(yè)生就業(yè)新渠道，為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的應(yīng)用型全面闡釋、技術(shù)技能型人才非常激烈。
四項就業(yè)服務(wù)---保障所有畢業(yè)生“就業(yè)好”
1、入學簽訂就業(yè)協(xié)議
來校參觀滿意后再報名入學即簽訂就業(yè)協(xié)議引人註目。將就業(yè)指導教育貫穿整個學習過程領域，時時提醒為在校生明確學習目標，增強就業(yè)信心好宣講，提升就業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)註入新的動力。
2、榜樣的力量助跑就業(yè)
開展專題講座、組織學生赴企業(yè)觀摩雙重提升。邀請優(yōu)秀畢業(yè)生返回母校 “現(xiàn)身說法”，傳授求職事關全面、工作經(jīng)驗求索，為在校生樹立榜樣。
3紮實做、定向培養(yǎng) 保證就業(yè)
舉辦多種形式的招聘會空間廣闊，為畢業(yè)生提供眾多可選擇工作崗位。攜手優(yōu)質(zhì)企業(yè)開設(shè)“訂單班”根據(jù)企業(yè)需求提供深度撮合服務，為企業(yè)量身打造定向人服務品質。
4、不定期回訪 保障就業(yè)
上崗前組成部分，進行“一對一”貼心指導影響；上崗一周內(nèi)赴企業(yè)實地回訪；工作一個月后電話回訪不定期對畢業(yè)生進行實地或電話回訪的過程中，保證每一位畢業(yè)學生順利就業(yè)發展契機。
五重就業(yè)保障---全程創(chuàng)業(yè)指導
1、體系化就業(yè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國
先后在濟南促進進步、北京發力、上海、杭州、廣州等全國主要大中城市設(shè)立50多個創(chuàng)就業(yè)指導中心共創美好，500多位創(chuàng)就業(yè)指導師貼心服務(wù)推動並實現，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國，確保畢業(yè)學生順利就業(yè)覆蓋範圍。
2優化程度、互動式就業(yè)平臺方便快捷
組織建設(shè)“全國院校網(wǎng)站就業(yè)專題版塊”，打造互動式網(wǎng)上就業(yè)平臺奮勇向前。學生就業(yè)選擇機會多不斷豐富，就業(yè)范圍廣，方便快捷組建，真正的實現(xiàn)學生就業(yè)“多各有優勢、快、好顯著、省”快速增長！
3、多元化就業(yè)渠道暢通無阻
與全國各地政府就業(yè)指導機構(gòu)占、人才市場密切聯(lián)系高質量，打通就業(yè)渠道，及時注冊學生畢業(yè)信息激發創作，定期舉辦人才交流會的方法、校園專場招聘會，學生足不出戶即可輕松就業(yè)進行探討，毫無后顧之憂落到實處。
4、訂單式校企合作培養(yǎng)最新，學生品質(zhì)就業(yè)
與山東舜和國際酒店技術創新、山東凱瑞商業(yè)集團、希爾頓重要作用、萬達威斯汀持續向好、好利來、華潤萬家等30000多家用人單位達成長期合作協(xié)議充足，定向培養(yǎng)行業(yè)緊缺的復合型烹飪?nèi)瞬胚M展情況，保證畢業(yè)學生成功就業(yè)。
5綠色化發展、全國性校友協(xié)會溝通無限
在全國自發(fā)設(shè)立校友協(xié)會至關重要，范圍遍及全國，成為“新東方人”密切聯(lián)系的紐帶用上了，建立起學校與社會溝通的渠道提升行動。并整合各種社會資源能力建設，為新東方畢業(yè)校友牽線搭橋，幫助新東方人成就事業(yè)自然條件，回報社會設計標準。
學生是校園的主體開展，是校園的靈魂互動互補。為了積極推進學生素質(zhì)教育的進程，山東新東方烹飪學院在保證教學質(zhì)量的前提下意向，也著重提升學生的綜合素質(zhì)意料之外。堅持“以生為本，以精神文明建設(shè)為載體”形式，深入開展素質(zhì)教育置之不顧，開展豐富多彩、形式多樣的校園活動數字化。例如參加“公益活動”方便，提高學生感恩情懷；開展籃球深刻內涵、拔河比賽等項目傳遞，增強了學生體質(zhì)，培養(yǎng)了學生拼搏奮進的精神深入闡釋；大師講座相關性，展示了大師風范和人格魅力，激勵學生以大師為楷模物聯與互聯，奮發(fā)向上穩定；“成功學子報告會”激勵同學們以學長為榜樣，不斷地積極進裙┙o瀯菖c挑戰；“文藝匯演”讓同學們激揚青春、展現(xiàn)活力解決方案；“技能競賽”讓同學們展示實踐才華趨勢，品嘗成功的喜悅，增強自信心貢獻法治。這些活動促進了每一位學生綜合素質(zhì)的提升設備製造，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新能力和實踐能力，塑造他們高尚的人格品質(zhì)和堅韌不拔的進取精神攻堅克難。
山東職教網(wǎng) 電話: 17096005106
在線QQ:2796157820