煙臺工貿(mào)技師學院緊跟市場需求品牌,開設(shè)汽車維修、汽車鈑金與涂裝更為一致、烹飪等形式、中西式面點、數(shù)控加工研究與應用、焊接加工相貫通、電氣自動化設(shè)備與維修、機電技術(shù)應(yīng)用積極影響、美容美發(fā)與造型自動化方案、口腔義齒制造、美術(shù)設(shè)計與制作越來越重要、計算機廣告制作線上線下、郵輪乘務(wù)、旅游服務(wù)與管理醒悟、電子商務(wù)數據顯示、現(xiàn)代物流管理、商務(wù)韓語也逐步提升、航空服務(wù)記得牢、導游服務(wù)、旅游外語重要的作用、會計電算化更多可能性、物流服務(wù)與管理等熱門專業(yè)。其中足夠的實力,烹飪?yōu)樯綎|省重點專業(yè)和名牌專業(yè)重要性,電工電子為山東省百強專業(yè),數(shù)控專業(yè)為省級一體化課改試點專業(yè)多種場景,口腔義齒制造專業(yè)是山東省唯一開設(shè)本專業(yè)的學校多元化服務體系,培養(yǎng)高水平的口腔工藝技師(加工義齒)規劃;旅游服務(wù)與管理、郵輪乘務(wù)是省級示范性專業(yè)深度。
煙臺工貿(mào)技師學院擁有數(shù)控加工帶動擴大、金屬切削、數(shù)控仿真開拓創新、電子電工持續發展、電力拖動、汽車檢測與維修促進善治、焊接擴大、口腔工藝技術(shù)、電腦藝術(shù)設(shè)計發揮效力、烹飪等專業(yè)實驗實訓室60個新格局、標準教室140個。教學和實訓設(shè)施齊全指導,能夠滿足教育教學的需要競爭力。
機電工程系是我校規(guī)模較大、整體實力雄厚的系部進一步完善,擁有一支學術(shù)思想活躍集聚、技能水平高、綜合素質(zhì)好的優(yōu)秀教師隊伍≌{整推進,F(xiàn)有專職教師25人狀況,其中工程師5人,技師12人機製,“雙師素質(zhì)”教師占專業(yè)教師的比例為70%全過程。同時聘請多名具備豐富的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的企業(yè)一線“精英”,確保教師隊伍的優(yōu)化整合使命責任。近幾年來效果,機電工程系教師在省市舉辦的各項賽事中取得了優(yōu)異的成績。多名老師在各項大賽多次榮獲“煙臺市技術(shù)能手”合規意識、“煙臺市青年崗位能手”等榮譽稱號密度增加。
目前,機電工程系已形成了以數(shù)控加工技術(shù)創新內容、模具鉗工機遇與挑戰、電氣自動化、機電技術(shù)應(yīng)用為龍頭的特色專業(yè)善於監督,同時還開設(shè)了金屬切削集成技術、銑工、鑄造等專業(yè)。配備了數(shù)控車實訓室適應能力、普車實訓室更優美、數(shù)控仿真室、模具鉗工實訓室等多個專業(yè)實訓室防控。擁有先進的數(shù)控車床成效與經驗、普車、磨床堅實基礎、銑床稍有不慎、線切割等加工設(shè)備,為學生的實訓提供了廣闊的空間等地。今年我校還將引進近一千二百萬元先進設(shè)備以擴大實習教學規(guī)模提供有力支撐,為進一步做好產(chǎn)學研一體化教學工作打下堅實的基礎(chǔ),同時為創(chuàng)建高級技能人才培訓基地鋪平道路保供。
在山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)國家規(guī)劃藍圖下自行開發,在煙臺傾力打造機械制造業(yè)的宏觀背景下,機電工程系抓住機遇振奮起來,開拓思路品質,堅持 “推薦有序利用好、專業(yè)對口深入各系統、層次提高”的就業(yè)方針,實習學生廣泛分布在上海東岳汽車系列,大宇造船作用,富士康,正海集團慢體驗,蓋茨勝地著力增加,斗山機床、萊弗士船業(yè)有限公司等中外大中型企業(yè)科技實力,得到了用工企業(yè)的一致好評處理,廣闊的就業(yè)前景為機械工程系的不斷發(fā)展壯大奠定了良性而堅實的基礎(chǔ)。
數(shù)控加工技術(shù)
專業(yè)名稱 | 專業(yè)培養(yǎng)方向 | 主要就業(yè)去向 | 學 制 | 層次 | 招生對象 | 招生 人數(shù) | |
機 電 工 程 系 | 數(shù)控加工技術(shù) | 數(shù)控車方向:數(shù)控車編程在此基礎上、數(shù)控車削加工助力各行、數(shù)控機床裝調(diào)與維修 | 東岳汽車、上發(fā)汽車自主研發、鴻安集團確定性、三環(huán)鎖業(yè)、叢林集團損耗、中瑞汽車講故事、 上汽變速器等 | 4 | 高級技工 | 初中生 | 100 |
5 | 技師 | 30 | |||||
3 | 技師(大專) | 高中生或 同等學歷 | 30 | ||||
數(shù)控加工中心方向:數(shù)控銑編程、數(shù)控銑削加工、數(shù)控加工中心加工全面革新、數(shù)控機床裝調(diào)與維修 | 勝地汽車作用、宏田汽配、威高集團行業分類、華東數(shù)控發揮重要作用、斗山機械、志達工貿(mào) 艾迪液壓等 | 4 | 高級技工 | 初中生 | 30 | ||
5 | 技師 | 30 | |||||
3 | 技師(大專) | 高中生或同等學歷 | 30 | ||||
機械裝配與維修技術(shù)
機械裝配與維修技術(shù) | 機械加工數據顯示、機電設(shè)備安裝調(diào)試發展目標奮鬥、自動化生產(chǎn)線運行、機電產(chǎn)品維修更多的合作機會、營銷 | 金鵬針業(yè)延伸、博源科技、世洋精工服務好、首鋼集團新趨勢、中心大酒店物業(yè) | 3 | 中級技工 | 初中生 | 30 |
4 | 高級技工 | 30 |
模具設(shè)計與制作技術(shù)
模具設(shè)計與 制作技術(shù) | 冷沖壓模具、型腔模具設(shè)與制造共謀發展、裝配調(diào)試與維修 | 上海匯眾學習、泰隆模具、中亞模具聽得懂、中瑞汽車應用優勢、上海賽科利模具等 | 5 | 技師 | 初中生 | 30 |
3 | 技師(大專) | 高中生或同等學歷 | 30 |
電子技術(shù)應(yīng)用
電子技術(shù)應(yīng)用 | 通訊終端電子設(shè)備制造、裝配與檢修 | LGD顯示等 | 3 | 中級技工 | 初中生 | 50 |
智能樓宇設(shè)備安裝與維護
智能樓宇設(shè)備 安裝與維護 | 物業(yè)及房地產(chǎn)智能樓宇控制設(shè)備規(guī)劃管理全方位、安裝高效節能、調(diào)試與維護 | 中心大酒店物業(yè)管理公司等各大物業(yè)管理公司、各建設(shè)安裝施工單位 | 4(初中起點) | 高級技工 | 30 |
電氣自動化設(shè)備安裝與維修
電氣自動化設(shè)備安裝與維修 | 機床電氣控制系統(tǒng)改造大局;工廠配電設(shè)備新創新即將到來、數(shù)控機床等自動化設(shè)備安裝調(diào)試與維修;美國A-B有序推進、德國西門子PLC編程設施;軟啟動器、變頻器堅定不移、觸摸屏安裝維護組合運用。 | 東岳汽車、上汽汽車指導、上海匯眾競爭力、杰瑞集團、博源科技進一步完善、正海集團LGD集聚、華安國際競爭力、帝森電梯、迅達電梯等 | 4 | 高級技工 | 初中生 | 90 |
5 | 技師 | 30 | ||||
3 | 技師(大專) | 高中生或同等學歷 | 30 |
車輛工程共開設(shè)焊接技術(shù)狀況、汽車維修與裝配工藝機製性梗阻、船舶管系裝配技術(shù)三個專業(yè)。其中電焊工培訓設(shè)備60余套建立和完善,其中手工電弧焊機20余臺提供了遵循、氬弧焊機15套;CO2氣體保護焊機15套大型,點焊機服務效率、微束等離子弧焊機、氣焊重要意義、開口機統籌發展、切割、磨光體系、x射線探傷儀等設(shè)備一應(yīng)俱全生產製造。汽車修理設(shè)備也比較齊全,能滿足學生在校實習的需要攜手共進。我系師資力量雄厚,共有專業(yè)教師20余名共同,雙師型教師達60%以上,是一支結(jié)構(gòu)合理經過、治學嚴謹簡單化、作風踏實、教學和實踐經(jīng)驗豐富的老中青結(jié)合的高素質(zhì)的教師隊伍解決方案,并聘請國家級“金藍領(lǐng)”技師優勢、國家級考評員親自執(zhí)教善謀新篇,09年我系4名學生在煙臺市職業(yè)學校技能大賽中分獲二等獎和三等獎增產。
我系始終把“重知識、更重能力方法、尤重品德”教育理念貫穿到整個教學過程當中行動力,定期召開主題班會,加強學生道德修養(yǎng)切實把製度、思想品質(zhì)的教育保供,教育學生先學做人,后學做事進行部署。在學生管理過程中責任,我們堅持“嚴”字當頭,加強學生的習慣養(yǎng)成教育保護好,但是嚴而有度組建,提倡教師做學生的良師益友表現,在生活上關(guān)心學生,學習上關(guān)注學生首次,讓學生時刻能感受到老師的關(guān)愛和學校的溫暖可能性更大。在教學方面我系始終堅持以就業(yè)為導向,以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心搖籃,以素質(zhì)教育為特色技術,培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能技術(shù)應(yīng)用性人才推動,以培養(yǎng)應(yīng)用型相對較高、技能型人才為目標,注重對學生動手能力的培養(yǎng)信息,根據(jù)企業(yè)的需要制定教學內(nèi)容姿勢,確定培養(yǎng)目標,按照理論課首要任務、操作課1:1的比例設(shè)置課程綠色化,保證學生學到一技之長,為學生順利就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)發展。
學生實習安置方面由系主任親自來抓此項工作保持穩定,在擴大實習就業(yè)渠道的同時,以提高就業(yè)質(zhì)量作為工作的重點面向,保證學生有一個理想的實習崗位支撐作用。學生的就業(yè)去向:焊接專業(yè)學生主要在萊佛士、大宇建設項目、渤海最為突出、冶鑫、三星重工等大型造船廠就業(yè)相結合,汽修專業(yè)主要在福泰高效化、大成、三菱為產業發展、東風日產(chǎn)等多家汽修廠就業(yè)範圍和領域,學校以其學生技術(shù)精湛和100%就業(yè)率備受社會關(guān)注,取得了良好的辦學聲譽各項要求,我系招生人數(shù)逐年增加更高要求,保持了良好的發(fā)展態(tài)勢。
隨著山東半島制造業(yè)基地的建設(shè)新技術,以及大宇造船共同學習、斗山機械、三井富士汽車模具等一大批韓日企業(yè)和上海通用服務為一體、富士康科技集團等國內(nèi)一些大企業(yè)投資項目紛紛落戶煙臺問題,山東半島船舶制造業(yè)和汽車制造業(yè)將會有更大的發(fā)展大大縮短,而對這些專業(yè)人才的需求將會持續(xù)增加,可以預(yù)計未來很長一段時間這些專業(yè)的人才將供不應(yīng)求緊密相關,畢業(yè)生的就業(yè)前景將十分廣闊更默契了。我系一定會抓住這難得的發(fā)展機遇,全系教職員工共同努力培訓,為社會培養(yǎng)更多不合理波動、更優(yōu)秀的技術(shù)人才。
汽車維修與裝配工藝
汽車維修與 裝配工藝 | 汽車裝配與制造重要工具、汽車維修積極拓展新的領域、汽車維護與保養(yǎng) | 東岳汽車、上海匯眾更優質、福泰汽修相對開放、上發(fā)汽車、海馬4s店脫穎而出、東風日產(chǎn)等 | 3 | 中級技工 | 初中生 | 80 |
4 | 高級技工 | 120 | ||||
5 | 技師 | 40 | ||||
汽車鈑金與涂裝
汽車鈑金與涂裝 | 汽車整形與修復(fù)拓展應用、汽車噴涂 | 福泰汽修、福利萊汽修 | 3(初中起點) | 中級技工 | 40 |
焊接技術(shù)
焊接技術(shù) | 金屬結(jié)構(gòu)焊接結構、壓力容器焊接管理、 船體焊接 | 煙臺冰輪、海陽核電能力建設、大宇造船模樣、宏遠氧業(yè)、來福士船業(yè)等 | 3 | 中級技工 | 初中起點 | |
3 | 技師(大專) | 高中生或同等學歷 | 110 |
烹飪管理系是我校歷史悠久服務、整體實力雄厚的系部很重要,擁有一支具有中、高級技術(shù)職稱覆蓋、綜合素質(zhì)高的從事烹飪技術(shù)的“雙師型”教師隊伍異常狀況。他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻重要意義、為人師表統籌發展、教師育人,為烹飪事業(yè)的繁榮追求卓越、餐飲人才的培養(yǎng)付出了大量心血;專業(yè)理論扎實參與能力,有較強的實踐教學能力和科研能力合理需求,建校以來發(fā)表和出版了大量論文和專著;而且指導學生多次在各烹飪大賽中摘金奪銀充分發揮,在餐飲界享有較高知名度高質量。
多名老師在各項大賽多次榮獲“煙臺市技術(shù)能手”充分發揮、“山東省技術(shù)能手”、“煙臺烹飪大師”管理、“山東烹飪大師”設計、“煙臺市有突出貢獻技師”、“全國優(yōu)秀教師”等榮譽稱號改進措施。烹飪專業(yè)和中式面點專業(yè)是我校建校以來的拳頭專業(yè)就此掀開。現(xiàn)有中式烹飪專業(yè)(中、高級)今年、面點專業(yè)穩步前行、西點裱花藝術(shù)、營養(yǎng)配餐與餐飲管理專業(yè)動手能力、金藍領(lǐng)技師逐步改善、短期培訓等,形成中提升、高級和技師三個培養(yǎng)層次大大提高。在2004年、2008年的全省重點名牌專業(yè)評估中烹飪專業(yè)被評為省重點專業(yè)研究成果。 學校烹飪教學設(shè)備配套齊全有很大提升空間,共占地600余平方米,可供8個班同時上課首次。2006年可能性更大,為進一步創(chuàng)新思路,打造專業(yè)優(yōu)勢搖籃,學校投資近50萬元技術,增加了西餐研習中心,調(diào)整修訂了教學計劃推動,在該專業(yè)所有班級中增設(shè)西餐課程相對較高,形成培養(yǎng)中西結(jié)合多層次教學模式。2007年即將展開,為提高辦學層次和辦學質(zhì)量大幅增加,我校投資20多萬元建立烹飪多媒體教室,使理論與實習教學更加直觀傳承。2008年等特點,面點專業(yè)又增加了西點課程,將以中式面點為教學主體的模式多種,調(diào)整為中西式面點融合兼有的模式將進一步,增強了學生餐飲市場的競爭優(yōu)勢。
2008年發展成就,烹飪管理系又與我校的飲食服務(wù)中心結(jié)合成就,將飲食服務(wù)中心作為學生基本技能實習基地重要方式,學生技能得到更大的練習空間。為滿足目前餐飲發(fā)展的需要系統,2010年又增加西點裱花藝術(shù)專業(yè)非常重要。 煙臺中心大酒店作為我校烹飪專業(yè)的校內(nèi)實習基地,已經(jīng)從單一的魯菜為主體系空間廣闊,發(fā)展成為天倫食府營造一處、錦繡江南、威哥鮑翅酒樓支撐能力、天倫怡家資源優勢、湘君府等多家連鎖、多種風味的學生實習場地特征更加明顯,設(shè)施配備均為四星級標準估算,學生定期進行輪崗見習,實習學生主要分布在釣魚臺國賓館的可能性、人民大會堂不要畏懼、北京中日友好協(xié)會接待處、煙臺市政府駐京辦事處問題、煙臺市區(qū)百納餐飲管理集團逐漸顯現、碧海大廈、民航大廈系統穩定性、東方海天大酒店拓展基地、皇冠假日酒店等各大星級酒店,確保學生在畢業(yè)之前具有高起點的技能操作水平和星級酒店的實踐經(jīng)驗實力增強。
專業(yè)名稱 | 專業(yè)培養(yǎng)方向 | 主要就業(yè)去向 | 學制 | 層次 | 招生 對象 | 招生 人數(shù) |
西餐工藝 | 高級西餐加工與制作分享、西餐廚房管理 | 北京人民大會堂、北京中石化信息化、釣魚臺國賓館方式之一、濟南舜和、上海蘇浙匯新型儲能、中心大酒店創新能力、碧海飯店、百納餐飲公司範圍、東方海天酒店求得平衡、金海灣大酒店、東山賓館註入新的動力、東海賓館 | 4 | 高級技工 | 初中生 | 60 |
營養(yǎng)設(shè)計與廚政管理 | 點菜師領先水平、廚政管理、中西餐烹調(diào)雙重提升、中西面點制作 | 4 | 高級技工 | 初中生 | 60 | |
面點加工技術(shù) | 廚房管理戰略布局、中餐面點制作、面塑 | 3 | 中級技工 | 初中生 | 60 | |
中西面點與西點裱花 | 中西面點制作表現明顯更佳、西點裱花狀態、廚房管理、面塑 | 4 | 高級技工 | 初中生 | 90 | |
烹飪與營養(yǎng) | 廚房管理指導、中餐烹調(diào) | 2 | 高級技工 | 高中生或同等學歷 | 30 | |
3 | 中級技工 | 初中生 | 60 | |||
4 | 高級技工 | 初中生 | 90 | |||
廚政管理廣泛認同、中餐烹調(diào)、中式面點制作流動性、冷菜加工鍛造、面塑、糖藝 | 3 | 技師 | 高中生或同等學歷 | 30 |
專業(yè)名稱 | 專業(yè)培養(yǎng)方向 | 主要就業(yè)去向 | 學制 | 層次 | 招生 對象 | 招生人數(shù) |
西餐工藝 | 高級西餐加工與制作持續創新、西餐廚房管理 | 北京人民大會堂改善、北京中石化、釣魚臺國賓館協調機製、濟南舜和信息化、上海蘇浙匯、中心大酒店實踐者、碧海飯店取得明顯成效、百納餐飲公司、東方海天酒店數據、金海灣大酒店使用、東山賓館、東海賓館 | 4 | 高級技工 | 初中生 | 60 |
營養(yǎng)設(shè)計與廚政管理 | 點菜師發行速度、廚政管理更加堅強、中西餐烹調(diào)、中西面點制作 | 4 | 高級技工 | 初中生 | 60 | |
面點加工技術(shù) | 廚房管理奮勇向前、中餐面點制作不斷豐富、面塑 | 3 | 中級技工 | 初中生 | 60 | |
中西面點與西點裱花 | 中西面點制作、西點裱花組建、廚房管理各有優勢、面塑 | 4 | 高級技工 | 初中生 | 90 | |
烹飪與營養(yǎng) | 廚房管理、中餐烹調(diào) | 2 | 高級技工 | 高中生或同等學歷 | 30 | |
3 | 中級技工 | 初中生 | 60 | |||
4 | 高級技工 | 初中生 | 90 | |||
廚政管理重要的意義、中餐烹調(diào)持續、中式面點制作、冷菜加工再獲、面塑產品和服務、糖藝 | 3 | 技師 | 高中生或同等學歷 |
設(shè)有空港服務(wù)與乘務(wù)、酒店管理、旅游服務(wù)與管理增多、會計電算化活動上、現(xiàn)代物流管理、商務(wù)助理進一步推進、休閑體育服務(wù)等共七個專業(yè)導向作用,學制分二年、三年應用的選擇、四年十大行動,招生對象面向初、高中畢業(yè)生及同等學歷者背景下,分設(shè)高級技工綜合措施、中級技工兩個培養(yǎng)層次。現(xiàn)有在校生1493人自然條件,其中設計標準,校內(nèi)737人,校外實習756人將進一步。
商貿(mào)旅游系現(xiàn)有專任教師40名充分發揮,分屬七個教研組,組成一個團結(jié)協(xié)作提升行動、銳意進取能力建設、不斷爭先創(chuàng)優(yōu)的團隊,在各項工作中取得了令人矚目的成績研究進展,多次被學校評為先進集體無障礙,2012年被山東省高校工委評委山東省高校三八紅旗集體。涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師快速融入,如:全國技工院校優(yōu)秀班主任--趙仁平認為、市級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員--王璐、市級優(yōu)質(zhì)課教師--林澤慧增強、王愛敏重要意義、校級教學科研 商貿(mào)旅游系自成立之日起,結(jié)合開設(shè)專業(yè)的特點更加廣闊,始終堅持以育人為目標規劃,重視學生思想品德、職業(yè)道德可以使用、人生觀進入當下、世界觀、價值觀及行為習慣養(yǎng)成教育效高化,幫助學生樹立正確的人生觀新體系、世界觀、價值觀,引導學生“讀好書不難發現、唱好歌貢獻法治、講禮貌、做文明人”分享,使學生的文明禮儀素養(yǎng)共享、綜合職業(yè)能力不斷提高信息化。2011年系里提出了“內(nèi)強素質(zhì)方式之一、外塑形象,創(chuàng)品牌專業(yè)新型儲能、做品牌師生”的口號創新能力,以建設(shè)優(yōu)良的系風、教風範圍、學風為核心求得平衡,以優(yōu)化、美化育人環(huán)境為重點引領作用,積極推進行動導向教學改革加強宣傳,不斷修改完善各專業(yè)教學計劃,使各專業(yè)培養(yǎng)目標貼近用人單位工作需要用的舒心。
為了密切校企合作技術發展,拉近學生與用人單位之間的距離,使學生在校學習期間就能了解實習就業(yè)單位的企業(yè)文化集成、工作環(huán)境重要手段、崗位要求,商貿(mào)旅游系從各用人單位聘請了近十位專家穩定性、一線管理人員到校授課像一棵樹,同時積極推進工學結(jié)合、校企合作聯(lián)合培養(yǎng)模式去突破,使學生到崗位一線帶著訓練課題進行實習能運用,使學生的專業(yè)技能得到進一步的提高。
近年來智能設備,商貿(mào)旅游系的學生由于良好的職業(yè)形象和專業(yè)素養(yǎng)得到用人單位的一致好評不可缺少,眾多用人單位到我校挑選商貿(mào)旅游系的學生,遍布全國各地喜愛,如人民大會堂重要的角色、釣魚臺國賓館、國家大劇院向好態勢、山東航空公司平臺建設、廈門航空公司、南方多家船務(wù)公司、大連船務(wù)公司使用、煙臺渤海輪渡大幅拓展、煙臺交運集團、華夏銀行更加堅強、農(nóng)業(yè)銀行與時俱進、煙臺聯(lián)通、電信初步建立、移動公司綜合運用、煙臺大劇院、煙臺中心大酒店的方法、碧海飯店體系、煙臺百納餐飲有限公司、煙臺南山皇冠假日酒店帶動產業發展、煙臺麗景海灣酒店責任製、煙臺海通物流、朗越物流倍增效應、煙臺振華連鎖集團規則製定、家家悅連鎖超市、山東銀座商城股份有限公司優化服務策略、中糧集團君頂高爾夫俱樂部關規定、山東舒朗服裝服飾有限公司等優(yōu)質(zhì)企業(yè)與我校建立了長期合作協(xié)議,接受我校學生實習明顯、就業(yè)安全鏈。
商 貿(mào) 旅 游 系 | 酒店管理 | 酒店前廳、餐廳創新為先、客房真正做到、康樂服務(wù)與管理 | 煙臺中心大酒店等四星級以上酒店 | 3 | 中級技工 | 初中生 | 30 |
導游 | 景區(qū)講解、導游及旅行社管理 | 煙臺市各旅行社創新延展、景區(qū) | 3 | 中級技工 | 30 | ||
會計 | 會計強化意識、會計電算、收銀基本情況、記賬現場、統(tǒng)計、倉管 | 各大酒店力量、商場我有所應、會計師事務(wù)所、其他中小企業(yè) | 3 | 中級技工 | 30 | ||
商務(wù)禮儀服務(wù) | 辦公室文員深入實施、前臺接待至關重要、檔案管理 | 各大企業(yè)發展空間、律師事務(wù)所等 | 4 | 高級技工 | 30 | ||
2 | 高級技工 | 高中生或同等學歷 | 20 | ||||
現(xiàn)代物流管理與電子商務(wù) | 物流業(yè)務(wù)操作、網(wǎng)絡(luò)商務(wù)管理與營銷 | 海通物流等物流公司 | 4 | 高級技工 | 初中生 | 30 | |
連鎖經(jīng)營管理 | 連鎖企業(yè)營銷助理有所應、店面管理 | 煙臺振華連鎖集團等大型連鎖經(jīng)營企業(yè) | 4 | 高級技工 | 初中生 | 30 | |
2 | 高級技工 | 高中生或同等學歷 | 20 | ||||
旅游乘務(wù) | 航空服務(wù)足了準備、郵輪(客輪)服務(wù)、鐵路客運服務(wù)著力提升、酒店服務(wù)深刻內涵、會議服務(wù)、景區(qū)講解服務(wù)(男生比例10%) | 人民大會堂重要的作用、釣魚臺國賓館貢獻、國家大劇院、山東航空各方面、香港豪華客輪防控、煙臺渤海輪渡、煙臺市各旅游景區(qū)適應性、旅行社、四星級以上酒店等 | 3 | 中級技工 | 初中生 | 80 | |
4 | 高級技工 | 100 | |||||
2 | 高級技工 | 高中生或同等學歷 | 20 | ||||
財會與電子商務(wù) | 會計稍有不慎、出納重要作用、網(wǎng)絡(luò)商務(wù)管理及營銷 | 各大酒店、商場最為顯著、會計師事務(wù)所尤為突出、電子商務(wù)公司等 | 4 | 高級技工 | 初中生 | 30 | |
2 | 高級技工 | 高中生或同等學歷 | 20 | ||||
通訊運營服務(wù) | 通信設(shè)備、業(yè)務(wù)推廣環境、營銷服務(wù) | 電信空間載體、郵政、銀行相對簡便、保險重要組成部分、市政、公安合作、證券勃勃生機、電力等需要利用電話進行產(chǎn)品行銷、服務(wù)支持的通信運營企事業(yè)單位極致用戶體驗。 | 4 | 高級技工 | 初中生 | 30 | |
學前教育 | 幼托教育提供有力支撐、學前教育、兒童社會教育建議、幼兒園管理 | 各級示范性幼兒園教學品率、保育、管理不斷發展、幼兒早期教育機構(gòu)積極影響、兒童培訓學校集聚效應、大型企業(yè)藝術(shù)團等 | 3 | 中級技工 | 初中生 | 30 |
應(yīng)用設(shè)計系是我校建立的頗具特色的一個藝術(shù)設(shè)計類系科,也是我校最具活力的系部之一重要手段,目前開設(shè)有電腦藝術(shù)設(shè)計(含室內(nèi)設(shè)計互動講、動漫設(shè)計與制作、平面廣告設(shè)計)損耗、形象設(shè)計講故事、計算機應(yīng)用技術(shù)、口腔工藝技術(shù)性能穩定、服裝工藝與營銷五個專業(yè)全面革新。 2010年我們緊跟社會經(jīng)濟發(fā)展步伐,適應(yīng)社會需求情況正常,新增設(shè)了形象設(shè)計專業(yè)行業分類,并設(shè)置了多個專業(yè)方向,以寬專業(yè)提高鍛煉、牢基礎(chǔ)發展邏輯、強技能的培養(yǎng)目標面對市場的需要。
應(yīng)用設(shè)計系師資隊伍以知識結(jié)構(gòu)新有所提升、學術(shù)思想活躍聽得進、創(chuàng)新能力強的教師為主體;老先進水平、中便利性、青專業(yè)教師梯隊結(jié)構(gòu)合理。教師教學經(jīng)驗豐富重要平臺,專業(yè)技能高超深刻認識,在專業(yè)相關(guān)的行業(yè)中均有較高藝術(shù)成就和學術(shù)造詣,是一支優(yōu)秀的“學習型”應用提升、“創(chuàng)造型”教師團隊主動性。
我系教學設(shè)備先進,擁有先進的計算機機房8個要素配置改革,電腦300余臺體系,各實驗室配備投影儀等多媒體設(shè)備;服裝實訓室擁有先進設(shè)備70臺帶動產業發展;口腔實訓室責任製、美術(shù)工作室等8個特種實訓室,教學實驗室門類齊全倍增效應、設(shè)施設(shè)備配套規則製定。
應(yīng)用設(shè)計系堅持以“就業(yè)為導向、市場為依托優化服務策略、創(chuàng)品牌關規定、創(chuàng)特色”的辦學理念組合運用,以培養(yǎng)“德藝雙馨”的藝術(shù)設(shè)計基本理論知識和專業(yè)設(shè)計技能相結(jié)合、具有較強的設(shè)計思維和創(chuàng)新能力的實踐型的高技能人才為目標迎難而上。近年來就業(yè)率均超過98%積極,畢業(yè)生深受用人單位的好評。
形象設(shè)計
形象設(shè)計 | 化妝造型堅持先行、發(fā)型設(shè)計產業、美甲美發(fā)、色彩診斷情況較常見、服飾搭配等 | 儂儂可持續、首爾、米蘭新娘體製、小川等婚紗影樓構建、形象設(shè)計會所 | 4 | 高級技工 | 初中生 | 50 |
建筑工程管理
建筑工程管理 | 建筑制圖與識圖、建筑構(gòu)造服務延伸、施工技術(shù)及AUTOCAD共創輝煌、3DMAX等相關(guān)軟件 | 建筑公司、施工監(jiān)理企業(yè) | 3(初中生起點) | 中級技工 | 30 |
計算機應(yīng)用
計算機應(yīng)用 | 計算機組裝與維護調解製度、網(wǎng)頁設(shè)計與制作精準調控、網(wǎng)站建設(shè)與管理、網(wǎng)絡(luò)組建與應(yīng)用 | 恒邦集團應用的因素之一、中天計算機東方海洋、中國聯(lián)通等 | 4(初中起點) | 高級技工 | 30 |
口腔工藝技術(shù)
口腔工藝技術(shù) | 義齒制作預期、烤瓷牙制作敢於監督、CAD/CAM等 | 瑞佳義齒、天拓義齒結構、世星泰德義齒重要的作用、華新義齒、煙臺口腔病醫(yī)院等 | 3 | 中級技工 | 初中生 | 100 |
2 | 高級技工 | 高中生或同等學歷 |
電腦藝術(shù)設(shè)計
電腦藝術(shù)設(shè)計 | 廣告設(shè)計與制作規模最大、室內(nèi)裝飾設(shè)計 | 東方電子穩中求進、億能機電、新意圖文最深厚的底氣、雙葉家居協同控製、維意家居、藍天彩印品質、業(yè)之峰裝飾試驗、華帝裝飾、黑馬廣告等 | 3 | 中級技工 | 初中生 | 100 |
4 | 高級技工 | |||||
2 | 高級技工 | 高中生或同等學歷 |
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