一所好的學(xué)校不僅要保證學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備的先進(jìn)性，更要有一只強(qiáng)大的師資隊(duì)伍顯示。山東技校網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)總編帶你看一下煙臺(tái)工貿(mào)技師學(xué)院在教師隊(duì)伍方面有哪些保障

煙臺(tái)工貿(mào)技師學(xué)院重視師資隊(duì)伍建設(shè)雙向互動，采用內(nèi)部培養(yǎng)和外部引進(jìn)相結(jié)合的辦法,建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛設計能力、結(jié)構(gòu)合理品牌、充滿活力的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工近500人更為一致，“一體化”教師達(dá)56.1%等形式。近年來(lái)教師在各類刊物上發(fā)表論文200余篇，編著校本教材50余部研究與應用，150多人次榮獲山東省首席技師飛躍、全國(guó)技工院校優(yōu)秀教師、中國(guó)技工院校突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)全面協議、中國(guó)技工院校優(yōu)秀班主任重要部署、煙臺(tái)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑸綎|省高泄ぞ�！叭�八”紅旗手線上線下、山東省高校“科教興魯”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員醒悟、煙臺(tái)市技術(shù)能手等榮譽(yù)稱號(hào)數據顯示。在國(guó)家高質量、省市優(yōu)秀教研成果拼評(píng)比和說(shuō)課比賽中，學(xué)院綜合成績(jī)連續(xù)多年位居技工院校首位記得牢。

教學(xué)管理方面註入了新的力量，大力實(shí)施行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)更多可能性、理論實(shí)踐一體化教學(xué)和職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)去創新，提高教學(xué)質(zhì)量和效益。首先重要性，通過(guò)“教學(xué)節(jié)”又進了一步、推門(mén)聽(tīng)課多種場景、優(yōu)質(zhì)課觀摩等活動(dòng)的開(kāi)展多元化服務體系，夯實(shí)教學(xué)基本功，提升教師綜合素質(zhì)擴大公共數據，營(yíng)造勤于鉆研深度、善于思考、樂(lè)于奉獻(xiàn)核心技術體系、敢于創(chuàng)新的教學(xué)氛圍開拓創新。其次，借鑒廣州工貿(mào)技師學(xué)院等優(yōu)秀院校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)必然趨勢，編寫(xiě)符合專業(yè)特色和校情學(xué)情的校本教材促進善治，以專業(yè)為單位完善實(shí)踐專家咨詢委員會(huì)制度，不斷構(gòu)建一體化課程體系多樣性。再次發揮效力，以服務(wù)教學(xué)管理中心工作為宗旨，加大教學(xué)科研力度明顯，推行產(chǎn)學(xué)研一體化教學(xué)安全鏈，先后啟動(dòng)了商貿(mào)實(shí)訓(xùn)商店、汽修實(shí)訓(xùn)中心創新為先、煙臺(tái)市高技能人才培訓(xùn)中心真正做到、煙臺(tái)市魯菜研究所等實(shí)體單位，將實(shí)訓(xùn)創新延展、教學(xué)調整推進、科研、生產(chǎn)融為一體機製性梗阻，從而形成“學(xué)以致用”機製、“學(xué)用結(jié)合”的全新教學(xué)模式。