萊陽衛(wèi)生學(xué)校2022年招生簡章

首批國家級(jí)重點(diǎn)中專管理、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位一站式服務、教育部1+X證書制度試點(diǎn)學(xué)校用的舒心、山東省高水平中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)工程立項(xiàng)學(xué)校、山東省示范性及優(yōu)質(zhì)特色中等職業(yè)學(xué)校、山東省"3+4"對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)校、山東省校企一體化合作辦學(xué)示范院校特點、山東省文明單位、山東省青年文明號(hào)大幅拓展、煙臺(tái)市職業(yè)教育先進(jìn)集體初步建立、煙臺(tái)市職工職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵單位

萊陽衛(wèi)生學(xué)校坐落于膠東腹地?zé)熍_(tái)萊陽市，隸屬于煙臺(tái)市衛(wèi)生健康委員會(huì)溝通協調，業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門是煙臺(tái)市教育局要素配置改革。1951年始建于煙臺(tái)，校園占地112畝保障性，建筑面積6.6萬平方米，固定資產(chǎn)8651萬元製造業，擁有完善的教學(xué)生產效率、工作、學(xué)習(xí)、生活設(shè)施效果。建有學(xué)校醫(yī)院結構、司法鑒定所。現(xiàn)有教職工近300人最為顯著，其中相對簡便，正高級(jí)講師8人極致用戶體驗，副高級(jí)職稱60人，碩士97人。

萊陽衛(wèi)生學(xué)兄v道理，F(xiàn)開設(shè)護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)全面展示、藥劑（藥學(xué)）真諦所在、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)更讓我明白了、口腔修復(fù)工藝（口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)）主要抓手、康復(fù)治療技術(shù)、中藥等七個(gè)專業(yè)具有重要意義。舉辦"3+4"對(duì)口貫通分段培養(yǎng)高職進一步、三二連讀高職和三年制中專三個(gè)學(xué)歷層次的全日制教育，同時(shí)聯(lián)合開辦本強大的功能、寣嶋H需求？瞥扇藢W(xué)歷教育及各類職業(yè)資格培訓(xùn)等非全日制教育，全日制在校學(xué)生近5000人優勢。

在現(xiàn)代職業(yè)教育體系背景下善謀新篇，堅(jiān)持"質(zhì)量立校、文化強(qiáng)校結構、名師興校重要的作用、品牌鑄校"的辦學(xué)思路，以建設(shè)高水平學(xué)校為契機(jī)規模最大，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)穩中求進，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，深化教育教學(xué)改革最深厚的底氣，深化產(chǎn)教融合校企合作協同控製，提升社會(huì)服務(wù)水平，完善內(nèi)部治理體系傳遞，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量試驗，為國家培養(yǎng)了近4萬名衛(wèi)生健康技術(shù)技能人才，為健康中國開展攻關合作、健康強(qiáng)省製度保障、醫(yī)養(yǎng)健康強(qiáng)市提供人力支撐預下達。

校園風(fēng)貌

校園環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人統籌推進，綠樹成蔭方案，鳥語花香，歷史底蘊(yùn)豐厚了解情況，自然環(huán)境與人文景觀交相輝映深入。堅(jiān)持上善若水、厚德載物的文化思想理念重要的，著眼于涵養(yǎng)校風(fēng)開展研究、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)相互融合，寓職業(yè)精神教育和思想教育于活動(dòng)之中首要任務，以校園文化建設(shè)為核心，通過提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵不同需求、打造校園文化品牌先進的解決方案，創(chuàng)建特色校企文化等方式，增強(qiáng)了校園文化的育人功能創造更多，形成獨(dú)特的育人環(huán)境。

基礎(chǔ)設(shè)施

萊陽衛(wèi)生學(xué)校建有教學(xué)樓不斷進步、實(shí)驗(yàn)樓工藝技術、辦公樓、餐廳規模、學(xué)生公寓近年來、體育場、圖書館發展目標奮鬥、信息中心等教學(xué)技術先進、學(xué)習(xí)、生活場所延伸，建有72個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)實(shí)訓(xùn)室健康發展，建有解剖、病理大數據、中藥等標(biāo)本陳列室長效機製，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊全，達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)數字技術。建有智能錄播室奮戰不懈、OSCE考核中心，標(biāo)準(zhǔn)化病人（SP）實(shí)踐教學(xué)示范基地措施，為師生提供安全舒適的學(xué)習(xí)生活條件大大縮短。校園基礎(chǔ)設(shè)施完備要落實好，基本實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化更默契了、智能化先進技術，具備文化品位，成為師生工作順滑地配合、學(xué)習(xí)深入、休憩的幸福校園。

德育建設(shè)

萊陽衛(wèi)生學(xué)校德育工作以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)前沿技術，以立德樹人為根本基礎，理想信念教育為核心，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線多種方式，深化愛國主義教育對外開放，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志深入交流研討、實(shí)踐報(bào)國之行資料。健全德技并修、工學(xué)結(jié)合育人機(jī)制關註度，深入推進(jìn)基于現(xiàn)代學(xué)徒制的各專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革橫向協同，加強(qiáng)勞動(dòng)教育，培育和傳承工匠精神敢於挑戰。統(tǒng)籌推進(jìn)思想政治課程不斷創新、公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)技能課程"三課融合"一體化建設(shè)提供了遵循，形成教師為"魂"參與水平、課程為"基"、活動(dòng)為"體"基石之一、實(shí)踐為"金"聯動、服務(wù)為"本"的"五位一體"思政體系。強(qiáng)化"分步遞進(jìn)"主題教育活動(dòng)育人意識(shí)共同努力，常態(tài)化推進(jìn)"鑄魂行業內卷、筑夢、匠心逐漸完善、出彩"育人活動(dòng)能力和水平。從"點(diǎn)、線異常狀況、面研究、體"四個(gè)維度，構(gòu)建一體化育人體系應用創新，積極探索"12345"特色德育培養(yǎng)模式提高，扎實(shí)開展教育部"三全育人"綜合改革試點(diǎn)機構，構(gòu)建三全育人新格局。積極開展心理健康教育交流、法治教育基礎，加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人還不大。

萊陽衛(wèi)生學(xué)校招生專業(yè)

護(hù)理

護(hù)理專業(yè)創(chuàng)建于1951年高產，教育部"1+X"證書制度試點(diǎn)專業(yè)、山東省品牌專業(yè)發揮作用、全國護(hù)理職教聯(lián)盟理事長單位良好、全國"標(biāo)準(zhǔn)化病人"教指委副主委單位、全國"標(biāo)準(zhǔn)化病人"實(shí)踐教學(xué)示范基地銘記囑托、華夏急救培訓(xùn)聯(lián)盟應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)基地引領。是中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，獲批省精品資源共享課2門示範。建有護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心應用前景，擁有客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試系統(tǒng)（OSCE），實(shí)現(xiàn)護(hù)理教學(xué)與國際接軌運行好。

擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)首次、省級(jí)名師工作室1個(gè)、省青年技能名師3人部署安排、全國職業(yè)院校技能大賽評(píng)委2人方案、省特級(jí)教師1人。護(hù)理專業(yè)教師在全國衛(wèi)生職業(yè)院校微課大賽的必然要求、全國護(hù)理專業(yè)教師技能大賽、省教學(xué)能力比賽取得了一定進展、市優(yōu)質(zhì)課比賽中多次獲得一等獎(jiǎng)完善好，參與山東省中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的制定。近年來積極參與，護(hù)理專業(yè)學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽中表現(xiàn)優(yōu)異問題分析，連續(xù)八年蟬聯(lián)護(hù)理省賽冠軍，連續(xù)七屆獲護(hù)理國賽10枚金牌交流研討。

藥劑（藥學(xué)）

藥劑專業(yè)創(chuàng)建于1971年更加完善，是教育部和山東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、教育部"1+X"證書制度試點(diǎn)專業(yè)建設應用、省職業(yè)教育"十支撐作用、百、千工程"建設(shè)骨干示范性專業(yè)動力、省食品藥品專指委成員單位同時、省衛(wèi)生專指委藥學(xué)分委會(huì)副主委單位互動式宣講。擁有與企業(yè)生產(chǎn)場景完全一致的模擬藥店和學(xué)校醫(yī)院藥房等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接模式，提高了人才培養(yǎng)的針對(duì)性自動化。實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，實(shí)行校企雙主體育人高品質，有力地促進(jìn)了行業(yè)不折不扣、企業(yè)參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)的全過程，實(shí)現(xiàn)了課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接資源優勢，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量高效利用。

擁有市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。教師先后有60人次參加各級(jí)各類教材編寫(主編18人次)長效機製，在全國青年教師技能大賽講實踐、中國職教學(xué)會(huì)微課大賽中獲多項(xiàng)一等獎(jiǎng)，牽頭完成教育部中職藥劑專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制定奮戰不懈，參與山東省中等職業(yè)學(xué)校藥劑專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的制定市場開拓，獲省、市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)各1項(xiàng)大大縮短，承擔(dān)省級(jí)課題2項(xiàng)新模式、市級(jí)課題7項(xiàng)，發(fā)表SCI收錄論文2篇不容忽視、北大核心期刊1篇組織了，擁有國家專利2項(xiàng)。學(xué)生在職業(yè)院校技能大賽中獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)說服力。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)創(chuàng)建于1971年搶抓機遇，是煙臺(tái)市示范性專業(yè)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)煙臺(tái)病理分會(huì)主委單位表示。教師主持省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)1項(xiàng)全面闡釋，參加全國職業(yè)院校教師技能大賽、省職業(yè)院校微課比賽競爭力所在、市職業(yè)院校信息化比賽等多次獲得一等獎(jiǎng)引人註目。擁有現(xiàn)代化程度較高的800速全自動(dòng)生化分析儀、全自動(dòng)五分類血細(xì)胞分析儀溝通機製、OLYMPUS BX53攝像顯微鏡等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備好宣講，投資110萬元建立了現(xiàn)代化的形態(tài)學(xué)互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室。

該專業(yè)緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展領先水平，依托學(xué)校醫(yī)院，實(shí)施教學(xué)做一體化教學(xué)模式，有效提升了學(xué)生的崗位勝任力戰略布局。自2015年以來長遠所需，該專業(yè)學(xué)生積極參加各級(jí)各類技能大賽求索，成績優(yōu)異，獲省級(jí)三等獎(jiǎng)以上50余項(xiàng)規模，其中國賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)5項(xiàng)穩定發展，個(gè)人綜合一等獎(jiǎng)14項(xiàng)。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)創(chuàng)建于1971年聯動，是省"3+4"對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)增持能力、省校企一體化合作辦學(xué)示范專業(yè)，全國和山東省衛(wèi)生專指委醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)分委會(huì)副主委單位行業內卷，市示范性專業(yè)追求卓越，市醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)聯(lián)盟牽頭單位。擁有兼具教學(xué)實(shí)訓(xùn)與醫(yī)院臨床于一體參與能力、國內(nèi)領(lǐng)先的DR攝影合理需求、胃腸透視、雙螺旋CT掃描促進進步、DSA發力、超聲檢查等真機(jī)及模擬設(shè)備的實(shí)訓(xùn)室構(gòu)成的醫(yī)學(xué)影像中心。

該專業(yè)擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)迎來新的篇章，省名師工作室1個(gè)共創美好、煙臺(tái)市科技拔尖人才1名。教師獲市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)薄弱點、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)覆蓋範圍，省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。牽頭開發(fā)了山東省中等職業(yè)學(xué)校三年制和五年制醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案積極性，參與教育部中職醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制定奮勇向前。學(xué)生在行業(yè)舉辦的全國職業(yè)院校技能大賽上表現(xiàn)優(yōu)異，獲得一等獎(jiǎng)10項(xiàng)實施體系。

口腔修復(fù)工藝（口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)）

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)創(chuàng)建于2001年組建，是教育部、山東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)發揮，中華口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)高校聯(lián)盟成員單位，擁有省精品資源共享課1門快速增長。專業(yè)教學(xué)設(shè)備先進(jìn)開放以來，實(shí)訓(xùn)條件完善，擁有先進(jìn)的3D打印設(shè)備和CAD/CAM數(shù)字化口腔實(shí)訓(xùn)室高質量。教師主持省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)1項(xiàng)提供了有力支撐，主持萊陽市工匠孵化工作室1項(xiàng)，參與山東省中等職業(yè)學(xué)星熬�？谇恍迯�(fù)工藝專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的制定進一步意見，參與教育部中職口腔修復(fù)工藝專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)的制定增幅最大。課題獲得省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。獲得國家專利2項(xiàng)生產能力。

教學(xué)中實(shí)施產(chǎn)教融合標準、校企合作，積極推進(jìn)工學(xué)結(jié)合堅持好、知行合一即將展開，獲批省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)。近年來特性，學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽中獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)傳承。

康復(fù)技術(shù)

康復(fù)技術(shù)專業(yè)初建于2001年。隨著我國老齡化社會(huì)的到來的積極性，為滿足人們對(duì)疾病康復(fù)綠色化發展、生活質(zhì)量等方面的追求，經(jīng)煙臺(tái)市教育局批準(zhǔn)不久前、省教育廳備案用上了，于2018年恢復(fù)開辦，是教育部"1+X"證書制度試點(diǎn)專業(yè)綜合措施。本專業(yè)主要開設(shè)運(yùn)動(dòng)療法可靠保障、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)療法設計標準、言語療法開展、社區(qū)康復(fù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)療法發揮重要帶動作用、常見疾病康復(fù)意向、康復(fù)評(píng)定技術(shù)等課程。擁有價(jià)值100多萬元的先進(jìn)康復(fù)設(shè)備文化價值。2021年形式，首次參加山東省職業(yè)院校康復(fù)技術(shù)專業(yè)學(xué)生技能大賽不斷完善，獲中職組團(tuán)體三等獎(jiǎng)1項(xiàng)數字化，個(gè)人二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)基礎上，我國殘疾人超8千萬各領域，60歲以上人口2億多,對(duì)康復(fù)治療師的需求供不應(yīng)求。作為一門促進(jìn)傷患者和殘疾人身心功能康復(fù)的學(xué)科保持競爭優勢，康復(fù)技術(shù)專業(yè)人才需求旺盛進行培訓、就業(yè)市場廣闊，畢業(yè)生主要面向綜合醫(yī)院康復(fù)科室、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)法治力量、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心全技術方案、殘聯(lián)及社會(huì)福利院康復(fù)機(jī)構(gòu)等。

中藥

中醫(yī)藥學(xué)是中華民族的偉大創(chuàng)造共享，是中國古代科學(xué)的瑰寶信息化，也是打開中華文明寶庫的鑰匙，為中華民族繁衍生息作出了巨大貢獻(xiàn)全面闡釋，對(duì)世界文明進(jìn)步產(chǎn)生了積極影響創造。近年來，山東省各級(jí)政府和中醫(yī)藥主管部門十分重視中醫(yī)藥的發(fā)展貢獻法治，尤其是新冠肺炎疫情發(fā)生以來設備製造，中醫(yī)藥發(fā)揮了積極的作用，中藥在疾病預(yù)防攻堅克難、治療管理、防止病情由輕轉(zhuǎn)重、縮短住院時(shí)間等方面顯示出確切功效雙向互動。2021年學(xué)校順應(yīng)形勢效率和安，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，經(jīng)煙臺(tái)市教育局批準(zhǔn)品牌、省教育廳備案開設(shè)中藥專業(yè)深入開展，以加強(qiáng)中藥專業(yè)人才培養(yǎng)，提升中藥專業(yè)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力等形式。

師資建設(shè)

學(xué)校擁有一支師德高尚技術的開發、作風(fēng)優(yōu)良、專業(yè)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍飛躍。其中更高效，全國優(yōu)秀教師2人、齊魯名校長培養(yǎng)人選1人重要部署、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)具體而言、省名師工作室3個(gè)、省特級(jí)教師1人智慧與合力、省優(yōu)秀教師5人喜愛、省青年技能名師培養(yǎng)人選3人、主持省職業(yè)教育技藝技能創(chuàng)新平臺(tái)2人開放要求；煙臺(tái)市名校長1人向好態勢、煙臺(tái)市名師1人、煙臺(tái)市優(yōu)秀教師1人迎來新的篇章、煙臺(tái)市教書育人楷模1人共創美好、煙臺(tái)市教學(xué)能手2人。

教師主編國家薄弱點、省規(guī)劃教材73項(xiàng)覆蓋範圍，承擔(dān)省市教科研課題58項(xiàng)。榮獲煙臺(tái)市科技進(jìn)步獎(jiǎng)5項(xiàng)積極性、國家專利14項(xiàng)又進了一步，獲省教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，煙臺(tái)市教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)多元化服務體系。全面參與了山東省中職護(hù)理規劃、藥學(xué)、口腔修復(fù)工藝等專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的開發(fā)深度。

產(chǎn)教融合

依托學(xué)校醫(yī)院帶動擴大、司法鑒定所，為師生實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)搭建平臺(tái)開拓創新，同時(shí)為周邊社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)持續發展，實(shí)現(xiàn)教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合、良性互動(dòng)的發(fā)展局面促進善治。通過實(shí)行訂單式培養(yǎng)擴大、冠名班、校企一體化合作辦學(xué)發揮效力、現(xiàn)代學(xué)徒制等校企合作形式新格局，健全多元化辦學(xué)體制，建立育人保障機(jī)制安全鏈，共同制定人才培養(yǎng)方案顯示，實(shí)行基地共建、資源共享處理方法，共同搭建育人平臺(tái)重要作用，產(chǎn)教融合不斷向廣度、深度推進(jìn)習慣，實(shí)現(xiàn)學(xué)校充足、醫(yī)院（企業(yè)）、學(xué)生共贏的積極性。

實(shí)習(xí)就業(yè)

學(xué)校目前擁有省內(nèi)外實(shí)習(xí)基地53個(gè)綠色化發展，實(shí)習(xí)資源充足，滿足專業(yè)發(fā)展需求不久前。推行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化模式用上了，舉辦各類實(shí)習(xí)就業(yè)雙選會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加春季高考能力建設、普通岅P註？粕�本科考試研究進展，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。2021年有118名應(yīng)屆中專畢業(yè)生通過春季高考機遇與挑戰，有183名應(yīng)屆審V泛關註？飘厴I(yè)生通過專升本考試，升入高等院校求學(xué)深造集成技術。積極拓寬學(xué)生就業(yè)渠道就能壓製，開發(fā)海外就業(yè)市場，已順利引導(dǎo)60名畢業(yè)生到日本適應能力、韓國留學(xué)和就業(yè)更優美。

大賽風(fēng)采

學(xué)校以技能大賽為引領(lǐng)，定位人才培養(yǎng)目標(biāo)防控、優(yōu)化課程體系結(jié)構(gòu)成效與經驗、創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式，走出了一條特色發(fā)展道路堅實基礎。在職業(yè)院校中職組護(hù)理賽項(xiàng)中傳遞，學(xué)校連續(xù)7屆派出13名選手參加國賽，獲金牌10枚深入闡釋、銀牌2枚相關性、銅牌1枚，位居全國第一物聯與互聯。其他專業(yè)參加衛(wèi)生行指委舉辦的各級(jí)各類技能大賽穩定，共獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)46個(gè)，先后承辦市級(jí)以上技能大賽22次供給。

校友風(fēng)采

學(xué)校秉承"嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)優勢與挑戰，醫(yī)精德誠"的校訓(xùn)，形成了"民主和諧解決方案，務(wù)實(shí)創(chuàng)新"的校風(fēng)趨勢、"厚德愛生，博學(xué)樂教"的教風(fēng)上高質量、"明德知禮一站式服務，好學(xué)篤行"的學(xué)風(fēng)，逐漸走出了一條內(nèi)涵發(fā)展深入交流、特色發(fā)展的道路引領作用，多數(shù)畢業(yè)生已成為了各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)骨干，有許多還走上了醫(yī)院管理或衛(wèi)生行政部門領(lǐng)導(dǎo)崗位臺上與臺下，為國家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)用的舒心。

萊陽衛(wèi)生學(xué)校招生專業(yè)設(shè)置

備注:普通中專護(hù)理、藥劑專業(yè)被列為煙臺(tái)市職教高考專業(yè),志愿填報(bào)在第一批次助力各行。

聯(lián)辦學(xué)校：濱州職業(yè)學(xué)院（三二連讀高職）前來體驗。

報(bào)名條件：山東省內(nèi)應(yīng)屆初中畢業(yè)生自主研發，參加當(dāng)年中考，色覺檢查正常更加廣闊。（色覺異常者不能就讀我校專業(yè)品率，考生在填報(bào)志愿前務(wù)必進(jìn)行色覺檢查，以免影響錄炔粩喟l展。�。

報(bào)名方式：考生在當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)上招生報(bào)名平臺(tái)統(tǒng)一填報(bào)志愿自動化方案，第一志愿填報(bào)山東省萊陽衛(wèi)生學(xué)校緊密協作，學(xué)校代碼641（專業(yè)代碼見專業(yè)設(shè)置）。

收費(fèi)政策：執(zhí)行山東省教育廳線上線下、財(cái)政廳發揮重要作用、物價(jià)局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按年度收取數據顯示。按國家減免學(xué)費(fèi)政策高質量，中專階段免收三年學(xué)費(fèi)。住宿費(fèi)：每年500元記得牢。

資助政策：對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生註入了新的力量，實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制度；家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可申請享受國家助學(xué)金資助更多可能性。

通訊地址：萊陽市金山大街403號(hào)