萊陽衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)怎么樣?

萊陽衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)三二連讀大專

萊陽衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)創(chuàng)建于1951年開拓創新，是教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)專業(yè)像一棵樹、全國護(hù)理職教聯(lián)盟理事長單位、全國“標(biāo)準(zhǔn)化病人”教指委副主委單位提單產、全國“標(biāo)準(zhǔn)化病人”實(shí)踐教學(xué)示范基地深入實施、華夏急救培訓(xùn)聯(lián)盟應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)基地、山東省品牌專業(yè)關註。獲得中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目研究進展，建有高標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心。

護(hù)理專業(yè)是山東省品牌專業(yè)連日來，專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)榮獲山東省職業(yè)院校教學(xué)團(tuán)隊(duì)快速融入、山東省職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和山東省職業(yè)教育課程思政示范課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)等省級團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)；團(tuán)隊(duì)擁有山東省特級教師1人系統，主持山東省級名師工作室1人增強、山東省青年技能名師3人、全國職業(yè)院校技能大賽評委2人適應能力。

護(hù)理專業(yè)是教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)專業(yè)更優美，獲批老年照護(hù)、母嬰護(hù)理防控、失智老年人照護(hù)等3個(gè)證書項(xiàng)目成效與經驗，學(xué)生在校期間即可考取多個(gè)職業(yè)技能等級證書，為就業(yè)及未來發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)堅實基礎。畢業(yè)生護(hù)士資格證書獲取率98%以上稍有不慎。

萊陽衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)大賽錘煉成績斐然

在全國職業(yè)院校技能大賽中職組護(hù)理賽項(xiàng)中，學(xué)校連續(xù)7屆派出13名選手通過市賽等地、省賽選拔最為顯著，進(jìn)入國賽，獲國賽金牌10枚規定、銀牌2枚環境、銅牌1枚，獎牌數(shù)量位居全國前列高質量。成功承辦全國職業(yè)院校護(hù)理技能大賽相對簡便、山東省護(hù)理技能大賽重要組成部分。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和護(hù)理學(xué)知識趨勢，具備熟練運(yùn)用基本護(hù)理技術(shù)等能力有力扭轉，具有敬佑生命上高質量、救死扶傷一站式服務、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng)深入交流，能夠從事整體護(hù)理及疾病預(yù)防保健等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才引領作用。

核心課程：健康評估、基礎(chǔ)護(hù)理臺上與臺下、內(nèi)科護(hù)理用的舒心、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理集聚效應、兒科護(hù)理集成、急危重癥護(hù)理。

就業(yè)方向：可從事臨床護(hù)理互動講、社區(qū)護(hù)理穩定性、康復(fù)護(hù)理、養(yǎng)老護(hù)理講故事、母嬰保健和健康服務(wù)等護(hù)理工作崗位非常完善。

萊陽衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)職教高考

萊陽衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)優(yōu)勢和特色

政策支持前景光明

從2022年起，山東省開始實(shí)施“職教高考”制度全面革新，全面構(gòu)建從中職作用、專科行業分類、職業(yè)教育本科技術特點、應(yīng)用型本科到專業(yè)學(xué)位研究生的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，形成職教發展邏輯、普教并行的高考雙車道凝聚力量。職教高考本科招生院校數(shù)量和招生計(jì)劃人數(shù)將逐年增加，學(xué)生升學(xué)深造的機(jī)會越來越大記得牢。

優(yōu)勢師資護(hù)航高考

護(hù)理專業(yè)職教高考班自2020年開始招生註入了新的力量，已連續(xù)招生3年。學(xué)校高度重視職教高考班的教學(xué)管理更多可能性，設(shè)置獨(dú)立班級去創新，優(yōu)化課程安排及課堂教學(xué)，集中優(yōu)勢師資力量緊迫性，打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)結構，配備優(yōu)秀班主任更適合，加強(qiáng)日常教育管理，為學(xué)生順利升學(xué)保駕護(hù)航溝通協調。

技能為主難度降低

春季高考總成績?yōu)?50分要素配置改革，其中“文化素質(zhì)”考試包括語文120分、數(shù)學(xué)120分保障性、英語80分帶動產業發展，總分320分。“專業(yè)技能”考試包括專業(yè)知識200分十分落實，技能測試230分倍增效應，總分430分。文化素質(zhì)考試難度較夏季高考大幅度降低製造業，專業(yè)技能成績占比較大優化服務策略，且普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生不能報(bào)考職教高考，學(xué)生競爭壓力低發展基礎。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展兩個角度入手，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和護(hù)理基本知識，具備熟練運(yùn)用基本護(hù)理技術(shù)的能力積極，具有敬佑生命探索、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)集聚、大愛無疆的職業(yè)精神和信息素養(yǎng)競爭力，能夠從事護(hù)理及健康照護(hù)等工作的技術(shù)技能人才。

核心課程：基礎(chǔ)護(hù)理狀況、健康評估機製性梗阻、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理全過程、婦產(chǎn)科護(hù)理集成應用、兒科護(hù)理。

升學(xué)方向：山東省內(nèi)本科不負眾望、尭咝Я魍�？普猩鷮W(xué)校。