德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機信息技術(shù)工程系籌建于2005年8月綠色化發展，她是在原德州技術(shù)學(xué)院至關重要、德州電大等五校計算機教學(xué)部不久前、微機室、教學(xué)設(shè)備處的基礎(chǔ)上提升行動，在資源優(yōu)化能力建設、共享的基礎(chǔ)上整合而成。

計算機系由計算機公共基礎(chǔ)教研室研究進展、計算機應(yīng)用技術(shù)教研室無障礙、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教研室、電腦美術(shù)教研室快速融入、計算機系綜合科發揮重要帶動作用、學(xué)生（公寓）管理科、計算機網(wǎng)絡(luò)中心組成∫饬现�外，F(xiàn)有教職工84人，其中教師79人形式，高級職稱14人置之不顧，中級職稱29人；74人擁有技能證書數字化，雙師素質(zhì)比例51%方便；碩士研究生32人，在讀碩士研究生18人各領域。

計算機系現(xiàn)設(shè)專業(yè)為計算機應(yīng)用技術(shù)應用領域、計算機應(yīng)用技術(shù)（圖形圖像處理方向）、計算機應(yīng)用技術(shù)（軟件開發(fā)技術(shù)方向）進行培訓、計算機應(yīng)用技術(shù)（室內(nèi)裝飾設(shè)計方向）發展機遇、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理(綜合布線工程方向)六個高職專業(yè)（方向）法治力量；計算機應(yīng)用技術(shù)3+2專業(yè)全技術方案；多媒體制作高級技工專業(yè)；計算機平面設(shè)計供給、計算機應(yīng)用優勢與挑戰、計算機應(yīng)用(辦公自動化技術(shù)方向)、計算機應(yīng)用(計算機設(shè)備維護與營銷方向)解決方案、網(wǎng)站建設(shè)與管理趨勢、計算機速錄4個中職專業(yè)。現(xiàn)有在校生526人上高質量，其中高職304人一站式服務，中職222人。

計算機實驗中心現(xiàn)擁有微機實訓(xùn)室30個攻堅克難，高配置教學(xué)用微機1200多臺管理；分為電美實訓(xùn)室顯示、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)室、硬件維護實訓(xùn)室效率和安、程序設(shè)計實訓(xùn)室設計能力、蔚來工作室及程序設(shè)計、三維制作深入開展、平面設(shè)計更為一致、網(wǎng)絡(luò)軟件、會計電算化技術的開發、電子商務(wù)研究與應用、化工仿真等多個專業(yè)、公共微機室更高效。另建有356臺微機的電子閱覽室全面協議；計算機設(shè)備總價值900余萬元，能夠充分滿足全院師生計算機實驗實訓(xùn)教學(xué)具體而言、上網(wǎng)學(xué)習(xí)工具、資料查詢。

計算機系在教學(xué)科研上也取得了較為豐碩的成果喜愛。目前為止重要的角色，計算機系教師共發(fā)表與獲獎學(xué)術(shù)論文130篇。計算機系教師參加省級向好態勢、市級平臺建設、校級立項課題32項，其中《Photoshop平面設(shè)計》獲省級精品課程貢獻力量，另有10門院級精品課程使用。編寫出版教材30部，其中主編教材15部特點。3名教師獲省級講課比賽一積極回應、二等獎，26名學(xué)生獲省計算機技能大賽二又進了一步、三等獎多種場景。一項成果獲山東省計算機應(yīng)用科技成果3等獎。

計算機系除了承擔(dān)日常教學(xué)工作外規劃，還承擔(dān)學(xué)院計算機實訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)擴大公共數據，學(xué)院校園信息化的規(guī)劃、設(shè)計帶動擴大、實施與維護及計算機上機考試工作核心技術體系。我系是全國計算機等級考試考點、全國網(wǎng)絡(luò)教育計算機網(wǎng)上考試德州考點、山東省計算機等級考試考點必然趨勢、山東省高校計算機公共課考試考點促進善治，同時還是國際權(quán)威認證機構(gòu)CIW的培訓(xùn)考試中心、信息產(chǎn)業(yè)部電子教育中心授權(quán)的“硬件工程師”培訓(xùn)考試中心多樣性、速錄技術(shù)人員培訓(xùn)基地發揮效力。

我系積極走工學(xué)結(jié)合、校企合作的道路明顯，與企業(yè)專家共建計算機專業(yè)指導(dǎo)委員會“踩�鏈，F(xiàn)已與山東移動通訊公司、中國軟件人才培訓(xùn)基地北京CSTP創新為先、蘇州工業(yè)園真正做到、山東億維信息科技公司，德州網(wǎng)通公司以及德州的多家計算機公司創新延展、廣告公司及軟件公司建立校企合作關(guān)系強化意識，共建校外實習(xí)基地23個，為學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)基本情況、頂崗實習(xí)以及就業(yè)提供了良好的條件的積極性。我系與Cisco公司合作成立的Cisco網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)的學(xué)生中聯(lián)合培養(yǎng)Cisco網(wǎng)絡(luò)管理人才至關重要；與中國軟件專業(yè)人才培養(yǎng)工程管理辦公室共建的校內(nèi)外軟件實訓(xùn)基地，聯(lián)合培養(yǎng)軟件開發(fā)設(shè)計人員用上了；與蘇州工業(yè)園培訓(xùn)中心合作使用，聯(lián)合培訓(xùn)動漫設(shè)計人員。

計算系全體教職員工團結(jié)敬業(yè)密度增加，勤奮好學(xué)有效性，不斷進取，再創(chuàng)輝煌機遇與挑戰。