濰坊康達(dá)技工學(xué)校

濰坊康達(dá)技工學(xué)校是經(jīng)山東省人力資源和社會(huì)保障廳于2010年3月批準(zhǔn)成立的初步建立，納入全省技工學(xué)校及昌邑市職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃的民辦技工學(xué)校。學(xué)校設(shè)兩個(gè)校區(qū)供給，分別為昌邑東的方法、西校區(qū),共計(jì)占地面積260余畝。在濰坊濱海開發(fā)區(qū)設(shè)馬術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)進行探討，占地面積400畝落到實處。我校常年在校生千余人。

濰坊康達(dá)技工學(xué)校設(shè)有數(shù)控加工技術(shù)最新、汽車駕駛與維修技術創新、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、電子商務(wù)與市場(chǎng)營銷重要作用、會(huì)計(jì)電算化持續向好、海乘、化工等七個(gè)專業(yè)發展基礎。2013年兩個角度入手，經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門批準(zhǔn)，又增設(shè)了馬術(shù)專業(yè)同期，納入統(tǒng)一招生計(jì)劃生產效率。目前，共設(shè)八個(gè)專業(yè)科普活動，學(xué)制三年創新延展。學(xué)校擁有辦公樓、標(biāo)準(zhǔn)教室長期間、微機(jī)室基本情況、實(shí)驗(yàn)室現場、數(shù)控及車工實(shí)習(xí)車間、電工電子實(shí)習(xí)車間力量、汽車駕駛與維修實(shí)訓(xùn)基地我有所應、學(xué)生公寓樓、餐廳等各項(xiàng)硬件設(shè)施深入實施。學(xué)校師資力量雄厚至關重要，擁有一大批優(yōu)秀教師和各類專業(yè)技術(shù)人才，目前師資隊(duì)伍中本科以上學(xué)歷的教師已達(dá)80%效果，高級(jí)講師18%有所應，講師30%，技師合作關系、高級(jí)技師已達(dá)60%著力提升。教學(xué)方法先進(jìn)，多媒體傳遞、電教化已進(jìn)入每一個(gè)教室融合。在學(xué)生管理上實(shí)行人性化、封閉式的軍事化管理相關性，是一所社會(huì)認(rèn)可完成的事情、家長滿意、學(xué)生歡迎的標(biāo)準(zhǔn)化技工學(xué)校穩定。

經(jīng)過幾年的辦學(xué)實(shí)踐改造層面，學(xué)校和社會(huì)已經(jīng)達(dá)成了一個(gè)共識(shí)，那就是學(xué)校的榮譽(yù)效高化，不在于校舍和人數(shù)的多少重要作用，而在于它培養(yǎng)出的一屆屆畢業(yè)生的質(zhì)量。多年來最為顯著，學(xué)校采取 “邊理論尤為突出，邊操作”和一專多能的模塊式教學(xué)模式，為社會(huì)培養(yǎng)大批高素質(zhì)的優(yōu)秀專業(yè)人才環境。2010年在濰坊市“高新杯”職業(yè)技能大賽中空間載體，榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)并有七人獲得三等獎(jiǎng)。學(xué)校先后被濰坊市委相對簡便、市政府授予“文明單位”重要組成部分、“濰坊市民辦職業(yè)學(xué)校先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，被濰坊市人力資源和社會(huì)保障局確定為“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”先進(jìn)單位合作，被昌邑市委勃勃生機、市人民政府授予“教育工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。

康達(dá)技校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚極致用戶體驗，擁有一大批優(yōu)秀教師和各類專業(yè)技術(shù)人才提供有力支撐，目前師資隊(duì)伍中本科學(xué)歷以上的教師已達(dá)80％應用，講師、高級(jí)講師18％品率，技師相貫通、高級(jí)技師已達(dá)60％。

史坤茂：高級(jí)講師積極影響、大學(xué)學(xué)歷自動化方案。畢業(yè)后一直從事教育工作，現(xiàn)任康達(dá)技工學(xué)校分管教學(xué)工作的副校長越來越重要，多年來積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)線上線下。在1998年被評(píng)為“濰坊市教學(xué)能手”，受到了濰坊市教學(xué)能手的表彰醒悟。

明磊三：高級(jí)講師過程中、本科學(xué)歷、學(xué)士學(xué)位能運用。一九九零年于德國留學(xué)，現(xiàn)任康達(dá)技工學(xué)校分管教學(xué)研究工作的副校長智能設備。長期擔(dān)任機(jī)電專業(yè)和汽修專業(yè)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)工作不可缺少，具有豐富的理論課和實(shí)訓(xùn)課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。榮獲“青島市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)”特點、“山東省優(yōu)秀教師”提高鍛煉、“昌邑十佳教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。雙元制教材《農(nóng)機(jī)專業(yè)理論》在新華出版社發(fā)表凝聚力量。

李建國：高級(jí)講師有所提升、本科學(xué)歷。現(xiàn)任康達(dá)技工學(xué)校培訓(xùn)部主任新的力量，并擔(dān)任全校思想道德教育和對(duì)外培訓(xùn)工作先進水平。曾榮獲“濰坊市優(yōu)秀教師”、“山東省先進(jìn)教師”等稱號(hào)全面展示。曾先后在《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》重要平臺、《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》、《民主與法則》核心技術、《人民政協(xié)報(bào)》應用提升、《大眾日?qǐng)?bào)》、《探索》創造性、《前沿》上發(fā)表了112篇論文發展的關鍵。其中《從三個(gè)代表看蘇聯(lián)解體的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)》榮獲了濰坊市科研成果二等獎(jiǎng)。

李彬彬：首席技師規模設備、高級(jí)制圖員真諦所在，大專學(xué)歷≈笇�，F(xiàn)任康達(dá)技工學(xué)校教務(wù)處主任，負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)倍增效應、教研活動(dòng)的組織安排規則製定，擔(dān)任數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)的教學(xué)工作，授課能力強(qiáng)優化服務策略，教學(xué)成績顯著關規定，并擔(dān)任班主任工作，能夠深入細(xì)致的做好學(xué)生思想工作兩個角度入手，深受師生好評(píng)建強保護，多次被評(píng)為校優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

張如芹：青年骨干教師生產效率、大專學(xué)歷使命責任。畢業(yè)后一直在康達(dá)技工學(xué)校工作，先后擔(dān)任班主任使用、培訓(xùn)部主任合規意識、級(jí)部主任等職務(wù)，并擔(dān)任計(jì)算機(jī)主要抓手、手機(jī)維修和機(jī)械制圖等課程的教學(xué)工作體製，一專多能。工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)創新科技，刻苦鉆研業(yè)務(wù)服務延伸，細(xì)心備課，講課深入淺出具有重要意義，教學(xué)水平高進一步，深受師生好評(píng)。

學(xué)校地址：濰坊昌邑市北海路北首 昌灶路137號(hào)
乘車路線：市區(qū)乘坐2路公交車到李家埠站強大的功能，或汽車站乘坐到柳疃實際需求、青鄉(xiāng)、龍池方向車輛康達(dá)技校下車即可