巨野縣格瑞職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

巨野縣格瑞職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是無錫格瑞教育集團(tuán)投資創(chuàng)辦的一所經(jīng)菏澤市教育局審批成立的中等職業(yè)學(xué)校，位于巨野縣光明路南段路東全面革新，交通便利作用，布局合理，環(huán)境優(yōu)美行業分類。

巨野縣格瑞職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量雄厚技術特點，文化課與專業(yè)課教師比例適當(dāng)，教師教學(xué)理念先進(jìn)發展邏輯，均掌握并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段從事教育教學(xué)工作凝聚力量。

巨野縣格瑞職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校軟、硬件建設(shè)一流聽得進。教室新的力量、辦公室、各專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室及教學(xué)配套設(shè)施齊全各項要求，財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)實(shí)訓(xùn)室更高要求、中藥制藥實(shí)訓(xùn)室、建筑裝飾實(shí)訓(xùn)室共謀發展、汽車電子實(shí)訓(xùn)室各一處學習，高標(biāo)準(zhǔn)配置的微機(jī)室三處，能完全滿足計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)聽得懂、會(huì)計(jì)電算化應用優勢、網(wǎng)絡(luò)營銷、汽車電子技術(shù)全方位、中藥制藥高效節能、建筑裝飾技術(shù)、康養(yǎng)休閑旅游服務(wù)等專業(yè)實(shí)習(xí)大局、實(shí)訓(xùn)的教學(xué)需求新創新即將到來。此外，學(xué)校設(shè)有圖書室和閱覽室有序推進，圖書室藏書3000余種計(jì)38000余冊(cè)設施，還配備音樂教室、書法教室堅定不移、高檔畫室組合運用、400米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道田徑場更讓我明白了、籃球場、排球場積極、高標(biāo)準(zhǔn)男女生宿舍樓探索、多功能餐廳等現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。

學(xué)校以“培養(yǎng)能工巧匠產業，成就大國工匠”為辦學(xué)宗旨滿意度，堅(jiān)持“以人為本、全面發(fā)展可持續、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念主要抓手，為每一位有志向的學(xué)生搭建起多樣化選擇、多路徑成才全過程，通向理想大學(xué)校門的“立交橋”集成應用。

巨野縣格瑞職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

親情化育人

愛心+耐心+信心：不放棄、不拋棄任何一個(gè)孩子不負眾望，重視對(duì)學(xué)生自信心服務效率、良好行為習(xí)慣、特長潛能的教育培養(yǎng)重要意義；實(shí)行全員導(dǎo)師育人制統籌發展，人文關(guān)懷與嚴(yán)格要求相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展體系。

軍事化管理

按照準(zhǔn)軍事化的要求制定一日管理流程生產製造，實(shí)施日常管理，塑造嚴(yán)明的組織觀念和紀(jì)律觀念攜手共進，鍛造適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才共同。

內(nèi)省式成長

通過勵(lì)志教育、感恩教育經過、信心教育等系列教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的成長內(nèi)動(dòng)力明確了方向，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”系統性，讓每一個(gè)學(xué)生自動(dòng)自發(fā)地學(xué)習(xí)和成長。

個(gè)性化培養(yǎng)

學(xué)生入校后根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異單產提升，選擇不同的培養(yǎng)模式傳遞，為每一位學(xué)生編制個(gè)性化檔案配備導(dǎo)師，培優(yōu)補(bǔ)弱勞動精神，幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)提升和心理輔導(dǎo)開展攻關合作。

項(xiàng)目化推動(dòng)

通過社團(tuán)活動(dòng)、技能訓(xùn)練和豐富多彩的項(xiàng)目展示預下達，挖掘?qū)W生潛能自行開發，放大學(xué)生優(yōu)點(diǎn)進行部署，樹立學(xué)生信心，讓學(xué)生感受被表揚(yáng)應用情況、被尊重的力量。

多渠道升學(xué)途徑

學(xué)校為學(xué)生提供多種成熟的升學(xué)途徑組建，學(xué)生根據(jù)差異化目標(biāo)可選擇參加春季高考表現、夏季高考、藝體高考深刻變革、國際高考等結論。通過三年努力，考入滿意的高等院校搖籃，讓更多的學(xué)生獲得進(jìn)入本科院校的機(jī)會(huì)技術。符合學(xué)生的理想，符合家長的愿望推動，符合社會(huì)發(fā)展的需求相對較高。