惠民縣衛(wèi)生學(xué)校坐落于孫子故里--惠民縣,是1988年經(jīng)惠民縣人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的具有獨(dú)立法人資格的一所公辦全日制中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校。多年來(lái),惠民衛(wèi)校與濱州醫(yī)學(xué)院強大的功能、濱州職業(yè)學(xué)院實際需求、蘭州大學(xué)等高等院校聯(lián)合辦學(xué),依托各高校預期、中心醫(yī)院和惠民縣人民醫(yī)院豐富的教育資源和專業(yè)的專家教授,憑借嚴(yán)格的管理及科學(xué)的教學(xué)模式,將惠民衛(wèi)校打造成了一所極具專業(yè)特色的社會(huì)各界高度認(rèn)可的中職類衛(wèi)生學(xué)校敢於監督。
惠民縣衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)護(hù)理、嬰幼兒托育結構、康復(fù)技術(shù)重要的作用、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)貢獻、口腔修復(fù)工藝、藥劑穩中求進、老年人管理與服務(wù)統籌、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理等醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)。2021年惠民衛(wèi)校搬入新校區(qū),新校區(qū)環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施完善,學(xué)習(xí)氛圍濃厚勇探新路。學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),加大教育教學(xué)設(shè)備投入單產提升,嚴(yán)格管理,向社會(huì)輸送優(yōu)秀人才。
職教高考介紹
職教高考制度是與普通教育高考制度具有同等功能的高考制度試驗。職教高考考試內(nèi)容包含文化知識(shí)(語(yǔ)文120分勞動精神、數(shù)學(xué)120分、英語(yǔ)80分)製度保障、專業(yè)理論知識(shí)(200分)和專業(yè)技能(230分)預下達,中職學(xué)生可通過(guò)職教高考考取本科或者專科統籌推進,并且與夏季高考升入大學(xué)的學(xué)生一樣方案,畢業(yè)后報(bào)考公務(wù)員、事業(yè)編了解情況、考研深入、應(yīng)征入伍等具有同等資格。目前山東省職教高考本科招生學(xué)校50余所重要的,岄_展研究?普猩鷮W(xué)校近百所。
職教高考和普通高考對(duì)比
| 序號(hào) | 相同點(diǎn) | 不同點(diǎn) |
|---|---|---|
| 1 | 均屬國(guó)家承認(rèn)的統(tǒng)一招生考試制度 | 報(bào)考對(duì)象不同和諧共生,應(yīng)屆高中生不能報(bào)考職教高考質生產力,競(jìng)爭(zhēng)壓力小 |
| 2 | 畢業(yè)證適應性強、學(xué)位證等完全一樣 | 考試內(nèi)容不同技術交流,春季高考較夏季高考內(nèi)容淺,相對(duì)簡(jiǎn)單很多 |
| 3 | 畢業(yè)后同等享受人才引進(jìn)政策 | 考試時(shí)間不同拓展,職教高考3月技能創造更多、5月理論,夏考6月考試 |
| 5 | 考事業(yè)編不斷進步、公務(wù)員工藝技術、入伍、讀研等享有同等資格 | 培養(yǎng)目標(biāo)不同規模,職教高考偏向于技能型人才培養(yǎng)近年來,更易就業(yè) |
新校區(qū)2021年9月投入使用,校園環(huán)境優(yōu)美發展目標奮鬥,配有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備技術先進,宿舍寬敞明亮并且非常整潔衛(wèi)生更多的合作機會,餐廳飯菜可口、干凈衛(wèi)生且花樣多,營(yíng)養(yǎng)豐富健康發展。整體學(xué)習(xí)和生活環(huán)境非常優(yōu)越有效保障、學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
學(xué)校實(shí)行軍事化管理長效機製,聘請(qǐng)退伍軍人擔(dān)任生活教官講實踐,與班主任形成"雙向"管理體制,從內(nèi)務(wù)奮戰不懈、言談舉止市場開拓、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣等多方面嚴(yán)格要求,培養(yǎng)學(xué)生具備紀(jì)律嚴(yán)明、責(zé)任感強(qiáng)大大縮短、充滿自信各項要求、目標(biāo)明確的軍人品質(zhì)。
學(xué)校定期組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)越來越重要的位置,通過(guò)讓學(xué)生參加體育競(jìng)賽新技術、研學(xué)、演出順滑地配合、拓展游戲等,鍛煉勇氣深入、增強(qiáng)自信,增加學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)校有著強(qiáng)大的教學(xué)隊(duì)伍和完善的教師培養(yǎng)體系前沿技術,通過(guò)教師業(yè)務(wù)考試基礎、講課比賽、培訓(xùn)等多種方式提升教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量多種方式。
學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)置校長(zhǎng)助學(xué)金對外開放、優(yōu)學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金深入交流研討、社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)助學(xué)政策資料,減輕部分貧困家庭學(xué)生的上學(xué)負(fù)擔(dān),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
學(xué)校不定期組織家長(zhǎng)會(huì)關註度、家訪等活動(dòng)橫向協同,充分了解每位學(xué)生家庭情況,分析影響學(xué)生學(xué)習(xí)的具體原因,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn),加強(qiáng)家校溝通、聯(lián)合育人敢於挑戰。
學(xué)校以學(xué)生升學(xué)為培養(yǎng)目標(biāo),入學(xué)即簽升學(xué)協(xié)議,高三根據(jù)學(xué)生意愿和實(shí)際情況可至青島進(jìn)行高考沖刺不斷創新。優(yōu)學(xué)班為學(xué)生提供全方位職業(yè)生涯規(guī)劃,學(xué)生職教高考提供了遵循、專升本參與水平、考研及就業(yè)可全程跟蹤服務(wù)。
| 序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)類別 | 升學(xué)方向 | 招生計(jì)劃 | 學(xué)制 | 本科學(xué)校(部分) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 幼兒保育 | 學(xué)前教育類 | 早期教育基石之一、學(xué)前教育聯動、 嬰幼兒發(fā)展與健康等; | 80 | 3 | 山東建筑大學(xué) 臨沂大學(xué) 濰坊醫(yī)學(xué)院 山東體育學(xué)院 山東警察學(xué)院 齊魯師范學(xué)院 山東女子學(xué)院 山東交通學(xué)院 山東政法學(xué)院 濱州學(xué)院 德州學(xué)院 棗莊學(xué)院 山東管理學(xué)院 山東石油化工學(xué)院 山東外事職業(yè)大學(xué) 山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué) 山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué) 齊魯醫(yī)藥學(xué)院等 |
| 2 | 會(huì)計(jì) | 財(cái)稅類 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)能力建設、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、 財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用等; | 40 | 3 | |
| 3 | 營(yíng)養(yǎng)與保健 | 烹飪與營(yíng)養(yǎng)類 | 烹飪與餐飲管理生產體系、食品營(yíng)養(yǎng)與健康服務、 健康管理、烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育能力和水平、 食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)等; | 40 | 3 | |
| 4 | 康復(fù)技術(shù) | 醫(yī)學(xué)技術(shù)類 | 康復(fù)治療覆蓋、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)研究、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等; | 40 | 3 | |
| 5 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 40 | 3 | |||
| 6 | 眼視光與配鏡 | 20 | 3 | |||
| 7 | 口腔修復(fù)工藝 | 20 | 3 | |||
| 8 | 藥劑 | 藥學(xué)類 | 中藥學(xué)高效、藥物制劑、生物制藥等; | 40 | 3 | |
| 9 | 護(hù)理 | 護(hù)理類 | 護(hù)理提高、助產(chǎn)等; | 80 | 3 | |
| 10 | 老年人服務(wù)與管理 | 公共服務(wù)與管理類 | 現(xiàn)代家政管理機構、智慧健康養(yǎng)老管理、 行政管理等 | 40 | 3 | |
| 11 | 現(xiàn)代家政服務(wù)與管理 | 40 | 3 |
學(xué)校地址:惠民縣開(kāi)發(fā)區(qū)惠民黨校東臨
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