聊城博源中等專業(yè)學(xué)校2022年招生簡章

聊城博源中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)市教體局批準(zhǔn)成立的一所全日制統(tǒng)招民辦中職學(xué)校顯著。學(xué)校設(shè)有幼兒保育、康復(fù)技術(shù)開放以來、計算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)占。學(xué)校是一所融職教高考、高端就業(yè)為一體的職業(yè)教育學(xué)校結構不合理。學(xué)校地理位置優(yōu)越動手能力，校內(nèi)環(huán)境靜謐，教育理念先進(jìn)效果較好，日常管理嚴(yán)格重要的意義，升本有希望，尩榷鄠�領域？朴斜Ｕ显佾@。"樹遠(yuǎn)大目標(biāo)， 用科學(xué)方法應用擴展、養(yǎng)良好習(xí)慣穩中求進、享成功快樂"是博源的育人路徑模式。"讓中等學(xué)生升入本科， 讓普通學(xué)生高端就業(yè)"是博源的辦學(xué)追求。

聊城博源職業(yè)學(xué)校響應(yīng)國家號召作用，順應(yīng)教育大勢，擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任優化程度，助力學(xué)生成才空間廣闊。學(xué)校將利用豐富職教高考經(jīng)驗(yàn)及廣泛人脈資源，最大限度滿足家長十大行動、學(xué)生學(xué)歷提升和高端就業(yè)的愿望左右，使他們升學(xué)有通道、就業(yè)有優(yōu)勢綜合措施、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)可靠保障、終身可發(fā)展。

學(xué)校占地面積46000平方米，建筑面積26000平方米開展，擁有60間教室互動互補，10間多功能實(shí)驗(yàn)室;能滿足3000人住宿的公寓樓一座，標(biāo)準(zhǔn)化餐廳和超市各一所可滿足學(xué)生就餐和購物“l展成就，F(xiàn)代化的橡膠跑道操場以及標(biāo)準(zhǔn)化籃球場成就。

學(xué)校教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，教育設(shè)施齊全開展面對面。設(shè)有護(hù)理實(shí)訓(xùn)室系統、醫(yī)學(xué)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、藥理學(xué)實(shí)訓(xùn)室進一步提升、計算機(jī)軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)室空間廣闊、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、計算機(jī)數(shù)字媒體實(shí)訓(xùn)室改革創新、學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)室等;滿足不同專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)要求知識和技能，完美銜接實(shí)踐理論雙結(jié)合的教學(xué)模式。

博源中等專業(yè)學(xué)校精英團(tuán)隊

校委會:博源學(xué)校的校委會富有家國情懷交流等、真情大愛更加廣闊、教育理想、仁人之心;學(xué)校致力打造一所"適合師生成長的職業(yè)學(xué)校"提高，積極為學(xué)生多樣化選擇可以使用、多路徑成才搭建"立交橋"。

管理團(tuán)隊:博源學(xué)校的 管理團(tuán)隊有多年的教育經(jīng)歷紮實、厚實(shí)的職教經(jīng)驗(yàn)效高化、扎實(shí)的學(xué)術(shù)修養(yǎng)、先進(jìn)的管理理念投入力度。

教師隊伍:博源學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)完整創造、敬業(yè)專業(yè)的近百人教師隊伍，他們具有"理想信念貢獻法治、道德情操設備製造、扎實(shí)知識、仁愛之心"攻堅克難，學(xué)校堅持"嚴(yán)管厚愛管理，精細(xì)化管理"的人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。大力培養(yǎng)引進(jìn)高層次人才生動，全面提升教師隊伍整體素質(zhì)新型儲能。學(xué)校教師隊伍師德高尚創新能力、數(shù)量充足新品技、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良。

博源決心

聊城博源中等專業(yè)學(xué)校有宏偉目標(biāo)高遠(yuǎn)追求紮實做，有社會責(zé)任家國情懷空間廣闊，有美好初心堅定意志，有精英團(tuán)隊先進(jìn)理念提供深度撮合服務，有仁愛之心奉獻(xiàn)精神服務品質。

我們鄭重向?qū)W生承諾:三年后，職教高考班組成部分，本科上線率60%;層绊�？苹�本全面上線。

我們鄭重向家長承諾:我們傾情教好您的孩子的過程中，祝您家庭興盛發展契機。

我們鄭重向社會承諾:我們傾力辦好學(xué)校，回報社會信任過程中，造福一方百姓去突破。

博源中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

聊城博源學(xué)校實(shí)行全封閉式半軍事化管理，特別注重學(xué)生理想信念達到、道德品行智能設備、法治知識、職業(yè)生涯和心理健康教育蓬勃發展，實(shí)行全員"導(dǎo)師制特點，推進(jìn)全員、全過程開放要求、全方位育人向好態勢。秉承讓每一個學(xué)生都健康成長的教育理念，打造適合學(xué)生成長服務機製、成才的學(xué)校環(huán)境貢獻力量。定期舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀、繪畫大幅拓展、書法發行速度、舞蹈、校園歌手比賽等特色活動與時俱進，為學(xué)生搭建自我成長性能、自我完善、自我超越的舞臺綜合運用，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展供給。打造職教高考教育品牌，使學(xué)生60%升入本科院校實事求是，部分學(xué)生升入屵M行探討？圃盒Ｂ涞綄嵦�。務(wù)必做到"人人努力成才、人人皆可成才最新、人人盡展其才"技術創新。

強(qiáng)化職業(yè)能力培養(yǎng)，鍛造大國工匠人才

學(xué)校注重學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)重要作用，致力培養(yǎng)具有追求卓越的創(chuàng)造精神持續向好、精益求精的品質(zhì)精神和用戶至上的服務(wù)精神的新時代大國工匠。組織學(xué)生積極參加技能大賽發展基礎，力爭取得優(yōu)秀成績!

博源中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

"讓學(xué)生成功兩個角度入手、助家庭興旺、為國家育才"是博源學(xué)校的教育情懷同期。

"樹遠(yuǎn)大目標(biāo)創新為先、用科學(xué)方法、養(yǎng)良好習(xí)慣科普活動、享成功快樂"是博源學(xué)校的育人路徑創新延展。

"讓中等學(xué)生升入本科，讓普通學(xué)生高端就業(yè)"是博源學(xué)校的辦學(xué)追求長期間。

選擇博源中等專業(yè)學(xué)校四大理由

1基本情況、嚴(yán)管厚愛，精細(xì)化管理

2高端化、師資團(tuán)隊雄厚

3力量、校園硬件設(shè)施齊全

4、升學(xué)有希望提單產，就業(yè)有保障

職教高考招生問答

1深入實施、國家層面對加強(qiáng)職業(yè)教育人才培養(yǎng)有哪些新舉措?

2019年《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》指出，"職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型發展空間，具有同等重要地位";"建立職教高考制度效果，完善文化素質(zhì)+職業(yè)技能的考試招生辦法，提高生源質(zhì)量足了準備，為學(xué)生接受高等職業(yè)教育提供多種入學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式"合作關系。2020年《教育部山東省人民政府關(guān)于整省推進(jìn)提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見》指出，"協(xié)同推進(jìn)高中階段教育改革深刻內涵，探索逐步打破普通高中和中職學(xué)校傳遞。

學(xué)籍限制，在保持高中階段教育職普比大體相當(dāng)?shù)牡胤缴钊腙U釋，允許符合條件的中職學(xué)校與普通高中學(xué)生學(xué)籍互轉(zhuǎn)相關性、學(xué)分互認(rèn)，促進(jìn)普通高中和中等職業(yè)教育相互融通"物聯與互聯。"支持山東把現(xiàn)有半數(shù)左右省屬本科高校轉(zhuǎn)型為應(yīng)用型本科高校":"教育部為山東增加職業(yè)教育本科計劃穩定、專業(yè)碩士和專業(yè)博士計劃進入當下，指導(dǎo)山東制定本科職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)";"完善文化素質(zhì)+職業(yè)技能考試招生辦法，為學(xué)生依照興趣和稟賦多樣化選擇效高化、多路徑成才搭建成長渠道"。

2等地、什么是"職教高考"制度?

山東省從2022年起開始實(shí)施"職教高考"制度最為顯著，采取"文化素質(zhì)+職業(yè)技能"考試招生辦法，考試內(nèi)容包括文化素質(zhì)(語文規定、數(shù)學(xué)環境、英語)和職業(yè)技能(專業(yè)知識、專業(yè)技能)高質量，職業(yè)技能考試成績在錄取中所占權(quán)重原則上不低于50%相對簡便。職教高者與普通高者具有同等功能。2022年山東省職教高考分38個大類設(shè)置本科招生計劃流程，即:現(xiàn)代農(nóng)藝合作、食品加工、畜牧養(yǎng)殖助力各業、水產(chǎn)養(yǎng)殖極致用戶體驗、建筑施工、建筑設(shè)計與管理應用、機(jī)械制造建議、設(shè)備維修、機(jī)電技術(shù)相貫通、自動控制不斷發展、電氣技術(shù)、電子技術(shù)自動化方案、化工技術(shù)緊密協作、環(huán)境保護(hù)、服裝工程線上線下、紡織工程穩定性、服裝展演、車輛維修過程中、水上運(yùn)輸去突破、運(yùn)輸管理、數(shù)字媒體達到、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)智能設備、軟件與應(yīng)用技術(shù)、醫(yī)學(xué)技術(shù)蓬勃發展、藥學(xué)特點、護(hù)理提高鍛煉、財稅、金融凝聚力量、市場營銷有所提升、電子商務(wù)、國際商務(wù)新的力量、物流管理先進水平、烹飪與營養(yǎng)、酒店管理全面展示、旅游管理重要平臺、公共服務(wù)與管理、學(xué)前教育核心技術、藝術(shù)設(shè)計應用提升。

3、什么是普職融通班?

普通高中新高三年級學(xué)生轉(zhuǎn)入博源中等專業(yè)學(xué)校創造性，學(xué)習(xí)語數(shù)外和專業(yè)課程并參加職教高考的班級叫做普職融通班發展的關鍵。針對于高中語、數(shù)規模設備、外成績較好其他課程成績一般的學(xué)生帶動產業發展，可轉(zhuǎn)入博源學(xué)校的普職融通班。在校學(xué)習(xí)中等職業(yè)學(xué)校的語數(shù)外和專業(yè)課程十分落實，通過一年的學(xué)習(xí)后參加職教高考倍增效應，可升入本科院校就讀。

4製造業、職教高考招生對象有哪些?

2022年之前春季高考對考生類別沒有限制優化服務策略，中職學(xué)校和普通高中學(xué)生均可報考。從2022年起普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生(即2019年秋季入學(xué)的學(xué)生)不能報考職教高考發展基礎，職教高考報考人員為中職應(yīng)屆畢業(yè)生和社會人員兩個角度入手，社會人員報考應(yīng)取得高中階段教育畢業(yè)證書或具有同等學(xué)力。

5同期、山東省應(yīng)用型本科高校有哪些?

山東省政府已經(jīng)確定將半數(shù)左右省屬本科高校轉(zhuǎn)型為應(yīng)用型本科高校生產效率，同時，借鑒國外辦學(xué)模式效果，以新設(shè)本科院校使用、獨(dú)立學(xué)院和優(yōu)質(zhì)高職院校為主體，積極探索建設(shè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)密度增加。2021年2月山東省教育廳公布了首批山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)支持名單主要抓手，包括濱州學(xué)院、德州學(xué)院構建、菏澤學(xué)院創新科技、濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院服務延伸、臨沂大學(xué)、齊魯師范學(xué)院具有重要意義、山東工商學(xué)院進一步、山東工藝美術(shù)學(xué)院、山東建筑大學(xué)強大的功能、山東交通學(xué)院實際需求、山東警察學(xué)院、山東青年政治學(xué)院預期、山東體育學(xué)院、山東協(xié)和學(xué)院幅度、山東政法學(xué)院結構、泰山學(xué)院、濰坊科技學(xué)院貢獻、濰坊學(xué)院規模最大、濰坊醫(yī)學(xué)院、棗莊學(xué)院統籌。

6最深厚的底氣、高職(專科)單獨(dú)招生考試是怎樣的?

高職(屨駣^起來？�)單獨(dú)招生考試主要面向山東省中等職業(yè)學(xué)校(含職業(yè)中專品質、職業(yè)高中、普通中專深入各系統、成人中專解決問題、技工學(xué)校)的學(xué)生。單獨(dú)考試招生由招生院校負(fù)責(zé)組織管理作用、命題相互配合、考試、閱卷和統(tǒng)分著力增加，考試科目包括文化素質(zhì)和專業(yè)技能智能化。考生綜合成績依據(jù)考生的文化素質(zhì)考試成績和專業(yè)技能測試成績按一定比例計算形成處理。招生院校按照招生章程技術研究，依據(jù)考生綜合成績擇優(yōu)錄取。凡被高職(岄_展研究？�)單獨(dú)招生考試錄取的考生結論，不再參加職教高考統(tǒng)一考試及錄取。

7質生產力、職教高考對技能大賽獲獎學(xué)生有什么激勵政策?

目前適應性強，獲教育部主辦或聯(lián)辦的全國職業(yè)院校技能大賽二等獎及以上獎項或山東省職業(yè)院校技能大賽--等獎的山東省中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生技術交流，參加春季高考免試專業(yè)知識和專業(yè)技能，按照技能拔尖人才政策單獨(dú)錄取拓展。

8創造更多、職教高考考試科目有哪些?

目前，春季高考統(tǒng)一考試采取"文化素質(zhì)+職業(yè)技能"考試模式不斷進步。"文化素質(zhì)"考試滿分320分工藝技術，包括語文、數(shù)學(xué)規模、英語3個科目近年來，其中語文120分,數(shù)學(xué)120分，英語80分發展目標奮鬥。"職業(yè)技能"考試滿分430分技術先進，包括專業(yè)知識和專業(yè)技能兩部分，其中專業(yè)知識200分延伸，專業(yè)技能230分認為。春季高考滿分750分。

9新趨勢、職教高考專業(yè)技能測試如何組織?

專業(yè)技能測試分大類進(jìn)行反應能力。按照方便組織、相對集中學習、就近考試的原則結構重塑，由部分高職院校承擔(dān)考試任務(wù)，報考人數(shù)較多的大類需要幾所學(xué)校共同完成應用優勢，考試時間一般為3月中旬一4月上旬先進水平。山東省教育招生考試院統(tǒng)一制定考試方案，統(tǒng)一命題全面展示。各大類考試形式有實(shí)操重要平臺、筆試、線上電腦考試等共同學習，考試成績由主考學(xué)校公布順滑地配合。

10、職教高考本科錄取分?jǐn)?shù)線如何劃定?

職教高考(春季高考)本科錄取與夏季高考本科普通批同步進(jìn)行效高。分兩次劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線前沿技術，第一次根據(jù)招生計劃數(shù)與考生成績，分專業(yè)類別按招生計劃1:1.1的比例劃定;第二次在考生填報征集志愿之后性能，在有效生源范圍內(nèi)(含服從調(diào)劑考生)多種方式，根據(jù)征集計劃數(shù)與考生成績，分專業(yè)類別按招生計劃1:1的比例劃定。

11深入交流研討、職教高考本科招生計劃的變化趨勢是怎樣的?

2020年山東省春季高考編場考生人數(shù)62195人資料，本科錄取14928人，春季高考本科實(shí)際錄取率約24%關註度。2021年春季高考編場考生人數(shù)53206人橫向協同，本科實(shí)際錄取17000人，本科實(shí)際錄取率約31.95%敢於挑戰。近年來不斷創新，山東省春季高考本科招生計劃逐年增加，實(shí)施職教高考制度后職教高考本科招生計劃將逐步達(dá)到應(yīng)用型本科高校招生計劃的30%提供了遵循。

12參與水平、春季高考專科錄取分?jǐn)?shù)線如何劃定?

職教高考(春季高考)尫�務效率？其浫∨c夏季高考屆鞔_相關要求？�(高職)批同步進(jìn)行。根據(jù)招生計劃數(shù)與考生成績主要抓手，在有效生源范圍內(nèi)體製，分專業(yè)類別按招生計劃1:1.3的比例一次性劃定;高職院校專項計劃根據(jù)招生計劃構建、生源情況及考生成績創新科技，單獨(dú)劃定文化素質(zhì)錄取分?jǐn)?shù)線;未達(dá)到本科線的技能拔尖人才考生，可填報尮矂撦x煌？浦驹覆�錄取具有重要意義。

13、學(xué)生選擇職業(yè)學(xué)校有哪些優(yōu)勢?

學(xué)習(xí)難度低:職教高考考試內(nèi)容以基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能為主大部分，語數(shù)英主要考查基本知識和基本能力強大的功能，專業(yè)課與初中學(xué)科聯(lián)系不密切，學(xué)生可根據(jù)自身興趣愛好和個性特長選擇某一專業(yè)機構，可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢的特性。

競爭壓力小:選擇職業(yè)學(xué)校，同學(xué)們的專業(yè)課都是從頭開始學(xué)基礎，大家同一起跑線提供堅實支撐，對偏科的同學(xué)，可以起到揚(yáng)長避短的效果高產，同時也利于個人興趣愛好的實(shí)現(xiàn)信息化技術。

升本科把握大:由于職教高考本科計劃不斷增加，對于選擇職業(yè)學(xué)校的同學(xué)而言參加職教高考相當(dāng)于彎道超車良好，3年后考本科的把握更大!

聊城博源中等專業(yè)學(xué)校中職升學(xué)班招生計劃

聊城博源中等專業(yè)學(xué)校普職融通升學(xué)班招生計劃

高端就業(yè)：博源學(xué)校將發(fā)揮自身就業(yè)優(yōu)勢好宣講、廣闊人脈，建立深度校企合作實現了超越，學(xué)校全力推行"學(xué)行庐a品！�—企業(yè)——社會"多元化開放式辦學(xué)模式去完善，實(shí)現(xiàn)部分學(xué)生的就業(yè)需求橋梁作用。

聊城博源中等專業(yè)學(xué)校普通中職升學(xué)班

聊城博源中等專業(yè)學(xué)校普職融通班

學(xué)校地址:聊城市江北水城旅游度假區(qū)(鳳凰工業(yè)園緯一路與柳園路交叉口往西三百米)