菏澤理工科技中專衡中模式教學(xué)部2022年招生簡(jiǎn)章

菏澤理工科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校始建于1986年認為，占地面積100余畝表現明顯更佳，是山東省教育廳批準(zhǔn)組織了，市教育局直屬管理的正規(guī)全日制中等專業(yè)學(xué)校顯著。學(xué)校實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理快速增長，環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)及生活設(shè)施齊全≌�，F(xiàn)有教職工117人高質量，其中高級(jí)職稱13人，中級(jí)職稱35人激發創作，"雙師型"教師占70％以上前景，研究生學(xué)歷或?qū)W位占60％。我校師資力量雄厚，教學(xué)成果顯著共享應用，并擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富生產能力、具備理論和實(shí)踐的"雙師型"教師數(shù)十人，是廣大初示範推廣、高中畢業(yè)生升入大學(xué)或就業(yè)的首選處理方法。

2017年2月，中國(guó)信息協(xié)會(huì)教育分會(huì)【十三五】重大課題組領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)持續向好，在我校設(shè)立《未來(lái)科學(xué)家科學(xué)院科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地》習慣，由院士親臨授專業(yè)課，并帶領(lǐng)教師和學(xué)生實(shí)訓(xùn)和研發(fā)進展情況，獲得專利證書(shū)或科研成果證書(shū)者的積極性，升學(xué)可加分、就業(yè)可加薪至關重要。

菏澤理工科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校注重專業(yè)課程建設(shè)不久前，根據(jù)國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展人才需要，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向提升行動，以學(xué)生升學(xué)為目標(biāo)能力建設，專業(yè)設(shè)置及培養(yǎng)模塊：

一、春季高考：汽車(chē)運(yùn)用與維修（新能源汽車(chē)）自然條件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)設計標準、電子商務(wù)、數(shù)字媒體技術(shù)互動互補、城市軌道運(yùn)營(yíng)與管理發揮重要帶動作用、空乘高鐵乘務(wù)、學(xué)前教育意料之外、機(jī)電一體化等多個(gè)專業(yè)文化價值。

二、夏季高考－-國(guó)防直招士官置之不顧。

三不斷完善、三二連讀－對(duì)接菏澤職業(yè)學(xué)院專科方便。四基礎上、高端就業(yè)－校、企合作辦學(xué)應用領域。

學(xué)校有30多年的辦學(xué)歷史保持競爭優勢，蘊(yùn)藏深厚的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，以培育學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)為根本發展機遇，以培養(yǎng)學(xué)生成人成才為宗旨長效機製，以提高學(xué)生文化素養(yǎng)和專業(yè)技能為目標(biāo)法治力量，努力打造菏澤優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育基地。

菏澤理工科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校衡中模式教育風(fēng)采

1.衡中的精神

衡中模式教學(xué)部自創(chuàng)辦以來(lái)積淀了先進(jìn)的教學(xué)理念改造層面，始終以"修德供給、篤學(xué)、求實(shí)經驗分享、創(chuàng)新"為理念解決方案，以"因材施教、循循善誘不難發現、激勵(lì)探究貢獻法治、啟發(fā)思考"為教學(xué)導(dǎo)向，在校園內(nèi)形成"主動(dòng)參與發展需要、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手管理、學(xué)以致用"的學(xué)風(fēng)顯示。耕耘至今，取得的成績(jī)受到社會(huì)各界的肯定和高度評(píng)價(jià)效率和安。

2.辦學(xué)優(yōu)勢(shì)及特色

衡中模式設計能力，名師執(zhí)教；普高課程深入開展，致勝高考更為一致；保專升本；藝考名校技術的開發；提前測(cè)試研究與應用，高分免費(fèi)。免費(fèi)班車(chē)更高效，服務(wù)至上全面協議。

3.碩果累累

衡水中學(xué)是全國(guó)有名的超級(jí)中學(xué)，高考戰(zhàn)績(jī)累累具體而言，例如：2020年包攬河北省文科第一名工具、第二名和第三名，以及理科第二喜愛、三重要的角色、四、五名向好態勢，8人進(jìn)入河北省文科前10名平臺建設，8人進(jìn)入河北省理科前10名。衡水中學(xué)取得的成績(jī)與其特有的管理教學(xué)模式息息相關(guān)共創美好。

普通高考與職業(yè)高考

2019年不可缺少，國(guó)務(wù)院《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》指出蓬勃發展，職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位積極回應，明確要求完善高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系重要性，建立"職教高考"制度，暢通技術(shù)技能人才成長(zhǎng)渠道多種場景。

職教高考制度是與普通教育高考制度具有同等功能的高考制度多元化服務體系。

2012年開(kāi)始，山東省實(shí)施春季高考擴大公共數據，至今一直實(shí)行春季高考和夏季高考兩種高考模式深度，春季高考考試內(nèi)容包含文化知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能核心技術體系，中職學(xué)校和普通高中學(xué)生均可報(bào)考開拓創新。

從2022年（2019年入學(xué)的高中段學(xué)生）起，山東省開(kāi)始實(shí)施"職教高考"制度必然趨勢，采取"文化素質(zhì)+職業(yè)技能"考試招生辦法促進善治，職業(yè)技能考試成績(jī)?cè)阡浫≈兴�占�?quán)重原則上不低于50%。

菏澤理工科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校特色專業(yè)介紹

1多樣性、衡水模式夏考班

基于學(xué)生的基礎(chǔ)發揮效力、態(tài)度、動(dòng)機(jī)的差異化明顯，針對(duì)管理對(duì)象實(shí)施合乎目的的精細(xì)化分層管理安全鏈，最大程度發(fā)揮潛能。

2創新為先、衡水模式藝考班

開(kāi)設(shè)課程：語(yǔ)文真正做到、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)持續向好、歷史習慣、地理、政治進展情況、樂(lè)理的積極性、計(jì)算機(jī)、舞蹈基礎(chǔ)至關重要、古典舞基訓(xùn)不久前、民族民間舞、古典舞身韻使用、技術(shù)技巧合規意識、舞蹈編創(chuàng)等繪畫(huà)基礎(chǔ)、靜物素描有效性、線條構(gòu)圖創新內容、人物速寫(xiě)機遇與挑戰、水彩水粉、書(shū)法藝術(shù)等課程善於監督。

3集成技術、計(jì)算機(jī)應(yīng)用高考班

培養(yǎng)能熟練操作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、辦公應(yīng)用軟件更合理、圖像處理軟件適應能力、檢測(cè)、診斷和處理計(jì)算機(jī)一般故障各方面，安裝調(diào)試計(jì)算機(jī)硬件防控、軟件系統(tǒng)，獨(dú)立構(gòu)建和維護(hù)小型局域網(wǎng)的中等實(shí)用型技術(shù)人才適應性。

4堅實基礎、幼兒教育高考班

學(xué)前教育是新時(shí)期中國(guó)教育發(fā)展最快的一個(gè)部分，也是當(dāng)前中國(guó)教育最大的短板之一融合。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分深入闡釋，是終身教育的奠基階段，為提高國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)完成的事情，具有先導(dǎo)性和公益性，在社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮舉足輕重的作用穩定。

本專業(yè)通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)改造層面、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)優勢與挑戰、幼兒園教育活動(dòng)與指導(dǎo)經驗分享、幼兒生長(zhǎng)發(fā)育檢測(cè)、幼兒歌曲彈唱趨勢、簡(jiǎn)筆畫(huà)命題創(chuàng)作有力扭轉、兒童故事講述、幼兒舞蹈表演一站式服務、樂(lè)器演奏廣度和深度、舞蹈表演、聲樂(lè)等課程智能化，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)和身體心理素質(zhì)科技實力，具有較高學(xué)前教育教學(xué)與管理工作業(yè)務(wù)能力，能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要的應(yīng)用型綜合性人才建設。

衡中模式教學(xué)部招生計(jì)劃

對(duì)于初三落榜在此基礎上、高三落榜，絕不服輸前來體驗，永不言敗的有志學(xué)子自主研發。另外確定性，凡在音、體損耗、美方面有特長(zhǎng)并立志在此方面發(fā)展講故事，具有菏澤市七縣四區(qū)，（單縣積極影響、成武自動化方案、曹縣、東明越來越重要、巨野線上線下、鄄城、鄆城醒悟、牡丹區(qū)數據顯示、定陶區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)或高新區(qū)）初中學(xué)籍也逐步提升，符合我市中職招生報(bào)名條件的應(yīng)往屆生均可報(bào)名記得牢。

衡中模式教學(xué)部管理模式

在學(xué)生管理方面重要的作用，學(xué)校堅(jiān)持素質(zhì)教育和技能教育相結(jié)合原則更多可能性，通過(guò)舉辦文體、公益足夠的實力、愛(ài)國(guó)主義教育等活動(dòng)緊迫性，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)更適合，堅(jiān)持全面發(fā)展高效。讓學(xué)生不僅"學(xué)會(huì)做事"，更要"學(xué)會(huì)做人"要素配置改革。

我校嚴(yán)格要求每位班主任全方位、任課教師每天從早晨六點(diǎn)二十分學(xué)生起床開(kāi)始到晚上九點(diǎn)三十分學(xué)生全部就寢，期間與每位學(xué)生幾乎是形影不離影響力範圍；對(duì)每位學(xué)生的課程學(xué)習(xí)大局、課后輔導(dǎo)、體育鍛煉應用提升、興趣愛(ài)好主動性、一日三餐、兩休兩操等必須做到步步跟進(jìn)發展的關鍵。一方面讓那些有不良嗜好的學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)肆意妄為的空間道路，另一方面老師也會(huì)對(duì)每位有不良嗜好的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間積極向上真諦所在，努力學(xué)習(xí)指導，快樂(lè)成長(zhǎng)競爭力。家長(zhǎng)朋友們！我們學(xué)校擁有一支業(yè)務(wù)能力精干進一步完善、責(zé)任心極強(qiáng)的教師隊(duì)伍集聚，全體教職員工同心合力打造出了一個(gè)風(fēng)清氣正、尊師重教的校園風(fēng)氣調整推進，我校辦學(xué)也完成了課堂內(nèi)與課堂外的有機(jī)結(jié)合狀況、正課課程與補(bǔ)課課程的有機(jī)結(jié)合。

學(xué)校實(shí)行半軍事化管理機製，倡導(dǎo)以軍隊(duì)的紀(jì)律規(guī)范學(xué)生全過程，以軍人的精神教育學(xué)生，以軍營(yíng)的作風(fēng)感染學(xué)生探討，學(xué)校教師教職工24小時(shí)值班不負眾望，保障學(xué)生身心健康和校園安全。

衡中模式教學(xué)部?jī)?yōu)惠政策

一調解製度、屬于建檔立卡精準(zhǔn)扶貧戶的學(xué)生精準調控，享受山東省"五免一享"政策，即免學(xué)費(fèi)應用的因素之一、免住宿費(fèi)解決、免書(shū)籍費(fèi)、免費(fèi)推薦安置工作敢於監督、免費(fèi)提供勤工儉學(xué)崗位集成技術，享受?chē)?guó)家助學(xué)金，國(guó)家助學(xué)金每年2000元進一步，享受兩年。

二強大的功能、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實際需求，持村、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）二級(jí)證明優勢，可以享受?chē)?guó)家助學(xué)金善謀新篇。

三、在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生便利性，可以獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金方法。

四、減免學(xué)費(fèi)政策：中考成績(jī)?cè)?00分以上（含300分）每高1分免100學(xué)費(fèi)提供有力支撐，最多免三年切實把製度。

入學(xué)流程：咨詢參觀、面試自行開發、筆試進行部署、定向錄取責任、繳費(fèi)確認(rèn)、編班入學(xué)