山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的公辦全日制普通高等職業(yè)院校（學(xué)院代碼D859）形式。主辦方是中國鋁業(yè)集團(tuán)有限公司深入交流，由山東鋁業(yè)有限公司實施管理要素配置改革。中鋁是國家重點扶持的中央企業(yè)和骨干國企緊密協作，在世界500強企業(yè)榜排名227位有效性。山鋁是中鋁的全資公司創新內容，1949年建廠，總資產(chǎn)規(guī)模100個億廣泛關註。

作為我國鋁行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)唯一的一所高職院校善於監督，學(xué)院是國家首批“高技能人才培養(yǎng)示范基地”，是教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制行業(yè)試點院校就能壓製，是全國電子信息人才培訓(xùn)基地更合理，是全國職工教育培訓(xùn)示范點，是全國有色金屬行業(yè)職工繼續(xù)教育基地更優美，也是山東省首家高職院懈鞣矫�；ヂ�(lián)網(wǎng)學(xué)院、山東省“金藍(lán)領(lǐng)”培訓(xùn)基地和山東省技師培訓(xùn)基地成效與經驗。辦學(xué)六十年來適應性，學(xué)院為有色金屬行業(yè)和山東省地方企業(yè)培養(yǎng)輸送了6萬余名懂經(jīng)營、會管理稍有不慎、能操作的技術(shù)技能人才重要作用，成為名符其實的鋁行業(yè)技術(shù)人才“搖籃”。

山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院始建于1958年規模最大，前身是與共和國同齡的五〇一廠業(yè)余工學(xué)院穩中求進。2004年7月，經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)最深厚的底氣、教育部備案協同控製，學(xué)院成為全日制高等職業(yè)院校。2012年7月品質，全國首個由中央企業(yè)牽頭組建的緊密型利用好、行業(yè)性職教集團(tuán)——中鋁職教集團(tuán)在學(xué)院掛牌成立。

環(huán)境優(yōu)美 條件優(yōu)越

2017年9月解決問題，中鋁科教園在美麗的威海市南海新區(qū)建成系列，學(xué)院有幸成為首批入駐科教園的單位，開啟了轉(zhuǎn)型發(fā)展新征程。威海市南海新區(qū)是國家戰(zhàn)略山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)重點建設(shè)的海洋經(jīng)濟(jì)新區(qū)之一慢體驗，也是威海市舉全市之力重點打造的現(xiàn)代化著力增加、國際化、生態(tài)化的副中心城區(qū)科技實力。南海新區(qū)地域廣闊處理、環(huán)境優(yōu)美、規(guī)劃超前在此基礎上、布局合理助力各行，各類配套設(shè)施齊全，榮獲“聯(lián)合國人居獎中國優(yōu)秀示范新區(qū)”和“山東省十大生態(tài)旅游景區(qū)”稱號自主研發，享有“地球之腎”和“鳥類樂園”之美譽確定性。這里地理優(yōu)勢獨特，三面環(huán)海損耗，風(fēng)景秀麗講故事，空氣清新，氣候宜人積極影響，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)深造的理想場所自動化方案。

學(xué)院所在的中鋁科教園坐落在南海新區(qū)大學(xué)城，緊鄰北京交通大學(xué)威海分校越來越重要【�上線下？傉嫉孛娣e約924畝，總建筑面積35萬平方米醒悟。一期占地面積約597畝數據顯示，建筑面積26萬平方米，包括已經(jīng)建成的一棟綜合樓技術先進、四棟教學(xué)樓更多的合作機會、兩棟實習(xí)實訓(xùn)樓、兩棟學(xué)生餐廳認為、八棟學(xué)生公寓服務好、現(xiàn)代化的大型體育場，和二期即將竣工的圖書館反應能力、四棟公寓共謀發展、商業(yè)一條街。入駐科教園實現(xiàn)了學(xué)院發(fā)展史上歷史性的跨越結構重塑，標(biāo)志著學(xué)院向著“打造全國領(lǐng)軍式職業(yè)院新牭枚�！钡脑妇澳繕�(biāo)邁出堅實的一步。

教育教學(xué) 特色鮮明

山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院努力探索行業(yè)企業(yè)興辦職業(yè)教育的規(guī)律高質量發展，發(fā)揮校企一體化的辦學(xué)優(yōu)勢全方位，形成了“校企相融、產(chǎn)學(xué)互動”的辦學(xué)特色。行業(yè)企業(yè)專家占專業(yè)設(shè)置與指導(dǎo)委員會人員半數(shù)大局，實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與企業(yè)需求相融新創新即將到來；人才培養(yǎng)方案納入企業(yè)人才培養(yǎng)計劃，實現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格與企業(yè)相融有序推進；師資與教學(xué)資源共享創造性，實現(xiàn)人才培養(yǎng)過程與企業(yè)相融；雙向進(jìn)入道路，實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)與企業(yè)相融；采納企業(yè)管理體制與工作要求真諦所在，實現(xiàn)學(xué)校運行與企業(yè)相融指導；將企業(yè)工作規(guī)范引入校園，使校風(fēng)充分、學(xué)風(fēng)與企業(yè)文化相融進一步完善；對畢業(yè)生開展繼續(xù)教育，使人才培養(yǎng)質(zhì)量與企業(yè)相融競爭力。

學(xué)院不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式調整推進，創(chuàng)建人才培養(yǎng)新體系。借鑒和吸收德國雙元制職業(yè)教育精髓機製性梗阻，根據(jù)教育部現(xiàn)代學(xué)徒制和《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）》新政策不斷創新，經(jīng)過多年的改革探索和教育教學(xué)實踐，逐漸積淀并形成了“三個三分之一”的特色人才培養(yǎng)模式提供了遵循、“三個階段”的實習(xí)模式及“三個維度”的素質(zhì)培養(yǎng)模式參與水平。

“三個三分之一”搭建學(xué)生成才平臺。第一個三分之一的時間對學(xué)生進(jìn)行課堂理論教學(xué)服務效率；第二個三分之一的時間邀請企業(yè)中最優(yōu)秀的專家或工匠來校為學(xué)生講課明確相關要求、作報告，傳授工作經(jīng)驗與技術(shù)技能統籌發展；第三個三分之一的時間用于實踐教學(xué)深化涉外，引導(dǎo)學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)中成長成才。

“三個階段”培養(yǎng)學(xué)生過硬本領(lǐng)生產製造。第一階段是認(rèn)知實習(xí)開展試點，第一學(xué)年用三周時間安排學(xué)生到企業(yè)中根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)了解其對應(yīng)的崗位、工作環(huán)境具有重要意義、工作流程進一步、操作設(shè)備及技術(shù)要求等；第二階段是跟崗實習(xí)強大的功能，第二學(xué)年用三個月時間安排學(xué)生到企業(yè)中拜師學(xué)習(xí)實際需求，一個師父帶領(lǐng)三至五個學(xué)生到一線崗位進(jìn)行實際操作，學(xué)習(xí)技術(shù)技能。第三階段是頂崗實習(xí)善謀新篇，第三學(xué)年用不低于六個月時間安排學(xué)生到優(yōu)秀企業(yè)中進(jìn)行頂崗實習(xí)增產，幫助學(xué)生在工作崗位中自立自強、成熟起來方法。

“三個維度”促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展行動力。從職業(yè)能力培養(yǎng)、職業(yè)精神塑造及人文素質(zhì)培育三個維度全方位提升學(xué)生綜合素質(zhì)切實把製度。職業(yè)能力方面保供，本領(lǐng)過硬的一技之長，保障學(xué)生立足社會進行部署、養(yǎng)家糊口責任；職業(yè)精神方面，融入企業(yè)保護好、愛崗敬業(yè)組建、奉獻(xiàn)社會；人文素養(yǎng)方面運行好，人際溝通首次、形象氣質(zhì)、社交禮儀部署安排、材料寫作搖籃、興趣廣泛、心理健康了解情況、情趣高雅深入、向上向善≈匾�的！叭齻�維度”自成體系開展研究，在人才培養(yǎng)實施上融為一體，形成一個互相助力相互融合、相互推進(jìn)的人才培養(yǎng)新體系首要任務。

學(xué)院注重與社會需求無縫對接，設(shè)立了機(jī)械工程學(xué)院不同需求、工商管理學(xué)院發展、汽車工程學(xué)院、大數(shù)據(jù)與云計算學(xué)院總之、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院面向、電氣工程系、冶金化工系研學體驗、建筑工程系建設項目、基礎(chǔ)教學(xué)部最為突出、實習(xí)實訓(xùn)中心10個教學(xué)單位，開設(shè)工業(yè)機(jī)器人相結合、建筑工程高效化、計算機(jī)應(yīng)用、應(yīng)用化工為產業發展、電氣自動化範圍和領域、機(jī)電一體化、電子商務(wù)各項要求、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用更高要求、新能源汽車技術(shù)等35個專業(yè)，形成以有色冶金新技術、有色機(jī)電為特色的專業(yè)群學習，其中冶金技術(shù)、炭素加工專業(yè)為山東省所獨有市場開拓。

就業(yè)保障 優(yōu)勢領(lǐng)先

學(xué)院緊扣中國鋁工業(yè)、全國有色金屬行業(yè)及地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大大縮短，憑借得天獨厚的校企一體化辦學(xué)優(yōu)勢要落實好，充分發(fā)揮大行業(yè)、大企業(yè)聯(lián)盟優(yōu)勢更默契了，成功打造“貼近市場需求先進技術、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)”的辦學(xué)模式。學(xué)院與200多家省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)企事業(yè)單位建立校企合作關(guān)系和實習(xí)基地不合理波動，與中鋁山東企業(yè)（即山東鋁業(yè)有限公司與中鋁山東有限公司）宣講手段、海爾集團(tuán)、山東三星集團(tuán)積極拓展新的領域、中國平安集團(tuán)等多家單位長期合作配套設備，為每名畢業(yè)生提供至少3個優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位備選。近五年相對開放，學(xué)院畢業(yè)生深受企業(yè)青睞推進高水平，就業(yè)率均在98%以上，名列全省同類院校前茅拓展應用，并體現(xiàn)出起薪點高生產創效、穩(wěn)定率高、發(fā)展?jié)摿Υ蟮奶攸c管理。

學(xué)院整合利用各方面優(yōu)質(zhì)資源優化上下，依托中央企業(yè)和地方政府的支持，不斷創(chuàng)新體制機(jī)制模樣、辦學(xué)模式生產體系，將學(xué)院的專業(yè)通過教學(xué)服務、科研、學(xué)生延伸到相關(guān)產(chǎn)業(yè)中去參與水平，開放式聯(lián)合培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才大型，力爭打造“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”深度融合的職業(yè)教育集團(tuán)，服務(wù)有色行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展明確相關要求。

學(xué)院選擇專業(yè)對應(yīng)行業(yè)前幾位的企業(yè)進(jìn)行合作重要意義，為其提供技術(shù)支持與人才培養(yǎng)。合作企業(yè)為學(xué)院提供資金支持深化涉外，提供實習(xí)實訓(xùn)平臺和就業(yè)機(jī)會追求卓越。與山東伯潤金服信息科技有限公司合作共建校園中央商務(wù)區(qū)（CBD）實戰(zhàn)基地，為工商學(xué)院的商貿(mào)參與能力、財會合理需求、金融專業(yè)的學(xué)生提供了300個工位的校內(nèi)實訓(xùn)基地。引資共建智能制造中心充分發揮，為裝備制造類專業(yè)的學(xué)生提供了良好的校內(nèi)實訓(xùn)基地高質量。

學(xué)院增進(jìn)校企合作的深度和廣度，與天津濱海迅騰科技集團(tuán)選擇適用、山東普照教育科技有限公司合作建設(shè)二級學(xué)院管理，共建符合社會需求的前沿專業(yè)。今年還將加快推進(jìn)與蘇寧易購共建蘇寧物流學(xué)院業務指導、與江蘇華拓金服數(shù)碼科技集團(tuán)有限公司共建互聯(lián)網(wǎng)金融學(xué)院改進措施、與大連新世通物流職業(yè)學(xué)校成立無人機(jī)培訓(xùn)學(xué)院等項目進(jìn)程。

改革春風(fēng) 宏偉規(guī)劃

2017年12月長足發展，國務(wù)院出臺《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》今年。迎著國家政策的春風(fēng)，學(xué)院將依托中鋁集團(tuán)和中鋁山東企業(yè)結構不合理，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合動手能力，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈意見征詢、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接引領，在創(chuàng)建全國領(lǐng)軍式職業(yè)院校的航道上鳴笛遠(yuǎn)航，繪制出打造“一個園區(qū)”示範、“三大基地”和探索“六位一體”教育產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展戰(zhàn)略應用前景。

“一個園區(qū)”即中鋁山東企業(yè)依托學(xué)院特色專業(yè)在威海逐步打造的中鋁科教園。學(xué)院借此契機(jī)深化產(chǎn)教融合運行好，加快探索“專業(yè)改革產(chǎn)業(yè)化”發(fā)展新模式首次。

“三大基地”即建設(shè)有色金屬一線技能人才供給基地，建設(shè)南海部署安排、文登人才供給基地并爭取實現(xiàn)掛牌運營搖籃，建設(shè)呂梁鋁行業(yè)人才供給基地技術。

“六位一體”教育產(chǎn)業(yè)集群即圍繞“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”的國家戰(zhàn)略，結(jié)合打造中鋁教育產(chǎn)業(yè)集群的規(guī)劃推動，積極探索以“學(xué)歷教育相對較高、職業(yè)培訓(xùn)、科技研發(fā)即將展開、創(chuàng)業(yè)孵化大幅增加、生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、小微企業(yè)實體化運營”為主的“六位一體”實體化運營模式傳承。

青島上合峰會剛剛落幕等特點，習(xí)近平總書記威海之行談及發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的強國夢，無疑給這座美麗的海濱城市賦予了重大使命多種，帶來了勃勃生機(jī)將進一步。威海之濱的這所魅力學(xué)院，也將承載起新時代中華民族偉大復(fù)興重任發展成就，為山東新舊動能轉(zhuǎn)換及國家有色金屬行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多的技術(shù)技能人才成就，為祖國為民族創(chuàng)輝煌立新功！