煙臺(tái)水運(yùn)技工學(xué)校是1979年由省、市人民政府批準(zhǔn)成立真正做到、為煙臺(tái)港務(wù)局所屬的國(guó)有山東省重點(diǎn)技工學(xué)校科普活動，是山東省勞動(dòng)廳教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、煙臺(tái)市先進(jìn)單位強化意識。學(xué)校占地120余畝長期間，師資力量雄厚，教學(xué)條件優(yōu)越現場，各種教學(xué)高端化、實(shí)習(xí)、生活設(shè)施齊備我有所應。學(xué)校共開(kāi)設(shè)機(jī)電技術(shù)提單產、工程機(jī)械駕駛與維修、數(shù)控技術(shù)與加工至關重要、汽車運(yùn)用與維修發展空間、電子信息技術(shù)效果、現(xiàn)代物流管理、水運(yùn)管理連日來、國(guó)際貿(mào)易等骨干專業(yè)快速融入。學(xué)校現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備配套系統、有網(wǎng)絡(luò)微機(jī)室增強、語(yǔ)音室、電化多媒體教室交流等、機(jī)械實(shí)驗(yàn)室更加廣闊、管理實(shí)驗(yàn)室、標(biāo)準(zhǔn)化教室內(nèi)安裝25寸聯(lián)網(wǎng)彩色電視機(jī)提高，可以實(shí)現(xiàn)電化教學(xué)可以使用，校圖書館內(nèi)藏書4萬(wàn)余冊(cè)，其中專業(yè)書籍40%以上紮實，完全滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求效高化。

多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持從嚴(yán)治校的方針等地，狠抓學(xué)生管理工作最為顯著，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，全面落實(shí)“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念規定，嚴(yán)格實(shí)行半軍事化管理環境，注重發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，學(xué)校一貫堅(jiān)持做到讓學(xué)生放心高質量、家長(zhǎng)放心相對簡便、社會(huì)放心，使畢業(yè)生都能以“四有”技術(shù)人才的嶄新姿態(tài)走向社會(huì)流程。由于技術(shù)設(shè)備超前合作、管理先進(jìn)，被省勞動(dòng)何障廳授予教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位助力各業，2002年經(jīng)山東省極致用戶體驗、煙臺(tái)市安全生產(chǎn)監(jiān)督局審核確定為廠內(nèi)車輛駕駛、電工深入交流、電氣焊工等特殊工種上崗證煙臺(tái)市唯一操作培訓(xùn)考試基地引領作用，從而成為省內(nèi)集教學(xué)加強宣傳、實(shí)習(xí)臺上與臺下、管理、培訓(xùn)技術發展、考試等領(lǐng)先水平的綜合性省重點(diǎn)技工學(xué)校集聚效應。

學(xué)校教學(xué)注重專業(yè)基礎(chǔ)理論和技能訓(xùn)練集成，實(shí)出培養(yǎng)動(dòng)手能力和直接上崗的操作技能。駕駛訓(xùn)練場(chǎng)占地10畝互動講，擁有吊車穩定性、拖車、叉車20余輛過程中，以進(jìn)行實(shí)際作業(yè)駕駛訓(xùn)練去突破。實(shí)習(xí)工作、鉗工達到、電氣焊實(shí)作間智能設備、十余套工程機(jī)械拆裝實(shí)物和電器安裝、配電調(diào)試蓬勃發展、微機(jī)編程等設(shè)備及數(shù)控加工車間和汽車維修車間可同時(shí)安排不同專業(yè)600余人的實(shí)習(xí)特點。學(xué)生畢業(yè)可獲得畢業(yè)證、中級(jí)職業(yè)資格證發展邏輯、還可以考取電工證凝聚力量、焊工證、叉車證聽得進、計(jì)算機(jī)等級(jí)證等證書新的力量，其多方位的職業(yè)適應(yīng)能力，頗受用人單位的好評(píng)更多可能性。

學(xué)校建校以來(lái)去創新，為煙臺(tái)港、龍口港緊迫性、蓬萊港結構、河北黃驊港、深圳赤灣港高效、寧波港等諸多港口及上海港機(jī)廠溝通協調、上海通用東岳汽車、煙臺(tái)大宇重工業(yè)體系、煙臺(tái)冰輪集團(tuán)等相關(guān)企業(yè)培養(yǎng)了3000多名中高級(jí)職業(yè)技術(shù)人才保障性，已畢業(yè)的學(xué)生，工作全部得到安置責任製，并受到用人單位的贊譽(yù)十分落實。學(xué)校現(xiàn)已成為煙臺(tái)（芝罘）APEC科技工業(yè)園規則製定、煙臺(tái)出口加工區(qū)的人才培訓(xùn)基地製造業，并在煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)、福山和萊山高科技產(chǎn)業(yè)區(qū)關規定、臥龍工業(yè)園發展基礎、世回堯工業(yè)園兩個角度入手、幸福工業(yè)園等園區(qū)建立了穩(wěn)定的學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，這為學(xué)校培養(yǎng)的各種技術(shù)人才提供了更廣泛的實(shí)習(xí)和用武之地同期。

學(xué)校志存高遠(yuǎn)生產效率，眾志成城，正在為創(chuàng)建職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行不懈的努力效果，以打造職業(yè)教育名牌為已任使用。我們礪煉人生，我們挑戰(zhàn)未來(lái)可持續，水運(yùn)技校在新的世紀(jì)里正揚(yáng)帆遠(yuǎn)航機製性梗阻。