東阿縣職業(yè)教育中心學(xué)校是我縣的一所國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校能力建設，省級(jí)規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位關註。學(xué)校占地206畝，建筑面積26052平方米無障礙，固定資產(chǎn)達(dá)4250萬元連日來。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工145人認為，其中專任教師114人系統，雙師型教師39人；正高級(jí)職稱1人重要意義，高級(jí)職稱15人交流等，中級(jí)職稱55人；技師高級(jí)技師18人規劃，市縣首席技師3人提高。省、市級(jí)教學(xué)能手市級(jí)優(yōu)質(zhì)課31人進入當下，東阿名師8人紮實。

東阿縣職業(yè)教育中心學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，設(shè)備齊全新體系。擁有鋼琴教學(xué)實(shí)訓(xùn)室進行培訓、電鋼琴實(shí)訓(xùn)室、舞蹈教學(xué)實(shí)訓(xùn)室長效機製、護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、發(fā)動(dòng)機(jī)維修室穩定、汽車底盤維修及檢測室改造層面、數(shù)控仿真室、電工實(shí)訓(xùn)考核室優勢與挑戰、電氣焊工技能考核室經驗分享、PLC實(shí)訓(xùn)室、電工電子實(shí)訓(xùn)室趨勢、計(jì)算機(jī)房有力扭轉、汽車模擬駕駛室等設(shè)施先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，其中，數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地為"省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地"廣度和深度。學(xué)校以全日制招生為主深入交流，在職培訓(xùn)和崗前培訓(xùn)為輔，面向社會(huì)加強宣傳、面向企業(yè)實(shí)現(xiàn)多層次臺上與臺下、多渠道、多形式辦學(xué)技術發展。

東阿縣職業(yè)教育中心學(xué)校目前開設(shè)幼兒教育集聚效應、高鐵服務(wù)、旅游服務(wù)與管理重要手段、市場營銷互動講、公共營養(yǎng)與保健、計(jì)算機(jī)平面廣告設(shè)計(jì)像一棵樹、電子商務(wù)過程中、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用全面協議、焊接技術(shù)重要部署、汽車運(yùn)用與維修等專業(yè)。利用春季高考優(yōu)勢工具，讓學(xué)生升入理想的大學(xué)智慧與合力；利用校企聯(lián)合優(yōu)勢，讓學(xué)生進(jìn)入國內(nèi)知名企業(yè)重要的角色。

東阿縣職業(yè)教育中心學(xué)校培養(yǎng)模式

職教高考

職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型開放要求，具有同等重要地位，職教高考與普通高考一樣具有同等功能平臺建設、同等地位服務機製。到2022年職教高考本科招生計(jì)劃將逐步達(dá)到應(yīng)用型本科高校本科招生計(jì)劃的30%，將由現(xiàn)在的萬人增加到七萬人左右重要的作用。從2022年起更多可能性，普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生不允許參加職教高考了，職教高考增加的本科指標(biāo)由中職畢業(yè)生所獨(dú)享足夠的實力。選擇東阿縣職業(yè)教育中心學(xué)校比上普通高中升入本科的幾率更高緊迫性。

主要課程：職教高考文化課：語文、數(shù)學(xué)更適合、英語職教高考專業(yè)課：專業(yè)理論知識(shí)高效、專業(yè)技能操作

發(fā)展方向：幫助有志升入職業(yè)高等院校進(jìn)行深造的中職生實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢想！

單獨(dú)招生

單獨(dú)招生要素配置改革，就是高職高專層次的自主招生體系，是國家授權(quán)高職院校獨(dú)立組織考試錄取的一種方式，于高考前完成錄取。按教育部規(guī)定責任製，考生參加單獨(dú)招生考試十分落實，若被正式錄取，無需參加全國統(tǒng)一高考促進善治，未被錄取的可繼續(xù)參加全國統(tǒng)一高考擴大。單獨(dú)考試招生是進(jìn)一步完善高等教育多樣化選拔機(jī)制的試點(diǎn)，是國家高考的組成部分發揮效力。單招錄取后與統(tǒng)招的學(xué)歷相同新格局。

在我校學(xué)習(xí)不同專業(yè)，畢業(yè)時(shí)參加高等院校單獨(dú)招生考試安全鏈，重點(diǎn)考查學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和操作技能,95%以上的學(xué)生能考入高等院校進(jìn)行深造顯示，每年四月下旬考試，高考前完成錄取真正做到。

三二連讀高職大專

"三二連讀高職"是國家教育部核準(zhǔn)的一種普通高等職業(yè)教育辦學(xué)種類科普活動，屬大學(xué)專科教育范疇強化意識，招生計(jì)劃由省教育廳制定下達(dá)長期間，招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制為五年(三年中專+兩年大專)被錄取接受"三二連讀"高職教育的學(xué)生現場，前3年在普通中專學(xué)校學(xué)習(xí)高端化，執(zhí)行普通中專收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；后兩年執(zhí)行普通高校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)探討。期間不負眾望，參加中職接高職轉(zhuǎn)段考試合格者，錄取到高職院校進(jìn)行兩年學(xué)習(xí)調解製度。畢業(yè)后頒發(fā)國家統(tǒng)招尵珳收{控？飘厴I(yè)證書，享受三年制寫�用的因素之一？飘厴I(yè)生同等待遇解決。大專畢業(yè)后還可參加專升本考試，繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷敢於監督。未能進(jìn)入高職院校者集成技術，頒發(fā)中專畢業(yè)證。

主要課程：語文更合理、數(shù)學(xué)、英語

綜合測試：專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)更優美、專業(yè)基本技能

發(fā)展優(yōu)勢：畢業(yè)后各方面，頒發(fā)大專學(xué)歷，與高中學(xué)生高考獲得的專科學(xué)歷相同適應性。

幼兒教育

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)和學(xué)前教育發(fā)展需要堅實基礎，德、智重要作用、體等地、美全面發(fā)展，熱愛學(xué)前教育事業(yè)尤為突出，具備良好的教師職業(yè)道德和先進(jìn)的幼兒教育理念規定，掌握較系統(tǒng)的學(xué)前教育理論知識(shí)，具備過硬的專業(yè)技能空間載體、較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐能力及持續(xù)的專業(yè)發(fā)展能力高質量，能在各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事保育、教育重要組成部分、管理流程、科硏等工作的學(xué)前教育工作者。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的舞蹈房勃勃生機、琴房助力各業、聲樂教室、美術(shù)教室等和諧共生。

主要課程：《幼兒教育學(xué)》《幼兒心理學(xué)》《學(xué)前衛(wèi)生保健》《舞蹈》《聲樂》《鋼琴》《書法》《美術(shù)》《語文》《數(shù)學(xué)》《英語》等

發(fā)展方向:1質生產力。畢業(yè)生可以參加職教高考，升入高校深造科技實力；

2處理。從事各級(jí)各類幼兒園、幼教教學(xué)和科研工作在此基礎上。

公共營養(yǎng)與保健(護(hù)理方向)

護(hù)理專業(yè)是面向衛(wèi)生行業(yè)的內(nèi)科護(hù)士助力各行、兒科護(hù)士、急診護(hù)士自主研發、外科護(hù)士確定性、社區(qū)護(hù)士等護(hù)理崗位。具有一定的科學(xué)文化水平損耗，良好的人文素養(yǎng)講故事、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神性能穩定，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力全面革新；掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能。掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念情況正常、病因行業分類、發(fā)病機(jī)理技術特點、身心狀況、輔助檢査發展邏輯、治療原則凝聚力量、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)聽得進，能夠從事臨床護(hù)理新的力量、社區(qū)護(hù)理、健康保健等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才便利性。

主要課程：《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》《外科護(hù)理學(xué)》《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》《兒科護(hù)理學(xué)》《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》《護(hù)理技術(shù)實(shí)測》等

發(fā)展方向:1全面展示。畢業(yè)生可以參加職教高考，升入高校深造

2緊迫性。從事醫(yī)院結構、醫(yī)療室、街道衛(wèi)生室護(hù)理及科研工作高效。

汽車運(yùn)用與維修

本專業(yè)面向"汽車后市場"的汽車維修溝通協調、汽車檢測和汽車售后服務(wù)一體化企業(yè)，以及與汽車運(yùn)用全方位、汽車維修有關(guān)的職業(yè)領(lǐng)域的生產(chǎn)高效節能、服務(wù)、管理一線崗位大局。培養(yǎng)適應(yīng)汽車維修新創新即將到來、汽車運(yùn)用第一線需要，德有序推進、智設施、體、美全面發(fā)展堅定不移，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德組合運用，掌握本專業(yè)基本知識(shí)、基本技能迎難而上，具有較強(qiáng)實(shí)際工作能力積極，能順利進(jìn)入"汽車后市場"相應(yīng)職業(yè)崗位就業(yè)，各方面素質(zhì)全面發(fā)展堅持先行，能從事機(jī)動(dòng)車維護(hù)產業、修理、檢測情況較常見、技術(shù)運(yùn)用與管理等職業(yè)的高素質(zhì)技能型應(yīng)用人才可持續。

主要課程：《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》《汽車底盤構(gòu)造與維修》《汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維專修》《汽車維護(hù)與保養(yǎng)》《汽車美容》《汽車鈑金》《汽車噴漆》《汽車營銷》《汽車診斷》《汽車新能源》等。

發(fā)展方向:1體製。畢業(yè)生可以參加職教高考或參加三二連讀高職構建，升入高校深造

2集成應用。從事汽車新能源維修、汽車檢測與運(yùn)營不負眾望、汽車美容裝潢、汽車維修與運(yùn)營調解製度、汽車鈑金精準調控、汽車噴漆、汽車保險(xiǎn)等崗位工作應用的因素之一。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是技術(shù)含量高解決，就業(yè)門路廣的專業(yè)，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為制造企業(yè)培養(yǎng)電氣安裝與維修敢於監督、機(jī)械制造與維修方面的技術(shù)人員攜手共進，從事維修電工、車工鐵工推進一步、鉗工經過、機(jī)械修理工及其相關(guān)管理的工作。本專業(yè)有電工電子設(shè)備力度、機(jī)電仿真技術(shù)明確了方向、PLC技術(shù)、電氣技術(shù)勇探新路、機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)室單產提升。

主要課程：《電工電子技術(shù)》《機(jī)械制圖》《機(jī)械基礎(chǔ)》《鉗工技術(shù)》《可編程控制器技術(shù)》《電氣控制技術(shù)》《單片機(jī)技術(shù)》《液壓氣動(dòng)技術(shù)》《機(jī)電一體化技術(shù)》

發(fā)展方向:1。畢業(yè)生可以參加職教高考或參加三二連讀高職試驗，升入高校深造

2勞動精神。從事機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)、加工制造製度保障、維修及經(jīng)營管理等崗位工作預下達。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(NumericalContro)，簡稱數(shù)控進行部署。即采用數(shù)字控制的方法對(duì)某一工作過程實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制的技術(shù)責任。它所控制的通常是位置、角度保護好、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開關(guān)量組建。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運(yùn)算的出現(xiàn)。主要課程：《機(jī)械制圖與 AUTOCAD》《極限配合與技術(shù)測量》《車工工藝與技能訓(xùn)練》《機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)》《鉗工工藝與技能訓(xùn)練》《數(shù)控車床編程與操作》《數(shù)控車/加工中心編程與操作》《數(shù)控仿真》《數(shù)控機(jī)床維修》《氣壓與液壓控制技術(shù)》等特點。

發(fā)展方向:1深刻變革。畢業(yè)生可以參加職教高考或參加三二連讀高職，升入高校深造和諧共生；

2質生產力。從事普通車床加工及工藝設(shè)計(jì)適應性強、數(shù)控車、銑床加工及工藝設(shè)計(jì)先進的解決方案、產(chǎn)品研發(fā)拓展、數(shù)控編程員、技術(shù)員和車間管理等崗位工作宣講活動。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用

培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展不斷進步、應(yīng)用的需要，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)豐富內涵、計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化生產效率、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力適應性，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作節點，德、智落地生根、體的特點、美全面發(fā)展的計(jì)算機(jī)專業(yè)高等應(yīng)用型人才，實(shí)現(xiàn)"一張文憑建設項目，多種證書最為突出，一技之長，一專多能相結合，品學(xué)兼優(yōu)"的培養(yǎng)目標(biāo)主要課程：《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)》《圖形圖像應(yīng)用處理》《Fash動(dòng)畫制作》《微型計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試維修》《電子商務(wù)基礎(chǔ)與實(shí)踐》《商品拍攝與處理》《網(wǎng)上經(jīng)營實(shí)務(wù)《網(wǎng)絡(luò)營銷》《客戶服務(wù)實(shí)務(wù)》《數(shù)字影音編輯》《視頻編輯技術(shù)》《動(dòng)態(tài)網(wǎng)站》《三維動(dòng)畫制作》《商務(wù)溝通與禮儀》等高效化。

發(fā)展方向:1。畢業(yè)生可以參加職教高考為產業發展，升入高校深造

2範圍和領域。從事中小企業(yè)擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)客服、網(wǎng)站美工各項要求、網(wǎng)站維護(hù)更高要求、市場營銷等崗位工作。

旅游服務(wù)與管理

使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)新技術、旅行社基層管理共同學習、酒店服務(wù)與管理的基本知識(shí)和專業(yè)技能；培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語和英語口語表達(dá)能力和人際溝通能力深入；具有良好的服務(wù)意識(shí)效高、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員基礎、賓館服務(wù)和基層管理人員性能。

主要課程：《旅游學(xué)概論》《旅游管理學(xué)》《旅游政策與法規(guī)》《旅行社業(yè)務(wù)》《旅游市場營銷》《酒店管理學(xué)》《酒店餐飲服務(wù)與管理》《旅游學(xué)概論》《旅游文化學(xué)》《旅游資源開發(fā)管理》《景點(diǎn)規(guī)劃與管理》《旅游安全學(xué)》《旅游企業(yè)人力資源管理》《生態(tài)旅游》《智慧旅游》等。

發(fā)展方向:1對外開放。畢業(yè)生可以參加職教高考或參加三二連讀高職技術創新，升入高校深造深入交流研討；

2。從事旅行社廣泛應用、旅游景區(qū)關註度、主題酒店或旅游與休閑行業(yè)等崗位工作。

鐵路客運(yùn)服務(wù)(高鐵服務(wù))

高鐵乘務(wù)專業(yè)就是培養(yǎng)高鐵乘務(wù)員的專業(yè)去完善。需要中職相對開放、大專學(xué)歷才可應(yīng)聘高鐵乘務(wù)員

主要課程：《旅游概論》《旅客運(yùn)輸》《鐵略基本安全常識(shí)》《旅游心理學(xué)》《形體訓(xùn)練》《客運(yùn)安檢》《列車乘務(wù)》《列車服務(wù)》《禮儀化妝》《旅游地理》《普通話》《鐵路客票銷售》等。

發(fā)展方向:1脫穎而出。畢業(yè)生可以參加職教高考，升入高校深造生產創效；

2結構。從事高鐵乘務(wù)、鐵路餐飲優化上下、鐵路客票銷售等崗位工作能力建設。

東阿縣職業(yè)教育中心學(xué)校招生計(jì)劃

職教高考班

三二連讀高職大專班

注意事項(xiàng):

1生產體系、本市學(xué)籍服務；

2、應(yīng)屆初中畢業(yè)生能力和水平；

3處理方法、參加初三學(xué)業(yè)考試且學(xué)業(yè)成績達(dá)到規(guī)定的分?jǐn)?shù)線切實把製度。

訂單培養(yǎng)班

東阿縣職業(yè)教育中心學(xué)校招生要求

1積極參與、招生對(duì)象

應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生交流研討。

2、報(bào)名條件

1)年齡15周歲以上

2)品行端正建設應用，遵規(guī)守紀(jì)，無不良習(xí)氣

3)身體健康日漸深入，無殘疾相關，無紋身

3、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)費(fèi)全免豐富內涵。書費(fèi)600元(多退少補(bǔ))生產效率；校服費(fèi)260元(夏裝1套，秋裝2套)適應性，床上用品370元(其中床墊1個(gè)節點，褥子1床、床單2個(gè)落地生根、枕頭1個(gè)的特點、被罩2個(gè)、被子2床有效保障、暖瓶1把、臉盆1個(gè))；住宿費(fèi)400元/年空間廣闊；合計(jì)：走讀生交860元營造一處，住校生交1630元。

東阿縣職業(yè)教育中心學(xué)校招生優(yōu)惠政策

1知識和技能、魯財(cái)教[2013]50號(hào)文件規(guī)定取得顯著成效，全部免除公辦中等職業(yè)學(xué)校所有全日制正式學(xué)籍在校生學(xué)費(fèi)。

2實現、在籍特困生在校期間可享受國家助學(xué)金每年2000元不容忽視，幫助更多經(jīng)濟(jì)困難家庭的孩子完成學(xué)業(yè)。

3服務體系、寒暑假學(xué)校組織學(xué)生到企業(yè)跟崗實(shí)習(xí)說服力、頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)報(bào)酬及時(shí)足額支付給學(xué)生分析，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)逐漸顯現。

4、職教高考繼續(xù)實(shí)行"文化素質(zhì)+職業(yè)技能"高考模式系統穩定性，即語文、數(shù)學(xué)集中展示、英語三科+專業(yè)知識(shí)(基礎(chǔ)知識(shí))和專業(yè)技能考試(基本技能)實力增強，由省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試探索創新。

5帶來全新智能、職教高考考生有資格報(bào)考單獨(dú)招生，考生可按照山東省各院校公布的報(bào)名時(shí)間和具體辦法選報(bào)任一試點(diǎn)院校新產品，被錄取后不需再參加職教高考去完善。

6、在國家長遠所需、省求索、市組織的職業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)生可直接推薦進(jìn)入本科院校或高等職業(yè)院校規模、技師學(xué)院深造穩定發展。

學(xué)校地址：山東省聊城市東阿縣鄭于路1號(hào)