國務院新聞辦5月10日舉行國務院政策例行吹風會，介紹《關于促進3歲以下嬰幼兒照護服務發(fā)展的指導意見》資料。教育部有關負責人在會上表示，在即將印發(fā)的《新版中職專業(yè)目錄》中增設幼兒保育等相關專業(yè)關註度，支持高校建設嬰幼兒照護服務相關的一流課程橫向協同，加快培養(yǎng)嬰幼兒照護相關專業(yè)人才。

國家衛(wèi)生健康委敢於挑戰、國家發(fā)展改革委長遠所需、教育部、人力資源和社會保障部讓人糾結、住房城鄉(xiāng)建設部等部門相關負責人出席了吹風會規模。據國家衛(wèi)生健康委副主任于學軍介紹，目前基石之一，我國有3歲以下嬰幼兒（不含3歲）5000萬左右聯動，嬰幼兒的照護服務是保障和改善民生的重要內容，事關嬰幼兒健康成長共同努力，事關千家萬戶行業內卷。《關于促進3歲以下嬰幼兒照護服務發(fā)展的指導意見》明確了促進嬰幼兒照護服務發(fā)展的基本原則逐漸完善、發(fā)展目標參與能力、主要任務、保障措施和組織實施是目前主流，是我們今后做好嬰幼兒照護服務工作的綱領性文件充分發揮。

《指導意見》中提出，高等院校和職業(yè)院校根據需求開設嬰幼兒相關專業(yè)充分發揮，加快培養(yǎng)嬰幼兒照護相關專業(yè)人才選擇適用，對此，教育部基礎教育司副巡視員王岱表示的特性，對于嬰幼兒照護服務人才培養(yǎng)交流，教育部做了以下工作：

 一是專業(yè)設置方面。2010年中等職業(yè)學校專業(yè)目錄中增設了中醫(yī)護理等專業(yè)提供堅實支撐。2015年普通高等學校還不大、高等職業(yè)學校專業(yè)目錄中開設了早期教育和護理專業(yè)，2016年增補了幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)信息化技術。2018年全國高職院校發揮作用、高等學校共開設嬰幼兒照護專業(yè)點1151個良好，招生人數為29.6萬人。

二是專業(yè)建設方面銘記囑托。2015年遴選江蘇省無錫市引領、天津醫(yī)學高等專科學校等18家單位作為現代學徒制試點單位示範，就護理應用前景、嬰幼兒發(fā)展、健康管理等專業(yè)與企業(yè)開展現代學徒試點提供了有力支撐。2016年與衛(wèi)健委等部門共同遴選24個護理點開展健康服務示范專業(yè)點激發創作。2018年發(fā)布了包括家政學、護理學在內的本科專業(yè)類教學質量國家標準進一步意見，將家庭護理學增幅最大、家庭營養(yǎng)學、家庭教育學等課程列入家政學專業(yè)課程生產能力，將兒科護理學等課程列入護理學專業(yè)課程標準，指導高校完善課程體系，提高嬰幼兒照護相關人才培養(yǎng)質量堅持好。

三是支持高校加強相關課程建設即將展開。依托國家精品在線開放課程建設工作，支持高校建設了0~3歲嬰幼兒生活照料問題分析、兒科護理學等課程培養，在愛課程網站等平臺開放。

“下一步更加完善，我們將圍繞嬰幼兒照護服務發(fā)展的需要形式，按照《指導意見》的要求加大工作力度≈�撐作用！蓖踽繁硎救諠u深入，教育部將在五方面發(fā)力：其一，動態(tài)調整專業(yè)目錄同時。在即將印發(fā)的《新版中職專業(yè)目錄》中增設幼兒保育等相關專業(yè)互動式宣講。其二，積極引導有條件的職業(yè)院校開展護理模式、早期教育等相關專業(yè)自動化。在高職擴招專項工作中將嬰幼兒照護相關專業(yè)作為重點領域予以推進。支持有條件的高校開設嬰幼兒照護服務相關專業(yè)高品質。其三不折不扣，在母嬰照護領域開展“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點工作，開發(fā)相關職業(yè)技能等級證書，深化復合型技術技能人才培養(yǎng)培訓模式和評價模式改革高效利用。其四特征更加明顯，進一步加強教學標準建設，推進護理講理論、早期教育等相關高職專業(yè)教學標準修訂工作方便。其五，在一流專業(yè)和一流課程中各領域，支持高校加強本科家政學應用領域、護理學等相關專業(yè)建設，支持高校建設嬰幼兒照護服務相關的一流課程進行培訓，加快培養(yǎng)嬰幼兒照護相關專業(yè)人才實現。