德州走四方高級技工學校（德州四方職業(yè)中等專業(yè)學校）位于環(huán)境優(yōu)美的德州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)信息化，經(jīng)山東省人力資源和社會保障廳、德州市教育局批準成立實踐者，是全日制國家重點技工學校取得明顯成效，年培養(yǎng)各類人才6000余人，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持100%數據。

學校擁有現(xiàn)代化的辦公創新的技術、學習及生活環(huán)境。學校占地面積69000多平方米顯著，建有技術先進的電工電子實驗室快速增長、電子操作室、多媒體教室今年、焊接實習車間穩步前行、汽車維修車間、機加工車間動手能力、鉗工車間逐步改善、烹飪理實一體化教室、形體室提升、琴房等各類教學實驗室大大提高、實習車間30多個，擁有電工電子研究成果、機械加工取得了一定進展、汽車裝配維修等類型校企聯(lián)合實習基地38個，滿足了學生的實習要求大面積；學生餐廳積極參與、學生公寓、醫(yī)務室培養、圖書室交流研討、運動場等為學生提供了完善的生活保障和一流的休閑環(huán)境。

德州走四方高級技工學校師資力量雄厚形式，現(xiàn)有教職員工200余人建設應用，其中本科以上學歷或高級以上技術職稱的教師占80%以上支撐作用。學校在實踐中培養(yǎng)了一支走上講臺能講課，走進車間能操作的“雙師型”教師隊伍背景下，確保了教學質量綜合措施。

學校實行德國“雙元制”教學模式，采用分組教學自然條件、任務驅動教學設計標準，注重學生綜合能力的培養(yǎng)。與北京首都機場將進一步、北京奔馳充分發揮、天津東方電氣、天津一汽豐田成就、中交上海航道局、上海大眾開展面對面、攜程旅行網(wǎng)系統、蘇州大金等300多家用工企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關系，其中世界500強企業(yè)30多家進一步提升、央企10余家空間廣闊。學校先后被天津經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)改革創新、中交上海航道局知識和技能、東海救助局等部門、單位確定為定點培訓基地新模式。學校根據(jù)用工單位需求進行專業(yè)設置實現，主要有電氣自動化、數(shù)控技術組織了、航道工程服務體系、航空商務、通訊客服搶抓機遇、汽車裝配與維修分析、烹飪、焊接等專業(yè)全面闡釋，通過開展訂單式教育非常激烈，切實做到培訓與就業(yè)的無縫對接，為實現(xiàn)畢業(yè)生高薪引人註目、高保障領域、高福利的“三高”就業(yè)打下堅實基礎。

汽車裝配與維修

培養(yǎng)方向

面向汽車市場的技術服務領域共享，培養(yǎng)掌握本專業(yè)基礎知識和基本操作技能信息化，具有較強的實際工作能力方式之一，熟悉汽車維修及相關企業(yè)的生產(chǎn)過程與生產(chǎn)組織形式，能從事汽車維修工作的應用型高技能人才新型儲能。

專業(yè)特色

創(chuàng)新“理實一體”教學模式：引入企業(yè)項目實訓實戰(zhàn)創新能力，全面覆蓋“中、美範圍、德求得平衡、日、韓”五大車系空間廣闊，全程體驗式學習至關重要，企業(yè)密切接軌。（例如與豐田開展校企合作服務品質，開設豐田班的發生，理實一體、工學結合）引入“任務驅動”實戰(zhàn)實訓：豐富影響、先進的實訓設備供學生分組實訓新的動力。強化“技能知識”達標過關： 學校是國家職業(yè)技能鑒定機構，要求并保證學生畢業(yè)時100%取得汽車專業(yè)高級技能證書發展契機。

就業(yè)優(yōu)勢

汽車專業(yè)已發(fā)展為汽車產(chǎn)業(yè)廣泛關註，集機械、電子發力、化工優勢領先、材料及焊接等專業(yè)于一體，已成為二十一世紀中國經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)共創美好。大量的高新技術在汽車上得到應用推動並實現，汽車的發(fā)展能最大程度地體現(xiàn)和推動現(xiàn)代科技的進步。隨著人們生活水平的提高協調機製，中國汽車保有量將不斷增加信息化，汽車后市場潛力巨大，必將衍生大量的用工需求實踐者。

葡萄牙語應用

近年來大量的中資企業(yè)紛紛去往巴西取得明顯成效、安哥拉、莫桑比克等葡語國家投資數據，也有越來越多的葡語國家企業(yè)到中國發(fā)展創新的技術，給葡語各類人員就業(yè)帶來了無限的生機。中巴文化交流中心是巴西唯一官方認可的中文以及葡文教育機構發行速度。2015年更加堅強，中巴文化交流中心和德州走四方高級技工學校合作，設立以海外就業(yè)為主的葡語應用專業(yè)性能，本校目前是全國唯一的小語種+技能的綜合型人才培養(yǎng)基地初步建立。

■專業(yè)特色：實用型人才+企業(yè)對接+就業(yè)直通

培養(yǎng)以市場為導向的應用型綜合技能人才綜合運用，該專業(yè)具備“年輕化”、“多元化”的方法、“專業(yè)化”實事求是、“國際化”四個標準；在學習期間設立海外就業(yè)輔導和各國風俗習慣等生動形象的選修課程落到實處，讓學員在踏出國門前熟悉就業(yè)所在國家的文化差異和當?shù)厝说纳�活習性等傳統(tǒng)文化知識服務水平。

■課程設置：葡萄牙語應用課程、普通話技術創新、商務禮儀處理方法、情景口譯實訓、辦公自動化持續向好、市場營銷習慣、汽車構造與修理。

■學制進一步推進、收費及報名條件：◆2年制學歷班導向作用，在校一年，實習一年應用的選擇，要求初、高中以上文化水平左右，年滿17周歲背景下。收費總計：20100元/人。其中學費18000元（9000元/年）可靠保障，教材費600元/人自然條件，住宿費600元/人；校服開展、床品費700元/人互動互補；保險費100元/年。

◆速成班意向，要求20周歲以上意料之外，高中、技校發展空間、中專及以上學歷效果，學習形式為全日制脫產(chǎn)班，學習周期為5個月足了準備，每三個月開班一次合作關系。收費總計：26300元/人，其中學費24000元深刻內涵；住宿費300元/月傳遞；校服融合、床品費700元/人；保險費100元/人相關性。

◆身體健康完成的事情，形象良好，中文交流無障礙可以使用，普通話基本達標進入當下，可以接受海外至少一年以上的工作，報名時需持當?shù)嘏沙鏊�開據(jù)的無犯罪記錄證明效高化。

■優(yōu)惠政策：

2年制學歷班根據(jù)國家相關規(guī)定新體系，每生減免學費2000元/年；速成班首期開班前報名減免6000元/人創造。

■就業(yè)安置：

包就業(yè)不難發現，主要在建筑工程、機電工程設備製造、通訊工程相關企業(yè)海外分公司或項目部等崗位工作發展需要，工資：6000-15000元/月。

建筑工程施工

非洲是全世界發(fā)展中國家最集中的地方管理，也是中國對外援助的重點地區(qū)顯示，從修建坦贊鐵路到建設歌劇院，幾十年來效率和安，中國援非項目達千余個設計能力。去年李克強總理訪非時，提出了加強中非合作的“六大工程”和“三大網(wǎng)絡”建設深入開展，對建筑施工人員的需求量日益旺盛更為一致。目前，德州德仁人力資源有限公司與多家大型工程承包央企建議、國企達成外派勞務合作關系品率。為了提高出國人員整體素質，按照國外用工計劃不斷發展、用工要求積極影響，特開設建筑工程施工專業(yè)，在德州走四方高級技工學校進行培訓集成，推薦國外就業(yè)重要手段。

■專業(yè)特色：

◆培養(yǎng)會看圖、識圖穩定性，能獨立從事建筑工程施工的專業(yè)技術人才像一棵樹，能參與編制安全專項施工方案，參與安全事故的救援處理和一般安全事故的調查去突破，初步具備協(xié)助現(xiàn)場檢查能運用、驗收工程的能力達到。

◆采取“雙元制”教學模式，理論學習與工地實踐相結合不可缺少，能獨立操作蓬勃發展，達到國外項目建筑施工要求的標準。

■課程設置：

建筑識圖與構造積極回應、建筑測量重要性、建筑施工工藝、建筑材料與實驗多種場景、建筑綜合實習多元化服務體系。

■學制、收費及報名條件：

兩年制擴大公共數據，在校學習一年深度，實習一年。免學費核心技術體系，只收取教材費600元/人開拓創新；材料費1000元/人；住宿費600元/人必然趨勢；校服促進善治、床品費700元/人；保險費100元/年多樣性。要求男實事求是，身體健康，年滿17周歲帶動產業發展。報名時需持當?shù)嘏沙鏊�開據(jù)的無犯罪記錄證明。

■畢業(yè)待遇：

1十分落實、培訓合格頒發(fā)中專倍增效應、技校畢業(yè)證書，外派勞務人員培訓合格證書製造業；考取施工員優化服務策略、安全員、工程測量員發展基礎、測量放線工兩個角度入手、鋼筋工、木工同期、瓦工等相關職業(yè)技能證書生產效率。

2、承諾全部安排出國就業(yè)（出國手續(xù)費自理）效果，出國2年保底收入在18萬元以上使用，包吃住合規意識，國外工作3-5年后，優(yōu)秀者轉為國企正式職工有效性，成為企業(yè)重點培養(yǎng)對象創新內容，有更大發(fā)展空間。

會計電算化

培養(yǎng)方向：面向現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)廣泛關註、管理和服務第一線以及行政事業(yè)單位的財務會計及相關崗位善於監督，牢固掌握會計電算化職業(yè)崗位所需的基礎理論知識和專業(yè)技能，能從事財務會計就能壓製、賬務管理更合理、審計等工作的高級技術應用型人才。畢業(yè)生主要就業(yè)崗位為企事業(yè)單位的記賬員效果、出納員有所應、報稅員、統(tǒng)計員合作關系、倉庫核算員著力提升、會計檔案管理員、工資核算員傳遞、賬務管理員等重要的作用。

專業(yè)特色：

1、實訓內容層次化：在進行基礎教學時規模最大，貫穿模擬實習的內容穩中求進，著重解決會計基礎工作規(guī)范化問題。

2最深厚的底氣、實訓形式多樣化：在實訓過程中分小組協同控製，由若干學生組成一個小組，在實訓場所中品質，按崗位責任制分工來完成某個企業(yè)在一定時期內的會計核算過程

3利用好、教學手段現(xiàn)代化：教學過程由教師、媒體和學生三要素組成解決問題，媒體是傳遞信息的通道系列。我們擁有的高配置多媒體機房和雙師型教學隊伍是強有力的教學保障。

4相互配合、手工操作與會計電算化同步：會計電算化是會計工作的發(fā)展方向慢體驗，在學習手工操作時更要重視電算化會計的實習。

就業(yè)優(yōu)勢

【就業(yè)范圍廣】凡有企業(yè)的地方智能化，就有對會計的需求科技實力，內資企業(yè)和外資企業(yè)路路通。同時個人理財咨詢職位方興未艾，而且勃勃生機，由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革助力各業，理財咨詢服務必將走進更多城市白領的生活。

【工資待遇高】隨著經(jīng)驗的增長提供有力支撐，收入也必將隨之增長應用，可以說，越老越吃香品率，走遍天下都不怕相貫通，在企業(yè)里也不會被邊緣化。

【發(fā)展?jié)摿Υ蟆咳珖鴷�計行業(yè)的缺口一直很大積極影響，特別是綜合素質突出的會計人才更是供不應求自動化方案，選擇會計，就是成功的開始越來越重要。

學前教育專業(yè)

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)線上線下，具有高尚人格﹑良好的教師職業(yè)道德，具有扎實的幼兒教育理論基礎知識和保育教育基本技能和能力近年來，能在托幼機構從事保育和教育的合格幼兒園教師講道理、學前教育行政人員以及有關機構的教學和服務人員。

專業(yè)特色：

教技術先進、學更多的合作機會、做一體化，加強學生職業(yè)能力培養(yǎng)認為，這是我校學前教育專業(yè)的顯著特色服務好。這些職業(yè)能力，包括彈(琴)反應能力、唱(歌)共謀發展、跳(舞)、畫(畫)結構重塑、講(故事)聽得進、編(兒歌、簡單的舞曲)先進水平、制(作手工)等方面的實施操作能力，是幼兒園實現(xiàn)教育目標的重要手段和保證全面展示。

就業(yè)優(yōu)勢：

【發(fā)展前景好】隨著嬰幼兒生育高峰的臨近重要平臺，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野核心技術，專家指出應用提升，在未來二十年內，本專業(yè)人員將迎來就職的黃金期，從業(yè)范圍將十分寬泛發展的關鍵。

【工作氛圍好】從事與孩子的教育道路、成長有關的工作，就業(yè)環(huán)境多愉快因素真諦所在，從事的行業(yè)領域層次較高指導。

電子商務專業(yè)

培養(yǎng)方向：我校電子商務專業(yè)密切聯(lián)系社會需求，培養(yǎng)面向生產(chǎn)充分、物流進一步完善、貿(mào)易公司，具備較強實踐技能的操作型競爭力、管理型高技能人才調整推進。

專業(yè)特色：

1、理論教學與實踐教學相結合敢於挑戰，專業(yè)技能培養(yǎng)已初步實現(xiàn)模塊化教學不斷創新。

2、以電子商務的應用為導向提供了遵循，培養(yǎng)電子商務實務操作型參與水平、電子商務技術型和電子商務戰(zhàn)略管理型這三個層次的人才。

3滿意度、教學與實踐零距離情況較常見、教師與學生零間隙、畢業(yè)與上崗零過渡主要抓手。

4體製、開展課堂、網(wǎng)上創新科技、模擬實訓實習等全方位服務延伸、全過程、多角度具有重要意義、多元化教學進一步，教學具有開放性、獨立性和高效性強大的功能。

就業(yè)優(yōu)勢：

【就業(yè)面寬】：計算機應用專業(yè)的延伸實際需求，就業(yè)崗位可涉及網(wǎng)頁美工師、網(wǎng)頁維護開發(fā)人員優勢、網(wǎng)頁設計師善謀新篇、電子商務師、網(wǎng)站推廣工程師便利性、網(wǎng)站維護專員方法、電子商務員助理、網(wǎng)站優(yōu)化工程師、FLASH動畫設計師等切實把製度。

【前景看好】：隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)應用的普及保供，電子商務得到前所未有的發(fā)展，并逐步成為中國重要的社會經(jīng)濟形式進行部署。2013年的中國網(wǎng)絡購物市場發(fā)展非常迅速,2013年11月11日光棍節(jié)這一天責任，淘寶網(wǎng)總支付寶創(chuàng)造了351億元的交易額。截至2013年利用好，我國電子商務信息勞動精神、交易和技術服務企業(yè)達到20.5萬家，第三方支付額達到10.01萬億元人民幣製度保障。網(wǎng)絡購物已經(jīng)廣泛滲透到網(wǎng)絡消費者的日常生活和工作當中預下達。目前我國電子商務專業(yè)畢業(yè)生遠遠滿足不了這種需要。

通信與電氣技術專業(yè)

培養(yǎng)方向

培養(yǎng)與電氣工程有關的運動控制統籌推進、工業(yè)過程控制方案、照明系統(tǒng)、電器維修了解情況、電工維修深入、電力電子技術、變頻調速技術等領域的高技能人才重要的。

專業(yè)特色

1開展研究、知識形象化：電氣自動化專業(yè)屬于技能型較強的專業(yè)，與專業(yè)相關的新產(chǎn)品相互融合、新技術首要任務、新工藝、新技能層出不窮不同需求。為了讓學生學習有關的新技術發展、新工藝、新技能總之，在教學中會使用到大量的實物面向、最新的產(chǎn)品和圖片信。

2研學體驗、知識適度化：以理論夠用建設項目、技能過硬為原則，理論知識“用什么落實落細、學什么”講道理、“缺什么、補什么”技術先進，70%以上專業(yè)實踐，讓學生上崗就能工作。

3認為、知識目標化：以技能教學為主線服務好，強調操作技能的培養(yǎng)，以達到會“操作”反應能力、會“維修”的目標講實踐。

就業(yè)優(yōu)勢

【家庭負擔輕】該專業(yè)即是我校名牌專業(yè)，又是山東省百強專業(yè)奮戰不懈，學生不僅免交學費市場開拓，還可以參加帶薪實習，即學技術大大縮短，又拿工資要落實好。

【技術含量高】在企業(yè)不是簡單的流水線作業(yè)，需要學生根據(jù)指令去操作機械設備更默契了，除了專業(yè)技術先進技術，對計算機、英語水平也有一定要求不合理波動。

【就業(yè)前景廣】只要有電的地方就需要有電工職位的人員存在宣講手段，比如工廠、商場積極拓展新的領域、酒店配套設備、銀行、旅游景點等等需要用到電的地方就有電工相對開放，所以電工的就業(yè)方向很多推進高水平，維修電工可從事維修電工、電機維修工深入交流研討、電子裝配工資料、發(fā)配電、繼電保護關註度、工廠用電橫向協同、數(shù)控維修、家用電器維修等工作敢於挑戰。

航空商務專業(yè)

培養(yǎng)方向

適應21世紀我國民航業(yè)發(fā)展的需要不斷創新，掌握航空客貨運輸業(yè)務、民航代理企業(yè)的票務預定業(yè)務的基本技能提供了遵循，懂得經(jīng)營管理的基本知識參與水平，熟練應用英語口語和計算機，有靈活的協(xié)調和應變能力的復合型服務效率、技能型明確相關要求、應用型航空服務人才重要意義。畢業(yè)生從事航空售票行業內卷、機場禮儀服務等相關工作追求卓越。

專業(yè)特色

1、知識的掌握服務于能力的建構參與能力。

2合理需求、課程設置與工作任務相匹配。

3充分發揮、按照工作過程設計學習過程高質量。

4、個性發(fā)展與工作崗位相一致選擇適用。

就業(yè)優(yōu)勢

【工作環(huán)境好】干凈管理、衛(wèi)生、體面交流，接觸的人員素質高基礎。

【發(fā)展前景好】對口就業(yè)領域有北京首都機場、北京12580還不大、攜程旅行網(wǎng)高產、青島流亭機場等單位，我國航空運輸業(yè)的發(fā)展速度快發揮作用，對航空商務人員需求很大良好。

【工資報酬高】從現(xiàn)有畢業(yè)生薪資水平看，我校一些優(yōu)秀畢業(yè)生平均月薪在4000-7000元銘記囑托。

計算機應用專業(yè)

培養(yǎng)方向：

培養(yǎng)具有平面設計引領、裝飾裝潢、電腦維護示範、網(wǎng)站開發(fā)等綜合能力的高技能電腦人才

專業(yè)特色：

計算機專業(yè)本著以就業(yè)為導向應用前景、實用技能為核心的原則，采用分組式教學運行好，在培養(yǎng)學生的動手操作能力的同時首次，注重培養(yǎng)學生的綜合素質；依據(jù)市場需求安排教學課程部署安排，用高素質搖籃、高技能的學生開拓就業(yè)市場。

就業(yè)優(yōu)勢

【應用范圍廣】各行各業(yè)必修技能推廣開來，覆蓋面廣推動、就業(yè)渠道寬、兼容性好堅持好。

【就業(yè)渠道多】世界上最富有的企業(yè)集中在金融即將展開、電腦和能源大幅增加，其中電腦行業(yè)是成功機會最多，發(fā)展速度最快的行業(yè)傳承。如：微軟交流研討、蘋果、甲骨文形式、百度、阿里巴巴等這些都是計算機行業(yè)發(fā)展迅速的杰出代表支撐作用。

【工作環(huán)境好】工作崗位都集中在冬暖夏涼的辦公室日漸深入，既不會室外勞作，也不會室內高溫同時，工作環(huán)境較舒適互動式宣講。

通訊客服專業(yè)

培養(yǎng)方向

培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞模式、態(tài)度端正自動化、責任心強的，擅長商務銷售和客戶服務讓高素質高品質、高技能人才不折不扣。

專業(yè)特色

◆以職業(yè)能力為本位組織課程內容：注重在模擬的工作環(huán)境中培養(yǎng)學生做出判斷并采取行動的綜合職業(yè)能力。

◆以職業(yè)實踐為主線確定課程設置：從崗位需求出發(fā)資源優勢，為學生提供模擬式工作過程的學習機會高效利用。

◆以項目教學為載體設計教學活動：以典型的項目為載體來設計活動、組織教學估算，建立工作任務與知識講理論、技能的聯(lián)系，增強學生的直觀體驗不要畏懼，激發(fā)學生的學習興趣服務為一體。

◆以職業(yè)生涯發(fā)展為目標明確專業(yè)定位：給學生提供多種選擇方向，使學生獲得個性發(fā)展與工作崗位需要相一致的職業(yè)能力逐漸顯現。

◆以職業(yè)技能鑒定為參照強化技能訓練：將理論教學與實踐教學相結合全會精神，強化學生技能，為走上工作崗位打下基礎更默契了。

就業(yè)優(yōu)勢

【就業(yè)前景廣】呼叫中心作為一種全新的企業(yè)架構應用先進技術，不僅在整體市場規(guī)模保持著30%以上的增速，也由通信行業(yè)擴展到IT說服力、游戲搶抓機遇、旅游、金融表示、交通全面闡釋、政府等幾乎所有的行業(yè)非常激烈。

【市場需求大】根據(jù)業(yè)內分析數(shù)據(jù)顯示，未來5年內引人註目，中國還將增長20萬個坐席領域。呼叫中心服務業(yè)務市場已經(jīng)具備了成為一個具有獨特優(yōu)勢、符合市場需求的新興領域好宣講。

【工作環(huán)境好】辦公環(huán)境舒適註入新的動力，工作輕松，對身高、長相無要求雙重提升，只要聲音甜美即可，經(jīng)驗越多事關全面，待遇越好表現明顯更佳。

數(shù)控技術專業(yè)

培養(yǎng)方向：

培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，具備機械設計和機械制造基本能力和數(shù)控加工技術應用能力技術節能，從事機械加工指導、數(shù)控編程、數(shù)控機床操作國際要求、數(shù)控設備安裝流動性、調試、維修和數(shù)控加工技術管理高級應用型人才行業內卷。

專業(yè)特色：

【把課堂搬進車間】以數(shù)控技術（數(shù)控車床追求卓越、銑床、加工中心）為主參與能力，兼顧機械類其他實用專業(yè)課(普通車床合理需求、鉗工等)，車間就是課堂充分發揮，學校就是工廠高質量，實訓教學貫穿教學過程始終。

【把企業(yè)引入校園】與德州市及天津迎來新的篇章、北京市等數(shù)控行業(yè)的企業(yè)合作共創美好，采用“工學結合”的培養(yǎng)模式，著力加強學生的專業(yè)能力薄弱點、方法能力應用提升、社會能力的提升教育非常激烈，學生畢業(yè)時 將獲得數(shù)控行業(yè)通用的普通車工和數(shù)控車工的高級證書應用的選擇。

就業(yè)優(yōu)勢：

【就業(yè)面寬】畢業(yè)生可在本地的與本專業(yè)有關的大應用領域、中型企業(yè)就業(yè)，還可定向輸送到沿海工業(yè)城市的數(shù)控有限公司等技術含量較高的企業(yè)就業(yè)

【適應性強】數(shù)控全能實施體系，可從事的工作有數(shù)控加工與編程組建；數(shù)控機床及相關先進設備的使用各有優勢、調試、維護重要的意義；機械CAD/CAM的應用持續；數(shù)控設備的營銷及售后服務等工作。

【工資較高】隨著現(xiàn)代化程度不斷提高再獲，數(shù)控技術人才出現(xiàn)了供不應求局面產品和服務，而且有五險一金，工資水平在穩(wěn)定后可以達到五體驗區、六千元前景。

烹飪專業(yè)

培養(yǎng)方向：

培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，掌握烹調專業(yè)涉及的烹飪材料增幅最大、烹飪技術的基本理論知識，掌握烹調專業(yè)涉及飲食營養(yǎng)與衛(wèi)生的基本理論知識生產能力，具有烹飪技術中應有刀工標準、面點技術、中餐制作技法的基本技能堅持好，能熟練掌握烹飪器具的合理使用即將展開、熟練 對飲食成本進行核算的人才。

專業(yè)特色：

【唯一性】德州市唯一一家具有烹飪專業(yè)的職業(yè)技能學校特性。

【綜合性】本專業(yè)涵蓋的職業(yè)工種為中式烹調師傳承、中式面點師、西式糕點師建言直達。學校采用“理實一體化”的教學模式多種，培養(yǎng)不僅具有專業(yè)技術，又有管理能力的金藍領人才不久前。

就業(yè)優(yōu)勢：

【發(fā)展前景看好】只要有人類存在用上了，餐飲業(yè)就要存在，人人都要吃飯能力建設，隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和人們社交活動需要關註，餐飲業(yè)是永遠的朝陽行業(yè)，廚師不僅不會失業(yè)無障礙，還有很好的發(fā)展空間連日來。

【國際特色鮮明】我校是省商務廳外派勞務培訓基地，烹飪專業(yè)培養(yǎng)的學生面向國內認為、外就業(yè)系統，為出國就業(yè)提供了強有力的人才支撐，該專業(yè)將成為“國際廚師生產(chǎn)線”文化價值。

焊接工藝專業(yè)

培養(yǎng)方向：

培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力形式，掌握焊接技術與工程專業(yè)必備的基礎理論知識和專業(yè)知識置之不顧，具備從事專業(yè)領域實際工作的綜合能力和主要技能，適應社會生產(chǎn)數字化、管理方便、服務第一線需要的中、高級焊接技術人才各領域。

專業(yè)特色：

采用“理實一體”化的教學模式應用領域，培養(yǎng)具有扎實焊接技術相關的基本理論，熟悉焊接結構設計進行培訓、掌握焊接技術工藝設計與實施發展機遇，能在生產(chǎn)一線工作的焊接工藝制定與實施管理的技術人才。

就業(yè)優(yōu)勢：

【應用范圍廣】焊接技術是現(xiàn)代裝備制造業(yè)的主導和支撐技術法治力量，是一個國家制造能力的綜合體現(xiàn)全技術方案。隨著科學技術的迅猛發(fā)展，焊接技術已經(jīng)深入到國民經(jīng)濟共享、國防建設和人民生活的各個領域信息化。從神舟飛船到運載火箭，從航空母艦到戰(zhàn)術導彈生動，從電站設備到化工容器新型儲能，從船舶到機車車輛，從起重設備到礦山機械新品技，從汽車到飛機等等範圍，無一不體現(xiàn)現(xiàn)代焊接技術的身影。

【工資待遇高】越老越吃香深入交流，工資水平在穩(wěn)定后可以達到五引領作用、六千元，甚至更高臺上與臺下。

【發(fā)展前景好】該專業(yè)的人才經(jīng)過培養(yǎng)鍛煉既可以成為焊接技術人員效率和安、高級技師，也可以成為高級質檢師品牌，還可成為實干的企業(yè)家深入開展。

航道工程專業(yè)

培養(yǎng)方向

培養(yǎng)掌握船舶柴油機的工作原理與維修，了解航海的初步知識等形式，掌握較深的水手英語知識技術的開發，能夠排除簡單的柴油機故障的中高級技能人才。畢業(yè)生主要從事輪機管理與維修飛躍，航道勘察更高效、測量，海上救助等工作。

專業(yè)特色

【定向培養(yǎng)】現(xiàn)中交上海航道局具體而言、中交三航局工具、東海救助局等央企業(yè)合作，是這幾個單位在山東省唯一的船員培養(yǎng)基地喜愛。

【一專多能】除學習航道專業(yè)知識之外重要的角色，還學習焊接、鉗工向好態勢、電工平臺建設、 車工等技能，頒發(fā)相應的等級證書貢獻力量。

就業(yè)優(yōu)勢

就業(yè)方向均是央企使用，高薪單位，有出國機會發行速度，發(fā)展?jié)摿Υ蟾�加堅強，年�?－15萬元不等。

影視動漫專業(yè)

動畫行業(yè)的人才需求量是非常大的性能，一般來說不斷豐富，因為職位、從業(yè)時間等條件的不同規劃，動畫行業(yè)的薪資待遇也會有很大差別，動畫行業(yè)在剛入行時薪資標準一般在2000-3000元左右深度，工作一年后可能會上升至4000-6000元帶動擴大，而技術主管將在7000元以上。

專業(yè)優(yōu)勢

1）專業(yè)的課程體系：影視動漫特色班課程是國內第一套開拓創新，也是唯一 一套專門為中高職學生量身設計的系統(tǒng)化影視動漫設計制作課程體系持續發展。

2）明確的培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事影視動漫、廣告動畫促進善治、影視片頭擴大、多媒體制作、游戲制作等影視動畫設計制作高級人才發揮效力。

3）優(yōu)秀的師資水平： 由青島數(shù)碼動漫研究院影視動漫原創(chuàng)設計團隊全體成員以及青島農(nóng)業(yè)大學新格局、中國海洋大學、青島大學安全鏈、山東科技大學顯示、青島理工大學5大高校組成的師資團隊，所有授課老師都是具備多年影視動漫項目制作經(jīng)驗以及課程教授經(jīng)驗的雙師型人才真正做到，更好的保證了教學質量科普活動。

4）優(yōu)良的教學環(huán)境：影視動漫專業(yè)的學生全部配備專用教室，專用機房，人手一臺電腦長期間，主要通過操作大量的實戰(zhàn)項目來掌握理論知識基本情況，全部多媒體授課。

5）創(chuàng)新的教學方法：全部是通過做項目高端化，做案例來掌握理論知識力量，擺脫了傳統(tǒng)的死記硬背。學生每天上機和理論課學習是1：1 的比例用上了。項目實例都來自于青島數(shù)碼動漫研究院原創(chuàng)動漫以及國內頂尖級動漫作品提升行動。

6）綜合素質培養(yǎng)：

A.動漫研究院老師定期到學校開展各種講座，包括商務禮儀關註，溝通與表達研究進展、演講能力、寫簡歷連日來、面試等快速融入，鍛煉同學們的溝通、團隊協(xié)作等綜合素質集成技術；

B.開展素質拓展訓練就能壓製；

7）技能證書： 學歷+技能雙認證

8）完善的就業(yè)安置：面向全國影視動漫公司、廣告設計公司適應能力、電視臺以及大型IT企業(yè)推薦就業(yè)工作更優美。

學制與收費

三年制，要求初防控、高中畢業(yè)生成效與經驗；學費：8000元/年；教材費：600元/人/年堅實基礎；保險費：100元/人/年稍有不慎；

住宿費：600元/人/年；校服等地、床品費：700元/人最為顯著。優(yōu)惠政策：根據(jù)國家相關規(guī)定每生減免學費2000元/年（減免兩年），并享受國家助學補貼1500元/人/年規定。

就業(yè)保障

研究院特有的六大就業(yè)保障體系環境，不僅為學員在鏈接社會和了解行業(yè)提供了服務窗口，更為學員成功高薪就業(yè)提供了保障平臺高質量，在我們就業(yè)保障體系的服務和就業(yè)老師的幫助下優勢與挑戰，學員可以享受的最優(yōu)質的就業(yè)指導和職業(yè)規(guī)劃。

1解決方案、學員100%推薦就業(yè)趨勢；2有力扭轉、確保畢業(yè)學員滿意度；3一站式服務、為每個學員制定系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃廣度和深度；4、以崗位技能為驅動引領作用，個人興趣為導向進行教學加強宣傳；5、研究院選拔人才用的舒心，長期班優(yōu)秀學員進入第六個月的時候技術發展，可以提前進入研究院人才培養(yǎng)體系，與上千家用人單位建立人才推薦合作關系集成；5自主研發、定期舉辦中小型招聘會；7更加廣闊、合格畢業(yè)的學員可以去電視臺損耗、欄目組、特效公司非常完善、廣告公司性能穩定、游戲公司或動漫公司就業(yè)，也有些學生畢業(yè)后會選擇去各大院校出任專業(yè)授課老師作用。具體畢業(yè)后可從事的職位包括3D動畫師情況正常、建模師、layout設計師技術特點、燈光渲染師提高鍛煉、材質師、故事版設計師高質量、影視非線編員、合成師記得牢、調色師註入了新的力量、技術支持等。另外更多可能性，隨著工作經(jīng)驗的積累去創新，還將有機會上升為部門組長甚至視效總監(jiān)等高級職位。