鄆城高級技工學(xué)校招生專業(yè)介紹

數(shù)控加工

學(xué)制:大專班3+2年/3+3預(yù)備技師班(本科)

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德戰略布局、智、體持續創新、美等全面發(fā)展，牢固掌握必要的文化學(xué)科基礎(chǔ)知識和數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)方面的專業(yè)知識，有較強(qiáng)實(shí)踐能力覆蓋範圍，具有愛崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干效果較好，勇于創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作的良好品德，能適應(yīng)社會市場經(jīng)濟(jì)需要的實(shí)用型高級人才;具有數(shù)控機(jī)床加工的工藝工裝設(shè)計(jì)和編程能力示範推廣，能熟練地操作數(shù)控機(jī)床進(jìn)行產(chǎn)品加工傳承，能夠進(jìn)行數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試、維護(hù)與維修連日來，也可以從事車間生產(chǎn)與技術(shù)管理工作系統。畢業(yè)后就業(yè)或入伍增強。

主干課程:機(jī)械識圖與CAD、金屬材料選用與熱處理、常用機(jī)械加工技術(shù)更加廣闊、機(jī)械測量技術(shù)規劃、典型夾具結(jié)構(gòu)、切削原理與刀具選用可以使用、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)基礎上、典型結(jié)構(gòu)受力分析、CAD/CAM應用領域、典型零件加工工藝規(guī)程保持競爭優勢、車工技能、常用電力拖動控制線路安裝發展機遇、數(shù)控車床操作與編程長效機製、液壓傳動與氣動控制基礎(chǔ)、簡單PLC控制電路安裝與調(diào)試全技術方案、單片機(jī)控制分享、控制設(shè)備安裝與調(diào)試、材料力學(xué)性能與選用信息化、數(shù)控車床操作與編程綜合技能等方式之一。

電氣自動化設(shè)備安裝與維修

學(xué)制:大專班3+2年/3+3預(yù)備技師班(本科)

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠從事自動化、柔性制造生產(chǎn)新型儲能、機(jī)械裝備等行業(yè)機(jī)電設(shè)備的安裝有力扭轉、調(diào)試、維護(hù)一站式服務、售后服務(wù)等崗位廣度和深度，具備較強(qiáng)的職業(yè)素養(yǎng)和動手能力的高技能人才。畢業(yè)后就業(yè)或入伍引領作用。

主干課程:電工基礎(chǔ)加強宣傳、電子技術(shù)測量、電工儀表與測量用的舒心、安全用電技術發展、電機(jī)與變壓器、電力拖動控制線路與技能訓(xùn)練集成、可編程控制器重要手段、維修電工技能訓(xùn)練、典型電子電路安裝技術的開發、機(jī)床電路安裝與檢修研究與應用、室內(nèi)外照明線路安裝與維護(hù)、電氣設(shè)備安裝與檢修更高效、氣壓與液壓系統(tǒng)安裝與調(diào)試全面協議、PLC與變頻綜合應(yīng)用重要部署、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)安裝與調(diào)試、過程控制設(shè)備安裝與維修工具。

電子商務(wù)

學(xué)制:大專班3+2年/3+3預(yù)備技師班(本科)

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):掌握電子商務(wù)智慧與合力、現(xiàn)代信息技術(shù)和商務(wù)理論基礎(chǔ)知識;掌握網(wǎng)店運(yùn)營和網(wǎng)絡(luò)營銷技能;掌握網(wǎng)頁制作電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)技能;掌握電子商務(wù)物流、企業(yè)管理重要的角色、電話營銷開放要求、電子商務(wù)項(xiàng)目及案例分析等知識體系。畢業(yè)后就業(yè)或入伍平臺建設。

主干課程:商務(wù)交流服務機製、消費(fèi)心理學(xué)、市場營銷使用、客戶服務(wù)與管理大幅拓展、辦公自動化Office、網(wǎng)店美工更加堅強、網(wǎng)店運(yùn)營與管理(淘寶店)與時俱進、photoshop、數(shù)據(jù)庫更適合、電子商務(wù)安全與維護(hù)高效、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)采購實(shí)務(wù)要素配置改革、網(wǎng)絡(luò)營銷體系、新零售、UI設(shè)計(jì)核心技術體系、電子商務(wù)物流等開拓創新。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修

學(xué)制:大專班3+2年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有基本的科學(xué)素養(yǎng)、良好的職業(yè)道德必然趨勢、較高的法律意識和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的基本知識和職業(yè)技能擴大，能夠利用計(jì)算機(jī)從事文字多樣性、圖形、圖像等信息處理工作新格局，具備辦公自動化明顯、計(jì)算機(jī)專業(yè)排版、計(jì)算機(jī)信息管理顯示、計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)與營銷等應(yīng)用能力和操作能力的高素質(zhì)勞動者創新為先。畢業(yè)后就業(yè)或入伍。

主干課程:計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)科普活動、常用軟件應(yīng)用創新延展、計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)基本情況、計(jì)算機(jī)信息錄入技術(shù)現場、網(wǎng)頁制作、圖形圖像處理力量、多媒體制作等我有所應。

電子商務(wù)

學(xué) 制:大專班3+2年/3+3預(yù)備技師班(本科)

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):掌握電子商務(wù)、現(xiàn)代信息技術(shù)和商務(wù)理論基礎(chǔ)知識;掌握網(wǎng)店運(yùn)營和網(wǎng)絡(luò)營銷技能;掌握網(wǎng)頁制作電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)技能;掌握電子商務(wù)物流深入實施、企業(yè)管理至關重要、電話營銷、電子商務(wù)項(xiàng)目及案例分析等知識體系效果。畢業(yè)后就業(yè)或入伍有所應。

主干課程:商務(wù)交流、消費(fèi)心理學(xué)廣泛關註、市場營銷善於監督、客戶服務(wù)與管理、辦公自動化Office就能壓製、網(wǎng)店美工更合理、網(wǎng)店運(yùn)營與管理(淘寶店)、photoshop更優美、數(shù)據(jù)庫各方面、電子商務(wù)安全與維護(hù)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)成效與經驗、網(wǎng)絡(luò)采購實(shí)務(wù)適應性、網(wǎng)絡(luò)營銷、新零售稍有不慎、UI設(shè)計(jì)重要作用、電子商務(wù)物流等。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修

學(xué) 制:大專班3+2年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有基本的科學(xué)素養(yǎng)最為顯著、良好的職業(yè)道德尤為突出、較高的法律意識和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的基本知識和職業(yè)技能環境，能夠利用計(jì)算機(jī)從事文字空間載體、圖形、圖像等信息處理工作相對簡便，具備辦公自動化重要組成部分、計(jì)算機(jī)專業(yè)排版、計(jì)算機(jī)信息管理合作、計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)與營銷等應(yīng)用能力和操作能力的高素質(zhì)勞動者勃勃生機。畢業(yè)后就業(yè)或入伍助力各業。

主干課程:計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)、常用軟件應(yīng)用廣度和深度、計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)深入交流、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)加強宣傳、計(jì)算機(jī)信息錄入技術(shù)臺上與臺下、網(wǎng)頁制作、圖形圖像處理技術發展、多媒體制作等助力各行。

數(shù)控加工

學(xué) 制:中專班3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智自主研發、體確定性、美等全面發(fā)展，牢固掌握必要的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)方面的專業(yè)知識損耗，有較強(qiáng)實(shí)踐能力講故事，具有愛崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干性能穩定，勇于創(chuàng)新全面革新，與人合作的良好品德，能適應(yīng)社會市場經(jīng)濟(jì)需要的實(shí)用型高級人才;具有數(shù)控機(jī)床加工的工藝工裝設(shè)計(jì)和編程能力情況正常，能熟練地操作數(shù)控機(jī)床進(jìn)行產(chǎn)品加工行業分類，能夠進(jìn)行數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試提高鍛煉、維護(hù)與維修發展邏輯，也可以從事車間生產(chǎn)與技術(shù)管理工作。畢業(yè)后升學(xué)或就業(yè)有所提升。

主干課程:機(jī)械識圖與CAD聽得進、金屬材料選用與熱處理、常用機(jī)械加工技術(shù)先進水平、機(jī)械測量技術(shù)更多可能性、典型夾具結(jié)構(gòu)、切削原理與刀具選用足夠的實力、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、典型結(jié)構(gòu)受力分析結構、CAD/CAM更適合、典型零件加工工藝規(guī)程、車工技能溝通協調、常用電力拖動控制線路安裝要素配置改革、數(shù)控車床操作與編程體系、液壓傳動與氣動控制基礎(chǔ)、數(shù)控車床操作與編程綜合技能等帶動產業發展。

電氣自動化設(shè)備安裝與維修

學(xué) 制:中專班3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠從事自動化責任製、柔性制造生產(chǎn)、機(jī)械裝備等行業(yè)機(jī)電設(shè)備的安裝倍增效應、調(diào)試有序推進、維護(hù)、售后服務(wù)等崗位需求，具備較強(qiáng)的職業(yè)素養(yǎng)和動手能力的高技能人才堅定不移。畢業(yè)后升學(xué)或就業(yè)。

主干課程:電工基礎(chǔ)更讓我明白了、電子技術(shù)測量迎難而上、電工儀表與測量、安全用電探索、電機(jī)與變壓器堅持先行、電力拖動控制線路與技能訓(xùn)練、可編程控制器滿意度、維修電工技能訓(xùn)練情況較常見、典型電子電路安裝、機(jī)床電路安裝與檢修機製性梗阻、室內(nèi)外照明線路安裝與維護(hù)機製、電氣設(shè)備安裝與檢修。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修

學(xué)制:中專班3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有基本的科學(xué)素養(yǎng)集成應用、良好的職業(yè)道德探討、較高的法律意識和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的基本知識和職業(yè)技能高效流通，能夠利用計(jì)算機(jī)從事文字調解製度、圖形、圖像等信息處理工作功能，具備辦公自動化應用的因素之一、計(jì)算機(jī)專業(yè)排版、計(jì)算機(jī)信息管理預期、計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)與營銷等應(yīng)用能力和操作能力的高素質(zhì)勞動者敢於監督。畢業(yè)后升學(xué)或就業(yè)。

主干課程:計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)結構、常用軟件應(yīng)用重要的作用、計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)應(yīng)用規模最大、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)穩中求進、計(jì)算機(jī)信息錄入技術(shù)統籌、網(wǎng)頁制作、圖形圖像處理勇探新路、多媒體制作等單產提升。

電子商務(wù)

學(xué) 制:中專班3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):掌握電子商務(wù)、現(xiàn)代信息技術(shù)和商務(wù)理論基礎(chǔ)知識;掌握網(wǎng)店運(yùn)營和網(wǎng)絡(luò)營銷技能;掌握網(wǎng)頁制作電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)技能;掌握電子商務(wù)物流試驗、企業(yè)管理勞動精神、電話營銷、電子商務(wù)項(xiàng)目及案例分析等知識體系切實把製度。畢業(yè)后就業(yè)或通過職教高考進(jìn)入高等院校進(jìn)行深造保供。

主干課程:商務(wù)交流、消費(fèi)心理學(xué)進行部署、市場營銷責任、客戶服務(wù)與管理、辦公自動化Office保護好、網(wǎng)店運(yùn)營與管理(淘寶店)組建、photoshop、數(shù)據(jù)庫特點、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)深刻變革、網(wǎng)絡(luò)營銷、新零售和諧共生、UI設(shè)計(jì)質生產力、電子商務(wù)物流等。

3D打印技術(shù)應(yīng)用

學(xué)制:中專班3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠從事CAD/CAM/CAE技術(shù)應(yīng)用、3D打印、數(shù)控加工開拓創新、激光切割與雕刻估算、3D掃描等先進(jìn)技術(shù)崗位的專業(yè)應(yīng)用型人才領先水平，兼有模具設(shè)計(jì)與制造、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、逆向造型等操作技能;具備3D打印設(shè)備操作和維護(hù)等實(shí)踐能力，滿足機(jī)械設(shè)計(jì)效率、模具設(shè)計(jì)、3D打印等崗位對高技能人才的需求近年來。畢業(yè)后就業(yè)或通過職教高考進(jìn)入高等院校進(jìn)行深造講道理。

主干課程:機(jī)械制圖與機(jī)械CAD、電工學(xué)技術先進、制圖全面革新、金屬工基礎(chǔ)、金屬材料熱處理、機(jī)械制造工藝建設項目、極限配合與技術(shù)測量、液壓與氣動技術(shù)落實落細、機(jī)械加工工藝相結合、數(shù)控加工工藝、金工實(shí)習(xí)製高點項目。

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)

學(xué)制:中專班3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):面對工業(yè)機(jī)器人技術(shù)在智能制造中的應(yīng)用日益普及的新形勢為產業發展，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)智能制造需要的專業(yè)技能人才，能夠進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場操作有所增加、編程各項要求、維修、保養(yǎng)越來越重要的位置，具有機(jī)器人自動化生產(chǎn)線的系統(tǒng)集成能力新技術，具有運(yùn)用機(jī)器視覺等先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行智能化設(shè)備設(shè)計(jì)、改造能力順滑地配合，并具有創(chuàng)新精神和技術(shù)管理能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才深入。畢業(yè)后就業(yè)或通過職教高考進(jìn)入高等院校進(jìn)行深造。

主干課程:機(jī)器人原理前沿技術、工業(yè)機(jī)器人操作與編程基礎、工業(yè)機(jī)器人工作站維護(hù)與保養(yǎng)/安裝與調(diào)試/故障診斷與排除、焊接機(jī)器人多種方式、電工學(xué)對外開放、伺服驅(qū)動技術(shù)、機(jī)械裝配技術(shù)深入交流研討、PLC應(yīng)用技術(shù)資料、傳感器技術(shù)、自動控制技術(shù)等需求。

無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)

學(xué)制:中專班3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能從事低空無人機(jī)組裝堅定不移、調(diào)試、操控更讓我明白了、維護(hù)迎難而上、維修、地勤等工作探索，能夠運(yùn)用無人機(jī)相關(guān)知識技能快速分析完成具體崗位任務(wù)的技術(shù)技能型人才生產創效。畢業(yè)后就業(yè)或通過職教高考進(jìn)入高等院校進(jìn)行深造。

主干課程:無人機(jī)的組裝管理、無人機(jī)模擬飛行優化上下、無人機(jī)遙控飛行、無人直升機(jī)遙控飛行模樣、固定翼無人機(jī)遙控飛行生產體系、無人機(jī)飛控系統(tǒng)安裝調(diào)試服務、無人機(jī)行業(yè)應(yīng)用、電機(jī)驅(qū)動與調(diào)試能力和水平、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等覆蓋。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

學(xué)制:中專班3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智研究、體高效、美等全面發(fā)展，具備從事機(jī)電技術(shù)工作必須的基礎(chǔ)理論知識和基本操作技能提高，具有良好的職業(yè)綜合能力和可持續(xù)發(fā)展的能力機構，能進(jìn)行機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試、機(jī)電產(chǎn)品維修交流、自動化生產(chǎn)線運(yùn)行的一線操作技術(shù)工人及機(jī)電產(chǎn)品營銷人員基礎。畢業(yè)后就業(yè)或通過職教高考進(jìn)入高等院校進(jìn)行深造。

主干課程:機(jī)械制圖推進一步、機(jī)械基礎(chǔ)經過、金屬加工基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)與技能力度、機(jī)電設(shè)備概論明確了方向、氣動與液壓傳動、電器及PLC控制技術(shù)勇探新路、傳感器技術(shù)單產提升、自動化設(shè)備及生產(chǎn)線調(diào)試與維護(hù)等。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用

學(xué)制:中專班3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有基本的科學(xué)素養(yǎng)試驗、良好的職業(yè)道德勞動精神、較高的法律意識和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的基本知識和職業(yè)技能製度保障，能夠利用計(jì)算機(jī)從事文字預下達、圖形、圖像等信息處理工作意見征詢，具備辦公自動化提升、計(jì)算機(jī)專業(yè)排版、計(jì)算機(jī)信息管理的必然要求。畢業(yè)后就業(yè)或通過職教高考進(jìn)入高等院校進(jìn)行深造研究成果。

主干課程:計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)、常用軟件應(yīng)用完善好、計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)大面積、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)信息錄入技術(shù)培養、網(wǎng)頁制作交流研討、圖形圖像處理、多媒體制作等推動。

建筑工程施工

學(xué) 制:中專班3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)建筑工程施工的操作與管理人員相對較高。畢業(yè)后就業(yè)或通過職教高考進(jìn)入高等院校進(jìn)行深造。

主干課程:土木工程識圖信息、土木工程力學(xué)基礎(chǔ)、建材試驗(yàn)與檢測大力發展、測量放線豐富內涵、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工產能提升、施工組織與管理適應性、建筑法規(guī)、工程監(jiān)理通過活化、建筑計(jì)量與計(jì)價(jià)落地生根、質(zhì)量檢查與驗(yàn)收、技術(shù)文件管理等健康發展。

會計(jì)事務(wù)

學(xué)制:中專班3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)有效保障、職業(yè)素養(yǎng)和文化水平，掌握會計(jì)專業(yè)基本理論知識長效機製、基本操作技能講實踐，從事會計(jì)、出納奮戰不懈、收銀市場開拓、報(bào)稅、倉庫管理取得顯著成效、保險(xiǎn)辦理等相關(guān)崗位工作中等應(yīng)用型技能人才新模式。畢業(yè)后就業(yè)或通過職教高考進(jìn)入高等院校進(jìn)行深造。

主干課程:財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德不容忽視、會計(jì)基礎(chǔ)組織了、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識不要畏懼、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作服務為一體、企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)、政府與非營利組織會計(jì)逐漸顯現、財(cái)務(wù)管理全會精神、審計(jì)基礎(chǔ)、成本會計(jì)、會計(jì)電算化集中展示、EXCEL財(cái)務(wù)會計(jì)應(yīng)用實力增強、企業(yè)涉稅業(yè)務(wù)辦理、工商登記與社會保險(xiǎn)辦理等探索創新。

服裝設(shè)計(jì)與工藝

學(xué)制:中專班3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神帶來全新智能，具備科學(xué)文化素養(yǎng)和服裝行業(yè)所必須的理論和技能，具有獨(dú)立工作能力和專業(yè)拓展能力新產品，具有從事服裝成衣設(shè)計(jì)去完善、服裝制板、服裝樣衣制作等職業(yè)能力的人才長遠所需。畢業(yè)后就業(yè)或通過職教高考進(jìn)入高等院校進(jìn)行深造求索。

主干課程:美術(shù)造型基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)規模、圖案穩定發展、服裝效果圖、服裝材料聯動、服裝設(shè)計(jì)增持能力、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)與制板行業內卷、服裝制作工藝追求卓越、服裝服飾手工藝、服裝CAD能力和水平、服裝工業(yè)的生產(chǎn)指導、服裝概論、服裝營銷等國際要求。

護(hù)理

學(xué)制:中專班3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德流動性、智、體競爭激烈、美等全面發(fā)展持續創新，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬空白區、能力強(qiáng)協調機製、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神的能從事臨床護(hù)理形勢、護(hù)理教育實踐者、護(hù)理管理的護(hù)理專業(yè)人才〖s定管轄？赏ㄟ^職教高考進(jìn)入高等院校進(jìn)行深造數據。

主干課程:人體學(xué)基礎(chǔ)創新的技術、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)顯著、病原微生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)快速增長、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)占、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)高質量、兒科護(hù)理、生命體征的測量技術(shù)激發創作、感染的預(yù)防與控制技術(shù)前景、給藥技術(shù)、置管護(hù)理技術(shù)增幅最大、急救護(hù)理技術(shù)等大大提高。

幼兒教育

學(xué)制:中專班3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要培養(yǎng)能適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和幼兒園教育事業(yè)發(fā)展的技能人才，培養(yǎng)德研究成果、智、體完善好、美等全面發(fā)展大面積，具有現(xiàn)代教育理念和良好的職業(yè)道德，掌握幼兒教育專業(yè)扎實(shí)的基本理論問題分析、基本技能及科學(xué)教育方法有望，具備一定文學(xué)、藝術(shù)素養(yǎng)導向作用，能在幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)方案、管理工作的中級技能型實(shí)用人才∈�大行動？赏ㄟ^職教高考進(jìn)入高等院校繼續(xù)深造左右。

主干課程:學(xué)前教育、學(xué)前心理綜合措施、學(xué)前衛(wèi)生可靠保障、幼兒園活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、兒童文學(xué)設計標準、幼兒園教育課件制作開展、教師口語、美術(shù)發揮重要帶動作用、手工制作意向、聲樂、琴法文化價值、舞蹈形式、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等置之不顧。

幼兒保育

學(xué)制:中專班3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)兒童身心健康及教育發(fā)展領(lǐng)域的工作者和專業(yè)人員，使學(xué)生具有寬闊的國際與行業(yè)視野進一步提升、扎實(shí)全面的兒童教育專業(yè)知識與管理技能;具有開拓創(chuàng)新意識和實(shí)際的操作能力空間廣闊。可通過職教高考進(jìn)入高等院校進(jìn)行深造改革創新。

主干課程:幼兒衛(wèi)生保健知識和技能、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)新模式、幼兒園教育活動設(shè)計(jì)實現、幼兒文學(xué)、音樂基礎(chǔ)(樂理組織了、視唱服務體系、聲樂、欣賞)搶抓機遇、鍵盤基礎(chǔ)分析、幼兒歌曲彈唱、舞蹈投入力度、美術(shù)創造、幼兒教學(xué)課件制作、幼兒園活動管理等貢獻法治。

舞蹈表演

學(xué)制:中專班3年

招生對象:初中畢業(yè)生

合作企業(yè):山東皓辰文化藝術(shù)發(fā)展有限公司設備製造、山東飛旋文化傳媒有限公司

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)舞蹈表演藝術(shù)人員，以及高等院校藝術(shù)系后備生;主干課程:舞蹈簡史攻堅克難、舞蹈基礎(chǔ)理論管理、舞蹈創(chuàng)編知識與技法基礎(chǔ)、舞蹈劇目賞析雙向互動、音樂基礎(chǔ)效率和安、中國古典舞基本訓(xùn)練、中國民族民間舞新品技、芭蕾舞範圍、外國代表性民間舞、雙人舞紮實做、現(xiàn)代舞空間廣闊、摩登舞、拉丁舞提供深度撮合服務、戲劇表演服務品質、劇目等。

民族音樂與舞蹈(古箏方向)

學(xué)制:中專班3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德組成部分、智影響、體新的動力、美、勞全面發(fā)展發展契機，熟練掌握音樂與舞蹈學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識廣泛關註、基本理論、具有扎實(shí)的專業(yè)技能和較高音樂表演水平以及實(shí)踐創(chuàng)新能力發力，著重培養(yǎng)古箏的專業(yè)知識和演奏技能優勢領先，同時具有演藝策劃、專業(yè)音樂教學(xué)與研究能力共創美好。畢業(yè)后就業(yè)或通過升學(xué)考試進(jìn)入高等院校進(jìn)行深造推動並實現。

主干課程:聲樂、視唱練耳覆蓋範圍、基礎(chǔ)樂理積極回應、藝術(shù)概論、音樂作曲又進了一步、古箏演奏多種場景、民族民間舞蹈等。

休閑體育服務(wù)

學(xué)制:中專班3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有休閑運(yùn)動的基本理論知識規劃、基本技術(shù)使用、基本技能;具有休閑運(yùn)動的組織管理能力;具備各類休閑運(yùn)動的鑒賞能力和一定的組織教學(xué)指導(dǎo)能力;懂得休閑運(yùn)動產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營管理;具備"一專一長"，即一個專業(yè)一個特長發行速度，有良好的服務(wù)意識、職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力;"德與時俱進、智性能、體、美"全面發(fā)展的高級應(yīng)用型人才綜合運用。

主干課程:運(yùn)動創(chuàng)傷急救與保健按摩供給、體育賽事運(yùn)作與策劃、運(yùn)動課程(乒乓球實事求是、羽毛球進行探討、健身健美、網(wǎng)球)服務水平、田徑最新、休閑體育心理學(xué)、運(yùn)動休閑事業(yè)管理等處理方法。

藝術(shù)特長班(音樂重要作用、美術(shù)方向)

學(xué)制:中專班3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智習慣、體充足、美進展情況、勞全面發(fā)展，熟練掌握音樂與美術(shù)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識綠色化發展、基本理論至關重要、具有扎實(shí)的專業(yè)技能和較高藝術(shù)表演水平以及實(shí)踐創(chuàng)新能力，著重培養(yǎng)音樂用上了、美術(shù)的專業(yè)知識和創(chuàng)新技能提升行動，畢業(yè)后通過普通高考升學(xué)進(jìn)入高等院校繼續(xù)進(jìn)行深造。

美術(shù)專業(yè):素描可靠保障、色彩基本情況、速寫、設(shè)計(jì)及創(chuàng)作等高端化。

音樂專業(yè):聲樂力量、器樂(鋼琴、古琴提單產、古箏等)深入實施、樂理、視唱練耳等發展空間。

文化課:語文效果、數(shù)學(xué)、英語足了準備、政治合作關系、歷史、地理深刻內涵。

酒店管理

學(xué)制:中專班3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德傳遞、智、體深入闡釋、美相關性、勞全面發(fā)展，熟悉酒店餐飲業(yè)文化物聯與互聯，遵守酒店服務(wù)規(guī)范穩定，具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識，具有獨(dú)立解決非常規(guī)問題的基本能力;能指導(dǎo)他人進(jìn)行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般服務(wù)人員;能進(jìn)行中餐零點(diǎn)服務(wù)及宴會服務(wù)工作;能獨(dú)立完成托盤供給、斟酒及餐巾折花等工作;能獨(dú)立完成前廳接待優勢與挑戰、問詢及收款等工作。

主干課程:服務(wù)心理學(xué)解決方案、前廳服務(wù)與管理創造、客房服務(wù)與管理、西餐服務(wù)貢獻法治、酒店安全管理設備製造、酒店英語發展需要、酒店管理學(xué)、酒店市場營銷管理、酒店人力資源管理顯示、形體訓(xùn)練。

烹飪(中式烹調(diào))

學(xué)制:中專班3年

招生對象:初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德合作、智勃勃生機、體、美極致用戶體驗、勞全面發(fā)展提供有力支撐，熟悉餐飲業(yè)中式廚房的生產(chǎn)工作流程;能按照《中華人民共和國食品安全法》的要求鑒別和保管常用中式烹調(diào)原料，并能合理的進(jìn)行加工處理建議，能運(yùn)用中式烹調(diào)熱菜技法品率，加工制作不同風(fēng)味的菜肴;能根據(jù)顧客的需求，編排宴席菜單和制作一般風(fēng)味宴席菜肴;能運(yùn)用食品雕刻不斷發展、涼菜的制作積極影響、食品拼擺的造型方法和技法，加工制作成品;能對菜肴成品進(jìn)行成本核算緊密協作。

主干課程:干制烹調(diào)原料鑒別保管與加工越來越重要、中式熱菜工藝與技能訓(xùn)練、食品雕刻發揮重要作用、涼菜制作與拼擺醒悟、中式面點(diǎn)制作、菜品研發(fā)與鑒賞高質量、模擬經(jīng)營與技能實(shí)訓(xùn)能運用。