滕州高級(jí)技工學(xué)校是一所全日制公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，為全額財(cái)政撥款事業(yè)單位作用。學(xué)校始建于1986年情況正常，由滕州市人民政府主辦，棗莊技術特點、滕州兩級(jí)市人力資源和社會(huì)保障局主管醒悟。1998年被省政府命名為“省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校”高質量，2008年3月被勞動(dòng)和社會(huì)保障部命名為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)幸仓鸩教嵘�！保�2010年4月被人力資源和社會(huì)保障部批準(zhǔn)為高級(jí)技工學(xué)校(人社部函［2010］91號(hào))註入了新的力量，2014年7月被省人社廳批準(zhǔn)為山東省“金藍(lán)領(lǐng)”高技能人才培訓(xùn)基地重要的作用，2015以來(lái)連續(xù)被棗莊市人社局評(píng)定為轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)崗、社會(huì)人員再就業(yè)培訓(xùn)基地去創新；2018年足夠的實力，棗莊市人社局批準(zhǔn)成立滕州高級(jí)技工學(xué)校職業(yè)技能鑒定所；2019年榮獲山東省技工教育先進(jìn)集體稱號(hào)結構。

學(xué)校目前占地392畝更適合，建筑面積11.4萬(wàn)平方米。全校標(biāo)準(zhǔn)化理論教室面積為5100平方米溝通協調，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地1.5萬(wàn)平方米要素配置改革，實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)場(chǎng)地總建筑面積3.2萬(wàn)平方米，實(shí)習(xí)保障性、實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值約5000萬(wàn)元帶動產業發展，所有實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)廠房均符合標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)校建有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室200間十分落實，多功能機(jī)房20間倍增效應。校內(nèi)建有千兆光纖校園網(wǎng)，每座教室均配有多媒體電化教學(xué)設(shè)備製造業，建有高標(biāo)準(zhǔn)的電子閱覽室優化服務策略、圖書館、閱覽室等發展基礎，各種圖書20余萬(wàn)冊(cè)兩個角度入手，報(bào)刊雜志近160種。

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制競爭力，組織機(jī)構(gòu)健全充分，擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)進一步完善，朝氣蓬勃的領(lǐng)導(dǎo)班子。下設(shè)14個(gè)處室（所）競爭力，其中管理機(jī)構(gòu)6個(gè)調整推進，教學(xué)機(jī)構(gòu)5個(gè)，教輔機(jī)構(gòu)3個(gè)機製性梗阻，現(xiàn)有教職工192人機製，其中在編專任教師146人，專業(yè)課教師61人集成應用，實(shí)習(xí)指導(dǎo)或雙師型教師86人探討，高級(jí)講師和高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師35人，講師和一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師64人高效流通，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師中一級(jí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師10人調解製度，占實(shí)習(xí)教師的52%，職業(yè)資格等級(jí)均為技師功能、高級(jí)技師應用的因素之一。近三年來(lái)學(xué)校教師在國(guó)家級(jí)、省級(jí)預期、市級(jí)等刊物上發(fā)表教研論文90余篇敢於監督，發(fā)明專利3項(xiàng)，教研成果5項(xiàng)并分獲一結構、二重要的作用、三等獎(jiǎng)，在省規模最大、市級(jí)教科研活動(dòng)中取得了突出的成績(jī)穩中求進。

學(xué)校全面貫徹國(guó)家技工教育方針，緊緊依托地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)需求靈活設(shè)置專業(yè)成效與經驗，建校三十多年來(lái)先后開設(shè)了金屬切削適應性、電氣工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用稍有不慎、數(shù)控加工技術(shù)、鐵路客運(yùn)服務(wù)等地、城市軌道交通運(yùn)輸與管理最為顯著、幼兒教育、汽車維修保供、汽車制造與裝配自行開發、機(jī)器人應(yīng)用與維修、電子商務(wù)責任、計(jì)算機(jī)信息管理應用情況、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)保護好、機(jī)械設(shè)備維修、焊接加工等30余個(gè)專業(yè)表現。目前特點，學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)有鐵路客運(yùn)服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理結論、幼兒教育等8個(gè)專業(yè)和諧共生，全日制在校生1828人，校內(nèi)建有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地適應性強，擁有60多個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室技術交流。同時(shí)，還積極開展社會(huì)培訓(xùn)和技能鑒定工作拓展，先后開展車工創造更多、焊工、銑工不斷進步、茶藝師工藝技術、中式面點(diǎn)、育嬰師等十余個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)鑒定工作更加廣闊，近年來(lái)累計(jì)培訓(xùn)鑒定人員達(dá)12000余人損耗，先后開設(shè)了奧馳駕校班、魯南機(jī)床班非常完善、辰龍化工班性能穩定、臨沂中聯(lián)班、盛唐科技工程師班等90余個(gè)培訓(xùn)班作用，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)情況正常。

學(xué)校積極開展教學(xué)管理改革，深化內(nèi)涵建設(shè)技術特點，在學(xué)生德育管理提高鍛煉、教學(xué)模式、師資隊(duì)伍建設(shè)凝聚力量、職業(yè)技能培訓(xùn)製高點項目、國(guó)際合作交流等方面取得了顯著的成績(jī)。學(xué)校創(chuàng)新德育管理模式範圍和領域，實(shí)行“班主任+輔導(dǎo)員+教官+學(xué)生干部”的管理模式有所增加；在教學(xué)改革方面，實(shí)行“小班制”車間教學(xué)更高要求，積極打造“有意思越來越重要的位置、有溫度、接地氣”的教學(xué)課堂共同學習；在師資隊(duì)伍建設(shè)上順滑地配合，培養(yǎng)了一大批專業(yè)帶頭人和骨干教師深入，近三年來(lái)先后有60名教師取得技師職業(yè)資格，71名教師取得高級(jí)技師職業(yè)資格前沿技術，52名教師獲得棗莊市職業(yè)技能鑒定考評(píng)員資格基礎；在國(guó)際合作交流上，積極接收“一帶一路”沿線國(guó)家留學(xué)生影響力範圍，來(lái)自巴基斯坦大局、孟加拉等國(guó)的29名國(guó)際學(xué)生圓滿完成既定學(xué)習(xí)任務(wù)，順利結(jié)業(yè)離校邁出了重要的一步。

在各級(jí)黨委政府和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下有序推進，全體教職工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、開拓創(chuàng)新需求，秉承“育訓(xùn)結(jié)合堅定不移、德技并修”的辦校理念，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型更讓我明白了、復(fù)合型迎難而上、創(chuàng)新型人才為宗旨，不斷完善辦學(xué)條件探索，提高師資水平堅持先行，提高育人質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了規(guī)模滿意度、質(zhì)量情況較常見、效益同步增長(zhǎng)，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展主要抓手，樹立了良好的社會(huì)形象體製。