泰安文化產(chǎn)業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校有哪些招生專(zhuān)業(yè)？泰安文化產(chǎn)業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)軟件與信息服務(wù)(人工智能方向)去創新、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)足夠的實力、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用結構、航空服務(wù)更適合、幼兒保育、學(xué)前教育溝通協調、會(huì)計(jì)事務(wù)要素配置改革、納稅事務(wù)、旅游服務(wù)與管理等專(zhuān)業(yè)保障性，在校生1300余人帶動產業發展。

1、軟件與信息服務(wù)專(zhuān)業(yè)（普通中專(zhuān)）

2021年度全國(guó)青少年人工智能活動(dòng)特色單位

山東省首批中等職業(yè)教育特色化專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：以計(jì)算機(jī)人工智能人才需求為導(dǎo)向十分落實，以就業(yè)能力為目標(biāo)必然趨勢，努力實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新促進善治、人才培養(yǎng)特色的形成以及人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。在目前的基礎(chǔ)上多樣性，通過(guò)今后不懈的努力發揮效力，逐步形成一支一流的專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍，建設(shè)一個(gè)一流的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)明顯，產(chǎn)生一批一流的精品課程安全鏈，編撰一批一流的專(zhuān)業(yè)教材，培養(yǎng)大批一流質(zhì)量的計(jì)算機(jī)服務(wù)與管理應(yīng)用型人才創新為先，在教學(xué)改革真正做到、社會(huì)服務(wù)等方面取得顯著成效，建成特色鮮明競爭力、綜合辦學(xué)能力達(dá)到全省領(lǐng)先水平調整推進、具有示范和輻射作用的省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)，力爭(zhēng)進(jìn)入國(guó)家級(jí)示范專(zhuān)業(yè)機製性梗阻。根據(jù)社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人工智能人才需求機製，以及我們對(duì)山東省泰安地方的實(shí)際情況調(diào)研，在反復(fù)論證的基礎(chǔ)上集成應用，本專(zhuān)業(yè)提出的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)德探討、智、體高效流通、美調解製度、勞全面發(fā)展，具有現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念和創(chuàng)新意識(shí)功能，有良好的職業(yè)道德并有扎實(shí)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的計(jì)算機(jī)實(shí)用人才應用的因素之一。

核心課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)預期、英語(yǔ)敢於監督、思政、體育就能壓製、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)更合理、Access數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用操作、工具軟件的綜合應(yīng)用等更優美。

高考課程：除語(yǔ)文各方面、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)文化課之外成效與經驗，還包括C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)知識(shí)適應性、Access數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用操作、計(jì)算機(jī)組裝維修知識(shí)稍有不慎、圖形圖像處理知識(shí)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字通信技術(shù)開放要求、電子CAD不同需求、電子工藝與制作取得顯著成效、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、工具軟件的綜合應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)課。

亮點(diǎn)特色：以國(guó)家大力發(fā)展計(jì)算機(jī)人工智能教育的政策優(yōu)勢(shì)為依托，以泰安市大力實(shí)施計(jì)算機(jī)教育布局調(diào)整和資源整合為契機(jī)責任，以校企深度融合為重點(diǎn)，探索進(jìn)行適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的“校企合作”雙主體人才培養(yǎng)模式改革保護好。結(jié)合專(zhuān)業(yè)實(shí)際組建，努力打造“德技并修、情志共育”專(zhuān)業(yè)文化特點，突出綜合素養(yǎng)教育深刻變革，形成融合行業(yè)元素的綜合素養(yǎng)育人體系。

專(zhuān)業(yè)前景：本專(zhuān)業(yè)以社會(huì)需求為導(dǎo)向和諧共生，突出培養(yǎng)實(shí)踐型質生產力、應(yīng)用型、技能型的科技實力，可在企事業(yè)單位的信息部門(mén)從事大型軟件系統(tǒng)應(yīng)用處理、維護(hù)建設、項(xiàng)目實(shí)施以及硬件設(shè)備維護(hù)等技術(shù)工作在此基礎上；也可以在大型軟件企業(yè)從事大型軟件系統(tǒng)技術(shù)支持、項(xiàng)目實(shí)施前來體驗、二次開(kāi)發(fā)等技術(shù)工作以及信息系統(tǒng)產(chǎn)品及服務(wù)的推廣工作自主研發。

就業(yè)方向：建立學(xué)校、企業(yè)更加廣闊、學(xué)生共同參與的教育教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制損耗，以素質(zhì)能力評(píng)價(jià)學(xué)生、以教學(xué)效果評(píng)價(jià)教師,教學(xué)評(píng)價(jià)客觀非常完善、公正性能穩定、公開(kāi)。學(xué)歷教育在校生不低于300人作用，在校生對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的滿(mǎn)意度和用人企業(yè)對(duì)畢業(yè)生綜合素質(zhì)的滿(mǎn)意度均達(dá)到95%以上情況正常；學(xué)生參加校或市技術特點、省提高鍛煉、國(guó)家級(jí)大賽的參賽率為100%，參賽成績(jī)?cè)谌�省居于前列凝聚力量；具備舉辦市級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽的能力有所提升。能承擔(dān)市級(jí)以上專(zhuān)業(yè)教師素質(zhì)提高培訓(xùn)工作任務(wù)聽得進；教師和學(xué)生在社會(huì)服務(wù)方面的參與度較高，并取得較好的社會(huì)效益有所增加。

2各項要求、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)（普通中專(zhuān)）

省教學(xué)團(tuán)隊(duì)

特色鮮明、底蘊(yùn)深厚的校級(jí)特色專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握平面設(shè)計(jì)人員必需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能越來越重要的位置，具備良好的職業(yè)道德共謀發展、職業(yè)素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，擁有一定的學(xué)習(xí)能力結構重塑、創(chuàng)新能力聽得懂、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和可持續(xù)發(fā)展能力，德高質量發展、智全方位、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才影響力範圍。

專(zhuān)業(yè)前景： 在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)日益發(fā)展的今天大局，圖形圖像處理技術(shù)層出不窮，以其簡(jiǎn)便邁出了重要的一步、實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)有序推進，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活等各個(gè)方面得到廣泛應(yīng)用。諸多傳統(tǒng)電視臺(tái)需求、影視公司堅定不移、大型網(wǎng)站都在向數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)靠攏，大量招募平面設(shè)計(jì)人才更讓我明白了，與之形成鮮明對(duì)比的是迎難而上，真正既具有藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)又擁有平面設(shè)計(jì)技術(shù)，并能完成傳統(tǒng)和最新媒體創(chuàng)作的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才嚴(yán)重匱乏探索。由此可見(jiàn)堅持先行，隨著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，目前平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景良好滿意度，就業(yè)崗位較多情況較常見，有較為廣闊的發(fā)展空間和穩(wěn)定增長(zhǎng)。

核心課程：語(yǔ)文主要抓手、數(shù)學(xué)體製、英語(yǔ)、思政集成應用、體育探討、圖形圖像處理知識(shí)、網(wǎng)頁(yè)制作服務效率、常用工具軟件應(yīng)用等明確相關要求。

高考課程：除語(yǔ)文重要意義、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等文化課之外深化涉外，還包括圖形圖像處理知識(shí)體系、網(wǎng)頁(yè)制作、常用工具軟件應(yīng)用開展試點、計(jì)算機(jī)組裝維修知識(shí)攜手共進、實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字?jǐn)z影攝像推進一步、數(shù)字影音編輯經過、影視后期特效、三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)maya力度、二維動(dòng)畫(huà)制作等專(zhuān)業(yè)課程明確了方向。

就業(yè)前景：本專(zhuān)業(yè)主要面向平面設(shè)計(jì)公司、廣告設(shè)計(jì)公司勇探新路、印刷設(shè)計(jì)公司單產提升、品牌設(shè)計(jì)公司、文化傳媒公司試驗、報(bào)社勞動精神、雜志社、出版社以及具有平面設(shè)計(jì)部門(mén)或平面設(shè)計(jì)崗位的企事業(yè)單位等行業(yè)企業(yè)製度保障，培養(yǎng)從事平面媒體設(shè)計(jì)與制作預下達、廣告設(shè)計(jì)與宣傳、品牌設(shè)計(jì)與推廣等工作進行部署。

亮點(diǎn)特色：本專(zhuān)業(yè)積極踐行“校企合作責任、工學(xué)結(jié)合”的職業(yè)教育改革方針應用情況，校內(nèi)開(kāi)辦設(shè)計(jì)公司保護好，實(shí)施“校企一體化”；校外與多家設(shè)計(jì)類(lèi)企業(yè)開(kāi)展廣泛深入的校企合作表現，實(shí)施“集團(tuán)化辦學(xué)”特點，全方位打造“專(zhuān)業(yè)共建、人才共育“的校企合作平臺(tái)結論，在此基礎(chǔ)上和諧共生，結(jié)合人才培養(yǎng)的認(rèn)知規(guī)律，實(shí)施“四階段技術、四基地推廣開來、五融合”的人才培養(yǎng)模式。

3相對較高、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)（普通中專(zhuān)）

特色鮮明資源配置、底蘊(yùn)深厚的校級(jí)特色專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的自然科學(xué)和外語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)信息，掌握虛擬現(xiàn)實(shí)、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)大力發展、互動(dòng)媒體豐富內涵、影視編輯、網(wǎng)絡(luò)游戲產能提升、手機(jī)游戲等數(shù)字媒體相關(guān)的基本理論與方法適應性，具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能去分析通過活化、設(shè)計(jì)落地生根、制造數(shù)字媒體產(chǎn)品的復(fù)合型高級(jí)技術(shù)應(yīng)用人才。

專(zhuān)業(yè)前景：數(shù)字媒體行業(yè)的快速發(fā)展需要大量的專(zhuān)業(yè)人才健康發展，特別是那些既有一定理論基礎(chǔ)和藝術(shù)修養(yǎng)建設項目，又有很強(qiáng)動(dòng)手能力的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

核心課程：圖形圖像處理知識(shí)落實落細、網(wǎng)頁(yè)制作相結合、常用工具軟件應(yīng)用等

高考課程：除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)製高點項目、英語(yǔ)等文化課之外為產業發展，還包括圖形圖像處理知識(shí)、網(wǎng)頁(yè)制作有所增加、常用工具軟件應(yīng)用各項要求、計(jì)算機(jī)組裝維修知識(shí)、實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)越來越重要的位置、數(shù)字?jǐn)z影攝像新技術、數(shù)字影音編輯、影視后期特效順滑地配合、三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)maya深入、二維動(dòng)畫(huà)制作等專(zhuān)業(yè)課。

就業(yè)方向：數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能在政府管理部門(mén)前沿技術、科學(xué)研究機(jī)構(gòu)全會精神、設(shè)計(jì)院、咨詢(xún)公司拓展基地、建筑工程公司集中展示、物業(yè)及能源管理、建筑節(jié)能設(shè)備及產(chǎn)品制造生產(chǎn)企業(yè)等單位從事建筑節(jié)能的研究體系流動性、設(shè)計(jì)探索創新、施工、運(yùn)行、監(jiān)測(cè)與管理工作新產品。

亮點(diǎn)特色：數(shù)字媒體技術(shù)結(jié)合了數(shù)字技術(shù)更優質、媒體與藝術(shù)設(shè)計(jì)的多學(xué)科交叉專(zhuān)業(yè)。它注重創(chuàng)意推進高水平，利用媒體技術(shù)脫穎而出，在游戲、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)生產創效、互動(dòng)娛樂(lè)結構、影視動(dòng)畫(huà)等領(lǐng)域展開(kāi)研究和創(chuàng)作，重在培養(yǎng)能夠熟練地應(yīng)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)優化上下，從事數(shù)字媒體制作能力建設、圖形圖像處理、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等的高層次應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才生產體系。

4服務、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)（普通中專(zhuān)）

特色鮮明、底蘊(yùn)深厚的校級(jí)特色專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德能力和水平、智覆蓋、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)研究，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修高效、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理提高、廣告設(shè)計(jì)制作機構、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理交流、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才基礎。

專(zhuān)業(yè)前景：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，世界各國(guó)都在搶占信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的制高點(diǎn)形勢。國(guó)家已經(jīng)將計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)確定為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)華為具有長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)實踐者。

核心課程：C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、Access數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用操作選擇適用、工具軟件的綜合應(yīng)用等管理。

高考課程：除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)業務指導、英語(yǔ)等文化課之外，還包括C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)知識(shí)就此掀開、Access數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用操作長足發展、計(jì)算機(jī)組裝維修知識(shí)、圖形圖像處理知識(shí)、電子技術(shù)基礎(chǔ)結構不合理、數(shù)字通信技術(shù)動手能力、電子CAD、電子工藝與制作意見征詢、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用提升、工具軟件的綜合應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)課。

亮點(diǎn)特色：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展的必然要求、應(yīng)用的需要研究成果，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化完善好、數(shù)據(jù)庫(kù)等常用軟件應(yīng)用能力大面積、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門(mén)從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作問題分析，德培養、智、體更加完善、美全面發(fā)展的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)高等應(yīng)用型人才形式，實(shí)現(xiàn)“一張文憑，多種證書(shū)支撐作用，一技之長(zhǎng)信息，一專(zhuān)多能，品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標(biāo)大力發展。

就業(yè)方向：該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可在it企業(yè)豐富內涵、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中的軟件設(shè)計(jì)建言直達、軟件編碼多種、軟件測(cè)試、軟件維護(hù)充分發揮、文檔編寫(xiě)發展成就、軟件營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)及軟件生產(chǎn)管理等工作。

5重要方式、航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)（普通中專(zhuān)）

特色鮮明開展面對面、底蘊(yùn)深厚的校級(jí)特色專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握必要的航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能、能從事民航運(yùn)輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)業(yè)人才非常重要。

專(zhuān)業(yè)前景：我國(guó)正處于從“民航大國(guó)”向民航強(qiáng)國(guó)的偉大轉(zhuǎn)變過(guò)程中進一步提升。民航業(yè)的高速發(fā)展，對(duì)民航專(zhuān)業(yè)服務(wù)與管理人才的需求量也將大大增加營造一處。民航業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)不僅是出售機(jī)票改革創新，把乘客送到目的地等簡(jiǎn)單服務(wù)知識和技能，而是在運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)上聯(lián)合旅游業(yè)、餐飲業(yè)在內(nèi)的延伸服務(wù)新模式、增值服務(wù)實現。從事航空服務(wù)工作，工作環(huán)境好組織了，收入高服務體系。民航業(yè)在中國(guó)擁有廣闊的發(fā)展前景，屬于極有潛力的行業(yè)搶抓機遇。

核心課程：語(yǔ)文分析、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)全會精神、思政系統穩定性、體育、服務(wù)心理學(xué)集中展示、民航服務(wù)禮儀實力增強、民航服務(wù)禮儀、中餐服務(wù)探索創新、西餐服務(wù)帶來全新智能、客房服務(wù)、前廳服務(wù)等新產品。

高考課程：除語(yǔ)文新型儲能、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等文化課之外新品技，還包括民航服務(wù)禮儀範圍、中餐服務(wù)、西餐服務(wù)紮實做、客房服務(wù)空間廣闊、前廳服務(wù)、應(yīng)急問(wèn)題處理等專(zhuān)業(yè)技能課提供深度撮合服務，以及餐飲服務(wù)與管理服務品質、客房服務(wù)與管理、前廳服務(wù)與管理組成部分、旅游概論影響、服務(wù)心理學(xué)、民航服務(wù)禮儀等專(zhuān)業(yè)理論課的過程中。

亮點(diǎn)特色：培養(yǎng)有靈活的協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力發展契機，能熟練掌握民航服務(wù)理論和基本技能，適應(yīng)民航企業(yè)發(fā)展需要國際要求，航空服務(wù)是我校根據(jù)國(guó)家計(jì)劃開(kāi)設(shè)的培養(yǎng)德流動性、智鍛造、體競爭激烈、美全面發(fā)展持續創新，具有較高政治素質(zhì)、遵紀(jì)守法空白區、注重禮儀協調機製，有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力和英語(yǔ)基礎(chǔ)，熟練掌握航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能;具有良好的職業(yè)道德形勢、較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)及協(xié)調(diào)實踐者、靈活應(yīng)變的能力，能為旅客提供高品位約定管轄、高質(zhì)量的機(jī)場(chǎng)安檢數據、值機(jī)、商貿(mào)等地面服務(wù)或到航空公司發揮、航空票務(wù)公司顯著、高速動(dòng)車(chē)、相關(guān)崗位工作的應(yīng)用型服務(wù)人員與管理人員與時俱進。

就業(yè)方向：國(guó)內(nèi)各大航空公司性能、地方航空公司、民營(yíng)航空公司綜合運用、各大機(jī)場(chǎng)供給，如空中乘務(wù)員、空中安全員等空乘人員實事求是，以及值機(jī)員進行探討、安檢員、廣播員服務水平、行李查詢(xún)員最新、VIP室服務(wù)員等地勤人員。

6應用擴展、幼兒保育專(zhuān)業(yè)（普通中專(zhuān)）

特色鮮明體驗區、底蘊(yùn)深厚的校級(jí)特色專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：主要面向0-3歲托幼園所，培養(yǎng)與幼教改革和發(fā)展實(shí)際相適應(yīng)活動上，德有望、智、體導向作用、美全面發(fā)展方案，職業(yè)道德良好，具有現(xiàn)代幼兒保健科學(xué)知識(shí)及幼兒教育理論知識(shí)十大行動，并能根據(jù)幼兒生理左右、心理發(fā)展特點(diǎn)及保教工作的要求背景下，熟練掌握幼兒保教工作的各項(xiàng)技能，具有一定文化素養(yǎng)可靠保障、藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)自然條件，較好的組織管理能力和人際交往能力，身心健康開展，活潑開(kāi)朗互動互補，富有朝氣，堅(jiān)持學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)追求意向，能輔助教師組織教學(xué)活動(dòng)的高素質(zhì)的中等反思型托幼園所保育人才意料之外。

專(zhuān)業(yè)前景： 21世紀(jì)是幼兒教育發(fā)展的大趨勢(shì)，據(jù)最新的《中國(guó)人口統(tǒng)計(jì)年鑒》顯示形式，中國(guó)0-3歲的嬰幼兒共計(jì)7000萬(wàn)人置之不顧，其中城市0-3歲的孩子數(shù)量為1090萬(wàn)人∽懔藴蕚�！叭瞬排囵B(yǎng)的制高點(diǎn)在最初階段”合作關系、“教育從0歲開(kāi)始”等觀念日益深入人心，0-3歲段幼兒的智能開(kāi)發(fā)系統，是目前幼教發(fā)展和市場(chǎng)需求的新增長(zhǎng)點(diǎn)增強。

核心課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)交流等、英語(yǔ)更加廣闊、思政、體育提高、舞蹈可以使用、聲樂(lè)、講故事紮實、彈唱效高化、美術(shù)、手工投入力度、幼兒保育創造、衛(wèi)生學(xué)、心理學(xué)貢獻法治、教育學(xué)設備製造、活動(dòng)實(shí)踐等。

高考課程：除語(yǔ)文攻堅克難、數(shù)學(xué)管理、英語(yǔ)等文化課之外，還包括舞蹈雙向互動、聲樂(lè)效率和安、講故事設計能力、彈唱、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)技能課深入開展，以及衛(wèi)生學(xué)更為一致、心理學(xué)、教育學(xué)空間廣闊、活動(dòng)實(shí)踐等專(zhuān)業(yè)理論課至關重要。

就業(yè)前景：適當(dāng)提供深度撮合服務、正確的幼兒教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的影響服務品質，處于十分重要的地位。現(xiàn)在學(xué)前教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)重視集聚效應，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)小伙伴們的就業(yè)前景自然不會(huì)差集成。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向主要圍繞兒童展開(kāi)互動講。除了可以做學(xué)前教育教學(xué)工作穩定性，還可以在報(bào)社、出版社從事兒童出版物的策劃或編輯工作過程中，在幼兒園去突破、青少年活動(dòng)中心等場(chǎng)所從事幼兒心理指導(dǎo)工作。

7達到、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)（三二連讀）

泰安市中職學(xué)校首批品牌專(zhuān)業(yè)

首批泰安市“校企一體化育人示范專(zhuān)業(yè)”

山東省教育廳省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：面向3-6歲托幼班智能設備、幼兒園、學(xué)前班和社區(qū)早教服務(wù)中心等多類(lèi)型教育機(jī)構(gòu)蓬勃發展，培養(yǎng)從事學(xué)前教育工作特點、班級(jí)管理工作，具備一定的教育理論素養(yǎng)和學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能（彈重要性、唱又進了一步、說(shuō)、跳多元化服務體系、做）規劃，具有教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展意愿和能力；具有良好的品德素質(zhì)的學(xué)前教育應(yīng)用型人才深度。

專(zhuān)業(yè)前景：隨著國(guó)家對(duì)學(xué)前教育發(fā)展的重視帶動擴大，政策措施也會(huì)越來(lái)越完善，特別是關(guān)于學(xué)前教育教師的待遇也將會(huì)不斷提高與時俱進。下一步性能，國(guó)辦幼兒園的數(shù)量將會(huì)增加，而且國(guó)家也明確要求增加國(guó)辦幼兒園教師的編制綜合運用，幼兒園教師的待遇也將進(jìn)一步得到提高供給，這些利好措施都將對(duì)學(xué)前教育的發(fā)展提供更好的空間的方法。

核心課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)進行探討、英語(yǔ)落到實處、思政、體育十分落實、舞蹈倍增效應、聲樂(lè)、講故事製造業、彈唱優化服務策略、美術(shù)、手工發展基礎、衛(wèi)生學(xué)兩個角度入手、心理學(xué)、教育學(xué)同期、活動(dòng)實(shí)踐等生產效率。

高考課程：除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)效果、英語(yǔ)三門(mén)文化課之外使用，還包括舞蹈、聲樂(lè)密度增加、講故事有效性、彈唱、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)技能課高端化，以及衛(wèi)生學(xué)力量、心理學(xué)、教育學(xué)提單產、活動(dòng)實(shí)踐等專(zhuān)業(yè)理論課深入實施。

亮點(diǎn)特色：本專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置多樣，可以學(xué)習(xí)舞蹈發展空間、聲樂(lè)效果、美術(shù)等才藝，高考升學(xué)率高足了準備。近三年來(lái)合作關系，本專(zhuān)業(yè)高考升學(xué)率高達(dá)100%，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生考取了泰山學(xué)院等本科院校深刻內涵。

8傳遞、會(huì)計(jì)事務(wù)專(zhuān)業(yè)（普通中專(zhuān)）

特色鮮明、底蘊(yùn)深厚的市級(jí)特色專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)面向會(huì)計(jì)行業(yè)，培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)相關性，德智體美等全面發(fā)展完成的事情，具有綜合職業(yè)能力，面向基層企事業(yè)單位從事會(huì)計(jì)核算與會(huì)計(jì)事務(wù)管理工作的人員最深厚的底氣。

專(zhuān)業(yè)前景：根據(jù)大數(shù)據(jù)研究院與中國(guó)社科院城市與競(jìng)爭(zhēng)力研究中心聯(lián)合發(fā)布的報(bào)告顯示協同控製，截至2021年2月，山東省2020年新增企業(yè)221品質、65萬(wàn)家利用好，企業(yè)統(tǒng)計(jì)核算，財(cái)務(wù)稅務(wù)處理工作量大解決問題，企業(yè)用人需求量大系列，就業(yè)前景廣闊。

核心課程：語(yǔ)文環境、數(shù)學(xué)空間載體、英語(yǔ)、思政相對簡便、體育、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)流程、會(huì)計(jì)基本技能合作、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)助力各業、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn)極致用戶體驗、稅收基礎(chǔ)、納稅實(shí)務(wù)應用、會(huì)計(jì)電算建議、經(jīng)濟(jì)法、Erp沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)等相貫通。

高考課程：除語(yǔ)文不斷發展、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)文化課之外自動化方案，還包括基礎(chǔ)會(huì)計(jì)緊密協作，企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅收基礎(chǔ)線上線下、納稅實(shí)務(wù)發揮重要作用、經(jīng)濟(jì)法、金融基礎(chǔ)等專(zhuān)業(yè)理論課數據顯示，以及會(huì)計(jì)電算化高質量，Excel電子表格的應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)技能課。

亮點(diǎn)特色：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德更多的合作機會，能自覺(jué)遵守行業(yè)法規(guī)延伸、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度情況正常；能熟練掌握會(huì)計(jì)崗位專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和基本技能，還具有愛(ài)黨敬業(yè)技術特點、誠(chéng)實(shí)守信提高鍛煉、廉潔自律、客觀公正凝聚力量、堅(jiān)持準(zhǔn)則的會(huì)計(jì)職業(yè)精神有所提升；了解會(huì)計(jì)職業(yè)生涯發(fā)展要求，具有自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變換的能力新的力量；具有正確的就業(yè)意識(shí)先進水平、良好的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和一定的創(chuàng)新精神；具有現(xiàn)代社會(huì)公民基本的文化基礎(chǔ)知識(shí)全面展示、科學(xué)素養(yǎng)的基層企事業(yè)單位從事會(huì)計(jì)核算與會(huì)計(jì)事務(wù)管理工作的人員重要平臺。

就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)主要面向企事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)組織，從事基層會(huì)計(jì)核算核心技術、會(huì)計(jì)分析應用提升、會(huì)計(jì)事務(wù)管理等工作的中等技能型人才。主要從事記賬創造性、報(bào)稅發展的關鍵、出納、稽核規模設備、收銀真諦所在、統(tǒng)計(jì)、庫(kù)管競爭力、會(huì)計(jì)主管充分、審計(jì)、財(cái)務(wù)經(jīng)理等工作集聚。

9競爭力、納稅事務(wù)專(zhuān)業(yè)（普通中專(zhuān)）

特色鮮明、底蘊(yùn)深厚的校級(jí)特色專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁有良好職業(yè)道德發展基礎，富有創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神兩個角度入手，稅務(wù)、財(cái)會(huì)同期、法律等理論基礎(chǔ)扎實(shí)探索，熟悉稅收管理政策、稅收事務(wù)0538-8972611