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| 日照田野舞蹈藝術學校經日照市教育局（日教民字[2006]5號）緊迫性、市民政局（魯L00166號)、市物價局（證字37110010335）批準成立更適合，是我市正規(guī)專業(yè)化的少兒舞蹈藝術培訓學校聽得懂。辦學多年來，面向社會常年招生高質量發展，教學與創(chuàng)作相結合全方位，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀舞蹈藝術人才，連續(xù)多年被主管部門評為少兒舞蹈重點示范學校及優(yōu)秀辦學單位等榮譽稱號重要平臺。辦學理念： 學校始終堅持深刻認識，唯有專業(yè)，才能生存的辦學理念應用提升，全面推行素質教育主動性。 辦學宗旨：讓每一位學生都能得到良好的藝術熏陶，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的國際標準舞專業(yè)人才發展的關鍵。 新生入學應該具備哪些條件 1道路、 報名學員不得低于4周歲（實際年齡大于等于4周歲。) 2真諦所在、 報名學員先免費試學一節(jié)課指導，滿意后，再經學谐浞�？荚嚭细窈蠓娇赊D為正式學員進一步完善。 3、 填寫入學檔案（需交兩張近期一寸免冠照片）競爭力。 一調整推進、啟蒙班 4-5歲學習北京舞蹈學院中國舞啟蒙一、二機製性梗阻、三級教材機製。主要是對幼兒進行舞蹈啟蒙訓練。培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感集成應用、身體的協(xié)調性及大腦與小腦的配合能力探討，促進骨骼發(fā)育，使之對舞蹈產生濃厚的興趣高效流通，同時使他們掌握一定的舞蹈知識技能及技巧的表現(xiàn)能力調解製度，培養(yǎng)高素質的藝術人才打下牢固的基礎精準調控。 二、銅牌考級班 學習北京舞蹈學院芭蕾考級1-8級教材和中國國際標準舞總會與中國體育舞蹈聯(lián)合會少兒拉丁舞銅牌級指定步型創新內容，其目的是通過芭蕾藝術的學習機遇與挑戰，能真正地從骨子里改變人的氣質，使他們在學習后有一個與眾不同的典雅韻態(tài)服務延伸，而成為終生的財富。隨著時代的進步具有重要意義，社會對藝術追求的不斷擴大進一步，多角度的培養(yǎng)特色人才。 倫 巴 1.手拉手 (3小節(jié)) 8.閉式扭臀轉 (2小節(jié)) 2.定點轉 (1小節(jié)) 9.曲棍球棍步 (2小節(jié)) 3.前進后退走步 (6小節(jié)) 10.右陀螺轉 (4小節(jié)) 4.阿里曼娜 (2小節(jié)) 11.橫側步 (2小節(jié)) 5.基本步 (2小節(jié)) 12.庫存克拉恰 (3小節(jié)) 6.扇子步 (2小節(jié)) 13.定點轉 (1小節(jié)) 7.阿里曼娜 (2小節(jié)) 共32小節(jié) 恰 恰 恰 1.手拉手 (2小節(jié)) 9.阿里曼娜 (2小節(jié)) 2.三個恰恰恰 側行位 (2小節(jié)) 10.基本步 (4小節(jié)) 3.紐約步 (1小節(jié)) 11.扇子步 (2小節(jié)) 4.側行位 后退鎖步 并合步 (1小節(jié)) 12.曲棍球棍步 (2小節(jié)) 5.肩對肩 (2小節(jié)) 13.前進 后退 鎖步 (4小節(jié)) 6.時間步 (2小節(jié)) 14.阿里曼娜 (2小節(jié)) 7.紐約步 (3小節(jié)) 15.臂下左轉 (1小節(jié)) 8.定點轉 (1小節(jié)) 16.定點轉 (1小節(jié)) 共32小節(jié) 牛 仔 1.并退基本步能 (3小節(jié)) 9.背后換手 (1又1/2小節(jié)) 2.右至左換位 (1又1/2小節(jié)) 10.左至右換位 (1又1/2小節(jié)) 3.左向右換位 (1又1/2小節(jié)) 11.美式疾轉 (1又1/2小節(jié)) 4.背后換手 (1又1/2小節(jié)) 12.連接步 (1又1/2小節(jié)) 5.左至右換位 (1又1/2小節(jié)) 13.并退拋開位 (1又1/2小節(jié)) 6.連接步 (1又1/2小節(jié)) 14.左至右換位 (1又1/2小節(jié)) 7.側行走步 (2又1/2小節(jié)) 15.連步繞轉(完整一圈) (2小節(jié)) 8.拋開步 (1小節(jié)) 共25小節(jié) 三強大的功能、銀牌考級班 學習北京舞蹈學院芭蕾考級1-8級教材和中國國際標準舞總會與中國體育舞蹈聯(lián)合會少兒拉丁舞銀牌級指定步型實際需求，其目的是通過芭蕾藝術的學習，能真正地從骨子里改變人的氣質優勢，使他們在學習后有一個與眾不同的典雅韻態(tài)善謀新篇，而成為終生的財富。隨著時代的進步便利性，社會對藝術追求的不斷擴大方法，多角度的培養(yǎng)特色人才。 倫巴（C） 1提供有力支撐、 手拉手 ∏袑嵃蜒u度。ǎ承」�(jié)） 8、 基本步 ∽孕虚_發。ǎ残」�(jié)） 2進行部署、 定點轉 （１小節(jié)） 9應用情況、 扇子步 ”Ｗo好。ǎ残」�(jié)） 3、 臂下左轉 ”憩F。ǎ残」�(jié)） 10特點、 曲棍球棍步 （２小節(jié)） 4相互配合、 阿里曼娜 ÷w驗。ǎ残」�(jié)） 11、 阿里曼娜 ≈悄芑�。ǎ残」�(jié)） 5科技實力、 閉式扭臀 （男士轉1/４開式位２小節(jié)）12、 螺旋轉和并退步 （２小節(jié)） 6建設、 前進后退走步 ≡诖嘶A上。ǎ缎」�(jié)） 13助力各行、 古巴扔滾 （１小節(jié)） 7相互融合、 右陀螺轉 ∈滓蝿�。ǎ葱」�(jié)） 14、 定點轉 〔煌枨�。ǎ毙」�(jié)） 共３２小節(jié) 恰前l展。–） 1、 紐約步 】傊�。�3小節(jié)） 8面向、 扇子步 （2小節(jié)） 2研學體驗、 定點轉 〗ㄔO項目。�1小節(jié)） 9、 曲棍球棍步 ÷鋵嵚浼�。�2小節(jié)） 3相結合、 肩并肩 （3小節(jié)） 10製高點項目、 前進后退鎖步 （4小節(jié)） 4為產業發展、 臂下右轉 （1小節(jié)） 11認為、 開式扭臀（開式位結束）（2小節(jié)） 5服務好、 交叉基本步 （4小節(jié)） 12反應能力、 右陀螺轉（2又3/4） 」仓\發展。�4小節(jié)） 6、 時間步（開式位）〗Y構重塑。�2小節(jié)） 13聽得懂、 手拉手 （1小節(jié)） 7高質量發展、 阿里曼娜 ∪轿�。�2小節(jié)） 14、 定點轉 （1小節(jié)） 共32小節(jié) 捷舞（C） 1影響力範圍、 連步搖擺 〈缶�。�1又1/2小節(jié)） 7、 停和走 ∵~出了重要的一步。�4小節(jié)） 2有序推進、 側行走步 （2又1/2小節(jié)） 8積極拓展新的領域、 左至右換位（盤繞） （1又1/2小節(jié)） 3配套設備、 拋開步 「鼉炠|。�1小節(jié)） 9、 風車步（兜圈子）⊥七M高水平。�3小節(jié)） 4脫穎而出、 背后換手 （1又1/2小節(jié)） 10生產創效、 西班牙臂內轉 〗Y構。�3小節(jié)） 5、 左向右換位 灮舷�。�1又1/2小節(jié)） 11哪些領域、 左至右換位 （1又1/2小節(jié)） 6不斷創新、 連步繞轉拋開（一又八分之一圈）（2小節(jié)）12、 卷臂轉步 √峁┝俗裱�。�2小節(jié)） 四參與水平、金牌考級班 學習北京舞蹈學院芭蕾考級1-8級教材和中國國際標準舞總會與中國體育舞蹈聯(lián)合會少兒拉丁舞金牌級指定步型，其目的是通過芭蕾藝術的學習服務效率，能真正地從骨子里改變人的氣質明確相關要求，使他們在學習后有一個與眾不同的典雅韻態(tài)，而成為終生的財富統籌發展。隨著時代的進步深化涉外，社會對藝術追求的不斷擴大，多角度的培養(yǎng)特色人才生產製造。 倫巴（B） 1開展試點、 卷曲轉步 （2小節(jié)） 7共同、 右側與左側分步 ⊥七M一步。�2小節(jié)） 2、 滑門步 『唵位�。�6小節(jié)） 8力度、 螺旋轉和并退 （2小節(jié)） 3系統性、 右陀螺轉女士加螺旋轉（4小節(jié)） 9業務指導、 古巴搖滾和定點轉 （2小節(jié)） 4就此掀開、 連續(xù)式扭臀轉 ￠L足發展。�4小節(jié)） 10、 基基步 （4小節(jié)） 5信息化技術、 阿里曼娜 “l揮作用。�2小節(jié)） 11良好、 曲棍球棍步 （2小節(jié)） 6、 套索步 °懹泧谕�。�2小節(jié)） 共32小節(jié) 恰且I。˙） 1、 甜心步 ∈竟�。�6小節(jié)） 8應用前景、 閉式扭臀（男左轉1/4女加螺旋轉成PP位）（2小節(jié)） 2、 阿里曼娜 ∵\行好。�2小節(jié)） 9首次、 相對側行古巴斷步 （2小節(jié)） 3部署安排、 交叉基本步 u籃。�4小節(jié)） 10、 相對側行紐約步 ⊥茝V開來。�1小節(jié)） 4推動、 時間步 （2小節(jié)） 11資源配置、 定點轉 ⌒畔�。�1小節(jié)） 5、 開式扭臀 〈罅Πl展。�2小節(jié)） 12豐富內涵、 紐約步 （3小節(jié)） 6產能提升、 曲棍球棍步 ∵m應性。�2小節(jié)） 13、 定點轉 】傊�。�1小節(jié)） 7面向、 右陀螺轉 （4小節(jié)） 共32小節(jié) 捷舞（B） 1同時、 連步搖擺 』邮叫v。�1又1/2小節(jié)） 8、 停和走（二次） （4小節(jié)） 2模式、 并退拋扔 ∽詣踊�。�1又1/2小節(jié)） 9、 左向右換位 （1又1/2小節(jié)） 3高品質、 背后換手 〔徽鄄豢�。�1又1/2小節(jié)） 10、 跟趾旋轉 ≠Y源優勢。�1又1/2小節(jié)） 4高效利用、 左向右換位√卣鞲用黠@。�1又1/2小節(jié)） 11、 西班牙手臂步（1又1/2小節(jié)） 5講理論、 曲卷繞轉 （2小節(jié)） 12的可能性、 左向右換位（1又1/2小節(jié)）加郎得 6、 并退接走步 （2又1/2小節(jié)） 13服務為一體、 單一旋轉 栴}。�1/2小節(jié)） 7、 拋扔步 （1小節(jié)） 14全會精神、 美式疾轉∠到y穩定性。�1又1/2小節(jié)） 共23又1/2小節(jié) 桑巴 1、 拂形步 〖姓故�。�4小節(jié)） 8實力增強、 快踢步 （4小節(jié)） 2探索創新、 側行及相對側行跑步（4小節(jié)） 9重要工具、 游走博塔佛歌斯 （4小節(jié)） 3配套設備、 男：側向桑巴走步 10、 右轉步（男進外側）（2小節(jié)） 4相對開放、 女：兩次螺旋交叉 三步轉的桑巴走步（1小節(jié)）11推進高水平、 左、右后退搖滾步⊥卣箲�。�2小節(jié)） 5生產創效、 桑巴鎖步 （3小節(jié)） 12領先水平、 繩辮步 �。�4小節(jié)） 6、 側行博塔佛哥斯 （小節(jié)） 13戰略布局、 左轉步4事關全面、5、6 顟B。�1小節(jié)） 7技術節能、 影位博塔佛歌斯 （3小節(jié)） 14廣泛認同、 左基本步 H要求。�1小節(jié)） 男：環(huán)繞沃爾塔 15、 右拂形步 ″懺�。�1小節(jié)） 女：原地左邊轉沃爾塔（2小節(jié)） 16競爭激烈、 游走沃爾塔向左 〕掷m創新。�3小節(jié)） 五、選手班 學習北京舞蹈學院芭蕾考級1-8級教材和中國國際標準舞總會與中國體育舞蹈聯(lián)合會少兒拉丁舞指定步型空白區，其目的是通過芭蕾藝術的學習協調機製，能真正地從骨子里改變人的氣質，使他們在學習后有一個與眾不同的典雅韻態(tài)充分發揮，而成為終生的財富高質量。隨著時代的進步，社會對藝術追求的不斷擴大選擇適用，多角度的培養(yǎng)特色人才管理。 六、演出班 學習北京舞蹈學院芭蕾考級1-8級教材和中國國際標準舞總會與中國體育舞蹈聯(lián)合會少兒拉丁舞指定步型業務指導，其目的是通過芭蕾藝術的學習改進措施，能真正地從骨子里改變人的氣質，使他們在學習后有一個與眾不同的典雅韻態(tài)長足發展，而成為終生的財富今年。隨著時代的進步，社會對藝術追求的不斷擴大結構不合理，多角度的培養(yǎng)特色人才動手能力。 老城區(qū)：1、東辰廣場對過(原市農業(yè)局二樓) 2意見征詢、望海路利華小區(qū)對過二樓 新市區(qū)：新營中學對過 （新營小學7號綜合樓） |
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郵編：266033
學校地址:新營中學東側（威海路新營文化宮）
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