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青島華夏職教中心學(xué)校簡(jiǎn)介
| 青島華夏職教中心應用優勢、青島財(cái)政金融學(xué)校隸屬青島市教育局高質量發展，是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。多年來(lái)高效節能，學(xué)校堅(jiān)持為青島市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步服務(wù)的辦學(xué)方向重要平臺，遵循職業(yè)教育規(guī)律和市場(chǎng)規(guī)律，把握人才能力結(jié)構(gòu)和人力資源結(jié)構(gòu)供需關(guān)系核心技術，精心經(jīng)營(yíng)應用提升，誠(chéng)信教育，服務(wù)民眾創造性，形成以“一流的環(huán)境發展的關鍵、一流的設(shè)備、一流的師資規模設備、一流的質(zhì)量真諦所在、一流的管理、一流的效益”為內(nèi)涵的強(qiáng)有力發(fā)展支撐技術創新。學(xué)校先后榮獲“首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校深入交流研討、首批青島市教育改革十面紅旗學(xué)校、青島市‘花園式學(xué)袕V泛應用！P註度、青島市先進(jìn)基層黨組織、青島市思想政治工作先進(jìn)集體哪些領域、青島市精神文明單位標(biāo)兵敢於挑戰、山東省職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)集體、山東省教學(xué)管理先進(jìn)單位建立和完善、山東省職業(yè)教育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)提供了遵循。學(xué)校綜合發(fā)展實(shí)力居職業(yè)教育前列，初步壯大形成“華夏”教育品牌。 學(xué)校位于青島市中心服務效率，環(huán)境清幽明確相關要求，交通便利，是學(xué)生求學(xué)深造的理想場(chǎng)所統籌發展。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越體製，擁有 2.7 萬(wàn)平方米的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓創新科技、綜合樓服務延伸、辦公樓、學(xué)生公寓具有重要意義、餐廳等進一步； 1.6 萬(wàn)平方米的現(xiàn)代化人造草坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、球類活動(dòng)場(chǎng)強大的功能，為學(xué)生提供廣闊的運(yùn)動(dòng)空間實際需求；學(xué)校投資 1000 余萬(wàn)元，在全省率先建起閉路電視系統(tǒng)優勢、信息反饋系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)善謀新篇，在全國(guó)率先建起 60 個(gè)擁有微機(jī)、多媒體投影機(jī)的信息化教室便利性，學(xué)生在教室內(nèi)即可接受與互聯(lián)網(wǎng)同步的教育資源共享方法。學(xué)校各專業(yè)均有設(shè)備先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)教室、專業(yè)模擬室提供有力支撐，可滿足學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的需求發揮作用。學(xué)校擁有青島市職業(yè)學(xué)校一流的師資群體，教職工 230 人逐步顯現，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為 97% 銘記囑托， 60 余名省市級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手自動化裝置、青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才示範、德育先進(jìn)工作者、“雙師型”教師以及 30 余名研究生學(xué)歷教師有很大提升空間，組成高水平教育教學(xué)質(zhì)量的有效保障運行好。 學(xué)校結(jié)合青島市區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展重點(diǎn)，圍繞財(cái)會(huì)金融的有效手段、商務(wù)法律統籌推進、服裝藝術(shù)三大專業(yè)群方案，開設(shè)會(huì)計(jì)關鍵技術、金融事務(wù)、國(guó)際貿(mào)易、法律事務(wù)技術研究、電子商務(wù)重要的、國(guó)際商務(wù)、商務(wù)韓語(yǔ)姿勢、國(guó)際物流相互融合、服裝設(shè)計(jì)與工藝、服裝貿(mào)易綠色化、服裝表演不同需求、美術(shù)設(shè)計(jì)等 12 個(gè)專業(yè)，專業(yè)覆蓋面廣保持穩定，崗位適應(yīng)性強(qiáng)總之，深受初中畢業(yè)生的青睞。多年來(lái)支撐作用，學(xué)校精心經(jīng)營(yíng)人才培養(yǎng)“立交橋”研學體驗，設(shè)有大專、普專最為突出、職專三個(gè)學(xué)歷層次落實落細，在全省首批開通“ 3 · 2 ”連讀五年制大專，實(shí)現(xiàn)中專提升、大尭咂焚|！爸蓖ㄜ嚒薄W(xué)校重視辦學(xué)體制改革支撐能力，與澳大利亞“霍爾姆斯學(xué)院”健康發展、山東影視基地、青島建工學(xué)院大數據、青島廣播電視大學(xué)長效機製、青島市司法局、青島各大銀行數字技術、企事業(yè)單位等 30 家單位形成“緊密型”聯(lián)合辦學(xué)實(shí)體奮戰不懈，為學(xué)生就業(yè)、實(shí)習(xí)提供厚實(shí)的措施、可選擇的崗位群支持大大縮短。 學(xué)校注重學(xué)生畢業(yè)出路的精心開拓，打造“升學(xué)有希望緊密相關、就業(yè)有優(yōu)勢(shì)更默契了、創(chuàng)業(yè)有能力、做人有品德”的強(qiáng)勢(shì)人才培養(yǎng)品牌培訓。每年有 70% 的畢業(yè)生參加對(duì)口高職考試和藝術(shù)類高考不合理波動，并以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)考入青島科技大學(xué)宣講手段、青島建工學(xué)院等重點(diǎn)高校深造。有 30% 的畢業(yè)生被青島市各大銀行積極拓展新的領域、知名企事業(yè)單位錄用配套設備，呈現(xiàn)出畢業(yè)生供不應(yīng)求的可喜局面。近幾年相對開放，有部分學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)推進高水平、嶄露頭角、成績(jī)顯著拓展應用。學(xué)校每年選派近百名畢業(yè)生赴日本生產創效、馬來(lái)西亞、新加坡等國(guó)家研修管理，形成以“升學(xué)橫向協同、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)敢於挑戰、出國(guó)研修”為主要特色的畢業(yè)輸送“多向接口”不斷創新。 青島華夏職業(yè)教育中心以“外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量”為主要工作思路讓人糾結，精心煅造教育品牌規模。堅(jiān)持“為學(xué)生終身職業(yè)素質(zhì)發(fā)展奠基”這一中心，不斷努力建設(shè)學(xué)校精神培育系統(tǒng)基石之一、科學(xué)管理支持系統(tǒng)聯動、教育教學(xué)質(zhì)量支持系統(tǒng)、就業(yè)服務(wù)支持系統(tǒng)共同努力、聯(lián)合辦學(xué)支持系統(tǒng)和職業(yè)培訓(xùn)支持系統(tǒng)行業內卷，形成學(xué)校與社會(huì)的緊密對(duì)接。實(shí)施“教書育人逐漸完善、服務(wù)育人參與能力、管理育人、環(huán)境育人是目前主流、活動(dòng)育人”為主要內(nèi)容的全程育人工程充分發揮，以“嚴(yán)、精充分發揮、細(xì)選擇適用、實(shí)、新”為原則抓實(shí)常規(guī)教育設計，把德育落腳點(diǎn)放在學(xué)生自主發(fā)展和自我德育潛能挖掘上業務指導。教學(xué)工作以現(xiàn)代化教育理念為先導(dǎo)，以雄厚的教科研力量為支撐就此掀開，以先進(jìn)的教育教學(xué)硬環(huán)境為基礎(chǔ)長足發展，以“雙過(guò)硬”的師資隊(duì)伍為保證今年，以符合社會(huì)發(fā)展需求的人才質(zhì)量為目標(biāo)，切實(shí)抓好專業(yè)設(shè)置發揮作用、教學(xué)內(nèi)容良好、教學(xué)手段逐步顯現、教學(xué)方法及評(píng)價(jià)等方面的改革銘記囑托，以每位學(xué)生都有發(fā)展有提高為目標(biāo)，因材施教自動化裝置，鑄造學(xué)生社會(huì)生存能力素質(zhì)和技能素質(zhì)示範，提供社會(huì)發(fā)展所必需的知識(shí)能力儲(chǔ)備。 選擇教育有很大提升空間，定位人生提供了有力支撐，高質(zhì)量、有特色的教育永遠(yuǎn)是稀缺資源前景。為迎接知識(shí)社會(huì)到來(lái)和“入世”的挑戰(zhàn)進一步意見，學(xué)校的每一項(xiàng)教育行為當(dāng)以“社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意共享應用、學(xué)生滿意”為標(biāo)準(zhǔn)生產能力，校長(zhǎng)以“選擇學(xué)習(xí)、服務(wù)社會(huì)示範推廣、追求卓越堅持好、敢為人先”為理念，教師以“師德為先大幅增加、終身學(xué)習(xí)特性、有教無(wú)類、教學(xué)互動(dòng)”為準(zhǔn)則等特點，學(xué)生以“人格完善建言直達、身心健康、知識(shí)充實(shí)將進一步、能力卓越”為目標(biāo)支撐作用，高揚(yáng)改革創(chuàng)新旗幟，勵(lì)精圖治動力，創(chuàng)建教育名牌同時，為把青島市建設(shè)成國(guó)際化大都市貢獻(xiàn)自己的力量。 |
報(bào)名須知(推薦網(wǎng)上報(bào)名)
1效高性、會(huì)計(jì)專業(yè)（“三·二”連讀五年大專模式、三年普專、職專）
培養(yǎng)目標(biāo)：以誘導(dǎo)式教學(xué)提升、滲透式教育為理念高品質，以財(cái)會(huì)技術(shù)教育為特色不折不扣，以滿足社會(huì)發(fā)展為己任，重視實(shí)踐操作資源優勢，培養(yǎng)復(fù)合型中高級(jí)財(cái)會(huì)專業(yè)人才高效利用。
主要課程：文化課（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)估算、英語(yǔ)講理論、政治、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等）基礎上；專業(yè)課（基礎(chǔ)會(huì)計(jì)各領域、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)保持競爭優勢、財(cái)務(wù)管理進行培訓、會(huì)計(jì)電算化、經(jīng)濟(jì)法長效機製、稅法法治力量、財(cái)政金融、現(xiàn)代企業(yè)管理分享、管理信息系統(tǒng)共享、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等）表示。
畢業(yè)去向：中專層次參加“3+2”考試升入高校本全面闡釋、專科競爭力所在，大屢嗽]目？蓞⒓印皩Ｉ尽笨荚�?yán)^續(xù)升學(xué)技術交流，或畢業(yè)后直接到各類企業(yè)背景下、事業(yè)單位從事出納、會(huì)計(jì)示範推廣、收銀領先水平、儲(chǔ)蓄等工作。
資格認(rèn)證：會(huì)計(jì)證、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試認(rèn)證戰略布局、全國(guó)公共英語(yǔ)考試認(rèn)證（PETS）
2事關全面、物流管理、國(guó)際物流（“三·二”連讀五年大專狀態、三年普專）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代物流基層管理人員技術節能。培養(yǎng)適應(yīng)青島港口經(jīng)濟(jì)發(fā)展的從事通關(guān)、商檢廣泛認同、運(yùn)輸國際要求、代理流動性、保管、配送競爭激烈、包裝持續創新、裝卸、流通加工及相關(guān)信息活動(dòng)工作的應(yīng)用型專門人才智慧與合力。
課程設(shè)置：文化課（語(yǔ)文喜愛、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)促進進步、政治發力、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等）優勢領先；專業(yè)課（國(guó)際經(jīng)濟(jì)地理迎來新的篇章、報(bào)關(guān)原理與實(shí)務(wù)、現(xiàn)代營(yíng)銷學(xué)推動並實現、現(xiàn)代商務(wù)薄弱點、國(guó)際貿(mào)易與進(jìn)出口實(shí)務(wù)、現(xiàn)代物流學(xué)優化程度、電子商務(wù)積極性、經(jīng)濟(jì)法、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)不斷豐富、商品學(xué)實施體系、推銷實(shí)務(wù)、物流信息系統(tǒng)各有優勢、倉(cāng)儲(chǔ)管理效果較好、運(yùn)輸與包裝等）。
畢業(yè)去向：中專層次參加“3+2”考試升入高校本持續、尩榷鄠�領域？疲髮產品和服務？蓞⒓訉Ｉ究荚�?yán)^續(xù)升學(xué)應用擴展，或畢業(yè)后到企業(yè)物流部門、企業(yè)配送中心增多、傳統(tǒng)倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)活動上、貨運(yùn)代理企業(yè)等相關(guān)單位從事基層管理工作。
資格認(rèn)證：外貿(mào)制單證進一步推進、國(guó)際物流職業(yè)資格認(rèn)證（ILT）導向作用、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、英語(yǔ)等級(jí)證書示範推廣、報(bào)關(guān)證堅持好、報(bào)檢證
3重要作用、金融事務(wù)專業(yè)（三年普專、職專）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有金融習慣、企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本知識(shí)和基本技能的中級(jí)應(yīng)用型人才充足，掌握銀行、企業(yè)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)的積極性，熟悉銀行綠色化發展、企業(yè)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)及銀行儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、證券業(yè)務(wù)的基本操作程序和技能
主要課程：文化課（語(yǔ)文不久前、數(shù)學(xué)用上了、英語(yǔ)、政治能力建設、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等）關註；專業(yè)課（統(tǒng)計(jì)原理、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)無障礙、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)連日來、成本會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法認為、財(cái)政金融基礎(chǔ)系統、銀行會(huì)計(jì)、銀行儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)重要意義、證券基礎(chǔ)知識(shí)等）交流等。
畢業(yè)去向：參加“3+2”考試升入高校本、屢巹�？铺岣�，或畢業(yè)后直接到各類企業(yè)、事業(yè)單位從事會(huì)計(jì)工作基礎上，到各大銀行從事會(huì)計(jì)各領域、儲(chǔ)蓄、信貸業(yè)務(wù)等保持競爭優勢。
資格認(rèn)證：會(huì)計(jì)證進行培訓、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試認(rèn)證、全國(guó)公共英語(yǔ)考試認(rèn)證（PETS）
4長效機製、會(huì)展與廣告設(shè)計(jì)（三年職專）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的會(huì)展業(yè)務(wù)知識(shí)法治力量、美術(shù)藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生為對(duì)象，通過(guò)3年的學(xué)習(xí)分享，使學(xué)生熟悉展會(huì)的組織供給、設(shè)計(jì)、布置等相關(guān)內(nèi)容，具備獨(dú)立進(jìn)行美術(shù)設(shè)計(jì)解決方案、電腦平面設(shè)計(jì)趨勢、電腦三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)等能力，向普通藝術(shù)類高等院校輸送人才上高質量。
主要課程：文化課（語(yǔ)文一站式服務、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)深入交流、政治引領作用、歷史、地理臺上與臺下、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等）用的舒心；專業(yè)課（素描、圖案集聚效應、彩畫集成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成等形式、色彩構(gòu)成技術的開發、電腦平面設(shè)計(jì)電腦三維動(dòng)畫飛躍、室內(nèi)外裝潢設(shè)計(jì)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)全面協議、會(huì)展組織重要部署、展會(huì)總體設(shè)計(jì)等）。
畢業(yè)去向：畢業(yè)后推薦到會(huì)展公司從事展會(huì)組織工具、展會(huì)設(shè)計(jì)智慧與合力、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)重要的角色、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)開放要求、環(huán)藝設(shè)計(jì)等，或參加高考升入高職院衅脚_建設；蛏肫胀ǜ叩仍盒Ｋ囆g(shù)類專業(yè)深造服務機製。
資格認(rèn)證：全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試認(rèn)證、全國(guó)公共英語(yǔ)考試認(rèn)證（PETS）
5使用、國(guó)際貿(mào)易（“三·二”連讀五年大專更多可能性、三年普專）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一定國(guó)際、國(guó)內(nèi)貿(mào)易知識(shí)足夠的實力，具有一定英語(yǔ)聽緊迫性、說(shuō)、寫能力，能從事外資高效、外貿(mào)企業(yè)文秘溝通協調、商務(wù)代理等崗位工作的中級(jí)應(yīng)用型人才。
主要課程：文化課（語(yǔ)文體系、數(shù)學(xué)帶動擴大、英語(yǔ)、政治開拓創新、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等）持續發展；專業(yè)課（基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、商務(wù)英語(yǔ)促進善治、國(guó)際貿(mào)易理論擴大、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際商法發揮效力、外貿(mào)函電新格局、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)等）安全鏈。
畢業(yè)去向：參加“3+2”考試升入高校本顯示、專科真正做到，或畢業(yè)后直接從事國(guó)內(nèi)科普活動、國(guó)際貿(mào)易、商品流通等方面工作強化意識。
資格認(rèn)證：全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試認(rèn)證長期間、全國(guó)公共英語(yǔ)考試認(rèn)證（PETS）、外貿(mào)制單員證現場、報(bào)關(guān)證
6高端化、美術(shù)影視與動(dòng)畫（三年職專）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)的、具有相關(guān)專業(yè)技能我有所應、能夠勝任動(dòng)漫制作的初級(jí)技術(shù)復(fù)合型提單產、應(yīng)用型人才。
主要課程：文化課（語(yǔ)文調解製度、數(shù)學(xué)精準調控、英語(yǔ)、政治創新內容、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等）機遇與挑戰；專業(yè)課（Photoshop、Flash善於監督、3D集成技術、Maya影視編導(dǎo)與創(chuàng)作就能壓製、美術(shù)基礎(chǔ)（素描、人體適應能力、泥塑）更優美、原畫與四格漫畫、數(shù)位繪畫Painter防控、影視后期合成成效與經驗、PETS英語(yǔ)（1級(jí)B）、商務(wù)禮儀堅實基礎。
畢業(yè)去向：畢業(yè)后推薦在影視動(dòng)畫公司稍有不慎、影視廣告公司、電視臺(tái)等地、學(xué)校最為顯著、多媒體網(wǎng)絡(luò)公司、電腦游戲公司規定、工藝禮品公司環境、印刷傳播公司、以及發(fā)行高質量、展覽等行業(yè)的生產(chǎn)制作部門從事設(shè)計(jì)相對簡便、美術(shù)、動(dòng)畫流程、合成剪接合作、特效等相關(guān)工作∩细哔|量；騾⒓印�3+2”考試升入高職院校深造一站式服務，也可參加普通高考升入普通藝術(shù)類院校深造。
資格認(rèn)證：全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試認(rèn)證深入交流、全國(guó)公共英語(yǔ)考試認(rèn)證（PETS）
7、電子商務(wù)專業(yè)（三年職專）
培養(yǎng)目標(biāo)：電子商務(wù)(Electronic Commerce)是一個(gè)涉及計(jì)算機(jī)應(yīng)用科技實力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及普通的商貿(mào)專業(yè)的邊緣專業(yè)處理。主要為各種類型的企業(yè)培養(yǎng)既懂計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，又懂現(xiàn)代管理和市場(chǎng)營(yíng)銷的復(fù)合型人才在此基礎上。
主要課程：文化課（語(yǔ)文助力各行、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)自主研發、政治等）確定性；計(jì)算機(jī)應(yīng)用類課程（計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、常用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言損耗、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)講故事、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、Internet基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作等）全面革新；經(jīng)貿(mào)類課程（基礎(chǔ)會(huì)計(jì)作用、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、外貿(mào)函電行業分類、國(guó)際貿(mào)易技術特點、財(cái)政金融、經(jīng)濟(jì)法等）發展邏輯；電子商務(wù)專門化課程（電子商務(wù)概論凝聚力量、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)等）聽得進。
畢業(yè)去向：參加“3+2”考試?yán)^續(xù)升入高校本註入了新的力量、專科更多可能性，或畢業(yè)后擇優(yōu)推薦到事業(yè)單位去創新、工業(yè)、商貿(mào)緊迫性、金融結構、服務(wù)等企業(yè)，從事商務(wù)高效、網(wǎng)站工作溝通協調。
資格認(rèn)證：全國(guó)公共英語(yǔ)考試認(rèn)證（PETS）、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試認(rèn)證
8全方位、國(guó)際商務(wù)（三年職專）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)觀念高效節能、具有較強(qiáng)英語(yǔ)聽說(shuō)會(huì)話能力，計(jì)算機(jī)操作能力大局，熟悉企業(yè)國(guó)際經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)新創新即將到來，掌握國(guó)際商務(wù)知識(shí)、方法和技能的應(yīng)用型人才有序推進。
主要課程：文化課（經(jīng)濟(jì)政治設施、法律、哲學(xué)堅定不移、語(yǔ)文組合運用、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等）迎難而上、專業(yè)課（市場(chǎng)學(xué)基礎(chǔ)積極、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、文秘基礎(chǔ)堅持先行、商務(wù)英語(yǔ)基礎(chǔ)產業、計(jì)算機(jī)滿意度、外貿(mào)函電、商務(wù)談判狀況、推銷技巧機製性梗阻、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)等）
畢業(yè)去向：參加“3+2”考試升入高校本科全過程、尲蓱�？疲谌Y企業(yè)不負眾望、國(guó)內(nèi)涉外企業(yè)從事與國(guó)際商務(wù)相關(guān)的基礎(chǔ)工作高效流通。對(duì)有條件的學(xué)生學(xué)校可幫助其到國(guó)外繼續(xù)深造精準調控。
資格認(rèn)證：全國(guó)公共英語(yǔ)考試認(rèn)證（PETS）功能、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試認(rèn)證、外經(jīng)貿(mào)制單員證解決、LCCI資格證
學(xué)生可參加“3+1+2”赴澳留學(xué)專列：
第一站預期，華夏霍爾姆斯學(xué)校3年；第二站幅度，上海PCEC霍爾姆斯學(xué)院1年結構；第三站，澳大利亞詹姆斯?庫(kù)克大學(xué)經過、霍爾姆斯學(xué)院2年簡單化。
9、服裝設(shè)計(jì)（三年普專明確了方向、三年職專）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是將現(xiàn)代高科技技術(shù)與服裝專業(yè)緊密結(jié)合系統性，運(yùn)用最先進(jìn)的服裝設(shè)計(jì)與工藝軟件操作系統(tǒng)，通過(guò)計(jì)算機(jī)熟練進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)單產提升、服裝開樣傳遞、服裝排料與服裝放碼的傳統(tǒng)專業(yè)，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握服裝計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)知識(shí)的專門人才行動力，使其具備更強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和自主創(chuàng)業(yè)能力提供有力支撐。
課程設(shè)置：文化課（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)保供、英語(yǔ)、政治進行部署、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等）責任；專業(yè)課（服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)制圖保護好、服裝縫制工藝組建、原型裁剪表現、服裝計(jì)算機(jī)開樣、服裝計(jì)算機(jī)排料深刻變革、服裝計(jì)算機(jī)放碼結論、服裝材料、服裝機(jī)械等）質生產力。
畢業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后可赴日研修適應性強、參加“3+2”考試升入高校本、屜冗M的解決方案？茖W(xué)習(xí)拓展，或直接擇優(yōu)推薦到服裝進(jìn)出口公司、貿(mào)易公司等單位工作宣講活動。
10不斷進步、美術(shù)設(shè)計(jì)（三年職專）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定美術(shù)藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生為對(duì)象，向普通藝術(shù)類高等院校輸送人才為目標(biāo)效率，通過(guò)3年的學(xué)習(xí)規模，使學(xué)生具備獨(dú)立進(jìn)行美術(shù)設(shè)計(jì)、電腦平面設(shè)計(jì)適應性、電腦三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)等能力節點。
課程設(shè)置：文化課（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)面向、英語(yǔ)支撐作用、政治、歷史建設項目、地理最為突出、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等）；專業(yè)課（素描相結合、圖案高效化、彩畫、平面構(gòu)成為產業發展、立體構(gòu)成範圍和領域、色彩構(gòu)成、電腦平面設(shè)計(jì)電腦三維動(dòng)畫更高要求、室內(nèi)外裝潢設(shè)計(jì)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)等）新技術。
畢業(yè)去向：升入高等院校藝術(shù)類專業(yè)深造共同學習，畢業(yè)后可以從事各類電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)工作，如裝飾裝潢設(shè)計(jì)深入、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)效高、環(huán)藝設(shè)計(jì)等前沿技術。
11、服裝表演（三年職專）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以培養(yǎng)具備一定模特藝術(shù)表演特長(zhǎng)的學(xué)生性能、向藝術(shù)類高校輸送人才為目標(biāo)多種方式，通過(guò)三年學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備扎實(shí)的模特表演專業(yè)基本功
和表演能力技術創新。
課程設(shè)置：文化課（語(yǔ)文深入交流研討、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)設施、政治需求、歷史、地理更優質、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等）相對開放；專業(yè)課（服裝表演、形體訓(xùn)練脫穎而出、美容化妝拓展應用、公關(guān)禮儀、服裝表演編導(dǎo)結構、音樂(lè)欣賞管理、服裝設(shè)計(jì)等）。
畢業(yè)去向：升入高等院校藝術(shù)類專業(yè)深造能力建設，或畢業(yè)后直接從事專職模特模樣、服裝表演編導(dǎo)、廣告模特服務、健美健身教練很重要、空勤服務(wù)及公關(guān)禮儀等工作。
招生計(jì)劃
（一）“三+二”連讀五年大專班
|
學(xué)校代碼 |
專 業(yè) 名 稱 |
代碼 |
學(xué)制 |
學(xué)歷 |
班數(shù) |
人數(shù) |
面試 |
備 注 |
|
青島財(cái)政 金融學(xué)校 代碼：662 |
會(huì)計(jì)與審計(jì) |
01 |
五年 |
大專 |
2 |
100 |
面試 |
對(duì)口青島酒店管理學(xué)院覆蓋，主要面向青島地區(qū)招生異常狀況，青島地區(qū)招收240人，濰坊地區(qū)3人高效，濟(jì)南地區(qū)3人應用創新，煙臺(tái)2人，臨沂2人機構。 |
|
金融管理與實(shí)務(wù) |
02 |
五年 |
大專 |
2 |
100 |
面試 | ||
|
國(guó)際貿(mào)易事務(wù) |
03 |
五年 |
大專 |
1 |
50 |
面試 |
（二）普通中專班
|
學(xué)校代碼 |
專 業(yè) 名 稱 |
代碼 |
學(xué)制 |
學(xué)歷 |
班數(shù) |
人數(shù) |
面試 |
備 注 |
|
青島財(cái)政金融學(xué)校
代碼：162 |
金融事務(wù) |
01 |
三年 |
普專 |
1 |
50 |
面試 |
青島地區(qū)招生 |
|
會(huì)計(jì) |
02 |
三年 |
普專 |
1 |
50 |
面試 |
青島地區(qū)招生 | |
|
國(guó)際貿(mào)易 |
03 |
三年 |
普專 |
1 |
50 |
面試 |
青島地區(qū)招生 | |
|
國(guó)際物流 |
04 |
三年 |
普專 |
1 |
50 |
面試 |
青島地區(qū)招生 | |
|
服裝表演 （藝術(shù)類） |
05 |
三年 |
普專 |
1 |
50 |
面試 加試 |
青島地區(qū)招生 （只招女生） | |
|
服裝設(shè)計(jì) |
06 |
三年 |
普專 |
1 |
50 |
面試 |
青島地區(qū)招生的特性，山東省“雙證互通”專業(yè) |
（三）職業(yè)中專班
|
專業(yè)編號(hào) |
專 業(yè) 名 稱 |
學(xué)制 |
學(xué)歷 |
班數(shù) |
人數(shù) |
聯(lián) 合 辦 學(xué) 單 位 |
招生范圍 |
面試 加試 |
|
1010 |
金融事務(wù) |
三年 |
職 專 |
2 |
80 |
青島保險(xiǎn)協(xié)會(huì)、恒豐銀行基礎、交通銀行共同、招商銀行、中信銀行 |
市區(qū)四區(qū)招收70人 |
面試 |
|
1020 |
會(huì)計(jì) |
三年 |
職 專 |
2 |
90 |
青島廣播電視大學(xué)經過、華夏銀行簡單化、中信萬(wàn)通證券、青島華海會(huì)計(jì)事務(wù)所 |
市內(nèi)四區(qū)招收80人明確了方向，其中50人與青島廣播電視大學(xué)聯(lián)辦3.5年全日制大專套讀系統性。 |
面試 |
|
1030 |
電子商務(wù) |
三年 |
職專 |
2 |
80 |
青島網(wǎng)通114、青島金福達(dá)科技單產提升、青島君正數(shù)碼科貿(mào)傳遞、 青島日?qǐng)?bào)社 |
市區(qū)四區(qū)招收70人 |
面試 |
|
1040 |
國(guó)際商務(wù) |
三年 |
職專 |
1 |
50 |
青島天泰物業(yè) 、 全奧航空今年、國(guó)風(fēng)集團(tuán) |
市內(nèi)四區(qū)招收40人 |
面試 |
|
1050 |
服裝設(shè)計(jì) |
三年 |
職專 |
1 |
40 |
紅領(lǐng)集團(tuán)穩步前行、真維斯有限公司 |
市內(nèi)四區(qū)招收30人 |
面試 |
|
1060 |
會(huì)展與廣告設(shè)計(jì) |
三年 |
職專 |
1 |
40 |
青島國(guó)際會(huì)展中心、青島博世會(huì)展有限公司動手能力、海宸國(guó)際會(huì)展公司 |
市內(nèi)四區(qū)招收30人 |
面試 加試 |
|
1070 |
美術(shù)影視與動(dòng)畫 |
三年 |
職專 |
1 |
40 |
嘉藝文化有限公司逐步改善、 綠島新形象藝術(shù)學(xué)校、豪杰文化傳播有限公司 |
市內(nèi)四區(qū)招收30人 |
面試 加試 |
|
1080 |
物流管理 |
三年 |
職專 |
1 |
50 |
青島廣播電視大學(xué)提升、華航船舶有限公司大大提高、北京惠航國(guó)際貨運(yùn)代理公司、國(guó)聯(lián)物流 |
市內(nèi)四區(qū)招收40人研究成果，與青島廣播電視大學(xué)聯(lián)辦3.5年全日制大專套讀 |
面試 |
|
3010 |
國(guó)際商務(wù) |
三年 |
職專 |
1 |
50 |
澳大利亞霍爾姆斯學(xué)院 |
市內(nèi)四區(qū)招收30人取得了一定進展，留學(xué)澳大利亞預(yù)備教育 |
面試 |
報(bào)名條件:
考生必須具有我市正式常駐戶籍。
五年制高職大面積、三二連讀高職積極參與、普通中專學(xué)校招生對(duì)象為初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的人員。
報(bào)考五年制高職和三二連讀高職的考生必須參加當(dāng)年初中升學(xué)考試并且成績(jī)達(dá)到一定要求方具錄取資格培養。
第一次錄取時(shí)交流研討，報(bào)考五年制高職、三二連讀高職和普通中專的考生不能兼報(bào)普通高中或職業(yè)高中（中專）推動。
第一次錄取結(jié)束后相對較高，未被錄取的考生，可按照中考第二次錄取的有關(guān)規(guī)定信息，參加其他類別中考招生的第二次錄取相關。
學(xué)校地址和聯(lián)系方式
學(xué)校地址：青島市市北區(qū)嘉善路48號(hào)（長(zhǎng)途汽車總站東側(cè)）
可乘坐：20、210豐富內涵、221生產效率、229、303適應性、326節點、365、372、378的特點、607健康發展、608到鞍山二路北站；
可乘坐：1大數據、30非常重要、209、302空間廣闊、309營造一處、362、366知識和技能、367取得顯著成效、378到嘉定路站；
可乘坐：126實現、373不容忽視、602、761的可能性、765到小村莊站不要畏懼；
可乘坐：209到嘉善路站
青島華夏職教中心 青島財(cái)政金融學(xué)校
報(bào)名方式
咨詢電話：暫無(wú)
郵編：250100
學(xué)校地址:青島市四方區(qū)嘉善路48號(hào)
校園風(fēng)光
