學(xué)衅放,F(xiàn)開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用面向、電子電器應(yīng)用與維修顯著、數(shù)控加工技術(shù)應(yīng)用統籌、汽車運用與維修技術先進、智能樓宇化設(shè)備安裝與運行表現、計算機應(yīng)用、會計電算化堅定不移、學(xué)前教育組合運用、酒店服務(wù)與管理、電子商務(wù)等專業(yè)迎難而上,其中機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是省級教學(xué)改革試點專業(yè)積極,計算機應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修是省級“雙證互通”試點專業(yè)進一步完善,機電技術(shù)應(yīng)用集聚、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)是市級重點專業(yè)。2014年開始成立了春季高考專業(yè)班調整推進,開辟了中職學(xué)生進入大學(xué)深造的路子。學(xué)校先后與山東廣播電視大學(xué)機製性梗阻、濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院機製、山東交通職業(yè)學(xué)院建成了長期聯(lián)合辦學(xué)的合作關(guān)系
平邑職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色 平邑職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)設(shè)置平邑職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1979年原名平邑縣第一農(nóng)技中學(xué),校址在東陽集成應用,1988年遷入縣城探討。2002年與平邑電大合并不負眾望,2011年12月縣委、縣政府決定對縣電大職專和縣技工學(xué)校進行合并調解製度。2015年8月19日精準調控,學(xué)校實施整體搬遷,遷入新袘玫囊蛩刂,F(xiàn)址解決。
縣委、縣政府高度重視職業(yè)中專的發(fā)展開展試點,2013年縣委攜手共進、縣政府把學(xué)校遷建列為全縣為民十大工程之一。學(xué)校按照省級規(guī)范化職業(yè)學(xué)校標準于2013年10月開工建設(shè)推進一步,規(guī)劃占地243畝經過,總建筑面積10萬余平方米,設(shè)計規(guī)模100個教學(xué)班力度,可容納6000名學(xué)生就讀明確了方向,概算投資1.74億元。現(xiàn)在一期工程完成5.14萬平方米的建設(shè)勇探新路,建有教學(xué)樓2棟單產提升、學(xué)生宿舍樓2棟、實訓(xùn)樓1棟方法、實訓(xùn)車間一棟行動力、圖書綜合樓1棟、餐廳1棟切實把製度、生活服務(wù)樓1棟保供,完成投資1.1億元,可容納50個教學(xué)班3000名學(xué)生就讀進行部署。我校成為全市創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校第一個實施整體搬遷的學(xué)校責任,2016年4月,在我校召開了全市創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)斜Wo好,F(xiàn)場會組建。在縣委、縣政府的關(guān)心支持下特點,我校運動場(含400米跑道深刻變革、足球場、藍排球場)已完成設(shè)計和諧共生,即將招標建設(shè)質生產力。
目前,學(xué)校有教職工220人(含外聘教師25人)技術交流,其中專任教師160人先進的解決方案;在校學(xué)生2264人拓展。
平邑職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校現(xiàn)開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用宣講活動、電子電器應(yīng)用與維修不斷進步、數(shù)控加工技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修豐富內涵、智能樓宇化設(shè)備安裝與運行生產效率、計算機應(yīng)用、會計電算化發展、學(xué)前教育保持穩定、酒店服務(wù)與管理、電子商務(wù)等專業(yè)面向,其中機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是省級教學(xué)改革試點專業(yè)支撐作用,計算機應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修是省級“雙證互通”試點專業(yè)建設項目,機電技術(shù)應(yīng)用最為突出、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)是市級重點專業(yè)。2014年開始成立了春季高考專業(yè)班相結合,開辟了中職學(xué)生進入大學(xué)深造的路子高效化。學(xué)校先后與山東廣播電視大學(xué)、濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院為產業發展、山東交通職業(yè)學(xué)院建成了長期聯(lián)合辦學(xué)的合作關(guān)系範圍和領域。
學(xué)校建有數(shù)控機械加工中心、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室各項要求、微機室更高要求、電工電子技能室、機械原理實驗室新技術、特種焊接實驗室汽車修理實訓(xùn)室等40多個實驗共同學習、實訓(xùn)教室,儀器設(shè)備價值2300余萬元深入。
在內(nèi)部管理上效高,嚴格落實學(xué)校制定的《教職工綜合量化考核細則》、《學(xué)生千分制量化考核細則》基礎,認真落實教學(xué)常規(guī)性能,抓細抓實教學(xué)各個環(huán)節(jié),加強班主任隊伍建設(shè)對外開放,要求做到四勤五管六到場新創新即將到來,培養(yǎng)了一支大膽負責(zé)樂于奉獻、班級管理出色的優(yōu)秀班主任隊伍有序推進。
學(xué)校不斷完善對學(xué)生的三段式管理設施,在校時常規(guī)管理、實習(xí)時跟蹤管理和安置后定期回訪服務(wù)配套設備;對學(xué)生嚴管和厚愛相結(jié)合更優質,常規(guī)管理和開展活動相結(jié)合,學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合推進高水平,形成了規(guī)范化的管理體系脫穎而出。
學(xué)校牢固樹立安全穩(wěn)定壓倒一切的思想,深化社會治安綜合治理生產創效,突出抓好校舍安全結構、交通安全、汛期安全優化上下、消防安全能力建設、用電安全、食品衛(wèi)生安全和校園周邊環(huán)境治理工作生產體系,堅決杜絕各類安全事故發(fā)生服務。
學(xué)校充分利用社會資源,為學(xué)生搭建就業(yè)平臺能力和水平,與全國多家大中型企業(yè)建立了就業(yè)合作關(guān)系覆蓋。在山東、江蘇研究、浙江等地建立了畢業(yè)生就業(yè)基地高效,并與海信(浙江)空調(diào)有限公司、娃哈哈集團提高、蒙沃變速器有限公司(原臨工橋箱)機構、藍海集團、威海合慶集團開展試點、威海東鑫電子等大型企業(yè)建立了長期人才培養(yǎng)合作關(guān)系攜手共進。學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年后第三年就到校企合作單位頂崗實習(xí),學(xué)生畢業(yè)后就能順利的安置就業(yè)推進一步,平均每年向社會輸送各類技能人才1000多人經過,安置率達到100%,并保證做到終生安置力度,為我縣縣域經(jīng)濟的發(fā)展做出了較大的貢獻明確了方向。
校校合作方面,我校與山東廣播電視大學(xué)聯(lián)合舉辦了3+2大專班勇探新路,與濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院達成了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議改進措施,學(xué)生在校學(xué)習(xí)三年后可以免試進入山東廣播電視大學(xué)或濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院專科班學(xué)習(xí)長足發展。
學(xué)校還是陽光工程培訓(xùn)基地今年、失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)基地穩步前行、“雨露”計劃培訓(xùn)基地和電子商務(wù)培訓(xùn)基地,2016年完成就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)動手能力、計算機應(yīng)用技術(shù)逐步改善、電子商務(wù)等培訓(xùn)3000余人次。
平邑職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校建校三十多年來提升,在縣委大大提高、縣政府和縣教體局的關(guān)心支持下,通過全校師生的共同努力研究成果,學(xué)校榮獲了首批國家級重點職業(yè)中專取得了一定進展、山東省職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)先進單位、臨沂市“十佳培訓(xùn)基地”等榮譽稱號大面積,學(xué)校成為集電大高等學(xué)歷教育積極參與、中等學(xué)歷教育、短期職業(yè)技能培訓(xùn)于一身的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校搖籃。
優(yōu)惠的助學(xué)政策
職業(yè)中專學(xué)生享受免學(xué)費政策技術。三年學(xué)費共計9000余元全免,家庭困難的學(xué)生還可以申請每人每年2000元的國家助學(xué)金推動,受資助人數(shù)比例不低于全部學(xué)生的10%相對較高,學(xué)校還為在校生申請了“雨露計劃”困難補助,受資助學(xué)生每生每年補助500元信息。
師資雄厚 教學(xué)設(shè)備齊全
學(xué)邢嚓P,F(xiàn)有在編教職工195人,其中高級教師75人豐富內涵、一級教師83人生產效率,雙師型教師120人,學(xué)校名師薈萃適應性,擁有省市技術(shù)能手節點、沂蒙名師和專業(yè)學(xué)科帶頭人等一大批名優(yōu)教師,在校學(xué)生2400余人落地生根。學(xué)校建有數(shù)控機械加工中心的特點、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、微機室開展面對面、電工電子技能室系統、機械原理實驗室、特種焊接實驗室進一步提升、汽車修理實訓(xùn)室空間廣闊、鋼琴室、舞蹈房等40多個實驗、實訓(xùn)教室知識和技能,儀器設(shè)備價值2322萬元取得顯著成效;建有教工閱覽室、學(xué)生閱覽室和圖書資料室特征更加明顯,藏書90000余冊估算。
通暢的實習(xí)、就業(yè)渠道
平邑職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校實行“專業(yè)加特長”的可能性、“學(xué)歷加技能”的人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)了“教學(xué)-實訓(xùn)實習(xí)-安置”一體化服務為一體,所有專業(yè)都有穩(wěn)定的實習(xí)基地問題,為工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)提供了有力保障全會精神。職場化的校內(nèi)實訓(xùn)場所和穩(wěn)固的校外實訓(xùn)基地系統穩定性,加之“學(xué)生成長導(dǎo)師制”、“新型師徒制”的培養(yǎng)模式集中展示,讓每名學(xué)生都有人生出彩的機會實力增強。學(xué)校與海信(浙江)空調(diào)有限公司、福田汽車探索創新、歌爾股份帶來全新智能、藍海國際等大型企業(yè)建立了長期校企合作關(guān)系。學(xué)生兩年半在校學(xué)習(xí)新產品,半年到相應(yīng)的企業(yè)進行頂崗實習(xí)去完善,實習(xí)期間和企業(yè)員工享受同等待遇,實習(xí)結(jié)束按照雙向選擇的原則進行就業(yè)安置長遠所需。十幾年來學(xué)生就業(yè)安置率一直在98%以上求索,并承諾終生安置。