聊城春潤技工學校設(shè)有旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)支撐能力、汽車維修資源優勢、幼師高效利用、計算機五大專業(yè)。現(xiàn)有專職教職工42人估算，（其中具有高級講師3人講理論、中級講師5人具有高級技能證書5人、中級技能證書5人）兼職教職工10人不要畏懼。

計算機專業(yè)

主要專業(yè)課程 以培養(yǎng)計算機應用能力為主線服務為一體，以提高計算機應用崗位能力為核心構(gòu)建課程體系，提煉和整合專業(yè)課程逐漸顯現。課程體系由公共課程全會精神、專業(yè)基礎(chǔ)課程及專業(yè)課程、選修課程拓展基地、綜合實踐課程構(gòu)成集中展示。主要專業(yè)課程包括包括《計算機應用基礎(chǔ)》、《程序設(shè)計基礎(chǔ)》體系流動性、《計算機數(shù)學》探索創新、《電工電子技術(shù)》、《平面圖形設(shè)計》實現了超越、《動態(tài)圖形設(shè)計》新產品、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》橋梁作用、《LINUX網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》長遠所需、《計算機專業(yè)英語》、《數(shù)據(jù)庫技術(shù)應用（SQL）》求得平衡、《操作系統(tǒng)》好宣講、《網(wǎng)頁設(shè)計》、《組裝與維修》領先水平、《可視化程序設(shè)計（.Net）》、《網(wǎng)絡(luò)編程基礎(chǔ)（Java1）》、《軟件開發(fā)技術(shù)》戰略布局、《網(wǎng)絡(luò)高級編程（Java2）》事關全面、《信息安全技術(shù)》、《軟件工程》狀態、《IT產(chǎn)品營銷》技術節能。

電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)，簡稱電商廣泛認同，是指在互聯(lián)網(wǎng)（Internet）國際要求、內(nèi)部網(wǎng)（Intranet）和增值網(wǎng)（VAN，Value Added Network）上以電子交易方式進行交易活動和相關(guān)服務(wù)活動鍛造，使傳統(tǒng)商業(yè)活動各環(huán)節(jié)的電子化競爭激烈、網(wǎng)絡(luò)化持續創新。電子商務(wù)包括電子貨幣交換、供應鏈管理空白區、電子交易市場協調機製、網(wǎng)絡(luò)營銷、在線事務(wù)處理形勢、電子數(shù)據(jù)交換（EDI）實踐者、存貨管理和自動數(shù)據(jù)收集系統(tǒng)。在此過程中約定管轄，利用到的信息技術(shù)包括：互聯(lián)網(wǎng)數據、外聯(lián)網(wǎng)、電子郵件發揮、數(shù)據(jù)庫顯著、電子目錄和移動電話。

旅游服務(wù)專業(yè)

旅游服務(wù)專業(yè)是隨著旅游經(jīng)濟的發(fā)展長足發展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學科。在中國穩步前行，這門學科的產(chǎn)生只有二十年的時間結構不合理，但已成為工商管理學科體系中的一個重要的學科部門，培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識各有優勢，能在各級旅游行政管理部門效果較好、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。

培養(yǎng)目標：旅游服務(wù)與管理專業(yè)簡介 一持續、培養(yǎng)目標： 使學生掌握導游服務(wù)等多個領域、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能產品和服務；培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力應用擴展；具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力增多。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員活動上、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力進一步推進、組織能力和團隊精神導向作用。

幼師專業(yè)

早期教育是21世紀幼兒教育的大趨勢，據(jù)最新的《中國人口統(tǒng)計年鑒》顯示應用的選擇，中國0—3歲的嬰幼兒共計7000萬人十大行動，其中城市0—3歲的孩子數(shù)量為1090萬人”尘跋�！叭瞬排囵B(yǎng)的制高點在最初階段”綜合措施、“教育從0歲開始”等觀念日益深入人心可靠保障，0—3歲段幼兒的智能開發(fā)，是家長的期盼建言直達，幼教發(fā)展和市場需求的新增長點多種。

按照國家長期教育改革發(fā)展綱要及各省市區(qū)制定的學前教育發(fā)展的計劃，在未來的十年內(nèi)充分發揮，要基本普及學前教育發展成就。但是，幼兒師資的缺口很大重要方式，預計開展面對面，在未來的十年內(nèi)，幼兒教師的缺口達12萬非常重要。盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展進一步提升，但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標有很大的差距。要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師營造一處，而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場系統。

培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，掌握幼兒發(fā)展規(guī)律重要意義，熟知幼兒心理交流等，掌握幼兒教學基本技能，從事幼兒教育工作能力規劃，具有較強職業(yè)能力和社會能力提高、方法能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學前兒童心理學進入當下、琴法紮實、聲樂、美術(shù)新體系、幼兒手工投入力度、嬰幼兒護理、學前教育學不難發現、舞蹈法治力量、兒童文學、幼兒園教育活動的設(shè)計與指導分享、保育員綜合技能共享、學前教育科研方法等。

汽車維修

汽車維修是適應社會發(fā)展的需要方式之一，隨著中國社會的發(fā)展生動，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏創新能力，需要一批新品技，專業(yè)強範圍，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一紮實做，全國人才需求量30多萬空間廣闊。本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車構(gòu)造與原理提供深度撮合服務、汽車電器設(shè)備服務品質、汽車檢測設(shè)備使用、汽車故障診斷等多方面的汽車基礎(chǔ)知識組成部分，熟練掌握各種汽車檢測設(shè)備的使用及整車的檢測流程影響，具備汽車檢測專業(yè)較高的操作技能和技術(shù)指導技師層次，具有一定汽修企業(yè)管理的高級知識技能復合型行業(yè)金領(lǐng)互動講。

培養(yǎng)德穩定性、智、體全面發(fā)展過程中，適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要去突破，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動機的原理和結(jié)構(gòu)組成達到，掌握一定的電工電子理論和技能知識智能設備、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷智慧與合力、檢測喜愛、維修等理論和技能知識重要的角色，具有一定的公共交際能力和業(yè)務(wù)拓展能力的中級技術(shù)人才開放要求。

就業(yè)方向：適宜從事汽車檢測與維修，汽車保險平臺建設，汽車駕駛服務機製，汽車營銷，也可從事與汽車相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營與管理等工作使用。

技能考證：電工安裝與維修操作證大幅拓展、焊工操作證、汽車維修技術(shù)等級證更加堅強、氣液電控操技術(shù)證書與時俱進、全國公共英語等級證、全國計算機等級證等初步建立。

專業(yè)分類：汽修企業(yè)會劃分工種為汽車電路綜合運用，汽車鈑金，汽車噴漆的方法，汽車空調(diào)實事求是，汽車機械進行探討，主流項目是汽車機電，汽車鈑噴服務水平，汽車美容這三大類最新，相關(guān)學校也會這樣設(shè)置三大類專業(yè)。