濟(jì)南市工業(yè)學(xué)校專業(yè)簡(jiǎn)介及發(fā)展方向

學(xué)前教育專業(yè)

專業(yè)介紹:我校是由山東省教育廳批準(zhǔn)與濟(jì)南幼兒師范高等尛h境？茖W(xué)校合作舉辦三二連讀幼兒保育專業(yè)的學(xué)校，濟(jì)南市品牌專業(yè)高質量。學(xué)生畢業(yè)獲得全日制學(xué)前教育大專學(xué)歷相對簡便，按國(guó)家政策考取教師資格證。

專業(yè)層次:3+2大專

汽車運(yùn)用與維修技術(shù)

專業(yè)介紹:山東省品牌專業(yè),山東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)流程。學(xué)生畢業(yè)后可從事汽車運(yùn)用與新能源工程師合作、汽車檢測(cè)與運(yùn)營(yíng)工程師、汽車美容裝潢創(chuàng)業(yè)人才助力各業、汽車維修與運(yùn)營(yíng)工程師極致用戶體驗、汽車鈑金、汽車噴漆應用、汽車保險(xiǎn)等相關(guān)工作建議。

專業(yè)層次: 3+2大專、職教高考

升學(xué)方向:城市軌道交通相貫通、公路運(yùn)輸管理不斷發展、船舶檢測(cè)、水路運(yùn)輸管理等自動化方案。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

專業(yè)介紹:機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是國(guó)家示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)緊密協作、省品牌建設(shè)專業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后可以在企事業(yè)單位從事機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)互動講、加工制造穩定性、維修及經(jīng)營(yíng)管理等工作。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好畢業(yè)生受到了企業(yè)的歡迎過程中，很多成為了企業(yè)的技術(shù)骨干去突破。

專業(yè)層次: 3+2大專、職教高考全面革新、高職單招及就業(yè)

升學(xué)方向:電氣自動(dòng)化技術(shù)作用、智能控制技術(shù)、電子信息工程技術(shù)行業分類、移動(dòng)通信技術(shù)等技術特點。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

專業(yè)介紹:濟(jì)南市骨干示范專業(yè)、星級(jí)實(shí)訓(xùn)基地;國(guó)家示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)發展邏輯、濟(jì)南市品牌專業(yè);學(xué)生畢業(yè)后可從事機(jī)械制造行業(yè)生產(chǎn)一線的車工凝聚力量、數(shù)控車工、鉗工聽得進、計(jì)算機(jī)繪圖員新的力量、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備維護(hù)與管理先進水平、產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、數(shù)控程序及工藝編制等工作崗位全面展示。

專業(yè)層次:3+2大專重要平臺、職教高考

升學(xué)方向:機(jī)械設(shè)計(jì)與自動(dòng)化、材料成型及控制工程核心技術、工業(yè)設(shè)計(jì)應用提升、過(guò)程裝備與控制工程等。

電子商務(wù)專業(yè)

專業(yè)介紹:電子商務(wù)專業(yè)是融計(jì)算機(jī)科學(xué)創造性、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)發展的關鍵、管理學(xué)和現(xiàn)代物流等于一體的新型交叉學(xué)科,我校電子商務(wù)專業(yè)為濟(jì)南市級(jí)品牌專業(yè)，現(xiàn)代學(xué)徒制示范專業(yè)保障性，與濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院三連讀高等職業(yè)教育聯(lián)合辦學(xué)帶動產業發展，培養(yǎng)具有網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)頁(yè)制作十分落實，營(yíng)銷倍增效應、策劃、電商項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管理技能製造業，具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力優化服務策略，面向企業(yè)電子商務(wù)相關(guān)崗位和自主創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

專業(yè)層次:3+2大專發展基礎、高職單招及就業(yè)

升學(xué)方向:網(wǎng)站設(shè)計(jì)與程序方向兩個角度入手、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品規(guī)劃方向、企業(yè)信息化積極、seo優(yōu)化和網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)等探索。

數(shù)字媒體技術(shù)

專業(yè)介紹:數(shù)字媒體技術(shù)產(chǎn)業(yè)被稱為21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心產(chǎn)業(yè)，發(fā)展前景廣闊產業。該專業(yè)中專階段為網(wǎng)站建設(shè)與管理滿意度，大專階段與濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)三二連讀高等職業(yè)教育聯(lián)合辦學(xué)，培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)可持續，適應(yīng)山東地區(qū)發(fā)展主要抓手，具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神構建、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);既具備較高的數(shù)字媒體相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)和藝術(shù)修養(yǎng)創新科技，又具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)技能。具有一定創(chuàng)新能力和國(guó)際化職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的德共創輝煌、智具有重要意義、體、美大部分、勞全面發(fā)展的創(chuàng)新型強大的功能、復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才應用的因素之一。

專業(yè)層次:3+2大專、職教高考

升學(xué)方向:媒體動(dòng)畫(huà)制作預期、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)站管理幅度、軟件開(kāi)發(fā)等結構。

中醫(yī)康復(fù)技術(shù)

專業(yè)介紹:中醫(yī)康復(fù)技術(shù)是2020年為適應(yīng)職教高考而新建專業(yè)，專職專業(yè)教師10人貢獻，在校班級(jí)5個(gè)規模最大，學(xué)生人數(shù)210人。在校三年學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)類職教高考所考專業(yè)科目統籌。

專業(yè)層次:職教高考

升學(xué)方向:臨床醫(yī)學(xué)最深厚的底氣、口腔醫(yī)學(xué)、針灸推拿振奮起來、中醫(yī)學(xué)品質、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等深入各系統。

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用

專業(yè)介紹:工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是2015年學(xué)校積極申報(bào)山東省產(chǎn)教融合工業(yè)機(jī)器人建設(shè)項(xiàng)目解決問題，啟動(dòng)了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用的建設(shè)，2017年預下達，學(xué)校注資400萬(wàn)啟動(dòng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的有效手段，2018年建設(shè)完成，2019年工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)申請(qǐng)成功方案，并開(kāi)設(shè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用班關鍵技術，已連續(xù)兩年招生。為踐行國(guó)家"中國(guó)制造2025"規(guī)劃,面向汽車深入、電子技術研究、機(jī)械、化工深刻變革、食品等智能制造行業(yè)企業(yè)對(duì)工業(yè)機(jī)器人操作人才的需求結論，重點(diǎn)培養(yǎng)掌握工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和操作技能，從事工業(yè)機(jī)器人的安裝質生產力、調(diào)試適應性強、編程、維修先進的解決方案、運(yùn)行與管理等方面的工作拓展，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的高技能人才。工業(yè)機(jī)器人就業(yè)形式非承�講活動；鸨�且工資可觀不斷進步。

專業(yè)層次:高職高考單招

升學(xué)方向:智能機(jī)電技術(shù)工藝技術、智能控制技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)規模、液壓與氣動(dòng)技術(shù)等近年來。

護(hù)理專業(yè)

專業(yè)介紹:護(hù)理專業(yè)是國(guó)家首批中職示范學(xué)校重點(diǎn)支持專業(yè)，山東省第五批品牌專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目,濟(jì)南市特色和品牌專業(yè)發展目標奮鬥。自2018年起技術先進，連續(xù)三年承辦了濟(jì)南市護(hù)理技能大賽中職組比賽，每年四名學(xué)生參賽延伸，全部包攬前四名認為。近三年代表濟(jì)南市參加省護(hù)理技能大賽，一人獲得二等獎(jiǎng)新趨勢，三人獲得三等獎(jiǎng)反應能力。

專業(yè)層次:3+2大專、職教高考

升學(xué)方向:護(hù)理學(xué)學習、養(yǎng)老服務(wù)與管理奮戰不懈、健康服務(wù)與管理、康復(fù)治療學(xué)範圍和領域、助產(chǎn)學(xué)等有所增加。

服裝制作與生產(chǎn)管理

專業(yè)介紹:濟(jì)南市特色專業(yè),目前濟(jì)南市只有我校有服裝專業(yè)。本專業(yè)多次獲得山東省技能大賽一二三等獎(jiǎng)更高要求，每年參加升學(xué)的同學(xué)全部考上高職院校越來越重要的位置。畢業(yè)生可在各類服裝企業(yè)從事服裝設(shè)計(jì)師、服裝制版師共同學習、服裝工藝師順滑地配合、陳列師、時(shí)尚買手效高、服裝搭配師等眾多崗位前沿技術。

專業(yè)層次:高職高考單招

升學(xué)方向:款式設(shè)計(jì)與制作、生產(chǎn)管理技術(shù)CAD版型設(shè)計(jì)性能、高端定制等多種方式。