1蓬勃發展、電子電工與自動化技術專業(yè)（學制二年）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有高技術特點、低壓維修電工專業(yè)技術知識和操作技能，同時掌握電子技術基礎知識和基本技能的初發展邏輯、中級技術人才凝聚力量。突出技能培訓，注重提高實際工作能力是本專業(yè)的特點聽得進。
專業(yè)課主要開設：計算機基礎新的力量、電工基礎、電機與變壓器便利性、電子技術全面展示、電力拖動、電工技能訓練深刻認識。電工儀表與測量
就業(yè)導向：學生畢業(yè)后可從事企核心技術、事業(yè)單位的電工、電子裝配工等工作主動性；勝任電子技術應用維護創造性、維修、管理道路、電子產(chǎn)品營銷等工作規模設備。學校100%安置工作。
2責任製、機電技術與加工專業(yè)（學制二年）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)與勞動力市場需求相適應十分落實，德、智規則製定、體、美優化服務策略、勞等全面發(fā)展關規定，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)兩個角度入手、服務建強保護、技術和管理第一線的中級機電技術應用專業(yè)人才.同期，可以面向機電行業(yè)，從事車工使命責任、鉗工效果、電工、焊工等工種的工作情況較常見，也可以從事機電產(chǎn)品的營銷與技術服務等工作可持續。
專業(yè)課主要開設：計算機應用基礎、機械制圖體製、機械基礎構建、車工工藝學、計算機制圖（ AutoCAD ）車工技訓服務延伸、鉗工實訓共創輝煌。
就業(yè)導向：本專業(yè)畢業(yè)生可以面向機電行業(yè)，從事車工進一步、鉗工大部分、電工、焊工等工種的工作實際需求，也可以從事機電產(chǎn)品的營銷與技術服務等工作解決。學校100%安置工作。
3敢於監督、機電技術與安裝維修專業(yè)（學制二年）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定專業(yè)知識幅度、較強動手實踐能力的技術應用型人才，能勝任生產(chǎn)一線工作的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)工人和技術管理人員重要的作用。
專業(yè)課主要開設：機電技術電工技術貢獻、模擬電子技術、電子CAD技術穩中求進、家用電器設備檢測與維修統籌、現(xiàn)****公通信設備原理與維修、機械制圖協同控製、AUTOCAD振奮起來、機械基礎、機電設備安裝與維修技術利用好、維修電工工藝學深入各系統。
就業(yè)導向：本專業(yè)畢業(yè)生可以面向機電行業(yè)，從事車工系列、鉗工作用、電工、家用電器維修工作慢體驗。學校100%安置工作著力增加。
4智能化、電子信息技術專業(yè)（學制二年）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向電子設備生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事一般電子設備的裝配深入、調(diào)試技術研究、檢測和維修工作的專門技術人員。
專業(yè)課主要開設：計算機原理與應用開展研究、電工基礎姿勢、電子技術基礎、電工電子實訓質生產力、電視機原理與維修適應性強、電力拖動控制線路與技能訓練、電機維修先進的解決方案、電冰箱與空調(diào)維修（畢業(yè)生可獲中高級電子與信息技術資格證書）拓展。
就業(yè)導向：學生畢業(yè)后可從事企、事業(yè)單位的電工宣講活動、電子裝配工等工作不斷進步；勝任電子技術應用維護、維修效率、管理規模、電子產(chǎn)品營銷等工作。學校100%安置工作講道理。
5發展目標奮鬥、計算機技術及平面設計專業(yè)（學制二年）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能熟練操作計算機及辦公自動化設備，開展接待工作的辦公室文員和從事數(shù)據(jù)錄入更多的合作機會；從事計算機網(wǎng)絡的初延伸、中級操作與管理；從事計算機硬件維護的工作人員
專業(yè)課主要開設： 計算機基礎應用服務好、 圖象處理技術 新趨勢、 photoshop 標準制圖 、包裝設計共謀發展、 廣告設計學習、 圖案設計。計算機平面美術設計photoshop聽得懂、計算機動畫設計—Flash應用優勢、3D Studio MAX 、網(wǎng)頁與與制作-Frontpage 多媒體計術應用
就業(yè)導向：專業(yè)畢業(yè)生可在各企業(yè)事業(yè)單位從事辦公自動化應用便利性、應用程序的使用全面展示、從事平面設計、圖象處理新技術，包裝設計共同學習、廣告設計、圖案設計等工作深入。
學校100%安置工作效高。
6、計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)（學制二年）
培養(yǎng)目標：掌握本專業(yè)的基礎知識和基本技能基礎，具備較強的實際工作能力性能，能夠從事計算機軟硬件維護以及技術服務與銷售等工作，熟悉計算機多媒體制作與應用技術對外開放，能夠進行平面設計技術創新、網(wǎng)頁制作、多媒體軟件設計資料，熟悉相關的網(wǎng)絡配置和維護過程廣泛應用，能夠勝任公司及中小企業(yè)網(wǎng)絡搭建與應用的專業(yè)人員
專業(yè)課主要開設：計算機網(wǎng)絡基礎、網(wǎng)頁設計與制作橫向協同、局域網(wǎng)架設哪些領域、網(wǎng)絡流行工具軟件的使用、辦公軟件不斷創新、網(wǎng)絡規(guī)劃與綜合布線建立和完善、FLASH動畫制作、微機維護技術參與水平、數(shù)據(jù)庫及其應用大型。
就業(yè)導向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各企業(yè)事業(yè)單位從事辦公自動化應用、應用程序的使用明確相關要求、計算機維護工作及中小型網(wǎng)絡的搭建重要意義、配置、維護和桌面技術支持工作體製，還能從事計算機公司的網(wǎng)絡產(chǎn)品的銷售和技術服務工作構建。學校100%安置工作。
7服務延伸、數(shù)控技術與模具制造專業(yè) （學制三年）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)數(shù)控加工和數(shù)控設備操作人員與管理人及能掌握模具設計與制造專業(yè)必須的專業(yè)知識和專業(yè)技能共創輝煌，具有沖壓模型與塑料成型模具設計和制造技術的應用能力，能從事冷沖壓進一步、塑料成型的工藝設計高效，模具設計及模具制造等工作的中級應用型技術人才。
專業(yè)課主要開設：計算機應用基礎教程提高、電工技能與實訓機構、電子技能與實訓、機械制圖、電工電子技能及應用基礎、數(shù)控設置與編程提供堅實支撐、數(shù)控加工技術等
就業(yè)導向：畢業(yè)生可在模具企業(yè)、機械制造或塑料制品企業(yè)從事模具設計與制造高產、精密模具機床的操作信息化技術、機床維修、生產(chǎn)組織和技術管理良好；學校100%安置工作逐步顯現。
升學科專業(yè)設置
1、機電專業(yè)（學制三年）
培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)與勞動力市場需求相適應引領，德自動化裝置、智、體應用前景、美有很大提升空間、勞等方面全面，具有綜合職業(yè)能力預下達，在生產(chǎn)的有效手段、服務、技術和管理第一線的中級機電技術應用專業(yè)人才方案。
專業(yè)課主要開設：計算機基礎關鍵技術、物理、電工電子應用深入、機械制圖技術研究、金屬工藝學、PLC與電氣控制開展研究、液壓與氣壓傳動等
學生將通過三年時間的學習姿勢，98%升入對口高等院校就讀。
2首要任務、計算機專業(yè)（學制三年）
培養(yǎng)目標：掌握本專業(yè)的基礎知識和基本技能綠色化，具備較強的實際工作能力，能夠從事計算機軟硬件維護以及技術服務與銷售等工作形式，熟悉計算機多媒體制作與應用技術建設應用，能夠進行平面設計、網(wǎng)頁制作日漸深入、多媒體軟件設計動力，熟悉相關的網(wǎng)絡配置和維護過程。
專業(yè)課主要開設：計算機應用基礎互動式宣講、計算機網(wǎng)絡技術效高性、數(shù)據(jù)庫應用基礎、C語言程序設計、網(wǎng)頁制作提升、微機安裝與維修高品質、計算機原理、多媒體技術應用等
學生將通過三年時間的學習的特點，98%升入對口高等院校就讀健康發展。
3有效保障、財會類專業(yè)（學制三年）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有高中文化素質(zhì)掌握財會專業(yè)知識和專業(yè)技能的中等財會人才大數據。
專業(yè)課主要開設：經(jīng)濟法律法規(guī)、基礎會計講實踐、企業(yè)財務會計數字技術、統(tǒng)計學基礎知識、稅收基礎市場開拓、財務管理等措施。
4、建筑專業(yè)（學制三年）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事工業(yè)與民用建筑施工工作的中等技術人才 .畢業(yè)生能擔任工業(yè)與民用建筑工程的施工與管理工作要落實好，也能參與一般建筑工程的結構設計和試驗工作緊密相關。
專業(yè)課主要開設：建筑制圖 、建筑力學 先進技術、建筑材料 培訓、建筑結構 、房屋建筑學宣講手段、建筑工程測量 重要工具、建筑施工組織、建筑施工技術配套設備、建筑工程定額與預算更優質、建筑企業(yè)管理等。
學生將通過三年時間的學習引人註目，98%升入對口高等院校就讀領域。
5、護理專業(yè)（學制三年）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學好宣講、醫(yī)學註入新的動力、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內(nèi)從事臨床護理新產品、預防保健去完善、護理管理中級專門人才。
專業(yè)課主要開：人體解剖學長遠所需、生理學求索、醫(yī)學倫理學、心理學、病因?qū)W穩定發展、藥物治療學基石之一、診斷學基礎、護理學基礎增持能力、急重癥護理共同努力、內(nèi)外科護理學、婦兒科護理學追求卓越、精神護理學等逐漸完善。
學生將通過三年時間的學習，98%升入對口高等院校就讀合理需求。
