德州普利森高級技工學(xué)校始建于1958年發揮重要帶動作用，是由山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，學(xué)校地處德州市核心區(qū)域意料之外，交通便利重要方式，人杰地靈。學(xué)校開設(shè)專業(yè)30多個系統，其中涵蓋機電一體化非常重要、數(shù)控技術(shù)、中式烹飪空間廣闊、工業(yè)機器人營造一處、電子商務(wù)、計算機應(yīng)用與維修知識和技能、信息與傳媒取得顯著成效、藥學(xué)營銷、齊魯制藥實現、美容護(hù)理等10大升學(xué)就業(yè)班〔蝗莺鲆�，F(xiàn)有教職工100余人，教師隊伍中高級職稱比例達(dá)35％服務體系，雙師型比例達(dá)69％說服力，獲有“市級優(yōu)秀教師”“專業(yè)帶頭人”等稱號，目前在校生2000余人分析。是山東省具就業(yè)競爭力的高級技工學(xué)校表示。

德州普利森高級技工學(xué)校被多次評為“地區(qū)級重點技工學(xué)校”“山東省教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀單位”“省一類技工院蟹浅＜ち�！薄笆〖壷攸c技工學(xué)懈偁幜λ�在！薄奥殬I(yè)技能鑒定單位”等榮譽稱號。學(xué)校2022年1月正式晉升為高級技工學(xué)校領域。

德州普利森高級技工學(xué)校依托山東普利森集團(tuán)有限公司辦學(xué)溝通機製，學(xué)校采取封閉式軍事化管理，引用德國“雙元制”教育模式管理，使學(xué)生全身心參與理論和實踐教學(xué)顯示，真正實現(xiàn)升學(xué)、就業(yè)雙渠道保障新型儲能，解除了學(xué)生及家長的后顧之憂創新能力。

德州普利森高級技工學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢及亮點

德州普利森高級技工學(xué)校依托的山東普利森集團(tuán)是以生產(chǎn)數(shù)控機床為主導(dǎo)產(chǎn)品的大型企業(yè)新品技，是“國家制造業(yè)單項冠軍企業(yè)”範圍、連續(xù)十七年入選中國機械行業(yè)500強，是德州市唯一一家入選國家工業(yè)遺產(chǎn)的企業(yè)紮實做、榮獲“全國工業(yè)機械質(zhì)量獎”“山東省高新技術(shù)企業(yè)”空間廣闊、“貢獻(xiàn)山東”杰出企業(yè)至關重要、“山東百年品牌重點培育專業(yè)”等稱號。

理論與實踐緊密結(jié)合：學(xué)校采用半月理論半月實踐操作的教學(xué)形式服務品質，重在提高學(xué)生的動手能力和綜合素質(zhì)的發生，引用德國“雙元制”教育模式，實行任務(wù)驅(qū)動影響、分組教學(xué)新的動力，使學(xué)生全身心的參與。真正實現(xiàn)就業(yè)發展契機、升學(xué)雙渠道保障廣泛關註，解除學(xué)生及家長的后顧之憂。

多元化合作為職教學(xué)生打開全方位升學(xué)通道

升學(xué)優(yōu)勢

職教高考打通了職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)入高校深造的通道發力，在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)中專課程優勢領先，畢業(yè)時按照對口大學(xué)專、本科的“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試制度進(jìn)行測試共創美好，考試題目簡單推動並實現，競爭力小，計劃單列覆蓋範圍，升學(xué)容易優化程度，是考取大學(xué)的捷徑。學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后可以繼續(xù)深造奮勇向前、參軍取得明顯成效、也可以直接就業(yè)，前景十分看好數據。中職具有“多機遇”制創新的技術，一是畢業(yè)好就業(yè)；二是中職對口報考高職院校較容易發行速度；三是技工類對口專業(yè)可免試升入技師學(xué)院學(xué)習(xí)更加堅強，頒發(fā)技師學(xué)院畢業(yè)證書。（技師等同于本科學(xué)歷性能，享受報考事業(yè)編初步建立、公務(wù)員、參軍同等待遇）

德州普利森高級技工學(xué)校完善的實訓(xùn)教學(xué)設(shè)施

學(xué)校發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢供給，深化校企合作的方法、產(chǎn)教融合。學(xué)校的辦學(xué)體質(zhì)為各種資源進(jìn)入職業(yè)教育搭建了平臺進行探討。激發(fā)了辦學(xué)活力落到實處。學(xué)校先后引進(jìn)社會實訓(xùn)資源（電商實訓(xùn)平臺、人工智能、工業(yè)機器人技術創新、美容美體）等設(shè)備處理方法，提升基礎(chǔ)建設(shè)。為廣大學(xué)子提供了豐富的教學(xué)實訓(xùn)平臺持續向好。

人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)服務(wù)

學(xué)校高度重視學(xué)生的就業(yè)安置習慣，發(fā)揮“產(chǎn)教融合”、“校企合作”資源優(yōu)勢進展情況，積極搭建就業(yè)平臺的積極性。我校先后與山東普利森集團(tuán)、青島海爾集團(tuán)至關重要、青島海信集團(tuán)十大行動、青島藍(lán)海御華大酒店、青島威斯丁國際酒店背景下、濟南信雅達(dá)信息科技有限公司綜合措施、鴻聯(lián)九五—德州阿里維權(quán)項目、濰坊歌爾集團(tuán)等多家用人單位自然條件。邀請企業(yè)設計標準、行業(yè)專家進(jìn)校傳授專業(yè)技能，與學(xué)校學(xué)科帶頭人共同探索學(xué)徒制人才培養(yǎng)有效模式互動互補，校企雙方共同培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才發揮重要帶動作用。為學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)渠道和晉升空間。

學(xué)校始終以“高質(zhì)量教學(xué)求生存意料之外、以服務(wù)為宗旨至關重要、以畢業(yè)生高就業(yè)率為導(dǎo)向”，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97％以上效果，企業(yè)滿意度達(dá)97％以上有所應。學(xué)校過硬的人才培養(yǎng)品牌、畢業(yè)生優(yōu)秀的技能和素養(yǎng)得到了各大行業(yè)企業(yè)的高度認(rèn)可合作關系。

以賽促技 多證創(chuàng)“金藍(lán)領(lǐng)”搖籃

學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生在技能上不斷創(chuàng)新的精神著力提升，在職業(yè)技能培訓(xùn)模式上，采用“邊學(xué)習(xí)傳遞、邊實踐”的教學(xué)方式融合，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的專業(yè)技能人才，被稱為“金藍(lán)領(lǐng)”的搖籃相關性。