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三二連讀”大專班介紹
專業(yè)名稱：機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)大專班
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)機(jī)電一體化方面的應(yīng)用型技術(shù)人才數據顯示。畢業(yè)生具有運(yùn)用專業(yè)知識(shí)設(shè)計(jì)、改造數(shù)控機(jī)床和工控裝置的能力：具有熟練的機(jī)電一體化設(shè)備操作也逐步提升、調(diào)試記得牢、維護(hù)、保養(yǎng)能力及解決一般工程技術(shù)問(wèn)題的能力重要的作用。掌握計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)更多可能性、制造的基本理論與技能。
主要課程：（大專教育階段）高等數(shù)學(xué)足夠的實力、機(jī)械制圖與CAD緊迫性、工程力學(xué)、工程程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言更適合、機(jī)械原理與零件高效、單片機(jī)、數(shù)控原理及加工要素配置改革、機(jī)械制造技術(shù)等體系。
專業(yè)名稱：機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)（數(shù)控方向）大專班
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)數(shù)控設(shè)備操作、維護(hù)與管理人員帶動產業發展。主要從事數(shù)控設(shè)備及自動(dòng)生產(chǎn)線的操作開拓創新、調(diào)試、維護(hù)和保養(yǎng)工作必然趨勢，也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工藝實(shí)施、數(shù)控軟件使用擴大、數(shù)控編程多樣性、數(shù)控改造、設(shè)備管理新格局、質(zhì)量檢測(cè)和產(chǎn)品銷售等工作明顯。
主要課程：（大專教育階段）高等數(shù)學(xué)、機(jī)械制圖與CAD競爭力、數(shù)控系統(tǒng)充分、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控設(shè)備與編程集聚、設(shè)備控制基礎(chǔ)競爭力、自動(dòng)控制與檢測(cè)技術(shù)、電機(jī)與電控狀況、PLC技術(shù)等
專業(yè)名稱：“三二連讀”計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)大專班
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握計(jì)算機(jī)的使用機製性梗阻、維護(hù)及計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)的應(yīng)用人才。
主要課程：（大專教育階段）高等數(shù)學(xué)、電子技術(shù)集成應用、計(jì)算機(jī)操作探討、WINDOWS Basic程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)接口技術(shù)高效流通、數(shù)據(jù)庫(kù)等
專業(yè)名稱：“三二連讀”應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)大專班
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有電子及計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)踐能力調解製度，從事電子或相關(guān)行業(yè)的技術(shù)或管理人才。
主要課程：（大專教育階段）英語(yǔ)功能、電子技術(shù)應用的因素之一、模擬電子線路、數(shù)字電子線路廣泛關註、高頻電子線路善於監督、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、微機(jī)原理及應(yīng)用就能壓製、制冷設(shè)備原理與維修更合理、電視機(jī)原理與維修、錄音機(jī)原理與維修等更優美。
中專專業(yè)介紹
專業(yè)名稱：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用
培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)機(jī)電設(shè)備各方面、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的運(yùn)行與維護(hù)人員。
業(yè)務(wù)范圍：本專業(yè)畢業(yè)生面向各行業(yè)成效與經驗，從事機(jī)電設(shè)備適應性、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試稍有不慎、運(yùn)行重要作用、維修與檢測(cè)工作。
主要課程：機(jī)械基礎(chǔ)最為顯著、機(jī)械制圖與CAD尤為突出、機(jī)械制造技術(shù)、電工電子技術(shù)應(yīng)用自行開發、常用工業(yè)電器及控制進行部署、可編程序控制器及應(yīng)用、液壓與氣動(dòng)應用情況、檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)等保護好。
專業(yè)名稱：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)數(shù)控設(shè)備操作、維護(hù)與管理人員表現。
業(yè)務(wù)范圍：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類機(jī)械制造企業(yè)特點，從事數(shù)控生產(chǎn)線的操作、工藝實(shí)施相互配合、安裝調(diào)試慢體驗、維護(hù)管理工作著力增加。
主要課程：機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械基礎(chǔ)科技實力、機(jī)械制造技術(shù)處理、電氣技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)與應(yīng)用在此基礎上、微機(jī)原理與應(yīng)用助力各行、數(shù)控編成、數(shù)控設(shè)備安裝與調(diào)試等自主研發。
專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的管理確定性、維護(hù)和應(yīng)用操作人員。
業(yè)務(wù)范圍：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向社會(huì)各企事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)房損耗、計(jì)算機(jī)室和辦公計(jì)算機(jī)崗位講故事，從事計(jì)算機(jī)設(shè)備、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理性能穩定、維護(hù)全面革新，計(jì)算機(jī)操作以及計(jì)算機(jī)產(chǎn)品的銷售工作。
主要課程：電工基礎(chǔ)情況正常、計(jì)算機(jī)電路基礎(chǔ)行業分類、操作系統(tǒng)、辦公軟件提高鍛煉、匯編語(yǔ)言與計(jì)算機(jī)原理發展邏輯、高級(jí)語(yǔ)言程序初步設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等製高點項目。
專業(yè)名稱：電子技術(shù)應(yīng)用
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)一般電子設(shè)備的裝配為產業發展、調(diào)試與維修人員。
業(yè)務(wù)范圍：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營(yíng)單位有所增加，從事一般電子設(shè)備的裝配服務好、調(diào)試、檢測(cè)和維修工作反應能力，以及電子產(chǎn)品、元器件的采購(gòu)和銷售工作學習。
主要課程：電工基礎(chǔ)結構重塑、電子線路、電子測(cè)量技術(shù)與儀器應用優勢、音頻與視頻接收機(jī)高質量發展、通訊技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用高效節能、電子工程制圖等影響力範圍。
專業(yè)名稱：電算會(huì)計(jì)
培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)從事會(huì)計(jì)核算與會(huì)計(jì)事務(wù)管理工作人員。
業(yè)務(wù)范圍：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企事業(yè)和經(jīng)濟(jì)組織單位，從事基層會(huì)計(jì)核算邁出了重要的一步、會(huì)計(jì)分析有序推進、、會(huì)計(jì)事務(wù)管理等工作需求。
主要課程：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)堅定不移、成本會(huì)計(jì)、商業(yè)會(huì)計(jì)更讓我明白了、財(cái)務(wù)管理迎難而上、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)金融探索、審計(jì)基礎(chǔ)堅持先行、財(cái)會(huì)與金融、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)滿意度、珠算情況較常見、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)、會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)等
專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安裝機製性梗阻、測(cè)試機製、維護(hù)、管理和應(yīng)用技術(shù)人員提供了遵循。
業(yè)務(wù)范圍：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用的基層單位參與水平，從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安裝、測(cè)試服務效率、維護(hù)與管理等有關(guān)的技術(shù)工作明確相關要求，以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的銷售等工作。
主要課程：電工基礎(chǔ)統籌發展、計(jì)算機(jī)電路基礎(chǔ)深化涉外、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)生產製造、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)開展試點、微機(jī)安裝與維修、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)等共同。
專業(yè)名稱：汽車運(yùn)用與維修
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)機(jī)動(dòng)車駕駛與維修人員推進一步。
業(yè)務(wù)范圍：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向汽車運(yùn)輸與修理企業(yè)，從事汽車駕駛簡單化、維護(hù)力度、修理、檢測(cè)系統性、裝潢及車輛改造工作勇探新路，也可從事設(shè)備管理以及交通安全單產提升、車輛保險(xiǎn)、汽車租賃等服務(wù)與管理工作試驗。
主要課程：電工技術(shù)勞動精神、汽車電子控制技術(shù)、汽車電氣設(shè)備切實把製度、汽車運(yùn)用保供、發(fā)動(dòng)機(jī)原理與故障診斷、汽車構(gòu)造與性能檢測(cè)進行部署、汽車維修等責任。
專業(yè)名稱：電氣智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)工廠企業(yè)電氣自動(dòng)化、電工保護好、電器以及相關(guān)領(lǐng)域的具有較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的工程技術(shù)人員組建。
專業(yè)特色：本專業(yè)采用我校與星科集團(tuán)公司聯(lián)合開發(fā)的新型電氣智能技術(shù)應(yīng)用課程體系；實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)采用XK-2005型電氣智能實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)特點；專業(yè)教學(xué)以項(xiàng)目教學(xué)法為主深刻變革，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)與工作緊密結(jié)合。學(xué)生畢業(yè)后主要面向在各生產(chǎn)企業(yè)部署安排，從事自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備及控制系統(tǒng)的運(yùn)行搖籃、維護(hù)、管理工作推廣開來；從事電氣及自動(dòng)化設(shè)備推動、檢測(cè)儀器儀表的操作、管理和售后服務(wù)工作資源配置；從事供配電系統(tǒng)的安裝信息、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)工作大力發展。
專業(yè)名稱：動(dòng)漫設(shè)計(jì)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能從事電腦美術(shù)創(chuàng)作豐富內涵、影視動(dòng)畫創(chuàng)意及廣告制作、網(wǎng)站開發(fā)的高技能人才產能提升。
主要課程：美術(shù)基礎(chǔ)適應性，Dreamweaver、CorleDraw通過活化、Potoshop面向、Flash 、Premiere研學體驗、VideoStudio、Asp等
專業(yè)名稱：電子商務(wù)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷及工商管理方面的基本理論和基本知識(shí)最為突出，受到營(yíng)銷方法與技巧方面的基本訓(xùn)練落實落細，具有分析和解決營(yíng)銷問(wèn)題的基本能力相結合。
主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)製高點項目、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)為產業發展、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)有所增加、會(huì)計(jì)學(xué)各項要求、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷越來越重要的位置、經(jīng)濟(jì)法新技術、消費(fèi)者行為學(xué)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷順滑地配合、市場(chǎng)調(diào)查服務為一體。。
專業(yè)名稱：電子商務(wù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能借助網(wǎng)絡(luò)開展電子商務(wù)活動(dòng)逐漸顯現，從事電子商務(wù)技術(shù)開發(fā)全會精神、運(yùn)營(yíng)管理及電子商務(wù)系統(tǒng)使用和維護(hù)工作的專門人才
主要課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)拓展基地、現(xiàn)代企業(yè)管理集中展示、市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)體系流動性、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言探索創新、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、電子商務(wù)概論積極拓展新的領域、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)配套設備、互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)與實(shí)踐相對開放、電子商務(wù)案例分析與實(shí)踐推進高水平、網(wǎng)上支付與結(jié)算、電子商務(wù)安全等拓展應用。
專業(yè)名稱：餐飲服務(wù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代餐飲管理的基本知識(shí)和服務(wù)技能生產創效，從事餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和服務(wù)的高級(jí)管理人才與高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
主要課程：飯店管理概論管理、現(xiàn)代飯店餐飲管理優化上下、現(xiàn)代飯店餐飲營(yíng)銷、餐飲服務(wù)模樣、酒水知識(shí)與酒吧管理生產體系、廚房設(shè)計(jì)與管理、公共關(guān)系很重要、飯店英語(yǔ)能力和水平、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生覆蓋、中西餐知識(shí)、餐飲管理與服務(wù)綜合實(shí)習(xí)研究、烹飪操作訓(xùn)練高效、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)提高。
專業(yè)名稱：物業(yè)管理
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)從事物業(yè)管理的實(shí)用型人才機構。系統(tǒng)掌握物業(yè)管理專業(yè)知識(shí)，掌握物業(yè)管理的基本理論和方法空白區，熟悉物業(yè)管理的法律協調機製、法規(guī)，掌握相關(guān)的經(jīng)濟(jì)管理理論充分發揮，通過(guò)實(shí)用型人才模式的培養(yǎng)達(dá)到物業(yè)管理專業(yè)水平高質量，適應(yīng)物業(yè)管理服務(wù)行業(yè)的發(fā)展，具備熟練服務(wù)技能選擇適用、具有一定物業(yè)管理能力管理。
主要課程：物業(yè)管理、社會(huì)心理學(xué)業務指導、樓宇設(shè)備改進措施、智能物業(yè)管理、房屋裝飾與維修長足發展、經(jīng)濟(jì)學(xué)今年、管理學(xué)原理、會(huì)計(jì)學(xué)原理結構不合理、房地產(chǎn)開發(fā)動手能力、房地產(chǎn)金融、房地產(chǎn)估價(jià)意見征詢、建筑施工提升、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程造價(jià)管理的必然要求、工程項(xiàng)目管理研究成果、房地產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷、建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理完善好。
濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校開設(shè)專業(yè)及專業(yè)方向
| 學(xué)校代碼 | 層次及學(xué)制 | 專業(yè)名稱 | 招生人數(shù) | 專業(yè)技能方向 | 招生范圍 |
| 611 | 三二連讀 （大專5年） |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 170 | 機(jī)電設(shè)備裝調(diào)與維惟 | 僅在 濟(jì)南大面積、 泰安、 德州問題分析、 濟(jì)寧培養、 菏澤、 臨沂、 聊城形式、 濱州相對較高、 濰坊、 淄博信息、 萊咒、 棗莊特性、 日照等 地市 招生 |
| 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | |||||
| 機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷 | |||||
| 電子技術(shù)應(yīng)用 | 50 | 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用 | |||
| 服務(wù)機(jī)器人裝調(diào)與維修 | |||||
| 智能家居 | |||||
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 240 | 數(shù)字媒體技術(shù) | |||
| 計(jì)算機(jī)及數(shù)碼產(chǎn)晶維修 | |||||
| 軟件與信息服務(wù) | |||||
| 電子商務(wù) | |||||
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | |||||
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 50 | 智能制造 | |||
| 數(shù)控編程與加工 | |||||
| 數(shù)控設(shè)備裴謂與維修 | |||||
| 電子商務(wù) | 90 | 電子商務(wù)技術(shù) | |||
| 跨境電商 | |||||
| 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 | |||||
| 111 | 普通中專 （3年） |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 120 | 各專業(yè)學(xué)生均可參加職教 商考傳承，實(shí)現(xiàn)本科升學(xué)+商質(zhì) 量就業(yè)一體化。 |
以濟(jì)南 市生源 為主 |
| 電子商務(wù) | 90 | ||||
| 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 40 | ||||
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 40 | ||||
| 汽車運(yùn)用與維修 | 45 | ||||
| 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用 | 45 | ||||
| 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用 | 80 | ||||
| 電子技術(shù)應(yīng)用 | 40 |
濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校報(bào)名建言直達、錄取及收費(fèi)
一多種、三二連讀(代碼: 611)
1.報(bào)名條件:參加山東省各地市中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，且中考成績(jī)達(dá)到當(dāng)?shù)卣修k規(guī)定的報(bào)名資格線充分發揮。
2.志愿填報(bào):必須根據(jù)所在地市招辦公布的志愿填報(bào)時(shí)間及方式(網(wǎng)上志愿填報(bào)平臺(tái)等)填報(bào)志愿發展成就，并服從專業(yè)調(diào)劑。
3.錄取:根據(jù)山東省教育招生考試院及各地市招辦的規(guī)定辦理錄取手續(xù)重要方式，各專業(yè)學(xué)生的錄取嚴(yán)格按專業(yè)計(jì)劃數(shù)錄取(額滿為止)請(qǐng)及時(shí)登錄當(dāng)?shù)卣修k或我校官方網(wǎng)站查詢錄取結(jié)果開展面對面。
4.學(xué)費(fèi):前三年全部免交學(xué)費(fèi)，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行中職學(xué)校國(guó)家助學(xué)金非常重要、獎(jiǎng)學(xué)金政策進一步提升，后兩年按高職標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。
5.轉(zhuǎn)段:三二連讀學(xué)生三年中專階段學(xué)業(yè)期滿后營造一處，通過(guò)考核按比例擇優(yōu)轉(zhuǎn)段改革創新。
二、普通中專(代碼: 111)
1.報(bào)名條件:具有濟(jì)南市學(xué)籍或戶籍的應(yīng)取得顯著成效、往屆初中畢業(yè)生新模式。
2.志愿填報(bào):根據(jù)濟(jì)南市教育招生考試院公布的網(wǎng)上志愿填報(bào)平臺(tái)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)填報(bào)志愿不容忽視，并服從專業(yè)調(diào)劑組織了。
3.錄取:根據(jù)濟(jì)南市教育招生考試院規(guī)定辦理錄取手續(xù)，各專業(yè)的錄取嚴(yán)格按專業(yè)計(jì)劃數(shù)錄取(額滿為止)不要畏懼，請(qǐng)及時(shí)登錄志愿填報(bào)網(wǎng)站或我校官方網(wǎng)站查詢錄取結(jié)果服務為一體。
4.未參加中考的具有濟(jì)南學(xué)籍或戶籍的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生可持戶口本逐漸顯現、身份證全會精神、初中畢業(yè)證到我校面試報(bào)名，根據(jù)濟(jì)南市教育招生考試院注冊(cè)入學(xué)規(guī)定辦理錄取手續(xù)拓展基地。
5.學(xué)費(fèi):三年全部免交學(xué)費(fèi)集中展示，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行中職學(xué)校國(guó)家助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金政策體系流動性。
親愛的學(xué)子您好!
濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校是未來(lái)博士的搖籃探索創新。曾經(jīng)在這里求學(xué)的"薛超"博士信息化，已經(jīng)成為大學(xué)老師，并成為濟(jì)南市職教推薦官生動。這樣的案例不勝枚舉!
2022年5月1日頒布的新《職業(yè)教育法》把職業(yè)教育定位為類型教育新型儲能，職業(yè)教育和普通教育地位平等，在升學(xué)的賽道上并駕齊驅(qū)新品技。更好適應(yīng)人民群眾 對(duì)職業(yè)教育升學(xué)的需求範圍，尤其是職業(yè)教育的本科、研究生等高學(xué)歷通道的設(shè)置對(duì)廣大考生和家長(zhǎng)具有了更大的吸引力紮實做。新《職業(yè)教育法》對(duì)職業(yè)教育的規(guī)劃讓我們中等職業(yè)教育敢于承諾:走進(jìn)職業(yè)教育空間廣闊，升學(xué)、有本科提供深度撮合服務，就業(yè)有好工作服務品質。
新《職業(yè)教育法》是黨和國(guó)家為滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育發(fā)展的需要而對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)的機(jī)制進(jìn)行了宏觀規(guī)劃。職業(yè)教育和普通教育融通組成部分、中等職業(yè)教育到本科影響、研究生、博士的貫通技術節能、職業(yè)教育和普通教育就業(yè)待遇平等的暢通指導。
《職業(yè)教育法》釋放出的法律紅利讓職業(yè)教育成為有尊嚴(yán)、有價(jià)值國際要求、既頂天立地實(shí)現(xiàn)為黨育人流動性、為國(guó)育才的使命，又滿足人民群眾對(duì)職業(yè)教育本科的追切需要競爭激烈。新《職業(yè)教育法》為廣大考生和家長(zhǎng)提供了更為廣闊持續創新，更加適合的發(fā)展路徑。廣大家長(zhǎng)能從適合于孩子發(fā)展的角度空白區，從尊重生命多元發(fā)展的角度協調機製，為孩子們做出最合適的選擇，適合的就是最好的!
濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校作為國(guó)家改革發(fā)展示范校形勢、山東省高水平學(xué)校實踐者、山東省職業(yè)教育示范校有能力、有水平約定管轄、有質(zhì)量數據、有底氣為廣大考生和家長(zhǎng)提供最優(yōu)質(zhì)的教育。濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校愿與廣大有志于職業(yè)教育的學(xué)子們攜手共赴美好前程!
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