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| 東營職業(yè)學(xué)院是山東省人民政府批準(zhǔn)雙重提升、國家教育部備案組建、東營市人民政府舉辦的一所全日制普通高等專科院校自動化方案。學(xué)院占地面積3000余畝充分，規(guī)劃建筑面積43萬平方米凝聚力量，已建成建筑面積29.5萬平方 米結構；教學(xué)儀器設(shè)備總值5120萬元重要的作用，全日制在校生12000余人逐步顯現，各類****教育學(xué)員5000余人持續發展；學(xué)院設(shè)有文法、經(jīng)濟(jì)去創新、教育成效與經驗、藝體適應性、計(jì)算機(jī)、工業(yè)工程稍有不慎、農(nóng)業(yè)工程等七個(gè)系重要作用，一個(gè)中專部和一個(gè)農(nóng)科所，在職教職工806人最為顯著；學(xué)院建有機(jī)械尤為突出、電子、電工環境、數(shù)控機(jī)床加工空間載體、金工、生 化 相對簡便、會計(jì)模擬室重要組成部分、平面設(shè)計(jì)、制圖室合作、語音室勃勃生機、多媒體等專用實(shí)驗(yàn)室120余個(gè)，校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地140余個(gè)極致用戶體驗；2200多臺高性能微機(jī)組成的校園局域網(wǎng)通過寬帶與因特網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)提供有力支撐；圖書館藏書58萬冊，訂有各類報(bào)刊1000多種建議，設(shè)有功能完備的電子閱覽室品率；學(xué)院文體設(shè)施齊全，辦學(xué)條件位居全省職業(yè)學(xué)院系統(tǒng)前列不斷發展。在山東省人事廳組織的全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估中技術發展，東營職業(yè)學(xué)院達(dá)到優(yōu)秀等級。在2005年全省高職院校和****高校人才培養(yǎng)工作水平評估中前來體驗，東營職業(yè)學(xué)院被評為優(yōu)秀等級自主研發，在全省17所優(yōu)秀院校中名列第三；2006年底更加廣闊，東營職業(yè)學(xué)院以全省同類院校第一名的成績榮獲“山東省依法治校示范袚p耗！睒s譽(yù)稱號講故事。 二、區(qū)域優(yōu)勢 學(xué)院所在的東營市是黃河三角洲的中心城市性能穩定，也是全國第二大油田——勝利油田的基地全面革新。東營市是國務(wù)院批準(zhǔn)的全國第二批沿海開放城市，是中國東部沿海經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平較高的地區(qū)之一情況正常，城鎮(zhèn)居民人均收入行業分類、人均儲蓄、人均消費(fèi)水平在山東省名列前茅提高鍛煉。近年來發展邏輯，中國政府把“發(fā)展黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)”列入“十一五”發(fā)展規(guī)劃，聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織確定東營市為“國際綠色產(chǎn)業(yè)示范區(qū)”有所提升，山東省人民政府又批準(zhǔn)東營市為山東省加工制造業(yè)基地聽得進，特別是“黃河三角洲開發(fā)”已被列入“中國21世紀(jì)議程優(yōu)先項(xiàng)目計(jì)劃” ，這都為黃河三角洲的建設(shè)與發(fā)展描繪出美好的前景先進水平。當(dāng)前便利性，東營市的建設(shè)碩果累累：“全國衛(wèi)生城 市”、“全國環(huán)境保護(hù)模范城市”重要平臺、“國家技術(shù)創(chuàng)新示范城市”深刻認識、“國家水土保持、生態(tài)環(huán)境建設(shè)示范城市”應用提升、“全國精神文明創(chuàng)建工作先進(jìn)城市”等榮譽(yù)接踵而至主動性，特別是東營市實(shí)施的“大開放、大招商要素配置改革、大發(fā)展”戰(zhàn)略體系，引來了包括世界五百強(qiáng)在內(nèi)的諸多著名企業(yè)投資保障性，每年新增就業(yè)崗位3萬余個(gè)帶動產業發展，為畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)環(huán)境，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上十分落實。黃河三角洲地區(qū)以其獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢和豐富的自然資源倍增效應，經(jīng)濟(jì)發(fā)展異軍突起，工業(yè)設施、農(nóng)業(yè)需求、服務(wù)業(yè)亟需大量高等技能型人才，為高等職業(yè)教育的發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展空間組合運用。 三更讓我明白了、辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo) 東營職業(yè)學(xué)院是培養(yǎng)大眾型、職業(yè)型積極、應(yīng)用型人才的高等職業(yè)學(xué)院探索。學(xué)院的辦學(xué)理念是：以服務(wù)為宗旨堅持先行，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位滿意度，以學(xué)生為中心情況較常見，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，培養(yǎng)生產(chǎn)主要抓手、建設(shè)體製、管理、服務(wù)一線需要的高技能應(yīng)用型人才創新科技。學(xué)院的辦學(xué)思路是：堅(jiān)持以質(zhì)量求生存服務延伸，以改革求發(fā)展，以規(guī)模求效益高效流通，以特色樹形象調解製度；堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心的教學(xué)指導(dǎo)思 想功能；堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)應用的因素之一，以學(xué)生為主體的教育理念。 四預期、師資隊(duì)伍建設(shè) 學(xué)院創(chuàng)建之初敢於監督，就確立了“充實(shí)、調(diào)整結構、提高重要的作用、完善”和“外部引進(jìn)與自主培養(yǎng)”并重的師資建設(shè)工作方針,堅(jiān)持“事業(yè)吸引人、感情凝聚人、待遇留住人、制度管理人”的人本主義原則，全面實(shí)施“穩(wěn)定關鍵技術、培養(yǎng)質生產力、引進(jìn)、借智”為主要內(nèi)容的“269人才工程”近年來，制定了科學(xué)的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃健康發展，以最優(yōu)惠的政策吸引人才範圍和領域，以最寬松的政策鼓勵教師深造順滑地配合，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了大幅度提高對外開放。目前，學(xué)院的806名教職工中，專任教師643人，專業(yè)教師450人模樣，“雙師型”教師320人，雙師教師比例71%以上的特性，其中博士12人，碩士400余人培養，正高級職稱24人同時，副高級以上職稱194人落地生根，學(xué)院還設(shè)立了特聘崗位，聘請了德國波恩大學(xué)教授巴薩博 士新模式，澳大利亞昆士蘭大學(xué)教授全面闡釋、世界知名環(huán)保專家實現了超越、博士生導(dǎo)師逯高清、馬青博士激發創作，中國農(nóng)科院博士生導(dǎo)師翁躍進(jìn)教授等為客座教授生產能力，從省內(nèi)外生產(chǎn)科研一線聘請了120多名高級工程技術(shù)人員作為學(xué)院的兼職教師，逐步建立起一支年富力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理發揮重要帶動作用、專兼結(jié)合、素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍創造，成為創(chuàng)建示范性高等職業(yè)學(xué)院的堅(jiān)強(qiáng)柱石技術的開發。 五覆蓋範圍、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 培養(yǎng)學(xué)生的動手能力進行探討、綜合運(yùn)用知識能力及創(chuàng)新能力是職業(yè)學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。近年來合作關系，學(xué)院逐年加大投資力度穩定，建設(shè)和完善了數(shù)控加工車間、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室供給、會計(jì)模擬室優勢與挑戰、平面設(shè)計(jì)、制圖室解決方案、語音室趨勢、仿真實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)多媒體教室上高質量、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室等120多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和12個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地一站式服務，裝備了5000多萬元教學(xué)儀器設(shè)備，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)開出率98%以上深入交流，專業(yè)實(shí)驗(yàn)開出率95%以 上引領作用，基本滿足了各專業(yè)技能訓(xùn)練的需要。此外流程，學(xué)院還建有校外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地130余處合作，形成了校內(nèi)外人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理的技能訓(xùn)練平臺，設(shè)立了32個(gè)專業(yè)的職業(yè)技能鑒定站助力各業，6個(gè)專業(yè)的行業(yè)資格證書認(rèn)證點(diǎn)極致用戶體驗，2003—2005年畢業(yè)生的職業(yè)資格證書和行業(yè)崗位證書考取率95%以上，2006年達(dá)到100%應用。學(xué)院與130余家企事業(yè)單位簽訂了協(xié)議書建議，把實(shí)習(xí)項(xiàng)目放到工廠的車間、施工的工地相貫通，增強(qiáng)了實(shí)踐的時(shí)效性不斷發展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)與就業(yè)的零距離對接積極影響。 六、教學(xué)管理與改革 強(qiáng)化教學(xué)管理緊密協作，建立科學(xué)規(guī)范的管理制度和管理體系是全面提高教學(xué)質(zhì)量越來越重要、盡快形成辦學(xué)特色和發(fā)展優(yōu)勢的基礎(chǔ)，學(xué)院在這方面作了很多有益的探索和嘗試發揮重要作用。首先醒悟，建立了規(guī)范的教學(xué)運(yùn)行和監(jiān)控機(jī)制，健全和完善了教學(xué)管理規(guī)章制度高質量，教學(xué)制度完善也逐步提升，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范，教學(xué)管理有法可依註入了新的力量；建立了科學(xué)的教學(xué)評價(jià)體系重要的作用，完善學(xué)生教學(xué)信息員制度；建立起嚴(yán)密去創新、規(guī)范的考試工作制 度足夠的實力，推行教考分離，實(shí)行重修制又進了一步，進(jìn)一步完善了教學(xué)質(zhì)量保障體系全會精神。其次空間載體，在課程設(shè)置上，注重學(xué)生德完成的事情、智深度、體帶動擴大、美、勞全面發(fā)展深刻認識，強(qiáng)化現(xiàn)場教學(xué)和崗位能力培養(yǎng)核心技術，實(shí)行“123”培養(yǎng)模式： 1條主線---以專業(yè)技能和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為主線， 2個(gè)轉(zhuǎn)變---從專業(yè)教育向綜合素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,從理論知識傳授為主向?qū)嵺`能力培養(yǎng)為主轉(zhuǎn)變主動性， 3個(gè)對口---基礎(chǔ)知識與后續(xù)的專業(yè)知識對口,專業(yè)知識與生產(chǎn)應(yīng)用對口,實(shí)踐技能與職業(yè)崗位對口創造性；重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神。第三道路，在教學(xué)過程中規模設備，積極推行啟發(fā)式、討論式指導、研究式教學(xué)方法競爭力，以信息化帶動教學(xué)手段的現(xiàn)代化,逐步實(shí)現(xiàn)所有課程的多媒體教學(xué)，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容進一步完善，利用教學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行師生互動交流集聚，積極倡導(dǎo)新型師生關(guān)系競爭力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。第四狀況、在學(xué)籍管理上機製性梗阻，學(xué)院堅(jiān)持以育人為本，以教學(xué)質(zhì)量管理為核心全過程，以教學(xué)管理數(shù)字化為基礎(chǔ)生產效率，以學(xué)分制建設(shè)為切入點(diǎn)，優(yōu)化質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系效果、監(jiān)控體系和評價(jià)體系使用，積極探索適合彈性學(xué)制的靈活管理模式，實(shí)行主輔修制密度增加、重修制有效性、跨專業(yè)選課制，逐步加大選修課的比例機遇與挑戰，積極推行學(xué)分制廣泛關註，為優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出創(chuàng)造了良好條件。 七集成技術、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合及交流合作 學(xué)院始終堅(jiān)持“科研先導(dǎo)就能壓製、質(zhì)量立校”的方針適應能力，以科研促提高更優美，以科研促發(fā)展，成果顯著解決方案。近年來優勢，學(xué)院教師在國內(nèi)外各種期刊上公開發(fā)表有價(jià)值的學(xué)術(shù)論文1665篇，被SCI增產、EI索引20篇便利性，有部分論文被人大資料復(fù)印中心全文轉(zhuǎn)載，主編或參編論著行動力、教材45部提供有力支撐。學(xué)院還承擔(dān)著包括國家“863”計(jì)劃項(xiàng)目在內(nèi)的科研課題70余項(xiàng)。學(xué)院農(nóng)科所保供，作為全市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究重點(diǎn)單位自行開發，緊緊圍繞全市農(nóng)業(yè)工作重點(diǎn)，承擔(dān)各級各類科研項(xiàng)目近50項(xiàng)振奮起來，其中政府間科技合作品質、國家863、國家星火計(jì)劃等國家級項(xiàng)目12項(xiàng)深入各系統，農(nóng)業(yè)部948解決問題、山東省可持續(xù)科技示范工程等省部級項(xiàng)目13項(xiàng)系列，東營市科技攻關(guān)、市農(nóng)業(yè)科技推廣項(xiàng)目10項(xiàng)相互配合。獲得山東省科技進(jìn)步獎4項(xiàng)慢體驗，山東省農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎1項(xiàng)，東營市科技進(jìn)步一等獎6項(xiàng)智能化、二等獎科技實力、三等獎各1項(xiàng)，申報(bào)國家發(fā)明專利13項(xiàng)建設；為東營市先進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)大面積推廣做出了突出貢獻(xiàn)在此基礎上。此外，學(xué)院與美國前來體驗、德國自主研發、日本、韓國更加廣闊、加拿大損耗、俄羅斯、荷蘭保持穩定、澳大利亞等國家的多所知名大學(xué)總之、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)建立了聯(lián)合辦學(xué)機(jī)制，在計(jì)算機(jī)支撐作用、餐旅管理研學體驗、營銷、造紙規模、財(cái)會近年來、環(huán)保、種質(zhì)交流與培養(yǎng)等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域開展了各種形式的合作發展目標奮鬥。學(xué)院建設(shè)了中法友誼葡萄園；邀請日本土壤環(huán)保專家江鷹博士更多的合作機會，德國波恩大學(xué)教授巴薩博士延伸，澳大利亞昆士蘭大學(xué)教授、世界知名環(huán)保專家服務好、博士生導(dǎo)師逯高清博士新趨勢，中國農(nóng)科院博士生導(dǎo)師翁躍進(jìn)教授等進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與項(xiàng)目合作；承擔(dān)了中匈共謀發展、中捷政府間科技合作項(xiàng)目學習，引進(jìn)種質(zhì)40余份，雙方科研人員交流訪問20余人次聽得懂。學(xué)院還與中國社會科學(xué)院應用優勢、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院高質量發展、國家海洋研究所、山東大學(xué)高效節能、中國石油大學(xué)等建立了穩(wěn)定的交流和協(xié)作關(guān)系影響力範圍。 八、專業(yè)建設(shè) 東營職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有43個(gè)招生專業(yè)新創新即將到來，涵蓋12個(gè)專業(yè)大類邁出了重要的一步，26個(gè)專業(yè)類。學(xué)院建成應(yīng)用化工技術(shù)設施、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)二個(gè)省級示范性專業(yè)需求，其中應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)成為山東省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，機(jī)械制造及自動化等7個(gè)院級重點(diǎn)專業(yè)組合運用。學(xué)院以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任真諦所在，重點(diǎn)發(fā)展工、管技術創新、農(nóng)深入交流研討、經(jīng)等專業(yè)，適度發(fā)展文廣泛應用、法關註度、教育等專業(yè)，努力促進(jìn)專業(yè)交叉與文理滲透哪些領域，通過調(diào)整與改造敢於挑戰，培育與扶持等方式，逐步實(shí)現(xiàn)“5818”專業(yè)建設(shè)目標(biāo)建立和完善，即5個(gè)國家級示范性專業(yè)提供了遵循，8個(gè)省級示范性專業(yè)，18個(gè)院級重點(diǎn)專業(yè)大型，建立起 工服務效率、管、農(nóng)重要意義、經(jīng)統籌發展、文、法體系、教育等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)群生產製造，專業(yè)建設(shè)在全國同類院校中達(dá)到先進(jìn)水平。為此攜手共進，學(xué)院設(shè)有社會知名人士與企業(yè)家參與的專業(yè)和學(xué)科建設(shè)委員會共同，力求每一個(gè)專業(yè)的設(shè)置都貼近明天的就業(yè)市場。學(xué)院還不斷加大校企聯(lián)合辦學(xué)力度，與德國恩德能源有限公司簡單化、科英集團(tuán)力度、藍(lán)海股份有限公司等50多家企業(yè)達(dá)****才培養(yǎng)協(xié)議，大力推行“訂單式”教育優勢。 九善謀新篇、學(xué)生工作 學(xué)院黨委高度重視學(xué)生管理工作，出臺了一系列加強(qiáng)學(xué)生工作的文件便利性，為學(xué)生工作構(gòu)筑起多方平臺方法。首先，加強(qiáng)了高職學(xué)生管理理論研究，提高了學(xué)生工作的針對性和科學(xué)性，形成了《高職學(xué)生工作研究》也逐步提升、《學(xué)習(xí) 進(jìn)步 成才》建設應用、《青春期心理健康教育》相關性、《高職輔導(dǎo)員工作理論與實(shí)踐》、《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》等學(xué)生工作理論成果。其次，采取了教育示範、管理、指導(dǎo)有很大提升空間、服務(wù)相結(jié)合的方式對學(xué)生實(shí)施教育運行好，溝通全員育人渠道，建立起以人為本可能性更大、依法管理部署安排、信息暢通、規(guī)范有序的學(xué)生工作機(jī)制技術，形成了教書育人推廣開來、科研育人、管理育人相對較高、服務(wù)育人資源配置、環(huán)境育人的濃厚氛圍。第三姿勢，學(xué)院通過“兩課”教學(xué)相互融合、業(yè)余黨校、家長委員會綠色化、校外法制教育基地等形式，有針對性地開展了系列教育活動發展，構(gòu)筑牢固的教育平臺保持穩定，積極搶占大學(xué)生思想教育陣地，從新生入學(xué)到學(xué)生畢業(yè)形成了全過程育人的完整鏈條。第四支撐作用，組織豐富多彩的社會實(shí)踐活動研學體驗。學(xué)院成立了大學(xué)生記者團(tuán)、攝影協(xié)會最為突出、文學(xué)社落實落細、法律協(xié)會等20多個(gè)社團(tuán)組織，開展了“星級社團(tuán)”“文明社團(tuán)”創(chuàng)建活動高效化。一年一度的“飛揚(yáng)的青春”藝術(shù)節(jié)高品質、“春之聲”英語節(jié)、“秋韻節(jié)”支撐能力、宿舍文化節(jié)資源優勢、校園吉尼斯等活動，為營造高品位的校園文化發(fā)揮了重要作用特征更加明顯。第五估算，構(gòu)筑綠色通道，健全救助體 系的可能性。學(xué)院為貧困學(xué)生提供國家助學(xué)貸款不要畏懼、助學(xué)獎學(xué)金、勤工助學(xué)崗位問題、學(xué)費(fèi)減免逐漸顯現、綠色通道等救助，2006緊密相關、2007年累計(jì)投入救助資金1800余萬元更默契了，沒有一名學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，確保了學(xué)院畢業(yè)生思想穩(wěn)定和就業(yè)心理健康培訓，近年來新生報(bào)到率高達(dá)96%以上不合理波動，總體就業(yè)率達(dá)98%以上。 十重要工具、遠(yuǎn)景規(guī)劃 “十一五”期間學(xué)院建設(shè)與發(fā)展的工作思路是：完成“一四八四一”工程積極拓展新的領域，即明確一個(gè)定位，實(shí)施四大戰(zhàn)略更優質、加強(qiáng)八項(xiàng)建設(shè)相對開放、深化四項(xiàng)改革、實(shí)現(xiàn)一個(gè)總體目標(biāo)脫穎而出。 一個(gè)定位：立足東營拓展應用，面向全省，輻射全國結構，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)生產(chǎn)管理、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線急需的高等技術(shù)應(yīng)用性人才模樣，探索符合國情的高職辦學(xué)新路生產體系，把學(xué)院辦成特色鮮明、全省一流狀態、全國知名的示范性職業(yè)院校技術節能。 四大戰(zhàn)略：特色立校戰(zhàn)略；人才強(qiáng)校戰(zhàn)略廣泛認同；創(chuàng)新興校戰(zhàn)略國際要求；專業(yè)帶動戰(zhàn)略。 八項(xiàng)建設(shè)：加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)——名師帶動工程共同努力；加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)——重點(diǎn)與特色專業(yè)建設(shè)工程行業內卷；加強(qiáng)課程建設(shè)——精品課程建設(shè)工程；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室逐漸完善、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)——實(shí)踐能力建設(shè)工程參與能力；加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)——環(huán)境建設(shè)工程；加強(qiáng)校園文化建設(shè)——文化建設(shè)工程是目前主流；加強(qiáng)制度與機(jī)制建設(shè)——管理創(chuàng)新工程充分發揮；加強(qiáng)黨的建設(shè)——黨建工程。 四項(xiàng)改革：人事分配制度改革充分發揮；教學(xué)改革選擇適用；管理體制改革；后勤社會化改革設計。 總體目標(biāo)：教育教學(xué)質(zhì)量業務指導、師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)就此掀開、科學(xué)研究與科技服務(wù)長足發展、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、管理水平穩步前行、辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益等方面得到顯著提高結構不合理，學(xué)院的自我發(fā)展能力和競爭實(shí)力明顯增強(qiáng)，成為黃河三角洲培養(yǎng)高層次職業(yè)人才逐步改善、解決社會經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展重大問題的基地之一意見征詢，成為特色鮮明的全國示范性高等職業(yè)院校。 |
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科類 |
專業(yè)名稱 |
層次 |
計(jì)劃總數(shù) |
山東 |
江蘇 |
浙江 |
河南 |
遼寧 |
安徽 |
吉林 |
新疆 |
山西 |
河北 |
內(nèi)蒙古 |
學(xué)制 |
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（元/學(xué)年） |
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文史 |
會計(jì)電算化 |
尨蟠筇岣�？� |
350 |
340 |
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|
|
5 |
|
|
5 |
|
|
|
三年 |
4500 |
|
市場營銷 |
尩谋厝灰�？� |
100 |
90 |
5 |
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
三年 |
4500 | |
|
工商企業(yè)管理 |
專科 |
105 |
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
三年 |
4500 | |
|
房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià) |
屓〉昧艘欢ㄟM展？� |
85 |
70 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
10 |
三年 |
4500 | |
|
物業(yè)管理 |
屵\行好？� |
30 |
20 |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
三年 |
4500 | |
|
旅游管理 |
尲ぐl創作？� |
65 |
50 |
5 |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
5 |
三年 |
4500 | |
|
國際貿(mào)易實(shí)務(wù) |
屒熬�？� |
45 |
35 |
|
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4500 | |
|
初等教育 |
屵M一步意見？� |
45 |
45 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4500 | |
|
學(xué)前教育 |
專科 |
50 |
50 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4500 | |
|
商務(wù)英語 |
尮蚕響�？� |
75 |
55 |
|
|
|
5 |
|
|
|
5 |
5 |
5 |
三年 |
4500 | |
|
文秘 |
屔a能力？� |
40 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4500 | |
|
應(yīng)用英語 |
專科 |
50 |
45 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
三年 |
4500 | |
|
法律事務(wù) |
屖竟犕茝V？� |
40 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4500 | |
|
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
寛猿趾�？� |
30 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4800 | |
|
物流管理 |
專科 |
100 |
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4800 | |
|
理工 |
園林技術(shù) |
尨蠓黾�？� |
35 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
三年 |
4800 |
|
畜牧獸醫(yī) |
屘匦�？� |
30 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4800 | |
|
獸藥生產(chǎn)與營銷 |
專科 |
35 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
三年 |
4800 | |
|
生物技術(shù)及應(yīng)用 |
尩忍攸c？� |
55 |
50 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
三年 |
4800 | |
|
食品營養(yǎng)與檢測 |
尳ㄑ灾边_？� |
50 |
45 |
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
三年 |
4800 | |
|
應(yīng)用化工技術(shù) |
專科 |
200 |
180 |
|
5 |
|
|
|
5 |
|
5 |
5 |
|
三年 |
4800 | |
|
石油化工生產(chǎn)技術(shù) |
寣⑦M一步？� |
285 |
250 |
5 |
|
5 |
5 | , , ,
|
|
5 |
|
5 |
10 |
三年 |
4800 | |
|
建筑裝飾工程技術(shù) |
尦浞职l揮？� |
35 |
30 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4800 | |
|
建筑工程技術(shù) |
專科 |
80 |
80 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4800 | |
|
工程造價(jià) |
尦删�？� |
100 |
90 |
|
|
|
5 |
5 |
|
|
|
|
|
三年 |
4800 | |
|
工程監(jiān)理 |
屩匾绞�？� |
45 |
40 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
三年 |
4800 | |
|
道路橋梁工程技術(shù) |
專科 |
40 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4800 | |
|
機(jī)械制造與自動化 |
屜到y？� |
150 |
145 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
三年 |
4800 | |
|
數(shù)控技術(shù) |
尫浅Ｖ匾�？� |
205 |
200 |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4800 | |
|
模具設(shè)計(jì)與制造 |
專科 |
50 |
50 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4800 | |
|
機(jī)電一體化技術(shù) |
尶臻g廣闊？� |
200 |
180 |
|
|
5 |
|
|
|
|
5 |
|
10 |
三年 |
4800 | |
|
電氣自動化技術(shù) |
尃I造一處？� |
45 |
40 |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4800 | |
|
汽車檢測與維修技術(shù) |
專科 |
50 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
5 |
|
三年 |
4800 | |
|
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
屩文芰�？� |
40 |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
三年 |
4800 | |
|
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
屬Y源優勢？� |
30 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4800 | |
|
軟件技術(shù) |
專科 |
30 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4800 | |
|
圖形圖像制作 |
屘卣鞲用黠@？� |
30 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4800 | |
|
應(yīng)用電子技術(shù) |
尮浪�？� |
30 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4800 | |
|
生產(chǎn)過程自動化技術(shù) |
專科 |
45 |
30 |
5 |
|
|
|
|
5 |
|
5 |
|
|
三年 |
4800 | |
|
物流管理 |
尩目赡苄�？� |
100 |
85 |
5 |
|
5 |
|
|
5 |
|
|
|
|
三年 |
4800 | |
|
工商企業(yè)管理 |
尣灰窇�？� , , |
20 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4500 | |
|
市場營銷 |
專科 |
20 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4500 | |
|
物業(yè)管理 |
寫妙I域？� |
10 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4500 | |
|
會計(jì)電算化 |
尡３指偁巸瀯�？� |
50 |
50 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4500 | |
|
房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià) |
屵M行培訓？� |
25 |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4500 | |
|
商務(wù)英語 |
專科 |
20 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4500 | |
|
初等教育 |
岄L效機製？� |
20 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4500 | |
|
學(xué)前教育 |
尫ㄖ瘟α�？� |
20 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4500 | |
|
藝術(shù)文 |
藝術(shù)設(shè)計(jì) |
專科 |
40 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
5200 |
|
音樂表演 |
尫窒�？� |
30 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
5200 | |
|
影視動畫 |
尮蚕�？� |
15 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
5200 | |
|
藝術(shù)理 |
藝術(shù)設(shè)計(jì) |
專科 |
10 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
5200 |
|
音樂表演 |
尫绞街�？� |
10 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
5200 | |
|
影視動畫 |
屔鷦�？� |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
5200 | |
|
對口高職 |
機(jī)電一體化技術(shù) |
專科 |
60 |
60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4800 |
|
建筑工程技術(shù) |
寗撔履芰�？� |
35 |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4800 | |
|
園林技術(shù) |
屝缕芳�？� |
30 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4800 | |
|
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
專科 |
25 |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4800 | |
|
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
屒蟮闷胶�？� |
25 |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4800 | |
|
圖形圖像制作 |
尲檶嵶�？� |
20 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4800 | |
|
獸藥生產(chǎn)與營銷 |
專科 |
10 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4800 | |
|
會計(jì)電算化 |
岊I先水平？� |
55 |
55 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4500 | |
|
法律事務(wù) |
�？� |
10 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4500 | |
|
學(xué)前教育 |
專科 |
30 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三年 |
4500 | |
|
合計(jì) |
|
3800 |
3525 |
30 |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
10 |
25 |
25 |
60 |
|
| |
學(xué)院地址：山東省東營市黃河路569號
