萊蕪技師學(xué)院有哪些辦學(xué)特色

萊蕪技師學(xué)院師資力量雄厚，在職教師256人不容忽視，全部具有本科以上學(xué)歷組織了，其中高級職稱以上71人，“雙師型”教師162人說服力。學(xué)院始終堅持以服務(wù)學(xué)生為宗旨搶抓機遇，以高質(zhì)量就業(yè)為目標(biāo)，以全部推薦表示、優(yōu)生優(yōu)薦全面闡釋、個案指導(dǎo)、跟蹤反饋為就業(yè)指導(dǎo)原則拓展基地，同時承諾畢業(yè)生兩年內(nèi)不限次數(shù)推薦就業(yè)集中展示。校企結(jié)合，學(xué)生入學(xué)簽訂實習(xí)就業(yè)協(xié)議保證學(xué)生就業(yè)體系流動性，真正做到產(chǎn)教融合探索創新，畢業(yè)即就業(yè)，畢業(yè)生推薦安置就業(yè)率達(dá)到98%以上實現了超越，保證畢業(yè)生滿意就業(yè)新產品。

萊蕪技師學(xué)院軍事化特色教育管理模式

軍事化特色本科班教學(xué)管理模式：

①封閉式軍事化管理

②部隊教官專業(yè)管理

③文化課、專業(yè)課橋梁作用、軍事訓(xùn)練課同步進(jìn)行

④小班制教學(xué)長遠所需，興趣引導(dǎo)式教學(xué)

學(xué)生士兵化求索、校園軍營化、內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化規模、作訓(xùn)常規(guī)化穩定發展、行為文明化、學(xué)習(xí)興趣化

軍事化本科班參軍入伍的政策

國家資助學(xué)費聯動、考研加分增持能力、專升本免試入學(xué)、政法干警招錄

萊蕪技師學(xué)院特色的535培養(yǎng)模式

5個學(xué)習(xí)主題

①學(xué)生手拉手：從入學(xué)建立學(xué)習(xí)小組行業內卷，相互幫扶追求卓越，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，為學(xué)生提供夯實的學(xué)習(xí)保障的過程中。

②導(dǎo)師對對碰：每班配備助教陪讀發展契機，監(jiān)督班級教學(xué)計劃，自習(xí)課答疑促進進步。隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)發力，做到知行合一。

③老師個個談：根據(jù)學(xué)生的特點和發(fā)展要求競爭激烈，班主任定期約談學(xué)生持續創新，確保學(xué)生在此期間安全、健康空白區、快樂地學(xué)習(xí)和生活。

④教授面對面：定期邀請高校專家或教授講座信息化，與學(xué)生面對面互動答疑形勢，引導(dǎo)學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力。

⑤高校任我行：定期開展高校游學(xué)活動取得明顯成效，組織學(xué)生到合作高校游學(xué)約定管轄，在短時間內(nèi)為自己的學(xué)習(xí)和生活注入新的活力，找到學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)創新的技術。

3大管理體系

①軍事化管理

學(xué)校采用半軍事化管理發揮，每班配備班主任及指導(dǎo)員，杜絕學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生快速增長，提高自身綜合素質(zhì)開放以來。

②師徒制管理

采用師徒制及一線老師授課制，配備資深教務(wù)人員作為班主任高質量，負(fù)責(zé)學(xué)生日常教務(wù)工作提供了有力支撐，幫助學(xué)生匹配最優(yōu)的學(xué)習(xí)方案和最佳的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

③寄宿制管理

全封閉式前景，吃住學(xué)一體化服務(wù)進一步意見。

5步階梯教學(xué)

①開學(xué)測試

根據(jù)孩子基礎(chǔ)增幅最大，制定教學(xué)計劃以及教學(xué)課程。

②目標(biāo)導(dǎo)向

入學(xué)簽訂升學(xué)協(xié)議生產能力，保障升學(xué)目標(biāo)標準。

③名師指導(dǎo)

分層數(shù)學(xué)，由老師對已學(xué)知識歸納堅持好、總結(jié)大面積、開華，教會學(xué)生提煉解題方法與技巧活動上。

④階段總結(jié)

根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度有望，定期組織測試，進(jìn)行定期班會總結(jié)導向作用，提高學(xué)習(xí)效率方案。

⑤適時溝通

根據(jù)階段總結(jié)，及時與家長溝通學(xué)習(xí)狀況十大行動，保證學(xué)生升入理想的大學(xué)左右。