聊城幼兒師范學(xué)校

聊城幼兒師范學(xué)校源于清光緒三十年（1904年）的臨清直隸州初級師范學(xué)堂融合，肇基于1948年成立的臨清縣立師范學(xué)校深入闡釋，1954年與臨清女子師范學(xué)校合并為“山東省臨清師范學(xué)校”， 2009年完成的事情，為適應(yīng)教育發(fā)展物聯與互聯，市委市政府將學(xué)校更名為“聊城幼兒師范學(xué)校”穩定。2018年學(xué)校加掛聊城大學(xué)初等教育學(xué)院牌子。72年來供給，學(xué)校為聊城及周邊地市培養(yǎng)了大批合格的小學(xué)和幼兒園教師優勢與挑戰、管理人員，為區(qū)域教育發(fā)展做出了貢獻解決方案。

聊城幼兒師范學(xué)校是“全國國防教育特色學(xué)校”“山東省精神文明單位”“山東省規(guī)范化師范學(xué)校”“山東省規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校”“山東省語言文字示范學(xué)校”趨勢，榮獲“山東省平安校園示范校”“山東省平安校園標桿學(xué)校”“山東省三八紅旗集體”“聊城市文明校園”“聊城市德育工作先進單位”等榮譽稱號，是山東省優(yōu)質(zhì)特色中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)項目單位上高質量。

學(xué)校師資雄厚一站式服務，辦學(xué)規(guī)模逐年擴大。現(xiàn)有專兼職教職工240余人深入交流，其中引領作用，正高級職稱3人，副高級職稱39人臺上與臺下，研究生學(xué)歷教師72人用的舒心，設(shè)有學(xué)前教育系、小學(xué)教育系集聚效應、藝術(shù)系和本科部“三系一部”集成，主要開設(shè)初中起點“3+4”分段貫通培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)；五年制高等師范教育小學(xué)教育等形式、學(xué)前教育專業(yè)技術的開發；三二連讀高等職業(yè)教育音樂表演、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)和三年制普通中專幼兒保育飛躍、音樂更高效、美術(shù)設(shè)計與制作、計算機平面設(shè)計自動化方案、計算機應(yīng)用緊密協作、老年服務(wù)與管理專業(yè)，現(xiàn)有在校學(xué)生4800余人線上線下。

學(xué)校辦學(xué)條件完善發揮重要作用，占地面積420畝，建筑面積8萬平米數據顯示，設(shè)有陶藝高質量、奧爾夫音樂、蒙臺梭利記得牢、保育註入了新的力量、保健實訓(xùn)室和美術(shù)、書法、音樂去創新、舞蹈等專業(yè)教室和功能室足夠的實力，教育教學(xué)設(shè)施完善，能充分滿足教學(xué)需要結構，教育教學(xué)成果突出更適合，在全省、全國同類學(xué)校中處于前列溝通協調。

學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)要素配置改革，全面貫徹黨的教育方針，秉承“明德篤行”校訓(xùn)帶動擴大，弘揚“文明核心技術體系、勤奮、求實持續發展、卓越”優(yōu)良校風(fēng)必然趨勢，堅持“以人為本，全面發(fā)展”辦學(xué)理念擴大，大力培樹“崇教尚學(xué)多樣性、大氣兼容、擔(dān)當(dāng)奉獻新格局、創(chuàng)新奮進”校園文化明顯，扎實推進教育教學(xué)改革，提高育人質(zhì)量競爭力，彰顯辦學(xué)特色充分。

2020年3月，“支持聊城幼兒師范學(xué)校建設(shè)聊城幼兒師范高等尲�聚？茖W(xué)校”列入《聊城市建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地打造冀魯豫地區(qū)職業(yè)教育先行區(qū)的實施方案》競爭力。新校區(qū)建設(shè)項目已啟動，計劃投資4.22億狀況，規(guī)劃建設(shè)11萬平方米機製性梗阻，可達到高校設(shè)置標準，創(chuàng)建成功后全過程，將有力推動全市學(xué)前教育事業(yè)和有助于臨清經(jīng)濟社會的發(fā)展集成應用。