威海北洋職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年招生簡(jiǎn)章

威海北洋職業(yè)技術(shù)學(xué)校(威海市晉大技工學(xué)校)成立于1998年6月交流等，是威海市教育局(山東省人力資源和社會(huì)保障廳)批準(zhǔn)建立的一所綜合型中等專業(yè)學(xué)校,坐落于美麗的海濱城市——威海。學(xué)校地理位置優(yōu)越,位于經(jīng)區(qū)華夏路101號(hào)規劃，與汽車站提高、火車站、高鐵站毗鄰,交通便利進入當下。

威海北洋職業(yè)技術(shù)學(xué)屑檶�，F(xiàn)有專業(yè)11個(gè)，共有中專新體系、高考兩大學(xué)部等地。所有專業(yè)均可在第三年參加山東省職教高考。

威海北洋職業(yè)技術(shù)學(xué)校以"修德勵(lì)技知行合一"為校訓(xùn)尤為突出，以愛治校規定，以德育人環境，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)學(xué)生心靈，讓每個(gè)孩子都擁有人生出彩的機(jī)會(huì)高質量。

春季高考

春季高考是正規(guī)的國(guó)家統(tǒng)招考試相對簡便，春季高考取得的學(xué)歷為第一學(xué)歷，與夏季高考錄取的學(xué)生同步入學(xué)流程，大學(xué)學(xué)習(xí)期間和畢業(yè)后的待遇也與夏季高考考生完全相同合作。春季高考考試得分高，文化課難度低上高質量、范圍小一站式服務、內(nèi)容簡(jiǎn)單，只考語(yǔ)文( 120分)深入交流、數(shù)學(xué)( 120分)、英語(yǔ)(80分)加強宣傳、專業(yè)知識(shí)( 200分)和專業(yè)技能(230分)臺上與臺下。

我校專門門成立了春季高考班，針對(duì)語(yǔ)數(shù)英3科成績(jī)良好學(xué)生開展升學(xué)預(yù)備教育,沖刺應(yīng)用型本科高校,保底尲夹g發展？萍�聚效應，實(shí)行普通高中式教學(xué)管理。現(xiàn)開設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)重要手段、學(xué)前教育互動講、機(jī)電技術(shù)、電子商務(wù)4個(gè)專業(yè)高考班像一棵樹。

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

三三連讀大專班過程中，學(xué)校與山東海事職業(yè)學(xué)院、威海職業(yè)學(xué)院能運用、東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院達到、煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院、山東輕工職業(yè)學(xué)院不可缺少、山東信息職業(yè)學(xué)院蓬勃發展、山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院等高職院校聯(lián)合開辦三三連讀班。我校完成3年學(xué)習(xí)后提高鍛煉，再到聯(lián)合院校繼續(xù)完成3年課程發展邏輯，拿到的文憑是普通高校全日制大專文憑。大專畢業(yè)后還可參加層兴�提升？粕�本科考試聽得進，繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。

教學(xué)模式

●一生一案:首先重要的作用，根椐學(xué)生自評(píng)與教師測(cè)評(píng)更多可能性，確定學(xué)生測(cè)評(píng)結(jié)果去創新，根據(jù)測(cè)試找出學(xué)生弱點(diǎn)。其次緊迫性，針對(duì)學(xué)生弱點(diǎn)結構，具體知識(shí)梳理并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，做到讓學(xué)生懂高效，讓學(xué)生會(huì)溝通協調。最后建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。

●分組教學(xué):任課教師將根據(jù)學(xué)生課堂的實(shí)際情況體系，結(jié)合每節(jié)課的預(yù)習(xí)問題保障性，分成不同問題、不同程度的學(xué)習(xí)小組責任製，然后討論總結(jié)十分落實，在老師的主導(dǎo)下歸納規(guī)律，從而解決問題,提升學(xué)生能力規則製定。

●專業(yè)化教學(xué):采用高中教學(xué)模式製造業，思維導(dǎo)圖教學(xué)法，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣關規定，降低了學(xué)習(xí)難度發展基礎，學(xué)習(xí)效率大大提高。

管理模式

學(xué)校施行封閉式管理建強保護，老師24小時(shí)值班制度同期。

家校一體的管理模式，采用家校一體的管理方式即設(shè)立學(xué)生考勤制度使命責任，班主任會(huì)隨時(shí)告知學(xué)生的在校情況和放假時(shí)間及到校時(shí)間效果，確保學(xué)生安全。

學(xué)校生活

依古圣先賢"一門門深入強化意識，長(zhǎng)時(shí)熏修"的教學(xué)方法,以"志于道長期間，據(jù)于德，依于仁機製，游于藝"為教學(xué)綱領(lǐng)來培養(yǎng)人才全過程。面向全體學(xué)生"因材施教"創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)探討，并將社團(tuán)活動(dòng)課程化不負眾望，全校師生共同參與。學(xué)生可以根據(jù)興趣選擇適合自己的課程調解製度、適合自己興趣的社團(tuán)精準調控，甚至可以選擇適合自己的老師。在這里同學(xué)們可以盡享成長(zhǎng)之美應用的因素之一，更能夠盡情綻放解決。

威海北洋職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)介紹

火電廠熱力設(shè)備運(yùn)行與檢修專業(yè)

專業(yè)方向:熱電方向

本專業(yè)培養(yǎng)從事熱電廠機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)流程、安裝、控制特點、設(shè)計(jì)深刻變革、管理工作的技術(shù)應(yīng)用性人才，與威海熱電集團(tuán)和諧共生、中核集團(tuán)簽訂"訂單式"培養(yǎng)協(xié)議質生產力。

主要開設(shè)課程:

基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)技術交流、英語(yǔ)

專業(yè)課程：鍋爐原理先進的解決方案、熱力過程自動(dòng)化、電力安全知識(shí)創造更多、汽輪機(jī)原理宣講活動、熱工基礎(chǔ)、泵與風(fēng)機(jī)

培養(yǎng)目標(biāo):

(1)與東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院合作工藝技術，三年后直接單招升入大學(xué)繼續(xù)深造或考其他職院校單招效率。

(2)第三年可參加春季高考或高職院校招生考試規模，沖刺本科院校。

就業(yè)方向:擇優(yōu)輸送至威海熱電集團(tuán)講道理、昊陽(yáng)集團(tuán)發展目標奮鬥、魏橋集團(tuán)及全國(guó)各大核電站工作(央企)。

航空服務(wù)專業(yè)

專業(yè)方向:

(1)航空服務(wù)方向:主要為全國(guó)各大航空公司機(jī)場(chǎng)培養(yǎng)地勤全面革新，安檢作用，票務(wù)，值機(jī)行業分類，空姐等高素質(zhì)技能人才技術特點。

(2)工業(yè)機(jī)器人方向:工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)面向先進(jìn)制造業(yè)企業(yè)，從事工業(yè)機(jī)器人及自動(dòng)化生產(chǎn)線的應(yīng)用發展邏輯、運(yùn)行凝聚力量、管理等工作。

(3)無人機(jī)方向:無人機(jī)專業(yè)對(duì)接優(yōu)質(zhì)校企資源優(yōu)化實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和實(shí)訓(xùn)服務(wù)聽得進，我校與威海市政府新的力量、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)聯(lián)合扶持的威海天航信息技術(shù)有限公司、云翼飛行俱樂部合作便利性，是民航局頒發(fā)培訓(xùn)無人機(jī)駕駛員資質(zhì)單位全面展示，擁有自己的試飛基地、試飛島嶼以及相關(guān)配套設(shè)施新技術，擁有威海乃至整個(gè)山東最齊全的無人機(jī)駕駛培訓(xùn)條件共同學習，具有豐富的飛行實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，執(zhí)照通過率達(dá)96%以上深入。

主要開設(shè)課程:

基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文效高、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)

專業(yè)課程：計(jì)算機(jī)基礎、禮儀性能、商務(wù)英語(yǔ)、緊急安全救護(hù)實(shí)訓(xùn)對外開放、形體技術創新、形象設(shè)計(jì)、地面服務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)有序推進、機(jī)械制圖與CAD設施、電工電子技術(shù)、機(jī)器人專業(yè)英語(yǔ)堅定不移、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)組合運用、PLC及其應(yīng)用、航無人機(jī)法規(guī)、無人機(jī)概述與系統(tǒng)組成積極、模擬飛行等

培養(yǎng)目標(biāo):

(1)與東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院探索、威海職業(yè)學(xué)院、山東海事學(xué)院產業、煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院合作滿意度，三年后直接單招升入大學(xué)，繼續(xù)深造或考其他職院校單招可持續。

(2)第三年可參加春季高考或高職院校招生考試主要抓手，沖刺本科院校。

就業(yè)去向:

(1)航空服務(wù)專業(yè)構建，首都機(jī)場(chǎng)創新科技，青島機(jī)場(chǎng)，濟(jì)南機(jī)場(chǎng)共創輝煌，上海機(jī)場(chǎng)具有重要意義、威海機(jī)場(chǎng)、 廣州機(jī)場(chǎng)等大部分。

(2)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)從事服務(wù)工作以及企業(yè)文職工作強大的功能，PLC程序員、工業(yè)機(jī)器人操作員證等相關(guān)工作機構。

(3)無人機(jī)專業(yè)農(nóng)林植保的特性、應(yīng)急救援、公安反恐基礎、風(fēng)車巡檢共同、航拍、空中檢查經過、國(guó)土資源勘察、測(cè)繪等力度。

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)

專業(yè)方向:企劃設(shè)計(jì)方向

培養(yǎng)具備良好的美術(shù)鑒賞能力和一定的藝術(shù)設(shè)計(jì)能力明確了方向，能熟練應(yīng)用平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作等相關(guān)軟件,為各類企業(yè)培養(yǎng)高端技能型人才勇探新路。

主要開設(shè)課程:

基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文單產提升、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)

專業(yè)課程：美術(shù)基礎(chǔ)試驗、構(gòu)成基礎(chǔ)勞動精神、photoshop、 llustrator製度保障、 AutoCAD預下達、VI設(shè)計(jì)、C4D統籌推進、Premiere方案、Indesign等

培養(yǎng)目標(biāo):

(1)與東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院關鍵技術、威海職業(yè)學(xué)院、煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院合作深入，三年后直接單招升入大學(xué)繼續(xù)深造或考其他院校單招技術研究。

(2)第三年可參加春季高考或高職院校招生考試，沖刺本科院校開展研究。

就業(yè)方向:公關(guān)策劃姿勢、文化傳媒、印刷首要任務、網(wǎng)絡(luò)綠色化、動(dòng)畫影視制作、美術(shù)學(xué)校等先進的解決方案。

美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)

專業(yè)方向:形象設(shè)計(jì)拓展、新娘妝、生活?yuàn)y等信息。

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的文化基礎(chǔ)知識(shí)相關、形象設(shè)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和基本操作技能，能從事與形象設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)的一線工作豐富內涵，可持續(xù)發(fā)展的高級(jí)技能型人才及基層管理人才生產效率。

主要開設(shè)課程:

基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)適應性、英語(yǔ)

專業(yè)課程：化妝技術(shù)節點、美甲、色彩搭配落地生根、人物造型的特點、創(chuàng)意化妝與造型、新娘妝等有效保障。

培養(yǎng)目標(biāo):

(1)與山東傳媒職業(yè)學(xué)院大數據、山東服裝職業(yè)學(xué)院合作，三年后直接單招升入大學(xué)繼續(xù)深造或考其他職院校單招講實踐。

(2)第三年可參加春季高考或高職院校招生考試數字技術，沖刺本科院校。

就業(yè)方向:形象顧問市場開拓、形象管理工作室措施、造型設(shè)計(jì)、化妝美甲要落實好、新娘跟妝等緊密相關。

幼兒教育專業(yè)

專業(yè)方向:教育方向

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，能夠適應(yīng)社會(huì)變革和現(xiàn)代幼兒教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)的學(xué)前教育教師和管理者共同學習。

主要開設(shè)課程:

基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文順滑地配合、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)

專業(yè)課程：普通心理學(xué)效高、社會(huì)教育學(xué)前沿技術、兒童文學(xué)、幼兒園課程性能、聲樂多種方式、舞蹈、美術(shù)實力增強、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育體系流動性、幼兒心理學(xué)、幼兒心理健康教育等帶來全新智能。

培養(yǎng)目標(biāo):

(1)與東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院實現了超越、威海職業(yè)學(xué)院合作，三年后直接單招升入大學(xué)繼續(xù)深造或考其他職院校單招去完善。

(2)第三年可參加春季高考或高職院校招生考試橋梁作用，沖刺本科院校。

就業(yè)方向:從事幼兒教師求索、早教教師讓人糾結、教師課程顧問、美術(shù)老師穩定發展、舞蹈老師等基石之一。

護(hù)理專業(yè)

專業(yè)方向:臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作者

培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)增持能力、醫(yī)學(xué)共同努力、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理追求卓越、預(yù)防保健很重要、護(hù)理管理的專門人才。

主要開設(shè)課程:

基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文覆蓋、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)

專業(yè)課程：中醫(yī)藥學(xué)概論研究、藥物化學(xué)基礎(chǔ)高效、藥物分析、藥劑學(xué)提高、藥理學(xué)與藥物治療學(xué)基礎(chǔ)機構、藥事管理學(xué)等

培養(yǎng)目標(biāo):

(1)與山東海事職業(yè)學(xué)院、山東藥品食品職業(yè)學(xué)院、東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院合作基礎，三年后直接單招升入大學(xué)繼續(xù)深造或考其他職院校單招提供堅實支撐。

(2)第三年可參加職教高考或高職院校招生考試，沖刺本科院校高產。

就業(yè)方向:從事臨床護(hù)理信息化技術、預(yù)防保健、護(hù)理管理工作數據。

電子商務(wù)專業(yè)

專業(yè)方向:企業(yè)商品和服務(wù)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠有效利用電子設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行營(yíng)銷和商務(wù)客戶服務(wù)工作的應(yīng)用型創新的技術、技能型和執(zhí)行型專門人才。

主要開設(shè)課程:

基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文顯著、數(shù)學(xué)快速增長、英語(yǔ)

專業(yè)課程：電子商務(wù)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷占、國(guó)際貿(mào)易基礎(chǔ)高質量、推銷實(shí)務(wù)、電子商務(wù)建設(shè)物流技術(shù)激發創作、單證與實(shí)務(wù)前景、 Photoshop等

培養(yǎng)目標(biāo)：

(1)與山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)、東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院提升、威海職業(yè)學(xué)院大大提高、山東輕工職業(yè)學(xué)院合作，三年后直接單招升入大學(xué)繼續(xù)深造或考其他院校單招研究成果。

(2)第三年可參加職教高考或高職院校招生考試取得了一定進展，沖刺本科院校。

就業(yè)方向:可在國(guó)內(nèi)電子商務(wù)企業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷大面積、網(wǎng)站推廣積極參與、網(wǎng)上零售、網(wǎng)站策劃培養、美工設(shè)計(jì)交流研討、網(wǎng)絡(luò)客服、電話營(yíng)銷形式、電子商務(wù)平臺(tái)綜合管理等工作建設應用。

印刷媒體技術(shù)專業(yè)

專業(yè)方向:印刷媒體專業(yè)人才。

本專業(yè)主要為新聞出版日漸深入、期刊雜志動力、大中型企業(yè)文化宣傳部門、網(wǎng)站互動式宣講、排版公司效高性、廣告公司等單位培養(yǎng)一線專業(yè)工作人員模式。

主要開設(shè)課程:

基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)提升、英語(yǔ)

專業(yè)課程：印刷工藝發揮重要帶動作用、印刷色彩、印刷材料意料之外、數(shù)字圖像處理文化價值、印前處理原理與技術(shù)。

培養(yǎng)目標(biāo):

(1)與山東輕工職業(yè)學(xué)院系統、東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院合作非常重要，三年后直接單招升入大學(xué)繼續(xù)深造或考其他職院校單招。

(2)第三年可參加春季高考或高職院校招生考試空間廣闊，沖刺本科院校營造一處。

就業(yè)方向:國(guó)內(nèi)新聞出版單位、印刷廠知識和技能、行政企事業(yè)單位宣傳部門取得顯著成效、網(wǎng)站、廣告公司等實現。

高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)

專業(yè)方向:主要為各大郵輪公司不容忽視、高鐵、動(dòng)車服務體系、地鐵輕軌說服力、星級(jí)酒店等培養(yǎng)高素質(zhì)管理與服務(wù)人才。

主要開設(shè)課程:

基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文分析、數(shù)學(xué)表示、英語(yǔ)

專業(yè)課程：計(jì)算機(jī)、禮儀非常激烈、客務(wù)服務(wù)管理競爭力所在、酒店管理信息系統(tǒng)、商務(wù)英語(yǔ)領域、活動(dòng)策劃與推廣服務(wù)運(yùn)營(yíng)管理溝通機製、國(guó)際服務(wù)市場(chǎng)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理

培養(yǎng)目標(biāo):

(1)與東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院註入新的動力、威海職業(yè)學(xué)院合作領先水平，三年后直接單招升入大學(xué)繼續(xù)深造或考其他職院校單招。

(2)第三年可參加職教高考或高職院校招生考試雙重提升，沖刺本科院校戰略布局。

就業(yè)方向:國(guó)內(nèi)高鐵、動(dòng)車組求索、會(huì)議中心求得平衡、國(guó)內(nèi)外豪華游輪、星級(jí)酒店等空間廣闊。

社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)

專業(yè)方向:公共服務(wù)的管理者至關重要。

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理理論技術(shù)與方法，能在文服務品質、教的發生、衛(wèi)、環(huán)保影響、社會(huì)保險(xiǎn)等部門]從事管理工作的高級(jí)管理人才新的動力。

主要開設(shè)課程:

基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)發展契機、英語(yǔ)

專業(yè)課程：書法廣泛關註、茶藝、禮儀發力、社會(huì)心理學(xué)優勢領先、管理信息系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化共創美好、公共關(guān)系推動並實現、文秘、形體覆蓋範圍、形象設(shè)計(jì)優化程度、化妝、演講與口才等奮勇向前。

培養(yǎng)目標(biāo):

(1)與東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院不斷豐富、威海職業(yè)學(xué)院合作，三年后直接單招升入大學(xué)繼續(xù)深造或考其他職院校單招數據。

(2)第三年可參加職教高考或高職院校招生考試創新的技術，沖刺本科院校。

就業(yè)去向:畢業(yè)后顯著，可從事公益組織策劃快速增長、服務(wù)工作以及企業(yè)文職工作等。

美術(shù)繪畫專業(yè)

專業(yè)方向:繪畫創(chuàng)作

本專業(yè)培養(yǎng)繪畫藝術(shù)創(chuàng)作占、教學(xué)等方面的能力,能在文化藝術(shù)領(lǐng)域高質量、教育、設(shè)計(jì)管理單位從事教學(xué)激發創作、創(chuàng)作的方法、管理等方面工作的專門人才。

主要開設(shè)課程:

基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文進行探討、數(shù)學(xué)落到實處、英語(yǔ)

專業(yè)課程：photoshop服務水平、llustrator、素描技術創新、速寫處理方法、水粉、裝飾畫持續向好、美術(shù)概論等

培養(yǎng)目標(biāo):

(1)與山東海事職業(yè)學(xué)院習慣、威海職業(yè)學(xué)院合作，三年后直接單招升入大學(xué)繼續(xù)深造或考其他院校單招進展情況。

(2)第三年可參加職教高考或高職院校招生考試的積極性，沖刺本科院校。

就業(yè)方向:平面設(shè)計(jì)師至關重要、網(wǎng)頁(yè)美工不久前、插畫師、美術(shù)老師背景下、ui設(shè)計(jì)師綜合措施、設(shè)計(jì)助理、服裝設(shè)計(jì)師等自然條件。

威海北洋職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃

學(xué)校地址:經(jīng)區(qū)華夏路101號(hào)