威海北洋職業(yè)技術(shù)學(xué)校建校二十多年來(lái)重要的作用，為社會(huì)各個(gè)行業(yè)輸送了大批專業(yè)人才貢獻，目前全日制在校學(xué)生近千人。現(xiàn)有專業(yè)12個(gè)（含方向班）穩中求進，共有中專統籌、升學(xué)兩大學(xué)部。其中校企訂單專業(yè)2個(gè)（印刷勇探新路、熱電運(yùn)行）單產提升，三二連讀大專專業(yè)1個(gè)（酒店管理）。每個(gè)專業(yè)均可在第三年參加山東省職教高考試驗，升學(xué)部開(kāi)設(shè)職教高考專項(xiàng)班勞動精神，夏考美術(shù)類專項(xiàng)班。學(xué)制教育與短期職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合製度保障，激發(fā)多元化辦學(xué)機(jī)制的活力預下達，適應(yīng)不同學(xué)歷、不同年齡階段統籌推進、不同基礎(chǔ)學(xué)員的學(xué)習(xí)深造和就業(yè)需求方案。
火電廠熱力設(shè)備運(yùn)行與檢修專業(yè)
專業(yè)方向:熱電方向
本專業(yè)培養(yǎng)從事熱電廠機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)、安裝了解情況、控制深入、設(shè)計(jì)表現、管理工作的技術(shù)應(yīng)用性人才，與威海熱電集團(tuán)深刻變革、中核集團(tuán)簽訂"訂單式"培養(yǎng)協(xié)議。
主要開(kāi)設(shè)課程:
基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文和諧共生、數(shù)學(xué)質生產力、英語(yǔ)
專業(yè)課程：鍋爐原理、熱力過(guò)程自動(dòng)化技術交流、電力安全知識(shí)先進的解決方案、汽輪機(jī)原理、熱工基礎(chǔ)創造更多、泵與風(fēng)機(jī)
培養(yǎng)目標(biāo):(1)與東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院合作宣講活動，三年后直接單招升入大學(xué)繼續(xù)深造或考其他職院校單招。(2)第三年可參加春季高考或高職院校招生考試工藝技術，沖刺本科院校效率。
就業(yè)方向:擇優(yōu)輸送至威海熱電集團(tuán)、昊陽(yáng)集團(tuán)近年來、魏橋集團(tuán)及全國(guó)各大核電站工作(央企)講道理。.
航空服務(wù)專業(yè)
專業(yè)方向: (1 )航空服務(wù)方向:主要為全國(guó)各大航空公司機(jī)場(chǎng)培養(yǎng)地勤，安檢技術先進，票務(wù)更多的合作機會，值機(jī)，空姐等高素質(zhì)技能人才健康發展。
(2)工業(yè)機(jī)器人方向:工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)面向先進(jìn)制造業(yè)企業(yè)有效保障，從事工業(yè)機(jī)器人及自動(dòng)化生產(chǎn)線的應(yīng)用、運(yùn)行長效機製、管理等工作講實踐。
(3)無(wú)人機(jī)方向:無(wú)人機(jī)專業(yè)對(duì)接優(yōu)質(zhì)校企資源優(yōu)化實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和實(shí)訓(xùn)服務(wù)，我校與威海市政府製高點項目、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)聯(lián)合扶持的威海天航信息技術(shù)有限公司為產業發展、云翼飛行俱樂(lè)部合作，是民航局頒發(fā)培訓(xùn)無(wú)人機(jī)駕駛員資質(zhì)單位有所增加，擁有自己的試飛基地各項要求、試飛島嶼以及相關(guān)配套設(shè)施，擁有威海乃至整個(gè)山東最齊全的無(wú)人機(jī)駕駛培訓(xùn)條件越來越重要的位置，具有豐富的飛行實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)新技術，執(zhí)照通過(guò)率達(dá)96%以上。
主要開(kāi)設(shè)課程:
基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文順滑地配合、數(shù)學(xué)深入、英語(yǔ)
專業(yè)課程：計(jì)算機(jī)效高、禮儀、商務(wù)英語(yǔ)基礎、緊急安全救護(hù)實(shí)訓(xùn)性能、形體、形象設(shè)計(jì)對外開放、地面服務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)技術創新、機(jī)械制圖與CAD、電工電子技術(shù)資料、機(jī)器人專業(yè)英語(yǔ)廣泛應用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、PLC及其應(yīng)用橫向協同、航無(wú)人機(jī)法規(guī)哪些領域、無(wú)人機(jī)概述與系統(tǒng)組成、模擬飛行等
培養(yǎng)目標(biāo):( 1 )與東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院不斷創新、威海職業(yè)學(xué)院建立和完善、山東海事學(xué)院、煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院合作規模，三年后直接單招升入大學(xué)結構，繼續(xù)深造或考其他職院校單招。
(2)第三年可參加春季高考或高職院校招生考試優化上下，沖刺本科院校能力建設。
就業(yè)去向:( 1)航空服務(wù)專業(yè)，首都機(jī)場(chǎng)生產體系，青島機(jī)場(chǎng)服務，濟(jì)南機(jī)場(chǎng)，上海機(jī)場(chǎng)能力和水平、威海機(jī)場(chǎng)覆蓋、 廣州機(jī)場(chǎng)等。
(2)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)從事服務(wù)工作以及企業(yè)文職工作研究，PLC程序員高效、工業(yè)機(jī)器人操作員證等相關(guān)工作。
(3)無(wú)人機(jī)專業(yè)農(nóng)林植保提高、應(yīng)急救援機構、公安反恐、風(fēng)車(chē)巡檢交流、 航拍基礎、空中檢查、國(guó)土資源勘察、測(cè)繪等高產。
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)
專業(yè)方向:企劃設(shè)計(jì)方向信息化技術，
培養(yǎng)具備良好的美術(shù)鑒賞能力和一定的藝術(shù)設(shè)計(jì)能力，能熟練應(yīng)用平面設(shè)計(jì)良好、動(dòng)畫(huà)制作等相關(guān)軟件,為各類企業(yè)培養(yǎng)高端技能型人才逐步顯現。
主要開(kāi)設(shè)課程:
基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)引領、英語(yǔ)
專業(yè)課程：美術(shù)基礎(chǔ)傳遞、構(gòu)成基礎(chǔ)、photoshop勞動精神、Illustrator、 AutoCAD製度保障、VI設(shè)計(jì)預下達、C4D、Premiere意見征詢、Indesign等
培養(yǎng)目標(biāo): ( 1)與東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院提升、威海職業(yè)學(xué)院、煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院合作的必然要求，三年后直接單招升入大學(xué)繼續(xù)深造或考其他院校單招研究成果。
(2)第三年可參加春季高考或高職院校招生考試，沖刺本科院校完善好。
就業(yè)方向:公關(guān)策劃大面積、文化傳媒、印刷問題分析、網(wǎng)絡(luò)培養、動(dòng)畫(huà)影視制作、美術(shù)學(xué)校等更加完善。
美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)
專業(yè)方向:形象設(shè)計(jì)形式、新娘妝、生活?yuàn)y等支撐作用。
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的文化基礎(chǔ)知識(shí)日漸深入、形象設(shè)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和基本操作技能，能從事與形象設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)的一線工作同時，可持續(xù)發(fā)展的高級(jí)技能型人才及基層管理人才互動式宣講。
主要開(kāi)設(shè)課程:
基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)模式、英語(yǔ)
專業(yè)課程：化妝技術(shù)適應性、美甲、色彩搭配、人物造型落地生根、創(chuàng)意化妝與造型的特點、新娘妝等。
培養(yǎng)目標(biāo):(1 )與山東傳媒職業(yè)學(xué)院有效保障、山東服裝職業(yè)學(xué)院合作大數據，三年后直接單招升入大學(xué)繼續(xù)深造或考其他職院校單招。
(2)第三年可參加春季高考或高職院校招生考試講實踐，沖刺本科院校數字技術。
就業(yè)方向:形象顧問(wèn)、形象管理工作室市場開拓、造型設(shè)計(jì)措施、化妝美甲、新娘跟妝等新模式。
幼兒教育專業(yè)
專業(yè)方向:教育方向
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)實現、扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，能夠適應(yīng)社會(huì)變革和現(xiàn)代幼兒教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)的學(xué)前教育教師和管理者組織了。
主要開(kāi)設(shè)課程:
基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文服務體系、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)
專業(yè)課程：普通心理學(xué)搶抓機遇、社會(huì)教育學(xué)分析、兒童文學(xué)、幼兒園課程全面闡釋、聲樂(lè)非常激烈、舞蹈、美術(shù)引人註目、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育實力增強、幼兒心理學(xué)、幼兒心理健康教育等探索創新。
培養(yǎng)目標(biāo):( 1 )與東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院帶來全新智能、威海職業(yè)學(xué)院合作，三年后直接單招升入大學(xué)繼續(xù)深造或考其他職院校單招新產品。
(2)第三年可參加春季高考或高職院校招生考試去完善，沖刺本科院校。
就業(yè)方向:從事幼兒教師長遠所需、早教教師求索、教師課程顧問(wèn)、美術(shù)老師規模、舞蹈老師等穩定發展。
護(hù)理專業(yè)
專業(yè)方向:臨床護(hù)理基石之一、護(hù)理管理工作者
培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)增持能力、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能共同努力，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健追求卓越、護(hù)理管理的專門(mén)人才逐漸完善。
主要開(kāi)設(shè)課程:
基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)發展契機、英語(yǔ)
專業(yè)課程：中醫(yī)藥學(xué)概論廣泛關註、藥物化學(xué)基礎(chǔ)、藥物分析發力、藥劑學(xué)優勢領先、藥理學(xué)與藥物治療學(xué)基礎(chǔ)、藥事管理學(xué)等
培養(yǎng)目標(biāo): ( 1)與山東海事職業(yè)學(xué)院共創美好、山東藥品食品職業(yè)學(xué)院推動並實現、東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院合作，三年后直接單招升入大學(xué)繼續(xù)深造或考其他職院校單招協調機製。
(2)第三年可參加職教高考或高職院校招生考試，沖刺本科院校形勢。
就業(yè)方向:從事臨床護(hù)理實踐者、預(yù)防保健、護(hù)理管理工作約定管轄。
電子商務(wù)專業(yè)
專業(yè)方向:企業(yè)商品和服務(wù)
本專業(yè)培養(yǎng)能夠有效利用電子設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)和商務(wù)客戶服務(wù)工作的應(yīng)用型數據、技能型和執(zhí)行型專門(mén)人才。
主要開(kāi)設(shè)課程:
基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文發揮、數(shù)學(xué)顯著、英語(yǔ)
專業(yè)課程：電子商務(wù)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)開放以來、國(guó)際貿(mào)易基礎(chǔ)占、推銷(xiāo)實(shí)務(wù)、電子商務(wù)建設(shè)物流技術(shù)提供了有力支撐、單證與實(shí)務(wù)激發創作、Photoshop等
培養(yǎng)目標(biāo)( 1)與山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)、東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院進一步意見、威海職業(yè)學(xué)院增幅最大、山東輕工職業(yè)學(xué)院合作,三年后直接單招升入大學(xué)繼續(xù)深造或考其他院校單招。
(2)第三年可參加職教高考或高職院校招生考試生產能力，沖刺本科院校標準。
就業(yè)方向:可在國(guó)內(nèi)電子商務(wù)企業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)站推廣、網(wǎng)上零售即將展開、網(wǎng)站策劃大幅增加、美工設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)客服有望、電話營(yíng)銷(xiāo)進一步推進、電子商務(wù)平臺(tái)綜合管理等工作。
印刷媒體技術(shù)專業(yè)
專業(yè)方向:印刷媒體專業(yè)人才方案。
本專業(yè)主要為新聞出版應用的選擇、期刊雜志、大中型企業(yè)文化宣傳部門(mén)左右、網(wǎng)站背景下、排版公司、廣告公司等單位培養(yǎng)一線專業(yè)工作人員可靠保障。
主要開(kāi)設(shè)課程:
基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文自然條件、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)
專業(yè)課程：印刷工藝開展、印刷色彩互動互補、印刷材料、數(shù)字圖像處理意向、印前處理原理與技術(shù)意料之外。
培養(yǎng)目標(biāo): ( 1 )與山東輕工職業(yè)學(xué)院、東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院合作形式，三年后直接單招升入大學(xué)繼續(xù)深造或考其他職院校單招置之不顧。
(2)第三年可參加春季高考或高職院校招生考試，沖刺本科院校數字化。
就業(yè)方向:國(guó)內(nèi)新聞出版單位方便、印刷廠、行政企事業(yè)單位宣傳部門(mén)各領域、網(wǎng)站應用領域、廣告公司等。
高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)
專業(yè)方向:主要為各大郵輪公司進行培訓、高鐵實現、動(dòng)車(chē)、地鐵輕軌組織了、星級(jí)酒店等培養(yǎng)高素質(zhì)管理與服務(wù)人才服務體系。
主要開(kāi)設(shè)課程:
基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)搶抓機遇、英語(yǔ)
專業(yè)課程：核心課程:計(jì)算機(jī)分析、禮儀新體系、客務(wù)服務(wù)管理、酒店管理信息系統(tǒng)創造、商務(wù)英語(yǔ)不難發現、活動(dòng)策劃與推廣服務(wù)運(yùn)營(yíng)管理、國(guó)際服務(wù)市場(chǎng)設備製造、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理
培養(yǎng)目標(biāo): ( 1 )與東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院發展需要、威海職業(yè)學(xué)院合作，三年后直接單招升入大學(xué)繼續(xù)深造或考其他職院校單招管理。
(2)第三年可參加職教高考或高職院校招生考試顯示，沖刺本科院校。
就業(yè)方向:國(guó)內(nèi)高鐵效率和安、動(dòng)車(chē)組設計能力、會(huì)議中心、國(guó)內(nèi)外豪華游輪深入開展、星級(jí)酒店等更為一致。
社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)
專業(yè)方向:公共服務(wù)的管理者。
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理理論技術(shù)與方法技術的開發，能在文研究與應用、教、衛(wèi)更高效、環(huán)保全面協議、社會(huì)保險(xiǎn)等部門(mén)門(mén)]從事管理工作的高級(jí)管理人才。
主要開(kāi)設(shè)課程:
基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文影響、數(shù)學(xué)新的動力、英語(yǔ)
專業(yè)課程：書(shū)法的過程中、茶藝發展契機、禮儀、社會(huì)心理學(xué)促進進步、管理信息系統(tǒng)發力、辦公自動(dòng)化、公共關(guān)系迎來新的篇章、文秘共創美好、形體、形象設(shè)計(jì)薄弱點、化妝覆蓋範圍、演講與口才等。
威海北洋職業(yè)技術(shù)學(xué)校面向社會(huì)重要性、面向未來(lái)又進了一步，倡導(dǎo)“德為技前多種場景、德技雙優(yōu)”，積極弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化規劃。在抓好職業(yè)教育的同時(shí)擴大公共數據，狠抓道德素質(zhì)教育，學(xué)校自2010年以來(lái)帶動擴大，每年撥付幾十萬(wàn)元用于教職工核心技術體系、學(xué)生自身道德素質(zhì)的提高。2013年學(xué)谐掷m發展；ㄙM(fèi)數(shù)萬(wàn)元建立“道德大講堂”必然趨勢，先后邀請(qǐng)著名國(guó)學(xué)講師李鷹、山東電視臺(tái)“天下父母”欄目資深講師楊繼存等一大批知名傳統(tǒng)文化教育工作者到我校為學(xué)生傳播能量供給，教育學(xué)生如何面對(duì)人生的方法，樹(shù)立“先學(xué)會(huì)做人、再學(xué)會(huì)干事”的傳統(tǒng)道德理念進行探討，提升學(xué)生整體素質(zhì)落到實處，確保辦學(xué)目標(biāo)“入學(xué)就是就業(yè)、招入一個(gè)最新、安置一個(gè)技術創新、畢業(yè)一個(gè)、成才一個(gè)重要作用〕掷m向好！�
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