寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2023年招生簡章

寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校始建于1988年現(xiàn)占地面積206畝方案，總建筑面積11萬平方米關鍵技術，在校生近4000人。現(xiàn)有電梯分校和附屬幼兒園兩個直屬辦學(xué)點深入，91個實訓(xùn)基地(室)技術研究，實訓(xùn)面積35500平方米，各類教學(xué)儀器設(shè)備194臺(套)開展研究，2個省技藝傳承創(chuàng)新平臺姿勢，1項省級教學(xué)成果獎特等獎，1項國家級教學(xué)成果獎首要任務。學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全綠色化，教學(xué)條件一流，辦學(xué)質(zhì)量位居德州市職業(yè)教育第一梯隊形式。

山東省高水平中職學(xué)校建設(shè)項目校相對較高、山東省特色化專業(yè)建設(shè)學(xué)校(高水平專業(yè))、全省職業(yè)教育先進(jìn)單位信息、山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院校相關、山東省示范性中等職業(yè)學(xué)校立項建設(shè)校、教育部重點課題研究基地豐富內涵、山東省職教師資隊伍建設(shè)工作先進(jìn)集體生產效率、德州市職業(yè)學(xué)校示范性實訓(xùn)基地

一、實力硬適應性，好升學(xué)

奮進(jìn)三十五載節點，寧津縣職業(yè)中專實現(xiàn)了從"國家級重點職業(yè)學(xué)校""山東省規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校"到"山東省示范性中等職業(yè)學(xué)校"項目建設(shè)學(xué)校、從"山東省就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)集體""省級鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院校"到"山東省職業(yè)教育教學(xué)成果獎特等獎"和"山東省高水平中等職業(yè)學(xué)校"的跨越式發(fā)展落地生根。學(xué)校師資雄厚的特點，教學(xué)理念先進(jìn)，職教高考升學(xué)品牌響亮有效保障。近幾年大數據，專科上線100%;本科上線人數(shù)連年遞增講實踐，2021年本科上線56人數字技術，2022年本科上線94人。

二市場開拓、專業(yè)強(qiáng)措施，多選擇

寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置緊扣產(chǎn)業(yè)，緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求。現(xiàn)開設(shè)機(jī)械加工技術(shù)緊密相關、智能設(shè)備運行與維護(hù)更默契了、電梯安裝與維修保養(yǎng)、無人機(jī)操控與維護(hù)培訓、汽車運用與維修順滑地配合、航空服務(wù)趨勢、城市軌道交通運營服務(wù)搖籃、智能制造與機(jī)器人技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用預下達、會計事務(wù)性能、電子商務(wù)拓展基地、陶瓷設(shè)計與制作技術(shù)、幼兒保育共13個專業(yè)實力增強。其中體系流動性，電梯安裝與維修保養(yǎng)、陶瓷設(shè)計與制作技術(shù)和會計事務(wù)3個專業(yè)被評為山東省品牌專業(yè)帶來全新智能，電梯安裝與維修保養(yǎng)專業(yè)同時被評為山東省特色化專業(yè)實現了超越，機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)被評為德州市特色化專業(yè)。在校生有45人在省級以上技能大賽中獲獎去完善，其中國家級獎項2項橋梁作用。主動對接山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院、德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2個高職院校設(shè)置五年制高等職業(yè)教育辦學(xué)點;能為不同稟賦和需要的學(xué)生搭建多樣化成長成才平臺求索，更好地實現(xiàn)升學(xué)與就業(yè)讓人糾結。

三、管理嚴(yán)穩定發展，可放心

寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)谢�石之一，F(xiàn)有教職工343人，其中齊魯名師1名增持能力，省級優(yōu)秀教師3人共同努力，德州市首席技師2名，市級學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手20人追求卓越。學(xué)校牢記"立德樹人"根本任務(wù)逐漸完善，踐行"三全育人"理念，創(chuàng)新全員育人機(jī)制覆蓋，實施準(zhǔn)軍事化管理異常狀況，推行"導(dǎo)師制"，構(gòu)建起以"家"文化為核心高效、凸顯專業(yè)特色的校史館、實訓(xùn)基地提高、名師工作室機構、心理咨詢室的特性，打造了以"工匠精神"為核心的文化育人環(huán)境。

就讀寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢

國家大力發(fā)展職業(yè)教育基礎，職業(yè)教育已經(jīng)從"就業(yè)導(dǎo)向"轉(zhuǎn)型到"升學(xué)與就業(yè)并重"提供堅實支撐，辦學(xué)方向的重大變化，既適應(yīng)廣大學(xué)生提升學(xué)歷層次的需要高產，也適應(yīng)了社會對高層次技術(shù)技能人才的需要取得明顯成效。就讀寧津職業(yè)中專有以下幾大優(yōu)勢:

優(yōu)勢一、家庭經(jīng)濟(jì)壓力小數據。就讀寧津職業(yè)中專創新的技術，所有學(xué)生免學(xué)費入學(xué)，家庭困難學(xué)生可申請國家助學(xué)金顯著。在校期間品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生還有可能獲得國家助學(xué)金快速增長。

優(yōu)勢二、學(xué)校擁有教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師隊伍占。職業(yè)高考實行以來高質量，職業(yè)中專的文化課教師及各專業(yè)的專業(yè)課教師，每年都在潛心研究考試大綱激發創作，幫助更多的學(xué)生通過職教高考圓自己的大學(xué)夢前景。

優(yōu)勢三、考取大學(xué)本科的幾率更大增幅最大。職業(yè)中專的學(xué)生三年后可參加職教高考大大提高，職業(yè)高考注重對學(xué)生專業(yè)技能的考核。隨著山東省職教高考本科錄取人數(shù)的不斷增加研究成果，職業(yè)中專學(xué)生輕松在職教高考升本路上實現(xiàn)"彎道超車"取得了一定進展，連續(xù)三年本科考取率逐年遞增。

優(yōu)勢四大面積、嚴(yán)格的管理促進(jìn)學(xué)生健康成長積極參與。自2018年開始，學(xué)校引進(jìn)衡水"軍威公司"參與學(xué)生的日常管理培養。參用部隊好的管理方法交流研討、管理經(jīng)驗來約束學(xué)生的言行，重塑學(xué)生精神面貌形式，從而改善學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣建設應用，提高自身綜合素質(zhì)。準(zhǔn)軍事化管理實現(xiàn)育人教育常態(tài)化日漸深入、學(xué)生修養(yǎng)習(xí)慣化動力、一日生活連隊化、校園秩序正規(guī)化。

寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生計劃

寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)介紹

幼兒保育專業(yè)

一領域、專業(yè)特色：寧津縣職業(yè)中專幼兒保育專業(yè)的前身是學(xué)前教育專業(yè)溝通機製，2020年經(jīng)山東省教育廳備案，改名為幼兒保育專業(yè)註入新的動力。本專業(yè)擁有德州市學(xué)科帶頭人2名領先水平，5名教師獲省級、國家級授課比賽大獎雙重提升，8名教師獲省級戰略布局、國家級"文明風(fēng)采大賽"優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎品牌。

本專業(yè)擁有高標(biāo)準(zhǔn)的實訓(xùn)基地一一寧津職專附屬幼兒園，該園為山東省示范性幼兒園求得平衡、山東省學(xué)前教育游戲活動實驗園紮實做、全國足球特色幼兒園空間廣闊、寧津縣學(xué)前教育教科研基地至關重要。

二、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)課程設(shè)有口語服務品質、美術(shù)的發生、聲樂、鋼琴影響、舞蹈新的動力、幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健發展契機、幼兒心理學(xué)和幼兒園管理等廣泛關註。同時學(xué)校配備有高標(biāo)準(zhǔn)的實訓(xùn)室:舞蹈房、琴室發力、繪畫手工室優勢領先、嬰幼兒護(hù)理實訓(xùn)室等。培養(yǎng)學(xué)生熟練的說共創美好、唱推動並實現、彈、跳覆蓋範圍、畫優化程度、做等能力，學(xué)生畢業(yè)后可以勝任幼教機(jī)構(gòu)教育教學(xué)和管理的工作奮勇向前。

三不斷豐富、畢業(yè)前景：學(xué)生在校學(xué)習(xí)三年中職課程后可參加職教高考，升入高職院校進(jìn)一步提升自己的專業(yè)和文化素養(yǎng)組建，增強(qiáng)就業(yè)競爭力各有優勢，未來幼教專業(yè)將成為職業(yè)教育重點支持專業(yè)。

電梯安裝與維修保養(yǎng)專業(yè)

寧津電梯學(xué)校(暨寧津縣職業(yè)中專電梯安裝與維修保養(yǎng)專業(yè))是由寧津縣職業(yè)中專與山東博爾特電梯有限公司共建的"廠中校"顯著，是全國唯一一所直接把學(xué)校建在企業(yè)內(nèi)的電梯專門學(xué)校快速增長。完美落實國家職業(yè)教育校企合作、產(chǎn)教融合路線規(guī)劃占，實現(xiàn)"產(chǎn)高質量、學(xué)、研"一體化供給。專業(yè)方向包括:職教高考的方法、電梯安裝實事求是、電梯維保、電梯電子商務(wù)等落到實處。

一服務水平、培養(yǎng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)電梯及相關(guān)設(shè)備的生產(chǎn)技術創新、安裝處理方法、調(diào)試人員。

2持續向好、培養(yǎng)各類型電梯維護(hù)習慣、維修、保養(yǎng)人員進展情況。

3的積極性、培養(yǎng)老舊電梯改造、特殊電梯設(shè)計至關重要、加裝人員不久前。

4、培養(yǎng)電梯安全管理提升行動、整梯及零部件銷售人員能力建設。

5、學(xué)生畢業(yè)后考取電梯特種作業(yè)人員上崗證自然條件。

6設計標準、電梯銷售人員。

二互動互補、專業(yè)課程:電工電子技術(shù)發揮重要帶動作用、機(jī)械制圖(AUTOCAD制圖)、電梯的結(jié)構(gòu)與原理意料之外、電梯機(jī)械安裝與維修技術(shù)文化價值、電梯安裝施工管理與建筑工程基礎(chǔ)、電子商務(wù)置之不顧。

三不斷完善、畢業(yè)前景：1.就業(yè):合格畢業(yè)生全部安排到電梯生產(chǎn)企業(yè)或大型電梯安裝維保公司就業(yè)，從事電梯行業(yè)相關(guān)工作方便。實現(xiàn)高薪著力提升、體面就業(yè)。2.升學(xué):三年后傳遞，可直接參加職教高考融合，進(jìn)入高等院校進(jìn)一步深造。

智能設(shè)備運行與維護(hù)專業(yè)

一相關性、專業(yè)特色：該專業(yè)實訓(xùn)中心建筑面積700余平完成的事情，設(shè)備總值300余萬元物聯與互聯。實訓(xùn)設(shè)施齊全、先進(jìn)改造層面，在德州市同類學(xué)校中首屈一指供給。配備電工實訓(xùn)室，PLC實訓(xùn)室經驗分享、電氣裝配實訓(xùn)室解決方案、電子線路焊接實訓(xùn)室、通用機(jī)電實訓(xùn)室不難發現、無人機(jī)實訓(xùn)室貢獻法治，可實現(xiàn)維修電工電子技術(shù)設備製造、機(jī)床裝調(diào)與維修發展需要、可編程控制技術(shù)等專業(yè)核心實踐課程的教學(xué)，承擔(dān)電工工種的職業(yè)技能鑒定管理。

二顯示、專業(yè)課程：電工電子技術(shù)與技能、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)效率和安、機(jī)械基礎(chǔ)設計能力、機(jī)械制圖、PLC控制技術(shù)深入開展、電氣控制技術(shù)更為一致、零件測繪、車工工藝技術的開發、數(shù)控加工技術(shù)等專業(yè)核心課程研究與應用。

三、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)機(jī)電設(shè)備安裝與維修的操作人員與管理人員更高效，從事機(jī)電一體化系統(tǒng)的安裝全面協議、調(diào)試、運行緊密協作、維修和維護(hù)等工作越來越重要，具有較強(qiáng)實際操作能力的高素質(zhì)中、高級技能型人才或繼續(xù)到對口高等院校深造的綜合型人才發揮重要作用。

四醒悟、畢業(yè)前景：

(1)升學(xué):在校學(xué)習(xí)三年后，參加職教高考可升入高等職業(yè)院校繼續(xù)深造高質量。(2)就業(yè):面向智能制造設(shè)備制造和應(yīng)用企業(yè)也逐步提升，在工業(yè)自動化技術(shù)及智能制造領(lǐng)域，從事相關(guān)機(jī)電設(shè)備的應(yīng)用智能設備、編程不可缺少、調(diào)試蓬勃發展、維護(hù)和系統(tǒng)集成、服務(wù)與銷售等工作積極回應。

機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)

學(xué)校與寧津美華工業(yè)有限公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合重要性，深化產(chǎn)教融合，成立了"校中廠"多種場景。投資1200萬元用于改建學(xué)校數(shù)控實訓(xùn)中心多元化服務體系，購置先進(jìn)數(shù)控設(shè)備50臺套，新增生產(chǎn)性實習(xí)工位68個擴大公共數據，實現(xiàn)了"校一企"育人無縫銜接深度。

一、培養(yǎng)目標(biāo)：機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)是德州市示范性專業(yè)核心技術體系，主要培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)開拓創新、創(chuàng)新能力，具備較強(qiáng)的職業(yè)能力必然趨勢，從事機(jī)械零部件的加工制造促進善治、產(chǎn)品設(shè)計、裝調(diào)多樣性、維護(hù)等崗位的高技能人才發揮效力。通過學(xué)習(xí)可以掌握數(shù)控機(jī)床的編程與操作，熟練利用CAM軟件對機(jī)械零件進(jìn)行自動編程明顯，還可以從事車間生產(chǎn)與技術(shù)方面的管理工作安全鏈。

二、課程設(shè)置：機(jī)械制圖創新為先、機(jī)械基礎(chǔ)真正做到、電工基礎(chǔ)、極限配合與技術(shù)測量優化服務策略、AutoCAD關規定、金屬工藝學(xué)、數(shù)控車床編程與加工兩個角度入手、焊工工藝與技能訓(xùn)練建強保護、車工工藝與技能訓(xùn)練。

三生產效率、畢業(yè)前景:1使命責任、職教高考：三年后，可以直接參加職教高考使用，進(jìn)入高等院校進(jìn)一步深造合規意識。往屆畢業(yè)生考取的學(xué)校有山東建筑大學(xué)、山東理工大學(xué)有效性、德州學(xué)院創新內容、青島工學(xué)院等機遇與挑戰，這些學(xué)校在省內(nèi)排名靠前。2善於監督、就業(yè)：畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊集成技術，主要面向制造業(yè)類工業(yè)企業(yè)。主要從事機(jī)床操作更合理、數(shù)控編程適應能力、機(jī)械加工工藝與工裝卡具設(shè)計、機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計等工作各方面。

會計事務(wù)專業(yè)

寧津縣職業(yè)中專會計事務(wù)專業(yè)是山東省品牌專業(yè)防控。

一、專業(yè)特色:本專業(yè)自創(chuàng)辦以來適應性，面向企事業(yè)單位堅實基礎，培養(yǎng)思想品德良好，專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實融合，操作技能嫻熟的實用型會計人才深入闡釋。本專業(yè)擁有高質(zhì)量的教師團(tuán)隊。多名教師具備研究生學(xué)歷完成的事情、職業(yè)技術(shù)高級資格，多次參加比賽獲得榮譽(yù)穩定，教學(xué)經(jīng)驗豐富協同控製。

二、專業(yè)課程:會計基礎(chǔ)品質、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)利用好、稅收基礎(chǔ)、會計信息化等解決問題，同時學(xué)校重金投資打造高標(biāo)準(zhǔn)的實訓(xùn)室∠盗�，F(xiàn)建設(shè)有:會計信息化實訓(xùn)室、沙盤模擬實訓(xùn)室相互配合、會計綜合技能實訓(xùn)室等慢體驗。經(jīng)過培養(yǎng)，畢業(yè)生可以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展智能化，可繼續(xù)考取大學(xué)科技實力，為后續(xù)從事出納、稅務(wù)等會計工作打下基礎(chǔ)建設。

三在此基礎上、畢業(yè)前景:1.畢業(yè)生可從事公司的策劃、管理前來體驗、行政自主研發，或從事記賬員確定性、出納、會計等工作損耗。2.參加山東省職教高考相貫通，進(jìn)入高校進(jìn)一步深造。

汽車運用與維修專業(yè)

一積極影響、培養(yǎng)目標(biāo)

汽車運用與維修專業(yè)以職教高考升學(xué)班為主自動化方案，抓住教育部大力發(fā)展職業(yè)教育的機(jī)遇，打造"寧津職專本科搖籃"越來越重要。我們嚴(yán)格管理日常常規(guī)教學(xué)線上線下，以最終考取本科為目的，實現(xiàn)學(xué)生本身的價值醒悟。只要你來汽修專業(yè)數據顯示，只要你能按照老師的要求去做，就一定能考上本科大學(xué)也逐步提升。

二記得牢、專業(yè)特色

1、專業(yè)設(shè)置與時俱進(jìn)認為。在新能源汽車蓬勃發(fā)展的大環(huán)境下服務好，我們汽車運用與維修專業(yè)，新開新能源汽車專業(yè)內(nèi)容反應能力，包括純電共謀發展、混合動力、燃料電池等各種新能源汽車的基本知識與使用維修結構重塑，涵蓋了整個新能源汽車領(lǐng)域聽得懂。

2、春季高考碩果累累高質量發展。自2012年我省舉辦春季高考以來全方位，我校汽車專業(yè)成績驕人，有多名學(xué)生考取山東交通學(xué)院影響力範圍，青島理工大學(xué)大局，山東建筑大學(xué)等著名本科院校，連續(xù)多年本科升學(xué)率全校最高應用提升。

3主動性、理實一體齊頭并進(jìn)。結(jié)合汽車維修業(yè)的特點發展的關鍵，充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段和實物教學(xué)手段道路，構(gòu)建理實一體化課堂，改變以往重理論、輕實踐的"表面式"教學(xué)方式指導，使學(xué)生動腦動手競爭力，理論實踐融會貫通，知識和技能同步成長進一步完善，同時集聚，注重加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識教育和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，使其能盡快適應(yīng)市場需求調整推進。

4狀況、學(xué)歷能力多項證書。我校汽車專業(yè)是教育部1+X證書試點院校試點專業(yè)機製，今年畢業(yè)的同學(xué)們全過程，考取了中德諾浩智能網(wǎng)聯(lián)汽車檢測與運維1+X證書，這個證書在全國大部分車企內(nèi)通用探討，是找工作的重要憑證不負眾望。學(xué)生畢業(yè)時，可以同時獲得職業(yè)技能證書和中職學(xué)歷證書明確相關要求。

三重要意義、專業(yè)課程

本專業(yè)開設(shè)機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子深化涉外、汽車發(fā)動機(jī)體系、汽車底盤、汽車電氣設(shè)備以及新能源汽車六門課程服務延伸，既有從事汽車工作的基礎(chǔ)知識與基本技能共創輝煌，又有各種先進(jìn)尖端的知識內(nèi)容，保證了學(xué)生的知識與技能全面發(fā)展進一步。

計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

一、專業(yè)特色

1.起步早強大的功能，基礎(chǔ)雄厚實際需求。計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)成立于1988年，是與學(xué)校同齡的骨干專業(yè)優勢，山東省示范性專業(yè)善謀新篇。

2.師資力量強(qiáng)。該專業(yè)現(xiàn)有專任教師30人便利性，其中高級教師8人方法，并且所有專業(yè)教師都是雙師型教師。

3.設(shè)施完善提供有力支撐，設(shè)備一流切實把製度。目前該專業(yè)擁有高配置實訓(xùn)室10多個，聯(lián)想、宏碁進行部署、方正等國內(nèi)知名品牌機(jī)型500多臺責任。能完成平面設(shè)計、動畫制作保護好、影視后期制作組建、移動應(yīng)用與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)搭建與維護(hù)特點、網(wǎng)站建設(shè)等各類實訓(xùn)教學(xué)深刻變革。

二、專業(yè)課程

計算機(jī)組裝與維護(hù)和諧共生、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)搖籃、服務(wù)器配置、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試了解情況、網(wǎng)頁制作深入、動畫制作、圖形圖像處理重要的、數(shù)字影音后期制作開展研究、程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用相互融合、實用美術(shù)基礎(chǔ)等首要任務。

三、培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向

本專業(yè)堅持立德樹人不同需求，德技并修發展，旨在培養(yǎng)學(xué)生扎實的計算機(jī)專業(yè)知識和較強(qiáng)的計算機(jī)專業(yè)技能，具備計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修總之、行業(yè)應(yīng)用軟件面向、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等能力。畢業(yè)生能夠在各類企事業(yè)單位從事辦公自動化研學體驗、信息管理建設項目、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)等相關(guān)工作，也可從事網(wǎng)絡(luò)裝配與調(diào)試落實落細、影視后期制作相結合、平面設(shè)計、計算機(jī)軟硬件銷售等工作製高點項目。

市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為產業發展、計算機(jī)應(yīng)用的家庭化、普及化有所增加、信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)母黜椧�求；�，將為選擇計算機(jī)專業(yè)的有志學(xué)子，提供施展抱負(fù)的廣闊天地共謀發展。

三年后可參加職教高考學習。

智能制造與機(jī)器人技術(shù)專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向電子信息聽得懂、汽車應用優勢、家電、制藥要落實好、新能源緊密相關、機(jī)械加工、包裝等智能制造業(yè)先進技術，培養(yǎng)主要從事企業(yè)自動化生產(chǎn)線中工業(yè)機(jī)器人工作站的裝配培訓、現(xiàn)場編程、調(diào)試維護(hù)宣講手段、故障診斷等生產(chǎn)技術(shù)工作重要工具，以及工業(yè)機(jī)器人銷售服務(wù)工作，具有職業(yè)崗位(群)所需的基礎(chǔ)知識及專業(yè)技能配套設備、具有較強(qiáng)綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型人才更優質。

二、專業(yè)課程

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)與編程推進高水平、機(jī)器人虛擬仿真離線編程脫穎而出、電工基礎(chǔ)與技能、電氣PLC總控技術(shù)生產創效、C語言結構、機(jī)械制圖與CAD/CAM、PLC應(yīng)用技術(shù)優化上下、傳感器技術(shù)能力建設、機(jī)械裝調(diào)技術(shù)等。

三生產體系、畢業(yè)前景

1.就業(yè):面向智能制造相關(guān)企業(yè)建立和完善，主要從事機(jī)器人操作、機(jī)器人裝調(diào)與維護(hù)參與水平、自動化生產(chǎn)線改造、工作站裝調(diào)與維護(hù)服務效率、智能生產(chǎn)線的裝調(diào)與維護(hù)明確相關要求、普通設(shè)備裝調(diào)與維護(hù)等技能、技術(shù)崗位工作統籌發展。2.升學(xué):三年后可參加職教高考深化涉外。

電子商務(wù)專業(yè)

一、專業(yè)介紹：該專業(yè)分學(xué)校自辦班和校企合作班兩種類型，校企合作班以就業(yè)為主開展試點，合作企業(yè)為山東達(dá)源熱電有限公司攜手共進。

電子商務(wù)專業(yè)是融合計算機(jī)科學(xué)、市場營銷學(xué)充分發揮、管理學(xué)高質量、經(jīng)濟(jì)學(xué)、現(xiàn)代物流學(xué)于一體的新型交叉學(xué)科選擇適用。掌握計算機(jī)信息技術(shù)管理、電子商務(wù)、國際貿(mào)易業務指導、現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識改進措施，具備商務(wù)信息處理、網(wǎng)絡(luò)營銷長足發展、網(wǎng)店內(nèi)容維護(hù)與管理今年、網(wǎng)絡(luò)交易管理、網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)與管理等能力結構不合理，能夠充實網(wǎng)店規(guī)劃與運營動手能力、網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)管理等工作的高素質(zhì)、技術(shù)技能人才銘記囑托。

二引領、畢業(yè)前景

1.升學(xué):參加山東省職教高考。2.就業(yè):面向電子商務(wù)企業(yè)示範，在網(wǎng)店運營管理應用前景、網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)信息編輯等崗位群運行好，從事商品信息采集與處理首次、網(wǎng)店裝修、商品采購與銷售管理部署安排、營銷活動策劃與推廣搖籃、網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)、數(shù)據(jù)分析應(yīng)用等推廣開來。主要就業(yè)崗位如:網(wǎng)絡(luò)推廣推動、客戶服務(wù)、電商運營資源配置、電商講師信息、網(wǎng)絡(luò)營銷。

三大力發展、企業(yè)特色課程與實習(xí)實訓(xùn)

(1)專業(yè)課程:教學(xué)內(nèi)容全部采用真實企業(yè)案例和項目豐富內涵，通過現(xiàn)場教學(xué)等特點，學(xué)、用互動多種，加深學(xué)生對電子商務(wù)業(yè)務(wù)流程和具體崗位的認(rèn)知將進一步。主要課程:《客戶服務(wù)與管理》、《數(shù)據(jù)營銷》發展成就、《網(wǎng)店運營管理》成就、《新媒體營銷與實戰(zhàn)》等。

(2)實習(xí)實訓(xùn):就讀第三年互動式宣講，準(zhǔn)備就業(yè)的學(xué)生在校內(nèi)的實訓(xùn)基地進(jìn)行電商項目實訓(xùn)效高性。由企業(yè)提供真實的電商項目和技術(shù)支持，在專業(yè)教師的指導(dǎo)下自動化，讓學(xué)生通過電商項目實戰(zhàn)提升，解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生以后步入社會的就業(yè)工作或者自我創(chuàng)業(yè)發(fā)展的職業(yè)素養(yǎng)和能力不折不扣。

寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校企合作專業(yè)介紹

陶瓷設(shè)計與制作技術(shù)專業(yè)

本專業(yè)于2018年4月正式確立為山東省中等職業(yè)教育品牌專業(yè)支撐能力，通過與行業(yè)、企業(yè)深度合作高效利用，本專業(yè)不斷完善校企合作運行機(jī)制特征更加明顯、推動人才培養(yǎng)模式和課程體系改革、加強(qiáng)校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地講理論、師資隊伍和社會服務(wù)能力建設(shè)的可能性，目前已成為德州市乃至山東省輻射和帶動作用明顯的品牌專業(yè)。專業(yè)與南京嘉環(huán)科技股份有限公司服務為一體，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作問題，成立校企合作班。建成集標(biāo)準(zhǔn)化制作全會精神、專業(yè)實訓(xùn)系統穩定性、技藝展示、交流研討集中展示、社會實踐等多功能于一體的工藝美術(shù)專業(yè)綜合實訓(xùn)基地實力增強，建筑面積1845平方米，可同時滿足200人實習(xí)實訓(xùn)需求探索創新。經(jīng)過三年的發(fā)展帶來全新智能，本專業(yè)現(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)室7個，設(shè)備總值206.162萬元;圖書835冊新產品，電子圖書期刊1000GB;接入互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬1000Mbps非常激烈，可以高質(zhì)量滿足師生陶瓷制作模擬仿真教學(xué)活動。

二引人註目、師資力量：本專業(yè)現(xiàn)有高級講師4人領域，成功培養(yǎng)德州市首席技師1人、德州市名師培養(yǎng)對象1人好宣講，獲取國家專利2項註入新的動力，立項省級課題2項，設(shè)立技能名師工作室2處。

三雙重提升、開設(shè)課程：工藝美術(shù)史、素描速寫事關全面、藝術(shù)設(shè)計表現明顯更佳、國畫、裝飾畫技術節能、陶瓷工藝指導、圖案與造型。

四國際要求、畢業(yè)前景：1流動性、職教高考，三年后參加職教高考競爭激烈，進(jìn)入高等院校進(jìn)一步深造持續創新。2、就業(yè)可到天津空白區、德州等企業(yè)高薪就業(yè)協調機製。

無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo):該專業(yè)與河南萬航航空科技有限公司合作形勢，主要培養(yǎng)從事無人機(jī)操控實踐者、裝配、維護(hù)選擇適用、應(yīng)用等崗位工作的高技能人才管理。

二、專業(yè)課程:機(jī)械制圖業務指導、電路分析改進措施、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)積極性、C語言程序設(shè)計奮勇向前、單片機(jī)技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)實施體系、無線電遙控技術(shù)組建、飛機(jī)原理與構(gòu)造、無人機(jī)構(gòu)造與制做效果較好、無人機(jī)故障診斷重要的意義、通用航空概論持續、無人機(jī)管理與維護(hù)、無人機(jī)導(dǎo)論與飛行法規(guī)再獲。

三產品和服務、師資力量:該專業(yè)師資力量雄厚，專業(yè)技術(shù)過硬體驗區，現(xiàn)有齊魯名師1名增多，德州首席技師2名，德州市專業(yè)帶頭人3名有望、德州市教學(xué)能手2名進一步推進，高級講師10名，教師"雙師型"比例達(dá)到95%方案。

四應用的選擇、畢業(yè)前景:(1)升學(xué):在校學(xué)習(xí)三年后，參加單招考試可升入高等職業(yè)尲磳⒄归_？圃盒＠^續(xù)深造大幅增加，也可參加職教高考。(2)就業(yè):面向無人機(jī)領(lǐng)域傳承，從事無人機(jī)操控等特點、維護(hù)、巡檢多種、服務(wù)與銷售等工作將進一步。

智能設(shè)備運行與維護(hù)專業(yè)(電廠電力方向)

合作企業(yè)為山東達(dá)源熱電有限公司。公司坐落于山東省臨沂市發展成就，是一家從事電廠電力設(shè)備運行與維護(hù)成就、設(shè)備檢修、電力技術(shù)服務(wù)的專業(yè)化公司開展面對面。先后與山東魏橋集團(tuán)系統、日照鋼鐵、濟(jì)南熱力集團(tuán)連日來、濟(jì)南明湖熱電快速融入、青島電廠、淄博電廠系統、德州隆盛電廠增強、濱州盛河熱電等國內(nèi)百余家電力單位建立了良好的人才供需關(guān)系，為其培養(yǎng)輸送近千名優(yōu)秀畢業(yè)生交流等，贏得用人單位的一致好評更加廣闊。

一、專業(yè)課程:電工電子技術(shù)與技能提高、機(jī)械基礎(chǔ)可以使用、機(jī)械制圖進入當下、電氣控制技術(shù)

二、畢業(yè)前景:1應用領域、就業(yè)安置:就業(yè)單位包括魏橋熱電保持競爭優勢、日照鋼鐵發(fā)電廠、濟(jì)南鋼鐵發(fā)電廠發展機遇、淄博電廠、濟(jì)南明湖熱電法治力量、德州隆勝電廠等全技術方案。2、參加職教高考共享，升入高等院校信息化，進(jìn)一步深造。

計算機(jī)應(yīng)用(5G通信技術(shù)方向)

該專業(yè)與南京嘉環(huán)科技股份有限公司合作生動，共同培養(yǎng)5G通訊技術(shù)方向?qū)�業(yè)人才新型儲能。

一、專業(yè)課程:通信技術(shù)新品技、5G無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)範圍、無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與規(guī)劃入學(xué)即簽訂升學(xué)或者就業(yè)協(xié)議，保障升學(xué)或者就業(yè)紮實做】臻g廣闊？梢詤f(xié)議保障通信專業(yè)直招士官入伍，按照成績和身體條件選拔提供深度撮合服務。確保學(xué)生在校期間取得就業(yè)必備的華為認(rèn)證初級工程師證書服務品質。

二、畢業(yè)前景:1.就業(yè):畢業(yè)生主要從事5G無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃集聚效應、5G無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化集成、5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持、5G網(wǎng)絡(luò)維護(hù)互動講、5G數(shù)據(jù)庫管理穩定性、5G軟件測試運維等工作。就業(yè)企業(yè)包括各地聯(lián)通飛躍，移動更高效，電信通信公司通信技術(shù)工作人員，5G新基建項目部技術(shù)工程師重要部署，華為具體而言、中興等通信企業(yè)通信工程師。2.升學(xué):可參加職教高考智慧與合力。

計算機(jī)應(yīng)用(數(shù)字媒體方向)

合作企業(yè)為:南京嘉環(huán)科技股份有限公司喜愛。

一重要的角色、專業(yè)課程:平面設(shè)計、CAD制圖向好態勢、PS平臺建設、Pr、AI貢獻力量、動畫制作使用、音視頻后期制作該專業(yè)通過學(xué)習(xí)掌握數(shù)字媒體專業(yè)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能熟練應(yīng)用三維制作技術(shù)及平面設(shè)計發行速度、工業(yè)設(shè)計更加堅強、影視特效與合成等相關(guān)軟件。訂單培養(yǎng)性能，入學(xué)即簽訂升學(xué)或者就業(yè)協(xié)議初步建立，保障升學(xué)或者就業(yè)。

二供給、畢業(yè)前景:1.就業(yè):美術(shù)排版的方法、平面廣告、海報等設(shè)計制作進行探討。趨向于報紙落到實處、雜志、出版等大眾傳播媒體持續發展，廣告公司等相關(guān)行業(yè)必然趨勢。從事影視作品剪輯、調(diào)色擴大、特效多樣性、包裝及影視合成、MG動畫等后期制作新格局。游戲模型明顯，游戲動畫，建筑動畫顯示，室內(nèi)設(shè)計創新為先，建筑外觀，影視制作等企業(yè)科普活動。2.升學(xué):可參加職教高考創新延展。

城市軌道交通運營服務(wù)專業(yè)

合作企業(yè)為:河南萬航航空科技有限公司。

一長期間、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高速鐵路及CRH動車組乘務(wù)員及相關(guān)服務(wù)人員基本情況，能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，能從事國內(nèi)高鐵乘務(wù)的專業(yè)技能型人才。

二力量、畢業(yè)前景:高鐵類相關(guān)崗位有以下:動車我有所應、高鐵車廂乘務(wù)員、車站售票員深入實施、車站檢票員至關重要、車站客運員、車站安檢員效果、鐵路客服代表有所應。合作單位有:北京南站、上海東站合作關系、濟(jì)南站等;以及北京自然規(guī)劃委認為、北京市政府禮賓員。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后安排以上單位就業(yè)!

三增強、升學(xué)方向:升學(xué)的學(xué)生可參加職教高考獲得大學(xué)專科畢業(yè)證或本科畢業(yè)證交流等，本科畢業(yè)生同時獲得學(xué)士學(xué)位證書更加廣闊，繼續(xù)深造的學(xué)生可獲得碩士及博士研究生畢業(yè)證書并取得相關(guān)學(xué)位證書。

航空服務(wù)專業(yè)

該專業(yè)與河南萬航航空科技有限公司合作防控，在寧津縣職業(yè)中專崇本樓二樓建有航空實訓(xùn)室成效與經驗，航空實訓(xùn)基地面積達(dá)900平方米。實訓(xùn)設(shè)備有:波音737模擬訓(xùn)練艙堅實基礎、問詢處稍有不慎、貴賓休息室、安檢設(shè)備等地、VIP旅客通道最為顯著、旅客休息區(qū)、值機(jī)崗位等規定。能夠更好的讓學(xué)生模擬機(jī)場及機(jī)上服務(wù)流程環境，提高專業(yè)能力、實踐能力及職業(yè)素養(yǎng)高質量。

一相對簡便、培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智流程、體合作、美、勞全面發(fā)展的具有扎實的文化基礎(chǔ)知識助力各業、航空服務(wù)專業(yè)理論知識和基本操作技能極致用戶體驗，能從事空中服務(wù)、機(jī)場地面服務(wù)部分崗位(貨運、安檢引領作用、票務(wù))可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和初中級專業(yè)人才加強宣傳，為國內(nèi)外提供充足的人才資源。

二用的舒心、專業(yè)課程:《民航服務(wù)禮儀》《民航基礎(chǔ)知識》《客艙服務(wù)實訓(xùn)課》三技術發展、畢業(yè)前景:

1、航空服務(wù)專業(yè)就業(yè)崗位分為民航空勤和民航地勤崗位集成。目前合作單位有:北京大興國際機(jī)場重要手段、北京首都國際機(jī)場、濟(jì)南遙墻國際機(jī)場穩定性、鄭州新鄭國際機(jī)場;以及北京自然規(guī)劃委像一棵樹、北京市政府禮賓員。

2去突破、學(xué)生可參加職教高考性能穩定，考入高等院校，進(jìn)一步深造作用。

關(guān)于職教高考

近年來情況正常，國家加快了落實職業(yè)教育各項政策的步伐，但社會中家長和學(xué)生對職教高考的相關(guān)政策依然了解不足技術特點，下面重點對職教高考做一個解讀提高鍛煉。

走進(jìn)職教高考

職教高考，是相對于普通高考的職業(yè)教育的專門性高考凝聚力量，它與普通高考具有同等功能有所提升，采取"文化素質(zhì)+職業(yè)技能"考試招生辦法。

1新的力量、考試科目:包括語文(120分)先進水平、數(shù)學(xué)(120分)、英語(80分)去創新、專業(yè)理論(200分)足夠的實力、專業(yè)技能(230分)，總分750分結構。

2更適合、職教高考招生對象與招生類型

職教高考主要為高校培養(yǎng)選拔高素質(zhì)應(yīng)用型和技術(shù)技能型人才。采用的是"文化素質(zhì)+專業(yè)技能(包括專業(yè)知識+技能測試)"的考試方式溝通協調，目前要素配置改革，招生層次有專科和本科保障性。

職教高考有哪些優(yōu)勢

一帶動產業發展、彌補(bǔ)文化課基礎(chǔ)差的劣勢

職教高考除了考核公共課程(語文責任製、數(shù)學(xué)、英語)外倍增效應，還要考核專業(yè)綜合科目規則製定。學(xué)生可以通過專業(yè)課的優(yōu)勢來彌補(bǔ)文化課基礎(chǔ)差的劣勢。相對于傳統(tǒng)高考優化服務策略，職教高考更加注重學(xué)生的專業(yè)技能和實踐能力關規定，給予學(xué)生更多發(fā)展的機(jī)會。

二兩個角度入手、提高考上大學(xué)的機(jī)率

2021年10月建強保護，中辦、國辦出臺《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》探索，意見特別指出:"穩(wěn)步推進(jìn)本科層次職業(yè)教育試點"堅持先行。山東省職教高考本科招生計劃也會相應(yīng)的大幅增加，這對今年中考成績不是很理想滿意度，又想考取大學(xué)本科的學(xué)生來說絕對是個利好消息情況較常見。

三、職教貫通路徑暢通

近年來主要抓手，隨著國家對職業(yè)教育的大力發(fā)展機製，越來越多的高校轉(zhuǎn)為應(yīng)用型大學(xué)，擴(kuò)大了職教高考的招生比例集成應用。這為更多職教學(xué)生提供了通過職教高考考取專科不負眾望、升本科高效流通、讀研究生的機(jī)會。

四精準調控、未來就業(yè)形勢好

職業(yè)院校堅持市場導(dǎo)向功能，緊密對接經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，開設(shè)與就業(yè)市場需求相適應(yīng)的專業(yè)課程解決，未來就業(yè)形勢相對較好預期。同時學(xué)生所掌握專業(yè)技能與就業(yè)市場需求相匹配，為個人的職業(yè)發(fā)展提供了更多的選擇幅度。

關(guān)于三二連讀高職大專

"三二連讀"是教育部批準(zhǔn)的一種普通高等職業(yè)教育辦學(xué)類型結構，招生計劃由省教育廳制定下達(dá)，招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生(每個專業(yè)均有分?jǐn)?shù)限制)貢獻，學(xué)制為五年(三年中專+二年大專)規模最大，被錄取接受"三二連讀"教育的學(xué)生，前三年在寧津縣職業(yè)中專學(xué)習(xí)統籌，享受免學(xué)費待遇;后兩年在普通高凶钌詈竦牡讱�；蚋呗氃盒�學(xué)習(xí)，按就讀高校標(biāo)準(zhǔn)交費。

初中畢業(yè)生都想考進(jìn)一所理想的普通高中品質，繼而實現(xiàn)上大學(xué)的理想利用好。但是對于那些文化課成績不是很理想的學(xué)生來講，即使勉強(qiáng)考入普通高中解決問題，在學(xué)習(xí)過程中也將面對很大的學(xué)習(xí)壓力系列，甚至有的半途而廢，根本讀不到畢業(yè)自行開發，更不要說上大學(xué)進行部署。教育部推出的"三二連讀"辦學(xué)模式，恰恰解決了這部分學(xué)生上大學(xué)的難題應用情況。

1保護好、可直接獲得普通專科學(xué)歷

學(xué)生高職畢業(yè)以后表現，頒發(fā)大專學(xué)歷證書特點，與普通高中學(xué)生將來通過普通高考獲得的專科學(xué)歷完全相同結論。學(xué)生一旦被"三二連讀"大專班錄取和諧共生，順利完成三年中專階段學(xué)習(xí)，就能直接獲得普通高考的屵m應性強？�(高職)入學(xué)資格技術交流，省去了再次參加高考的"麻煩"，避開了普通高考的激烈競爭拓展。

2創造更多、獲得大專畢業(yè)證的時間短，費用低

報考"三二連讀"大專班不斷進步，五年以后就可以拿到大專畢業(yè)證工藝技術。而通過普通高考取得大專畢業(yè)證，要經(jīng)過三年高中和三年大專學(xué)習(xí)規模，共需六年時間;學(xué)生就讀職業(yè)中專三年的時間近年來，學(xué)費全部免除，只需承擔(dān)少量的雜費發展目標奮鬥，比起讀三年高中又節(jié)省了一大筆費用技術先進，減輕了家庭負(fù)擔(dān)。

報考"三二連讀"大專班延伸，既能節(jié)省學(xué)習(xí)費用情況正常、縮短在校學(xué)習(xí)時間，又可以避開普通高考的激烈競爭技術特點，同時還可以獲得含金量高的大專畢業(yè)證提高鍛煉，是學(xué)生圓自身大學(xué)夢的理想之路發展邏輯。

2023年寧津縣職業(yè)中專繼續(xù)與相關(guān)高校合作，開設(shè)計算機(jī)應(yīng)用有所提升、機(jī)械加工技術(shù)為產業發展、汽車運用與維修等3個專業(yè)的三二連讀大專班。

寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校享受哪些國家惠民政策

近幾年有所增加，國家除進(jìn)一步拓寬中職畢業(yè)生的升學(xué)途徑以外各項要求，對在校就讀學(xué)生也提供了諸多優(yōu)惠:

一、所有學(xué)生免收學(xué)費

學(xué)校對每個學(xué)生只收取教材費越來越重要的位置、服裝費新技術、住宿費等少量雜費，所有專業(yè)免收學(xué)費順滑地配合，大大減輕學(xué)生家庭的負(fù)擔(dān)深入。

二、國家助學(xué)金

對于家庭困難的學(xué)生前沿技術，入學(xué)后可申請國家助學(xué)金補(bǔ)助基礎，審核通過以后，可連續(xù)4個學(xué)期享受國家助學(xué)金多種方式，每學(xué)期1000元對外開放。

三、國家獎學(xué)金

2019年國家首次設(shè)立"中等職業(yè)教育國家獎學(xué)金"深入交流研討，對在校期間表現(xiàn)特別優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行獎勵資料，獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每生6000元。2019至2022年寧津縣職業(yè)中專先后有15名學(xué)生獲得"中等職業(yè)教育國家獎學(xué)金"關註度。

寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校繳費說明

1堅定不移、所有學(xué)生均實行免學(xué)費入學(xué)。報名時學(xué)生只需繳納第一學(xué)期的教材費500元(多退少補(bǔ))更讓我明白了，校服和床品費用520元，總計1020元積極。

2探索、因?qū)W生繳納的費用都是用于個人用品的購置，學(xué)校需事先預(yù)定產業，所以開學(xué)前所交費用一經(jīng)繳納概不退還滿意度，請家長理解。

學(xué)校地址:寧津縣城津泉路901號