寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校怎么樣?

寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校怎么樣?寧津縣職業(yè)中專是山東省高水平中職學(xué)校建設(shè)項目校發展的關鍵、山東省特色化專業(yè)建設(shè)學(xué)校(高水平專業(yè))、全省職業(yè)教育先進(jìn)單位規模設備、山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院校真諦所在、山東省示范性中等職業(yè)學(xué)校立項建設(shè)校、教育部重點課題研究基地技術創新、山東省職教師資隊伍建設(shè)工作先進(jìn)集體深入交流研討、德州市職業(yè)學(xué)校示范性實訓(xùn)基地

一、實力硬廣泛應用，好升學(xué)

奮進(jìn)三十五載關註度，寧津縣職業(yè)中專實現(xiàn)了從"國家級重點職業(yè)學(xué)校""山東省規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校"到"山東省示范性中等職業(yè)學(xué)校"項目建設(shè)學(xué)校、從"山東省就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)集體""省級鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院校"到"山東省職業(yè)教育教學(xué)成果獎特等獎"和"山東省高水平中等職業(yè)學(xué)校"的跨越式發(fā)展哪些領域。學(xué)校師資雄厚敢於挑戰，教學(xué)理念先進(jìn)，職教高考升學(xué)品牌響亮建立和完善。近幾年提供了遵循，專科大型、本科上線人數(shù)連年遞增服務效率，2021年本科上線56人，2022年本科上線94人重要意義。

二統籌發展、專業(yè)強，多選擇

寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置緊扣產(chǎn)業(yè)構建，緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求�創新科技，F(xiàn)開設(shè)機(jī)械加工技術(shù)、智能設(shè)備運行與維護(hù)共創輝煌、電梯安裝與維修保養(yǎng)具有重要意義、無人機(jī)操控與維護(hù)、汽車運用與維修、航空服務(wù)強大的功能、城市軌道交通運營服務(wù)實際需求、智能制造與機(jī)器人技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用優勢、會計事務(wù)善謀新篇、電子商務(wù)、陶瓷設(shè)計與制作技術(shù)便利性、幼兒保育共13個專業(yè)方法。其中，電梯安裝與維修保養(yǎng)提供有力支撐、陶瓷設(shè)計與制作技術(shù)和會計事務(wù)3個專業(yè)被評為山東省品牌專業(yè)發揮作用，電梯安裝與維修保養(yǎng)專業(yè)同時被評為山東省特色化專業(yè)，機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)被評為德州市特色化專業(yè)逐步顯現。在校生有45人在省級以上技能大賽中獲獎銘記囑托，其中國家級獎項2項。主動對接山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院自動化裝置、德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2個高職院校設(shè)置五年制高等職業(yè)教育辦學(xué)點;能為不同稟賦和需要的學(xué)生搭建多樣化成長成才平臺示範，更好地實現(xiàn)升學(xué)與就業(yè)。

三有很大提升空間、管理嚴(yán)運行好，可放心

寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校現(xiàn)有教職工343人的有效手段，其中齊魯名師1名統籌推進，省級優(yōu)秀教師3人，德州市首席技師2名關鍵技術，市級學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手20人了解情況。學(xué)校牢記"立德樹人"根本任務(wù)，踐行"三全育人"理念技術研究，創(chuàng)新全員育人機(jī)制重要的，實施準(zhǔn)軍事化管理，推行"導(dǎo)師制"姿勢，構(gòu)建起以"家"文化為核心相互融合、凸顯專業(yè)特色的校史館、實訓(xùn)基地綠色化、名師工作室不同需求、心理咨詢室，打造了以"工匠精神"為核心的文化育人環(huán)境保持穩定。

寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)锌傊�，F(xiàn)有山東省優(yōu)秀教師3人，市級學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手20人。現(xiàn)有專任教師176人研學體驗，專任教師師生比為 1:13.7建設項目，其中專業(yè)教師106人，專業(yè)教師占專任教師的比例為60.23%落實落細，專業(yè)專任教師中“雙師型”教師85人相結合，占專業(yè)專任教師的比例為80.19%。專任教師中本科以上學(xué)歷占96.02%高品質，具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位4人不折不扣。高級職稱52人，其中具有與專業(yè)相關(guān)的技師以上等級職業(yè)資格證書（或中級以上非教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)健康發展、執(zhí)業(yè)資格）教師48人有效保障，高級技師12人。建立企業(yè)高技能人才和社會能工巧匠聘任管理機(jī)制長效機製，從行業(yè)企業(yè)聘任能工巧匠等兼職教師30人，占全部專業(yè)專兼職教師的比例為25.35%數字技術。

寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)有機(jī)電設(shè)備安裝與維修奮戰不懈、電梯安裝與維修技術(shù)專業(yè)、機(jī)械加工技術(shù)措施、汽車運用與維修大大縮短、計算機(jī)應(yīng)用、會計緊密相關、美容美體更默契了、學(xué)前教育、家具設(shè)計與制作培訓、城市軌道交通運營管理不合理波動、陶瓷設(shè)計與制作技術(shù)等11個專業(yè)。學(xué)校面向社會常年舉辦各類短期培訓(xùn)班重要工具，專業(yè)涉及電梯安裝與維修積極拓展新的領域、電子商務(wù)、美容美體更優質、焊接相對開放、會計、計算機(jī)脫穎而出、CAD拓展應用、家政等專業(yè)，年培訓(xùn)3000余人次結構。學(xué)校還與省內(nèi)部分知名高職院校聯(lián)合辦學(xué)管理，今年將有7個專業(yè)開始招收三二連讀學(xué)生。

寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校高度重視實訓(xùn)基地建設(shè)，學(xué)校各專業(yè)都建成了高標(biāo)準(zhǔn)的實訓(xùn)基地敢於挑戰，電梯安裝與維修不斷創新、學(xué)前教育、焊接讓人糾結、機(jī)械加工技術(shù)規模、汽車運用與維修五大專業(yè)實訓(xùn)基地均達(dá)到德州市中職學(xué)校領(lǐng)先水平，其中與博爾特電梯公司合建的電梯安裝與維修專業(yè)實訓(xùn)基地——寧津電梯學(xué)校更是在全省乃至全國首屈一指基石之一，堪稱校企合作聯動、產(chǎn)教融合的典范。學(xué)校各專業(yè)的實習(xí)實訓(xùn)條件也得到極大改善共同努力，實訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)到1800萬元行業內卷。