濰坊商業(yè)學校商貿系是學校最重要的系部之一綜合運用，目前開設有物流服務與管理、電子商務的方法、市場營銷三個專業(yè)實事求是，在校生1076名，辦學涉及中專和三二連讀大專落到實處、3+4中本貫通培養(yǎng)三個辦學層次責任製。專任教師38名，其中高級職稱8人倍增效應，中級職稱18人規則製定，具有碩士學位12人、雙師資格的教師28人多樣性，常年聘請行業(yè)企業(yè)兼職教師數(shù)十人發揮效力。教師結構合理、實踐能力強明顯、人才培養(yǎng)水平高安全鏈。近年來，經貿系秉承“立信守正創新為先、弘和致遠”的校訓真正做到，遵循“立德樹人、服務發(fā)展創新延展、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)升學”的辦學理念強化意識，以做大做強“商”字為目標，致力于培養(yǎng)濰坊地區(qū)產業(yè)發(fā)展所急需的各類商貿類高技能人才基本情況。經貿系三個商貿類專業(yè)不斷探索適合學生認知規(guī)律的人才培養(yǎng)模式現場，開展信息化課堂教學改革，率先試行現(xiàn)代學徒制校企合作等多種新型育人模式力量，育人質量不斷提升我有所應、專業(yè)辦學成績卓著。形成了各專業(yè)招生規(guī)模蓬勃發(fā)展深入實施，畢業(yè)生持續(xù)獲用人單位好評至關重要，專業(yè)辦學社會影響越來越高發展空間，教學團隊成為在省內外有較高聲譽的一支勁旅。

學校物流服務與管理專業(yè)開設于2003年有所應，現(xiàn)是濰坊市特色品牌專業(yè)足了準備、山東省重點品牌專業(yè)、國家示范校重點建設專業(yè)著力提升。依據(jù)山東半島地域經濟發(fā)展特點,物流服務與管理專業(yè)定位為倉儲配送深刻內涵、運輸業(yè)務、港口物流重要意義、快遞業(yè)務四個培養(yǎng)方向交流等，開設中專和三二連讀大專、3+4種本貫通培養(yǎng)三個辦學層次各方面，目前已向社會輸送物流服務與管理專業(yè)畢業(yè)生10屆共1729名學生防控，現(xiàn)有在校生478名。

物流服務與管理專業(yè)在山東省適應性、全國同等學校中有著廣泛社會影響堅實基礎。學校是全國物流行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會委員單位，是全國物流與服務管理專業(yè)信息化專指委主任委員單位重要作用。從2010年開始學校共承辦了5次全省中職物流比賽等地。從2011年11月開始，牽頭制定完成了山東省物流服務與管理專業(yè)教學指導方案尤為突出，參與制定了全國物流服務與管理專業(yè)教學指導方案規定，主持完成了其中的快遞實務方向標準的制定，并在國家中職物流專業(yè)數(shù)字化資源建設中完成了配送實務子課題的研究開發(fā)空間載體。于2012年8月舉辦了全省中職物流師資培訓高質量， 2013年12月被批準為3+4貫通培養(yǎng)試點專業(yè)、山東省品牌建設專業(yè)重要組成部分。

該專業(yè)教學團隊優(yōu)秀流程，成績卓著。現(xiàn)有專職教師12名勃勃生機，其中有研究生及以上學歷教師6人助力各業，老師全部有國家一級或是二級物流師證書、叉車作業(yè)證提供有力支撐。有省市教學能手3名應用，山東省特級教師1名，濰坊名師1名品率，齊魯名師1名臺上與臺下。有5名教師參加過全國中職物流教師比賽，獲得過一等獎6個技術發展、二等獎2個集聚效應、三等獎3個。指導學生在2010重要手段、2011互動講、2012年全國中職物流技術技能大賽中共獲得6枚金牌、1枚銀牌像一棵樹，成績卓著過程中。

該專業(yè)目前建有“一庫、二場性能穩定、三室全面革新、四課堂”，即一個自動化立體倉庫情況正常，二個叉車訓練場行業分類，三室是倉儲配送實訓室、單證實訓室提高鍛煉、沙盤實訓室發展邏輯，四個信息化未來課堂。配備了自動立體倉庫有所提升、常見貨架聽得進、POS終端、各型號叉車等物流設備以及常見的物流管理軟件先進水平，可模擬物流企業(yè)及企業(yè)物流崗位的基本業(yè)務流程便利性，能同時提供350個實訓崗位。

學校電子商務專業(yè)開設于1998年重要平臺，是全國中等職業(yè)學校中開設此專業(yè)最早的學校之一深刻認識，濰坊市重點專業(yè)，山東省重點建設專業(yè)更適合，濰坊市特色品牌專業(yè)高效，魯臺對接共建專業(yè)，依據(jù)山東電子商務產業(yè)發(fā)展的要求,電子商務專業(yè)定位為網絡營銷要素配置改革、網站建設與開發(fā)體系、客戶關系與管理、移動商務四個培養(yǎng)方向帶動產業發展，開設中專和三二連讀大專兩個辦學層次責任製，目前已向社會輸送電子商務畢業(yè)生13屆電子商務畢業(yè)生1700余名，現(xiàn)有在校生460名倍增效應。

本專業(yè)建有五個實訓室和一個商品拍攝影棚規則製定。五個實訓室分別為商務綜合實訓室、網店創(chuàng)業(yè)實訓室優化服務策略、三個多媒體機房實訓室關規定，商務綜合實訓室主要是針對電子商務專業(yè)實訓和企業(yè)經營沙盤模擬訓練發展基礎，實訓崗位60個。攝影實訓室迎難而上，有佳能D700積極、配有微距鏡頭和廣角鏡頭，靜物拍攝臺堅持先行，頂燈產業、地燈和柔光箱、拍攝背景設備情況較常見，實訓崗位20個可持續。網店創(chuàng)業(yè)實訓室主要針對電子商務專業(yè)進行創(chuàng)業(yè)培訓，主要項目有淘寶開店及運營體製，網店美工構建，阿里巴巴店、淘寶店及天貓店代運營探討，網絡產品代銷不負眾望，實訓崗位30個。多媒體機房裝有專業(yè)教學軟件調解製度，能實現(xiàn)網絡營銷精準調控、搜索引擎優(yōu)化等模塊的教學實訓，實訓崗位150個應用的因素之一。

電商專業(yè)現(xiàn)有教師12人解決，以青年教師為主。全為雙師型教師敢於監督，專業(yè)教師中7人具有電子商務師資格幅度，2人為高級網絡營銷師，2人為研究生學歷重要的作用，濰坊市教學能手3人貢獻，獲全國電子商務中職比賽優(yōu)秀指導老師2人。專業(yè)聘請兼職大中型電商企業(yè)技術骨干13人穩中求進，形成了25人的專兼職教師團隊統籌。近年來，學校重視電商教師團隊的培訓提升協同控製，自2006年開始振奮起來，先后有專業(yè)教師6人次參加國家級、省級骨干教師培訓利用好，其中有優(yōu)秀教師5人次被選派到臺灣進修深入各系統，每年都安排教師下企業(yè)實踐。

該專業(yè)高度重視校企合作與學生創(chuàng)業(yè)教育，不斷完善校企合作制度與學生創(chuàng)業(yè)制度預下達。近年來的有效手段，學校與中訊網絡科技有限公司、中團網責任、慧聰網濰坊分公司等企業(yè)建立校企合作關系應用情況，實現(xiàn)學生的頂崗實習與就業(yè)。2012年組建，專業(yè)成立電子商務創(chuàng)業(yè)中心，主要進行商品圖片處理特點、淘寶網店建設深刻變革、網店運營與推廣服務、網店托管等多項社會化服務和諧共生。

該專業(yè)近幾年取得了一系列的成績質生產力，2012起連續(xù)承辦了山東省五屆電商專業(yè)比賽，三年來在濰坊市電子商務專業(yè)技能大賽中技術交流，三次獲得濰坊市電子商務技能大賽金牌第1名先進的解決方案，三次獲得山東省電子商務技能大賽金牌第1名，2012創造更多、2013宣講活動、2014年三次獲得全國電子商務技能大賽金牌一等獎第1名。

該專業(yè)在發(fā)展過程中工藝技術，始終堅持以就業(yè)為導向效率、以技能為核心，學以致用的教學原則近年來，采用項目教學講道理、任務驅動教學等教學方法，注重體現(xiàn)學生的課堂主體地位技術先進。該專業(yè)畢業(yè)生以綜合素質高更多的合作機會，適應能力強，深受企業(yè)歡迎認為！

我校市場營銷專業(yè)創(chuàng)建于1993年服務好，至今已有23年歷史，在全國范圍中職院校中都屬于開設市場營銷專業(yè)較早的學校提高鍛煉，現(xiàn)有在校生87名發展邏輯，現(xiàn)有專業(yè)教師12名。在多年的專業(yè)辦學中積累了豐富的經驗和教學資源,該專業(yè)師生連續(xù)三年在全國ERP技能大賽中獲得一等獎製高點項目、二等獎等獎項為產業發展。

市場營銷專業(yè)有一支學歷高、職稱高、教學能力強各項要求、科研水平高的專任教師隊伍12人更高要求。其中：高級職稱 6人；碩士（或已取得研究生畢業(yè)證書） 4  人新技術，本科畢業(yè)生  8人共同學習；1名山東省教學能手，1名齊魯名師,1名濰坊市教學能手深入，3名教師獲全國ERP大賽優(yōu)秀指導教師獎效高，市場營銷專業(yè)團隊在多年的教學中積累了豐富的教學經驗和教學資源。

近年來加強專業(yè)實驗基礎、實訓性能、實習設施現(xiàn)代化建設。市場營銷專業(yè)實訓室已初具規(guī)模對外開放，目前技術創新，學校建有市場營銷專業(yè)實訓室6個，1個超市模擬實訓室資料，1個ERP企業(yè)模擬運營實訓室廣泛應用，1個創(chuàng)業(yè)模擬實訓室，1個超市手動液壓托盤搬運車場地橫向協同，1個格子鋪創(chuàng)業(yè)基地哪些領域，1個創(chuàng)客空間，一個網絡營銷實訓室迎難而上。

 校企共建校外實訓基地積極。學校與高密市孚日家紡、沃爾瑪濰坊店堅持先行、山東正泓食品公司產業、香港體會內衣、濰坊百貨集團和華贏集團等多家知名商貿企業(yè)簽訂了校外實訓基地合作協(xié)議情況較常見，滿足了學生實訓的需求可持續，提升了學生的職業(yè)能力和教師的實踐教學能力，同時為企業(yè)培養(yǎng)了充足的后備人才體製。

不斷深入專業(yè)改革服務，力求專業(yè)教學與行業(yè)需求相適應。近年來能力和水平，學校不斷對市場營銷專業(yè)專業(yè)教學進行改革覆蓋，參與編寫了《國家中職市場營銷專業(yè)教學標準》和《山東省中等職業(yè)學校市場營銷專業(yè)專業(yè)教學指導方案》，在市場營銷專業(yè)專業(yè)課程標準研究、人才培養(yǎng)模式高效、教學內容、課程體系、教學方法和教學手段等方面進行全面改革與推進機構。通過改革打通專業(yè)技術人才成長和貫通培養(yǎng)路徑的特性。

創(chuàng)新“校企雙向全程介入2+1”的人才培養(yǎng)模式至關重要，實現(xiàn)教學與生產同步表現、實習與就業(yè)同步互動講。多元化活動上、深層次地推進校企合作進程，積極探索校企全程合作進行人才培養(yǎng)的途徑和方式研究落實落細，建立起長效的校企合作運行機制能力建設，逐步形成多種形式的校企合作要落實好。合作方式有：專業(yè)建設指導委員會明確了方向、集團化辦學系統性、實訓基地共建共贏、職業(yè)資格認證單產提升、校企合作項目開發(fā)、學生實習就業(yè)接收等試驗。校企雙方共同進行專業(yè)建設勞動精神。成立“專業(yè)建設指導委員會”（校企合作委員會），定期召開校企合作研討會製度保障，以促進專業(yè)的良性發(fā)展預下達。研討會主要任務是研討專業(yè)建設，整合專業(yè)課程統籌推進，創(chuàng)新教學方法等方案。

2011年我校成為第一批全國中等職業(yè)改革發(fā)展示范校。示范校的建設帶動我校市場營銷專業(yè)的教學質量得到了切實的提高了解情況。由于我校市場營銷專業(yè)畢業(yè)生在企業(yè)中表現(xiàn)出色深入，極大地提高了我專業(yè)在社會上的聲譽，慕名前來招聘畢業(yè)生的企業(yè)絡繹不絕重要的，尋求合作的企業(yè)也是逐年增加大面積。學校市場營銷專業(yè)已有23屆畢業(yè)生，幾乎遍布濰坊區(qū)域的工商業(yè)態(tài)問題分析，就業(yè)狀況穩(wěn)定培養，就業(yè)率和對口率連續(xù)四年均達到97%以上。畢業(yè)生中更加完善，成為公司老總形式、高管、市場主管支撐作用、銷售主管等業(yè)務骨干的比比皆是日漸深入。本專業(yè)已成為培養(yǎng)濰坊區(qū)域工商行業(yè)市場營銷人才的搖籃。