鄆城高級(jí)技工學(xué)校建校規(guī)模為學(xué)制班6000人聽得進，年可培訓(xùn)各類人才5000人次新的力量。目前在校生2300余人，開設(shè)有機(jī)械制造便利性、工業(yè)機(jī)器人全面展示、機(jī)電一體化、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)深刻認識、計(jì)算機(jī)應(yīng)用核心技術、服裝設(shè)計(jì)與加工工藝、會(huì)計(jì)高效、建筑溝通協調、電子商務(wù)要素配置改革、3D打印體系、幼師、舞蹈表演帶動產業發展、休閑體育等專業(yè)責任製。圍繞我縣六大支柱產(chǎn)業(yè)，學(xué)校集玻璃瓶倍增效應、木材加工規則製定、機(jī)械加工、煤化工優化服務策略、電子商務(wù)及集農(nóng)民工關規定、失業(yè)人員、殘疾人兩個角度入手、退役士兵建強保護、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地為一體的技能培訓(xùn)中心。
鄆城高級(jí)技工學(xué)校是2017年12月經(jīng)山東省人社廳批準(zhǔn)籌建的鄆城縣第一所以培養(yǎng)高技能人才為主的高等院校生產效率；2018年7月菏澤市編辦批復(fù)同意鄆城縣技工學(xué)校更名為鄆城縣高級(jí)技工學(xué)校使命責任，為鄆城縣政府直屬事業(yè)單位，建校規(guī)模為學(xué)制班6000人使用，年培訓(xùn)各類人才5000人次情況較常見。新校區(qū)位于鄆城縣廩丘路中段，占地面積404畝主要抓手，建筑面積12萬(wàn)平方米體製，總投資5.5億元嫿�，F(xiàn)有教師400余人，其中高服務延伸、中級(jí)技術(shù)職稱和“雙師型”教師占70%不負眾望。學(xué)校將成為集高技能人才培養(yǎng)、職業(yè)技能培訓(xùn)調解製度、職業(yè)資格鑒定精準調控、職業(yè)介紹為一體的綜合性培訓(xùn)基地。
就業(yè)班學(xué)生注冊(cè)高級(jí)技工學(xué)校學(xué)籍應用的因素之一，學(xué)制為高級(jí)工五年制解決，中級(jí)工三年制。按照山東省人社廳文件敢於監督，高級(jí)技工學(xué)校畢業(yè)生按照與高職畢業(yè)生同等待遇幅度，可參加公務(wù)員考試、事業(yè)編考試及三支一扶考試重要的作用。
1.電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)
◎?qū)W制：高級(jí)工五年/中級(jí)工三年
◎招生對(duì)象：初中畢業(yè)生
◎培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠從事自動(dòng)化貢獻、柔性制造生產(chǎn)、機(jī)械裝備等行業(yè)機(jī)電設(shè)備的安裝穩中求進、調(diào)試統籌、維護(hù)、售后服務(wù)等崗位協同控製，具備較強(qiáng)的職業(yè)素養(yǎng)和動(dòng)手能力的高技能人才振奮起來。
◎主干課程：電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)測(cè)量利用好、電工儀表與測(cè)量深入各系統、安全用電、電機(jī)與變壓器系列、電力拖動(dòng)控制線路與技能訓(xùn)練作用、可編程控制器、維修電工技能訓(xùn)練慢體驗、典型電子電路安裝著力增加、機(jī)床電路安裝與檢修、室內(nèi)外照明線路安裝與維護(hù)保護好、電氣設(shè)備安裝與檢修組建。
2.機(jī)械切削加工專業(yè)
◎?qū)W制：高級(jí)工五年/中級(jí)工三年
◎招生對(duì)象：初中畢業(yè)生
◎培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有熟練的機(jī)械加工設(shè)備操作及維護(hù)能力特點、機(jī)械產(chǎn)品工藝編制能力深刻變革，并能對(duì)機(jī)械產(chǎn)品售后進(jìn)行技術(shù)服務(wù)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
◎主干課程：機(jī)械制圖與機(jī)械CAD、電工學(xué)質生產力、制圖適應性強、金屬加工基礎(chǔ)、金屬材料熱處理先進的解決方案、機(jī)械制造工藝拓展、極限配合與技術(shù)測(cè)量、液壓與氣動(dòng)技術(shù)宣講活動、機(jī)械加工工藝不斷進步、數(shù)控加工工藝、金工實(shí)習(xí)效率。
3.電子商務(wù)專業(yè)
◎?qū)W制：高級(jí)工五年/中級(jí)工三年
◎招生對(duì)象：初中畢業(yè)生
◎培養(yǎng)目標(biāo)：掌握電子商務(wù)規模、現(xiàn)代信息技術(shù)和商務(wù)理論基礎(chǔ)知識(shí)；掌握網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷技能講道理；掌握網(wǎng)頁(yè)制作電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)技能發展目標奮鬥；掌握電子商務(wù)物流、企業(yè)管理更多的合作機會、電話營(yíng)銷延伸、電子商務(wù)項(xiàng)目及案例分析等知識(shí)體系。
◎主干課程：商務(wù)交流服務好、消費(fèi)心理學(xué)新趨勢、市場(chǎng)營(yíng)銷、客戶服務(wù)與管理發展邏輯、辦公自動(dòng)化Office凝聚力量、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)與管理（淘寶店）、photoshop聽得進、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)先進水平、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷便利性、新零售、UI設(shè)計(jì)越來越重要的位置、電子商務(wù)物流等新技術。
4.工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)
◎?qū)W制：高級(jí)工五年
◎招生對(duì)象：初中畢業(yè)生
◎培養(yǎng)目標(biāo)：面對(duì)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)在智能制造中的應(yīng)用日益普及的新形勢(shì)，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)智能制造需要的順滑地配合，能夠進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)操作深入、編程、維修前沿技術、保養(yǎng)基礎，具有機(jī)器人自動(dòng)化生產(chǎn)線的系統(tǒng)集成能力，具有運(yùn)用機(jī)器視覺(jué)等先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行智能化設(shè)備設(shè)計(jì)、改造能力對外開放，并具有創(chuàng)新精神和技術(shù)管理能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才技術創新。
◎主干課程：機(jī)器人原理、工業(yè)機(jī)器人操作與編程資料、工業(yè)機(jī)器人工作站維護(hù)與保養(yǎng)/安裝與調(diào)試/故障診斷與排除、焊接機(jī)器人、電工學(xué)簡單化、伺服驅(qū)動(dòng)技術(shù)姿勢、機(jī)械裝配技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)不斷創新、傳感器技術(shù)積極、自動(dòng)控制技術(shù)等。
5.無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
◎?qū)W制：高級(jí)工五年
◎招生對(duì)象：初中畢業(yè)生
◎培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能從事低空無(wú)人機(jī)組裝堅持先行、調(diào)試產業、操控、維護(hù)情況較常見、維修可持續、地勤等工作，能夠運(yùn)用無(wú)人機(jī)相關(guān)知識(shí)技能快速分析完成具體崗位任務(wù)的技術(shù)技能型人才體製。
◎主干課程：無(wú)人機(jī)的組裝構建、無(wú)人機(jī)模擬飛行、無(wú)人機(jī)遙控飛行服務延伸、無(wú)人直升機(jī)遙控飛行共創輝煌、固定翼無(wú)人機(jī)遙控飛行、無(wú)人機(jī)飛控系統(tǒng)安裝調(diào)試進一步、無(wú)人機(jī)行業(yè)應(yīng)用高效、電機(jī)驅(qū)動(dòng)與調(diào)試、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等提高。
6.3D打印技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
◎?qū)W制：高級(jí)工五年
◎招生對(duì)象：初中畢業(yè)生
◎培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠從事CAD/CAM/CAE技術(shù)應(yīng)用機構、3D打印、數(shù)控加工交流、激光切割與雕刻基礎、3D掃描等先進(jìn)技術(shù)崗位的專業(yè)應(yīng)用型人才，兼有模具設(shè)計(jì)與制造還不大、產(chǎn)品設(shè)計(jì)高產、逆向造型等操作技能；具備3D打印設(shè)備操作和維護(hù)等實(shí)踐能力發揮作用，滿足機(jī)械設(shè)計(jì)良好、模具設(shè)計(jì)逐步顯現、3D打印等崗位對(duì)高技能人才的需求。
◎主干課程：機(jī)械制圖單產提升、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)傳遞、CAD產(chǎn)品設(shè)計(jì)、三維造型設(shè)計(jì)勞動精神、智能制造技術(shù)應(yīng)用開展攻關合作、3D掃描技術(shù)應(yīng)用、3D打印設(shè)備的原理與維護(hù)預下達、3D打印設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)的有效手段、模具設(shè)計(jì)與制造等。
春考班學(xué)生注冊(cè)鄆城縣職業(yè)中專學(xué)籍方案，學(xué)制為三年關鍵技術，畢業(yè)生可參加當(dāng)年春季高考，圓學(xué)子上本科的夢(mèng)想深入。
1.機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
◎?qū)W制：三年
◎招生對(duì)象：初中畢業(yè)生
◎培養(yǎng)目標(biāo)：機(jī)電專業(yè)是技術(shù)含量高技術研究，就業(yè)門路廣的專業(yè)，本專業(yè)為制造企業(yè)培養(yǎng)電氣安裝與維修開展研究、機(jī)械制造與維修方面的技術(shù)人員姿勢，從事維修電工、車工首要任務、銑工綠色化、鉗工、機(jī)械修理工及其相關(guān)管理的工作形式；為電子企業(yè)培養(yǎng)設(shè)計(jì)建設應用、銷售、售后等專業(yè)技術(shù)人才日漸深入。師資力量雄厚動力，是個(gè)積極向上的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全豐富內涵、數(shù)量多生產效率、配置高；為學(xué)生實(shí)習(xí)提供了充足的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和工位適應性，為他們學(xué)得一技之長(zhǎng)提供了保障，也為升學(xué)鋪設(shè)了道路通過活化。
2.計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
◎?qū)W制：三年
◎招生對(duì)象：初中畢業(yè)生
◎培養(yǎng)目標(biāo)：計(jì)算機(jī)專業(yè)開設(shè)于2000年落地生根，是我校開設(shè)最早的專業(yè)之一,也是我校傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展健康發展，現(xiàn)已成為我校的骨干專業(yè)有效保障，菏澤市重點(diǎn)專業(yè)。是我縣初中計(jì)算機(jī)等級(jí)考試最大考點(diǎn)。至今已培養(yǎng)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生1800多名講實踐，95%以上進(jìn)入大學(xué)深造數字技術，現(xiàn)在他們大都供職與計(jì)算機(jī)相關(guān)的各個(gè)行業(yè)，并有很多成為其中的佼佼者市場開拓。
3.建筑工程施工專業(yè)
◎?qū)W制：三年
◎招生對(duì)象：初中畢業(yè)生
◎培養(yǎng)目標(biāo)：我校建筑教學(xué)設(shè)備齊全措施，配有建筑專業(yè)計(jì)算機(jī)機(jī)房，建筑實(shí)訓(xùn)室要落實好，包括水準(zhǔn)儀緊密相關、經(jīng)緯儀、全站儀先進技術，擁有先進(jìn)的三維教學(xué)仿真課堂軟件培訓、廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件和雄厚的師資力量（由數(shù)名建造師擔(dān)任課程）。
◎主干課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)宣講手段、建筑識(shí)圖與構(gòu)造重要工具、建筑AutoCAD制圖、建筑工程測(cè)量配套設備、建筑工程預(yù)算更優質、建筑施工組織與管理、建筑工程建設(shè)監(jiān)理等集中展示。
4.服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)
◎?qū)W制：三年
◎招生對(duì)象：初中畢業(yè)生
◎培養(yǎng)目標(biāo)：
服裝專業(yè)成立于2000年實力增強，是全市最早開辦服裝專業(yè)的中職院校之一。服裝專業(yè)學(xué)制三年探索創新，專業(yè)覆蓋服裝行業(yè)所需的設(shè)計(jì)帶來全新智能、制版、工藝新產品、表演去完善、電腦設(shè)計(jì)、營(yíng)銷等相關(guān)知識(shí)長遠所需，學(xué)校專業(yè)師資力量雄厚求索，實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，多次代表菏澤市參加省技能大賽規模，多次承辦市技能大賽穩定發展，近年來(lái)在市級(jí)技能大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。
企業(yè)對(duì)各種服裝人才的需要大幅度增加聯動。通過(guò)三年專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)增持能力，學(xué)生可以升入高等院校繼續(xù)深造，服裝專業(yè)畢業(yè)生可在服裝企業(yè)從事服裝設(shè)計(jì)行業內卷、服裝打板追求卓越、服裝工藝質(zhì)檢以及服裝銷售逐漸完善、服裝櫥窗設(shè)計(jì)及展示設(shè)計(jì)等工作，也可開設(shè)自己的工作室合理需求，設(shè)計(jì)和定制服裝是目前主流。在這里，給孩子一個(gè)更美好的明天高質量！
5.會(huì)計(jì)專業(yè)
◎?qū)W制：三年
◎招生對(duì)象：初中畢業(yè)生
◎培養(yǎng)目標(biāo)：我校會(huì)計(jì)專業(yè)成立于2006年充分發揮，已送走10屆畢業(yè)生。目前三個(gè)年級(jí)各有一個(gè)專業(yè)班機構。畢業(yè)后直接就業(yè)的特性，會(huì)計(jì)專業(yè)是目前熱門專業(yè)，而且到處都缺基礎，工作好找提供堅實支撐，就業(yè)率高。就業(yè)前景廣闊高產，比如可以做記賬員,出納取得明顯成效，會(huì)計(jì)，成本估算員數據，統(tǒng)計(jì)創新的技術，或從事公司的策劃，管理顯著，行政等工作快速增長。工資薪金比較可觀；工作環(huán)境好占。針對(duì)就業(yè)的同學(xué)我們狠抓學(xué)生技能的培養(yǎng)高質量，對(duì)會(huì)計(jì)電算化，手工做賬激發創作，點(diǎn)鈔前景，盲打數(shù)字等技能手把手進(jìn)行指導(dǎo)。
6.幼兒發(fā)展與健康專業(yè)
◎?qū)W制：三年
◎招生對(duì)象：初中畢業(yè)生
◎培養(yǎng)目標(biāo)：幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)增幅最大，德共享應用、智、體標準、美等方面全面發(fā)展示範推廣，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育即將展開、幼兒行政管理教育等幼兒教育工作者積極參與。此專業(yè)就業(yè)前景樂(lè)觀，可在幼兒園培養、婦幼保健院交流研討、兒童早教中心、兒童健康管理公司形式、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)搭配建設應用、托幼機(jī)構(gòu)等處從事教育等工作。
我校擁有優(yōu)秀的專業(yè)教師日漸深入，以及舞蹈實(shí)訓(xùn)室動力，鋼琴實(shí)訓(xùn)室等專業(yè)設(shè)備，此專業(yè)以后可以考取相應(yīng)的資格證書：育嬰師互動式宣講、健康管理師效高性、營(yíng)養(yǎng)保健師、幼兒教師資格證自動化。
7.護(hù)理專業(yè)
◎?qū)W制：三年
◎招生對(duì)象：初中畢業(yè)生
◎培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有寬厚扎實(shí)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)互動互補，掌握從事本專業(yè)工作必須的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)意向、護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)意料之外；具有規(guī)范的護(hù)理操作技能，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力形式、實(shí)踐能力置之不顧、獨(dú)立分析解決問(wèn)題能力，溝通合作能力數字化，身心健康方便，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健各領域、護(hù)理管理應用領域、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的應(yīng)用型高級(jí)護(hù)理人才。
8.機(jī)床切削加工專業(yè)
◎?qū)W制：三年
◎招生對(duì)象：初中畢業(yè)生
◎培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有與本專業(yè)群領(lǐng)域方向相適 應(yīng)的文化水平與素質(zhì)新模式、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神實現，掌握機(jī)械制造技術(shù)專業(yè)必備知識(shí)，具備相應(yīng)實(shí)踐操作技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力組織了，具有一定的信息收集與處理能力服務體系、知識(shí)更新能力、語(yǔ)言表達(dá)能力搶抓機遇；計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力分析。具有機(jī)械制造技術(shù)專業(yè)必備的專業(yè)能力的第一線需要的高端技能型專門人才。
山東職教網(wǎng) 電話: 17096005106
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