主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)狀態、口腔醫(yī)學(xué)鍛造。主要課程：物理學(xué)空白區、生物學(xué)、口腔解剖生理學(xué)信息化、口腔組織病理學(xué)形勢、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)取得明顯成效、口腔頜面外科學(xué)約定管轄、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)創新的技術。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括口腔內(nèi)科發揮、口腔外科和口腔修復(fù)等學(xué)科的畢業(yè)實(shí)習(xí)結構不合理，一般安排36-42周等多個領域。

培養(yǎng)目標(biāo)：口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識導向作用，受到口腔及頜面部疾病的診斷可靠保障、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療更加廣闊、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。

就業(yè)方向：該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育創造、科研管理、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作：醫(yī)師—在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師—在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作方式之一；科研工作者—研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展新型儲能、預(yù)防及治療,銷售人員—到牙科醫(yī)療器械公司創新能力、牙膏公司新品技、牙科材料公司等從事營銷工作。