幼兒教育

培養(yǎng)目標(biāo):熱愛幼兒教育事業(yè)簡單化，具有高尚職業(yè)道德和堅定職業(yè)信念情況較常見，系統(tǒng)掌握幼兒教育專業(yè)基本理論知識和綜合專業(yè)技能促進進步，具備開展幼兒教育活動實踐能力規定，具有可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力全會精神，能夠在幼兒園及相關(guān)行業(yè)從事教育教學(xué)信息化、保育和管理等工作的高級應(yīng)用型技能人才註入新的動力。

課程設(shè)置:幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)堅持好、幼兒衛(wèi)生學(xué)即將展開、幼兒園活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)特性、幼兒游戲與指導(dǎo)傳承、舞蹈、美術(shù)建言直達、手工制作多種、幼兒文學(xué)等課程。