2022年6月7日與時俱進,濰坊時代技工學校校長李鐵柱以及學生代表前往龍湖天恩光伏電站進行參觀學習合作助力各行,電力能源檢測與電力運維是極其重視實用實踐的應(yīng)用型學科,校企合作促進電力技術(shù)專業(yè)教學與崗位實踐的深度融合,精準培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型電力專業(yè)人才。積極探索人才培養(yǎng)與崗位要求相接軌的電力技術(shù)專業(yè)的校企合作模式是濰坊時代技工學校助推職業(yè)教育改革發(fā)展的重要方式互動互補。
加強校企合作發揮重要帶動作用,培養(yǎng)“訂單式”人才是滿足企業(yè)用人需求和幫扶學生就業(yè),實現(xiàn)雙贏成就、多贏重要方式、共贏模式的有益探索開展面對面。企業(yè)積極參與到學校教學當中系統,給學生講解企業(yè)文化、職涯規(guī)劃進一步提升、社交禮儀空間廣闊、人際關(guān)系、團隊合作等改革創新,把學生作為公司未來員工來培養(yǎng)知識和技能,從不同角度對他們進行支持和引導,幫助他們完成從學生到員工的角色轉(zhuǎn)換新模式,真正實現(xiàn)教學與生產(chǎn)的結(jié)合實現。
本專業(yè)主要為我國電力行業(yè)培養(yǎng)電廠集控運行領(lǐng)域應(yīng)用型高級專業(yè)技術(shù)人才,以就業(yè)為導向組織了,以職業(yè)素質(zhì)教為核心服務體系,注重學生專業(yè)基礎(chǔ)、實踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)搶抓機遇,拓寬學科專業(yè)面的同時分析,進行系統(tǒng)專門的集控運行仿真實訓使學生掌握電力運營專業(yè)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識,培養(yǎng)適應(yīng)大中型火力發(fā)電廠全面闡釋、新能源發(fā)電廠設(shè)備運行維護創造、控制調(diào)整、技術(shù)管理等需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才貢獻法治。具備較強的實戰(zhàn)能力設備製造、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神,具有一定國際視野攻堅克難,能從事本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)與管理工作管理。
就業(yè)方向:主要面向大中型火力發(fā)電廠、熱電廠生動、新能源發(fā)電廠新型儲能、大型上市企業(yè)電廠,從事電力集控運行新品技、技術(shù)管理等工作範圍。
1、工作技術(shù)性強紮實做,勞動強度小空間廣闊。學生畢業(yè)從事電力集控運行技術(shù)管理工作至關重要,自動化程度高。
2服務品質、工作時間為8小時工作制的發生,業(yè)余時間充足,休息時間充足影響。
3新的動力、工作環(huán)境好,上班時間幾乎不用在生產(chǎn)現(xiàn)場工作發展契機,只需要在主控室內(nèi)通過電腦監(jiān)控設(shè)備運行廣泛關註,及時調(diào)整運行參數(shù)即可。且電力行業(yè)不接觸污染源(無氣體及固體化學成分發力,不危害身體健康)優勢領先。宿舍內(nèi)有暖氣、空調(diào)共創美好、網(wǎng)線推動並實現、生活條件好,各種生活設(shè)施齊全覆蓋範圍。
4優化程度、工資待遇高、福利好向好態勢,個別單位還有福利分房待退平臺建設。一年收入在6-8萬元,成為熟練技師后年收入10-30萬元不等貢獻力量,晉升空間大使用。
5、電力是國民生產(chǎn)發行速度、生活的支柱型產(chǎn)業(yè)更加堅強,不存在行業(yè)性失業(yè)問題。
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