濰坊衛(wèi)生學(xué)校位于濰坊市中心城區(qū)新技術，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美順滑地配合，占地面積9萬平方米深入，建筑面積5.6萬平方米。現(xiàn)有專兼職教師167人前沿技術， 其中全國及省市級優(yōu)秀教師23人全方位；教師中本科學(xué)歷者占97%，其中研究生學(xué)歷11人影響力範圍。學(xué)校建有38個實驗室和實訓(xùn)室，并配有計算機網(wǎng)絡(luò)中心新創新即將到來、多媒體教室邁出了重要的一步、校園語音系統(tǒng)、電子圖書館設施、室內(nèi)體育館和室外籃球運動廣場等教學(xué)和文體設(shè)施需求；圖書館藏書30余萬冊（含電子圖書20余萬冊）。 學(xué)校在山東省同類學(xué)校中享有較高聲譽和社會影響力組合運用。

專業(yè)設(shè)置情況

我校專業(yè)設(shè)有中專更讓我明白了、大專和留學(xué)本科三個層次，涵蓋了醫(yī)療積極、醫(yī)技探索、醫(yī)藥、保健和護(hù)理等專業(yè)結構。中專設(shè)有“護(hù)理”管理、“藥劑”、“醫(yī)學(xué)檢驗”能力建設、“衛(wèi)生保健”模樣、“康復(fù)技術(shù)”、“涉外護(hù)理”服務、“口腔工藝技術(shù)”很重要、“醫(yī)學(xué)生物技術(shù)”、“醫(yī)療器械維修與營銷”9個專業(yè);尭采w？圃O(shè)有“高等護(hù)理”異常狀況、“臨床醫(yī)學(xué)”、“針灸推拿”重要意義、“口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)”統籌發展、“藥學(xué)”5個專業(yè)深化涉外；烏克蘭留學(xué)本科設(shè)有“口腔醫(yī)學(xué)”、“臨床醫(yī)學(xué)”生產製造、“護(hù)理”3個專業(yè)開展試點。其中“護(hù)理”、“藥劑”共同、“口腔工藝技術(shù)”為學(xué)校的特色專業(yè)推進一步。

近年來，我校招生數(shù)量逐年增加簡單化，2007年度招生2008人力度；2008年度招生3721人；2009年度招生4000余人系統性。生源遍及山東勇探新路、江蘇、新疆傳遞、青海試驗、甘肅、寧夏開展攻關合作、浙江製度保障、安徽、廣州的有效手段、內(nèi)蒙古意見征詢、遼寧、吉林大大提高、黑龍江等全國13個省的必然要求、市、自治區(qū)取得了一定進展。

我校始終堅持以培養(yǎng)“貼近社會運行好、貼近臨床、貼近病人”的高素質(zhì)可能性更大、強技能人才為目標(biāo)部署安排，不斷深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量技術。一是采用“模擬情景”推廣開來、“項目行動導(dǎo)向”和“案例”教學(xué)法。二是實行優(yōu)秀教案評選制度相對較高，教師評價制度資源配置，校領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)組、學(xué)科主任及教師之間相互聽課制度大力發展。三是加強師資隊伍建設(shè)豐富內涵，引進(jìn)高學(xué)歷人才，培養(yǎng)“雙師型”教師產能提升，派出優(yōu)秀教師走出國門進(jìn)修學(xué)習(xí)適應性，形成合理的人才梯隊。四是實行“精品課程”通過活化、“精品課堂”和“教學(xué)名師”評選制度落地生根。五是開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課及英語精品班教學(xué)。六是開設(shè)第二課堂健康發展，加強德育和特長教育有效保障，激發(fā)學(xué)生潛能，讓學(xué)生全面發(fā)展長效機製。七是加強實訓(xùn)室建設(shè)講實踐，購置先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備。