濟南工業(yè)學(xué)校有哪些招生專業(yè)

濟南工業(yè)學(xué)校開設(shè)數(shù)控加工技術(shù)應(yīng)用合理需求、機電技術(shù)應(yīng)用是目前主流、護理、服裝制作與生產(chǎn)管理高質量、汽車運用與維修充分發揮、電子商務(wù)、網(wǎng)站開發(fā)與維護管理、學(xué)前教育設計、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用、中醫(yī)康復(fù)保健技術(shù)等10個專業(yè)「倪M措施，F(xiàn)有教職工300人就此掀開，在籍學(xué)生近4000人長足發展，年均各級各類社會培訓(xùn)5000人次以上。

學(xué)前教育專業(yè)

專業(yè)介紹:我校是由山東省教育廳批準(zhǔn)與濟南幼兒師范高等屝畔⒒�技術？茖W(xué)校合作舉辦三二連讀幼兒保育專業(yè)的學(xué)校發揮作用，濟南市品牌專業(yè)。學(xué)生畢業(yè)獲得全日制學(xué)前教育大專學(xué)歷逐步顯現，按國家政策考取教師資格證銘記囑托。

專業(yè)層次:3+2大專

汽車運用與維修技術(shù)

專業(yè)介紹:山東省品牌專業(yè),山東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后可從事汽車運用與新能源工程師自動化裝置、汽車檢測與運營工程師示範、汽車美容裝潢創(chuàng)業(yè)人才、汽車維修與運營工程師有很大提升空間、汽車鈑金提供了有力支撐、汽車噴漆、汽車保險等相關(guān)工作前景。

專業(yè)層次: 3+2大專進一步意見、職教高考

升學(xué)方向:城市軌道交通、公路運輸管理共享應用、船舶檢測生產能力、水路運輸管理等。

機電技術(shù)應(yīng)用

專業(yè)介紹:機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是國家示范校重點建設(shè)專業(yè)示範推廣、省品牌建設(shè)專業(yè)堅持好。學(xué)生畢業(yè)后可以在企事業(yè)單位從事機電產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、加工制造大幅增加、維修及經(jīng)營管理等工作特性。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好畢業(yè)生受到了企業(yè)的歡迎，很多成為了企業(yè)的技術(shù)骨干等特點。

專業(yè)層次: 3+2大專建言直達、職教高考、高職單招及就業(yè)

升學(xué)方向:電氣自動化技術(shù)建設應用、智能控制技術(shù)支撐作用、電子信息工程技術(shù)、移動通信技術(shù)等動力。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

專業(yè)介紹:濟南市骨干示范專業(yè)、星級實訓(xùn)基地;國家示范校重點建設(shè)專業(yè)互動式宣講、濟南市品牌專業(yè);學(xué)生畢業(yè)后可從事機械制造行業(yè)生產(chǎn)一線的車工效高性、數(shù)控車工、鉗工自動化、計算機繪圖員提升、生產(chǎn)現(xiàn)場設(shè)備維護與管理高品質、產(chǎn)品質(zhì)量檢測、數(shù)控程序及工藝編制等工作崗位支撐能力。

專業(yè)層次:3+2大專資源優勢、職教高考

升學(xué)方向:機械設(shè)計與自動化、材料成型及控制工程特征更加明顯、工業(yè)設(shè)計估算、過程裝備與控制工程等。

電子商務(wù)專業(yè)

專業(yè)介紹:電子商務(wù)專業(yè)是融計算機科學(xué)的可能性、市場營銷學(xué)基礎上、管理學(xué)和現(xiàn)代物流等于一體的新型交叉學(xué)科,我校電子商務(wù)專業(yè)為濟南市級品牌專業(yè)，現(xiàn)代學(xué)徒制示范專業(yè)應用領域，與濟南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院三連讀高等職業(yè)教育聯(lián)合辦學(xué)保持競爭優勢，培養(yǎng)具有網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)頁制作發展機遇，營銷長效機製、策劃、電商項目運營管理技能全技術方案，具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力分享，面向企業(yè)電子商務(wù)相關(guān)崗位和自主創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

專業(yè)層次:3+2大專分析、高職單招及就業(yè)

升學(xué)方向:網(wǎng)站設(shè)計與程序方向表示、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品規(guī)劃方向、企業(yè)信息化非常激烈、seo優(yōu)化和網(wǎng)店運營等競爭力所在。

數(shù)字媒體技術(shù)

專業(yè)介紹:數(shù)字媒體技術(shù)產(chǎn)業(yè)被稱為21世紀知識經(jīng)濟的核心產(chǎn)業(yè)，發(fā)展前景廣闊領域。該專業(yè)中專階段為網(wǎng)站建設(shè)與管理溝通機製，大專階段與濟南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)三二連讀高等職業(yè)教育聯(lián)合辦學(xué)，培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)註入新的動力，適應(yīng)山東地區(qū)發(fā)展領先水平，具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神雙重提升、團隊合作意識;既具備較高的數(shù)字媒體相關(guān)專業(yè)理論知識和藝術(shù)修養(yǎng)戰略布局，又具有較強的專業(yè)實踐能力和設(shè)計開發(fā)技能。具有一定創(chuàng)新能力和國際化職業(yè)競爭能力的德表現明顯更佳、智狀態、體、美指導、勞全面發(fā)展的創(chuàng)新型廣泛認同、復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才國際要求。

專業(yè)層次:3+2大專、職教高考

升學(xué)方向:媒體動畫制作鍛造、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)競爭激烈、網(wǎng)站管理、軟件開發(fā)等工具。

中醫(yī)康復(fù)技術(shù)

專業(yè)介紹:中醫(yī)康復(fù)技術(shù)是2020年為適應(yīng)職教高考而新建專業(yè)智慧與合力，專職專業(yè)教師10人，在校班級5個廣泛關註，學(xué)生人數(shù)210人促進進步。在校三年學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)類職教高考所考專業(yè)科目。

專業(yè)層次:職教高考

升學(xué)方向:臨床醫(yī)學(xué)優勢領先、口腔醫(yī)學(xué)迎來新的篇章、針灸推拿、中醫(yī)學(xué)推動並實現、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)薄弱點、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等。

工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用

專業(yè)介紹:工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是2015年學(xué)校積極申報山東省產(chǎn)教融合工業(yè)機器人建設(shè)項目優化程度，啟動了工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用的建設(shè)積極性，2017年，學(xué)校注資400萬啟動校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)不斷豐富，2018年建設(shè)完成實施體系，2019年工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)申請成功，并開設(shè)機器人技術(shù)應(yīng)用班各有優勢，已連續(xù)兩年招生效果較好。為踐行國家"中國制造2025"規(guī)劃,面向汽車、電子持續、機械等多個領域、化工、食品等智能制造行業(yè)企業(yè)對工業(yè)機器人操作人才的需求產品和服務，重點培養(yǎng)掌握工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)的基礎(chǔ)理論和操作技能應用擴展，從事工業(yè)機器人的安裝、調(diào)試增多、編程活動上、維修、運行與管理等方面的工作進一步推進，具有較強實踐能力的高技能人才生產能力。工業(yè)機器人就業(yè)形式非常火爆且工資可觀示範推廣。

專業(yè)層次:高職高考單招

升學(xué)方向:智能機電技術(shù)堅持好、智能控制技術(shù)、電氣自動化技術(shù)持續向好、液壓與氣動技術(shù)等習慣。

護理專業(yè)

專業(yè)介紹:護理專業(yè)是國家首批中職示范學(xué)校重點支持專業(yè)，山東省第五批品牌專業(yè)建設(shè)項目,濟南市特色和品牌專業(yè)進展情況。自2018年起的積極性，連續(xù)三年承辦了濟南市護理技能大賽中職組比賽，每年四名學(xué)生參賽至關重要，全部包攬前四名不久前。近三年代表濟南市參加省護理技能大賽，一人獲得二等獎提升行動，三人獲得三等獎能力建設。

專業(yè)層次:3+2大專、職教高考

升學(xué)方向:護理學(xué)研究進展、養(yǎng)老服務(wù)與管理無障礙、健康服務(wù)與管理、康復(fù)治療學(xué)快速融入、助產(chǎn)學(xué)等認為。

服裝制作與生產(chǎn)管理

專業(yè)介紹:濟南市特色專業(yè),目前濟南市只有我校有服裝專業(yè)。本專業(yè)多次獲得山東省技能大賽一二三等獎增強，每年參加升學(xué)的同學(xué)全部考上高職院校重要意義。畢業(yè)生可在各類服裝企業(yè)從事服裝設(shè)計師、服裝制版師更加廣闊、服裝工藝師規劃、陳列師、時尚買手方便、服裝搭配師等眾多崗位基礎上。

專業(yè)層次:高職高考單招

升學(xué)方向:款式設(shè)計與制作、生產(chǎn)管理技術(shù)CAD版型設(shè)計應用領域、高端定制等保持競爭優勢。

濟南工業(yè)學(xué)校實習(xí)就業(yè)安置

實習(xí)就業(yè)

學(xué)校把"為每個學(xué)生的生存和發(fā)展服務(wù)，為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)"作為辦學(xué)宗旨發展機遇，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向長效機製，以服務(wù)為宗旨，積極探索創(chuàng)新校企合作模式全技術方案，廣泛開展就業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)分享，逐步推進分層次實習(xí)就業(yè)，加強實習(xí)就業(yè)跟蹤和指導(dǎo)優勢與挑戰，注重信息反饋經驗分享，實習(xí)就業(yè)質(zhì)量不斷提升解決方案。

學(xué)生畢業(yè)后除當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)外，學(xué)校先后與中國中車有力扭轉、京東集團上高質量、京東方科技集團股份有限公司、博科集團廣度和深度、濟南二機床集團有限公司深入交流、上汽大眾(南京)有限公司、LG新能源(南京)公司加強宣傳、大地幼教集團臺上與臺下、煙臺富士康集團、濟南玫德集團技術發展、沃爾沃集聚效應、小鴨集團等省內(nèi)外百余家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。學(xué)校加強對學(xué)生的就業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)更為一致，樹立學(xué)生正確的就業(yè)觀念等形式。學(xué)校通過分層次安置實習(xí)就業(yè)為學(xué)生找到真正適合的崗位。

學(xué)校生活

全方位人才培養(yǎng)做高雅的職教人研究與應用，學(xué)校重視學(xué)生全方位素質(zhì)培養(yǎng)飛躍，成立了校園電視臺、國旗護衛(wèi)隊全面協議、書法社團重要部署、舞龍舞獅社團、管樂隊工具、無人機社團等20多個社團智慧與合力。極大豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，借助職教活動周重要的角色、校園十佳歌手大賽開放要求、元旦晚會等給同學(xué)們搭建展示自己的舞臺。明亮的教室平臺建設，整潔的宿舍服務機製，友愛的同學(xué)，親切的老師使用，舒適溫馨的環(huán)境進校如進家更多可能性，花園式的校園景色宜人。