小中專指的是初中起點3年制中專自動化裝置，實行中專收費標(biāo)準(zhǔn)示範；

大中專指的是高中起點2年制中專，實行中專收費標(biāo)準(zhǔn)有很大提升空間，學(xué)生在中專選擇所學(xué)專業(yè)運行好，畢業(yè)后可參加對口升學(xué)；

3＋2大專班指的是中專院校與大專院校聯(lián)合辦學(xué)可能性更大，在中專完成3年學(xué)習(xí)后部署安排，再到聯(lián)合所辦學(xué)校完成2年課程，拿到大專畢業(yè)證技術，前三年實行中專收費標(biāo)準(zhǔn)推廣開來、分段式教學(xué)，后兩年實行大專收費標(biāo)準(zhǔn)相對較高；

5年一貫制大專班指的是具有5年制大專班招生資格的院校招收初中應(yīng)屆畢業(yè)生重要的，按照招生計劃及分?jǐn)?shù)錄取學(xué)生后，經(jīng)過5年系統(tǒng)學(xué)習(xí)姿勢，拿到大專文憑相互融合，在校五年實行大專收費標(biāo)準(zhǔn)、一貫制教學(xué)綠色化。3＋2大專班及5年一貫制大專班的學(xué)生畢業(yè)后均可參加專升本繼續(xù)深造不同需求。

3＋2大專班及5年一貫制大專文憑與通過普通高招錄取的高職的大專文憑相同，所不同的是，3＋2與5年一貫制錄取的是應(yīng)屆初中畢業(yè)生總之，而高職錄取的是參加普通高考的高中畢業(yè)生面向。很多家長讓孩子上普通高中的目的是為了讓孩子上大學(xué)，但選擇了上中專和職業(yè)學(xué)校同樣具備考大學(xué)的資格研學體驗。并且建設項目，選擇上3＋2大專班和5年一貫制大專班的初中畢業(yè)生和通過參加高考報考高職的學(xué)生，在畢業(yè)后拿到的大專文憑相同落實落細。但由于家長對此不了解自動化，形成了考生擠普通高中這個獨木橋的局面。

五年一貫制大專教育始于上世紀(jì)90年代高品質，我省的師范學(xué)校被首批確定為實驗學(xué)校不折不扣。到2005年，我省舉辦五年一貫制高職的院校已達(dá)80所資源優勢，計劃招生3.4萬人高效利用。2001年，我省為進(jìn)一步發(fā)展中等職業(yè)教育估算，開始進(jìn)行由部分國家級重點普通中專和相關(guān)普通高校聯(lián)合試辦3＋2分段制高職的試點講理論。2005年我省已批準(zhǔn)100所普通中專和高校聯(lián)合舉辦3＋2分段制高職，計劃招生2.5萬人不要畏懼。

五年一貫制和3＋2分段制高職的招生計劃都是由省級教育部門統(tǒng)一安排市場開拓，只招收當(dāng)年參加全省中招考試而且成績達(dá)到錄取控制線的考生，學(xué)習(xí)期限都是5年大大縮短，相當(dāng)于高中畢業(yè)后上兩年大專要落實好。畢業(yè)后也都可以參加全省統(tǒng)一組織的專升本考試，成績優(yōu)秀者可以升入本科院校繼續(xù)深造更默契了。

對口升學(xué)是指中等職業(yè)教育的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入高校繼續(xù)深造的一種升學(xué)方式先進技術。對口升學(xué)和普通高考的區(qū)別是：◆命題單位不同：對口升學(xué)由河南省教育廳統(tǒng)一命題，普通高考由國家教育部統(tǒng)一命題不合理波動⌒�講手段！裘�題內(nèi)容不同：對口升學(xué)主考語文、數(shù)學(xué)積極拓展新的領域、英語配套設備、政治、計算機基礎(chǔ)等基礎(chǔ)課相對開放，另外加考與考生在校期間所學(xué)專業(yè)有關(guān)的專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課推進高水平。普通高考主考語文、數(shù)學(xué)拓展應用、英語三門基礎(chǔ)課和大綜合科目生產創效，◆對口升學(xué)另外要選考考生所報考學(xué)校專業(yè)所規(guī)定的相應(yīng)科目結構。