聊城技師學院經(jīng)濟管理系

經(jīng)濟管理系（電商學院）是聊城技師學院最具活力的系部之一，領導有力自然條件、團隊協(xié)作設計標準、勇于擔當、敢于創(chuàng)新互動互補，堅持立德樹人發揮重要帶動作用、以文化人、以技興校意料之外、奮發(fā)有為文化價值、爭創(chuàng)一流。現(xiàn)有教職工50人置之不顧，其中具有高級職稱的10人不斷完善，中級職稱的11人；具有研究生學歷的7人方便，“雙師型”教師39人基礎上。

經(jīng)濟管理系現(xiàn)有學生810人，開設電子商務應用領域、現(xiàn)代物流保持競爭優勢、會計電算化、健康服務與管理等4個專業(yè)發展機遇。經(jīng)管系積極推動教學改革完成的事情，讓學生學中做、做中學穩定，教學課堂工作化改造層面、項目任務課堂化。依托技能大賽優勢與挑戰，本著以賽促學經驗分享、以賽促教、以賽促建的宗旨創造，組織好各級專業(yè)比賽和行業(yè)特色型競賽活動不難發現，提升學生職業(yè)素養(yǎng)和技能，多次獲得省設備製造、市級中職學校技能大賽現(xiàn)代物流發展需要、電子商務和會計電算化專業(yè)一、二等獎管理。

經(jīng)濟管理系經(jīng)濟管理系始終把教學工作放在中心位置顯示，堅持"培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設效率和安、管理設計能力、服務第一線需要的高素質(zhì)技能型人才"的辦學理念，注重校企合作深入開展、產(chǎn)教融合更為一致、引企入校。堅持“就業(yè)導向技術的開發、產(chǎn)教融合”的辦學思路研究與應用，積極探索工學結合的教學模式，改革教學觀念更高效、內(nèi)容全面協議、方法、手段及組織管理具體而言，推進“教學做”一體化工具，突出實踐教學，提高學生的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)喜愛，各項工作規(guī)范扎實重要的角色。

聊城技師學院經(jīng)濟管理系招生專業(yè)

聊城技師學院經(jīng)濟管理系專業(yè)介紹

會計電算化

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智發力、體能運用、美全面發(fā)展，具有良好的會計職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德智能設備，掌握基本會計理論知識和專業(yè)技能不可缺少，具備分析和解決常見會計事務的能力，能從事會計事務服務特點、會計核算與管理等工作的高素質(zhì)應用型人才積極回應。

就業(yè)崗位：收銀員、出納會計又進了一步、核算會計多種場景、會計事務服務。

核心課程：會計信息化規劃、企業(yè)會計實務擴大公共數據、稅費計算與申報深度、成本核算與分析、會計事務代理核心技術體系。

專業(yè)技術技能：點鈔技能開拓創新、小鍵盤輸入技能、賬務處理技能必然趨勢、會計信息化軟件操作技能促進善治、成本核算技能、稅費計算與申報技能多樣性、代理會計事務技能發揮效力。

電子商務

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現(xiàn)代經(jīng)濟管理和電子商務的基本理論、基本知識明顯，熟悉計算機網(wǎng)絡技術和網(wǎng)絡營銷的運行規(guī)則與特點安全鏈、互聯(lián)網(wǎng)使用和網(wǎng)頁制作能力、商品創新為先、營銷處理方法、物流、談判持續向好、管理能力的商務操作型人才習慣。

就業(yè)崗位：主要崗位有網(wǎng)店運營專員、網(wǎng)店客服進展情況、網(wǎng)店美工的積極性、網(wǎng)絡營銷專員等。

核心課程：《市場營銷》《電子商務運營》《網(wǎng)店美工》《網(wǎng)店客服》《跨境電子商務》《新媒體營銷》《網(wǎng)絡營銷》《網(wǎng)絡廣告設計》生產效率。

專業(yè)技術技能：具備一定的電子商務平臺應用能力使命責任，熟練掌握信息處理發(fā)布、網(wǎng)絡技術應用和多媒體制作能力使用；具備一定的網(wǎng)絡推廣和網(wǎng)絡營銷的專業(yè)技能合規意識，掌握信息處理發(fā)布、網(wǎng)絡技術應用和多媒體制作能力有效性；具備較強的口頭與書面表達能力創新內容、人際溝通能力；能利用網(wǎng)絡媒體及工具進行網(wǎng)絡客服工作廣泛關註，提高企業(yè)客戶轉化率善於監督，增加企業(yè)客戶滿意度；具備較強的口頭與書面表達能力就能壓製、人際溝通能力更合理。

健康服務與管理

培養(yǎng)目標：專業(yè)致力于培養(yǎng)系統(tǒng)掌握健康服務與管理的基本理論、知識更優美、技能各方面，具有較高的健康職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)防控，具備較強的健康服務專業(yè)技能、健康事業(yè)管理能力適應性，適應“健康中國”發(fā)展的需要深刻內涵，以普及健康生活、優(yōu)化健康服務融合、完善健康保障、建設健康環(huán)境相關性、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)為重點完成的事情，能在醫(yī)療保健、健康管理穩定、健康養(yǎng)生改造層面、健康養(yǎng)老、健康旅游優勢與挑戰、健康保險經驗分享、食品營養(yǎng)、體育健身等多方面進行健康服務趨勢，以及發(fā)展健康與互聯(lián)網(wǎng)融合的健康服務新業(yè)態(tài)有力扭轉，從事健康服務與管理等相關工作，具有創(chuàng)新精神相互配合、實踐能力慢體驗、人格健康的應用型人才。

就業(yè)崗位：1智能化、在各類健康服務機構科技實力，如健康管理公司、休閑飲食中心建設、護理中心在此基礎上、心理咨詢機構中從事健康保健服務、健康咨詢前來體驗、健康指導自主研發、私人健康維護、健康信息管理更加廣闊、健康檔案管理品率、健康狀況監(jiān)測、健康教育培訓等工作不斷發展。2積極影響、在各類健康產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售企業(yè)，包括醫(yī)藥\器械生產(chǎn)及經(jīng)營緊密協作、化妝品和保健品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)等越來越重要，從事健康產(chǎn)品營銷線上線下、產(chǎn)品咨詢、客戶服務與銷售管理等工作醒悟。3數據顯示、在醫(yī)療衛(wèi)生服務及行政管理機構，如基層衛(wèi)生服務中心也逐步提升、醫(yī)療預防機構記得牢、社區(qū)衛(wèi)生服務、健康體檢機構重要的作用、計生部門更多可能性、醫(yī)藥監(jiān)管部門等，從事健康檔案管理足夠的實力、健康指導咨詢緊迫性、健康狀況調(diào)查、健康標本采樣和衛(wèi)生事務管理更適合；

核心課程：（1）人體學基礎 （2）病理學基礎 （3）藥物學基礎（4）病原生物與免疫學基礎（5）內(nèi)科 （6）外科 （7）婦產(chǎn)科聽得懂。

專業(yè)技術技能：（1）現(xiàn)場心肺復蘇術（2）一般體格檢查（3）關節(jié)活動度評定及偏癱患者良好位擺放（4）無菌技術（5）中藥性狀鑒定（6）西藥藥品調(diào)劑（7）換藥技術等。

護理

培養(yǎng)目標：通過三年的學習使其具有必需的醫(yī)學基礎知識和衛(wèi)生保健知識高質量發展，具有堅實的護理專業(yè)理論知識和熟練的護理操作技能全方位，能獨立從事護理工作，以及具備計算機基礎知識及操作技能影響力範圍。畢業(yè)后能在各級醫(yī)療機構從事臨床護理和衛(wèi)生保健深刻認識、醫(yī)療美容機構的中級技能人才。

核心課程：（1）人體解剖生理學基礎 （2）病理學基礎 （3）藥物學基礎（4）病原生物與免疫學基礎（5）內(nèi)科護理（6）外科護理 （7）婦產(chǎn)科護理 （8）生理學基礎

專業(yè)技術技能：（1）生活支持護理技術 （2）生命體征的測量技術 （3）醫(yī)院內(nèi)感染的預防與控制技術（4）給藥技術（5）置管護理技術（6）急救護理技術

就業(yè)方向及崗位：各級各類綜合醫(yī)療機構應用提升、屩鲃有�？漆t(yī)院、急救中心發展的關鍵、康復中心道路、社區(qū)醫(yī)院、衛(wèi)生院真諦所在、婦幼保健院指導、社區(qū)康復中心、老年福利院充分、衛(wèi)生防疫站進一步完善、醫(yī)療美容等行業(yè)，從事護理競爭力、婦幼保健調整推進、計劃生育員、養(yǎng)老護理員、育嬰員機製、保育員全過程、孤殘兒童護理員、美容護理等工作探討。